湖心亭看雪(上课用)ppt课件.ppt

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1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红 杨万里杨万里认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 白居易认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜 苏轼苏轼认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对

2、扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目未能抛得杭州去一半勾留是此湖 白居易认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 位于杭州西湖之中位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，赏西湖风景的好地方，因此常有文

3、人墨客到此因此常有文人墨客到此赏景。赏景。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 张岱，张岱，字宗子，字宗子，又字石又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末清初文学家明末清初文学家.他出身仕他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清宦世家，少为富贵子弟。清兵南下灭亡了明朝，他入山兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，隐居、著书，他喜游山玩水，他喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，主要著作有很深的修养，主要著作有陶庵梦忆、西湖梦陶庵梦忆、西湖梦寻寻，风格流丽清新，写家破，

4、风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里人亡之痛，寓情于景，字里行间行间流露出流露出明亡之后怀旧的明亡之后怀旧的伤感情绪伤感情绪。作者简介：作者简介：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目课文介绍：课文介绍：本文选自张岱的陶庵本文选自张岱的陶庵梦忆。这是一篇追忆梦忆。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文，西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。隐逸之思。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 岱岱 崇崇 祯祯

5、 更定更定 挐挐 毳衣毳衣 雾雾 凇凇 沆沆 砀砀 长堤长堤 一芥一芥 铺毡铺毡dichng zhn gngcusng hng dngjizhnd1 1、我能读准下列字的字音、我能读准下列字的字音 ro认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目湖心亭看雪湖心亭看雪 张岱张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝鸟声俱绝。是日更定，余是日更定，余 挐一小船，拥毳衣炉火，独挐一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天

6、与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。芥，舟中人有两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！”拉余同饮。拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。莫说相公痴，更有痴似相公者。”认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工

7、作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 1、崇祯五年十二月，余住西湖。、崇祯五年十二月，余住西湖。翻译课文翻译课文.连续下了三天大雪，西湖中行人、飞鸟的声音连续下了三天大雪，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。都消失了。2、大雪三日，湖中人鸟声俱绝、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。崇祯五年十二月，我住在西湖边。崇祯五年十二月，我住在西湖边。3、是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独、是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。往湖心亭看雪。这一天，晚上八点了，我划一条小船，这一天，晚上八点了，我划一条小船，穿着毛穿着毛皮衣、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。皮衣、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。

8、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目4 4、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。5 5、湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟、湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。一芥，舟中人有两三粒而已。（湖上）冰花弥漫，天与云与山与水，（湖上）冰花弥漫，天与云与山与水，浑然一体，上下全是白茫茫一片。浑然一体，上下全是白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小长堤

9、的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。舟，舟中的两三个人影罢了。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目3 3、余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，、余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。客此。1 1、到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。、到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。2 2、见余大喜，曰：、见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？湖中焉得更有此人？”拉余拉余同饮。同饮。来到亭子上，看见有两个人铺着毡子，面对面坐来到亭子上，看见有两个人铺着毡子，面对面坐着，一个小书童

10、正在温酒，酒烧开了。着，一个小书童正在温酒，酒烧开了。（他们）见到我，非常高兴地说：（他们）见到我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情逸致）的人呢！碰上（您）这样（有闲情逸致）的人呢！”拉着我拉着我一起喝酒。一起喝酒。我痛饮了三大杯就告别了。问他们的姓氏，得知我痛饮了三大杯就告别了。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，现客居在这里。他们是金陵人，现客居在这里。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目4 4、及下船，舟子喃喃曰：、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有莫说相公痴，更有痴似相公

11、者。痴似相公者。”等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目整体感知：整体感知：1、本文描写了西湖怎样的景象？表达了作者怎样、本文描写了西湖怎样的景象？表达了作者怎样的思想感情？的思想感情？写了西湖大雪之后，山水云天上下相连、空旷写了西湖大雪之后，山水云天上下相连、空旷苍茫的迷人景象。苍茫的迷人景象。表达了作者清高自赏的情感和淡淡的愁绪。表达了作者清高自赏的情感和淡淡的愁绪

12、。2、文中交代中心事件的句子是什么？点明文章主、文中交代中心事件的句子是什么？点明文章主旨的句子是哪一句？旨的句子是哪一句？交代中心：交代中心：独往湖心亭看雪独往湖心亭看雪点明主旨的句子：点明主旨的句子：舟子喃喃曰：舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更莫说相公痴，更有痴似相公者。有痴似相公者。”认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目3、概括两段的段意。、概括两段的段意。第一段：交代看雪的时间、目的地和天气状况，第一段：交代看雪的时间、目的地和天气状况，描述看到的雪景。描述看到的雪景。第二段：叙述在湖心亭的奇遇。第二段：叙述

13、在湖心亭的奇遇。4、作者看到的景物有哪些？从课文中找出来。、作者看到的景物有哪些？从课文中找出来。“雾凇沆砀，天与云与山与水雾凇沆砀，天与云与山与水舟中人两三粒舟中人两三粒而已。而已。”认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目5、“舟中人两三粒而已舟中人两三粒而已”一句中的一句中的“粒粒”能否改为能否改为“个个”或或“位位”？不能。因为这是作者想象从远处或高处眺望湖不能。因为这是作者想象从远处或高处眺望湖心所看到的依稀可辨的情景；写人的渺小，更心所看到的依稀可辨的情景；写人的渺小，更能显示山水云天的苍茫浩渺。能显示山

14、水云天的苍茫浩渺。6、在湖心亭上，作者为什么同两位客人、在湖心亭上，作者为什么同两位客人“强饮强饮”三杯？三杯？一、由于两位客人盛情邀请一、由于两位客人盛情邀请二、出于意外逢知己的惊喜和庆幸二、出于意外逢知己的惊喜和庆幸三、为了酬谢知己的深情厚谊三、为了酬谢知己的深情厚谊认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目写湖心夜景写湖心夜景总的印象总的印象 ：()特写景物：特写景物：()雾凇沆砀雾凇沆砀,天与云天与云,与山与山,与水与水,上下一白上下一白.堤一痕、亭一点、舟堤一痕、亭一点、舟一芥、人两三粒）一芥、人两三粒）全景

15、全景广漠广漠特写特写渺小渺小认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 1看雪景 找出描写雪景的语句，讨论：找出描写雪景的语句，讨论：（）写景的顺序：上上下下 远远近近整体整体部分部分总总分分认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目你心中的雪景是什么样的呢？你心中的雪景是什么样的呢？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目雪后西湖人鸟声雪后西湖人鸟声“俱绝俱绝”而作

16、者而作者“独往独往”反映出反映出作者什么作者什么“情怀情怀”？（超凡脱俗（超凡脱俗 孤芳自赏孤芳自赏）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 中国历史上，有多少这样中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来，于是，压弯了腰，透不过气来，于是，只有在大自然中来舒展自己。只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水，在山水中来寻们寄情于山水，在山水中来寻找心灵的依托。雪是

17、其节，冰找心灵的依托。雪是其节，冰是其志，苍茫天地是其归宿，是其志，苍茫天地是其归宿，凌寒独立是其人格。凌寒独立是其人格。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 白描白描“白描白描”是一种描写的方法。是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，不用形容词加以修饰，物的特征，不用形容词加以修饰，只以质朴的文字

18、，寥廖几笔就勾只以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。可写勒出事物形象的描写方法。可写景，可写人。景，可写人。（）写景的方法：（）写景的方法：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目景物描写：景物描写：雾凇沆砀，天与云与雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。中人两三粒而已。2 2、这些景物描写是否、这些景物描写是否运用了大量的形容词运用了大量的形容词加以修饰？有什么特加以修饰？有

19、什么特点？点？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目写作手法：写作手法：文字简练朴素，不文字简练朴素，不加渲染加渲染，这种写作手法这种写作手法就是白描就是白描。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 白描白描是一种描写的方法。原是中国画是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，法。作为一

20、种描写方法，是指抓住事物的是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。事物形象的描写方法。白描用于白描用于写人写人，只需三言两语即可勾，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于白描用于写景写景，只需几笔就可勾勒出一幅，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写写事事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。象。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高

21、度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 （3 3）景中情）景中情作者在作者在“人鸟声俱绝人鸟声俱绝”的冰的冰天雪地天雪地“独独”往湖心亭看雪，表往湖心亭看雪，表现了作者怎样的性格特点和思想现了作者怎样的性格特点和思想感情？如果你发现有这样的好去感情？如果你发现有这样的好去处，你会一个人前往吗？处，你会一个人前往吗？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目2 2遇知音遇知音认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目大显身手 学生以学生以“我认为我认

22、为 词（字）用得好，写出了词（字）用得好，写出了 ”为话题发言。例：为话题发言。例：我认为我认为“天与云、与山、与水天与云、与山、与水”这个这个“与与”字用得好，生动地写出天空、字用得好，生动地写出天空、云层、湖水之间的茫茫浑然难辨的景象。云层、湖水之间的茫茫浑然难辨的景象。学生以学生以“我认为我认为句美，写出了句美，写出了”为话题发言。例：我认为为话题发言。例：我认为“雾淞沆砀雾淞沆砀”一句美，写出了湖上雪光水气弥漫的景象。一句美，写出了湖上雪光水气弥漫的景象。学生以学生以“我从文中我从文中处，理解了作者处，理解了作者的心情的心情”为话题发言。为话题发言。例：我从文中例：我从文中“独往湖心亭看雪独往湖心亭看雪”处，理解了作者孤寂的心情和独特的生处，理解了作者孤寂的心情和独特的生活方式。活方式。一、读品词语一、读品词语 二、读品美点二、读品美点 三、读品情感三、读品情感 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目比较阅读：江雪江雪 柳宗元柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。