烷烃同分异构体(课堂ppt)课件.ppt

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1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目烷烃的同分异构体烷烃的同分异构体1认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目甲烷甲烷乙烷乙烷丙烷丙烷分子式分子式CHCH4 4C C2 2H H6 6C C3 3H H8 8结构简式结构简式CHCH4 4CHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH2 2CHCH3 32认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目总结：总结：

2、化合物具有相同化合物具有相同的分子式，但具的分子式，但具有不同的结构现有不同的结构现象，叫做象，叫做 同分同分异构现象异构现象。分子式：C4H10CHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2CHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCHCHCH3 3想一想：想一想：请写出有机物的分子式请写出有机物的分子式名称：正丁烷名称：正丁烷名称：异丁烷名称：异丁烷 用习惯命名法命名：用习惯命名法命名：分子式：C4H103认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一、同分异构体一、同分异构体 化合物具有相同的分子式，但具有不化合物

3、具有相同的分子式，但具有不同结构的现象，叫做同分异构现象。同结构的现象，叫做同分异构现象。3、理解：、理解：三个相同：三个相同：分子式相同、分子组成相分子式相同、分子组成相分子式相同、分子组成相分子式相同、分子组成相同、相对分子质量相同同、相对分子质量相同同、相对分子质量相同同、相对分子质量相同二个不同：二个不同：结构不同、性质不同结构不同、性质不同1、同分异构现象：、同分异构现象：2、同分异构体：、同分异构体：具有同分异构现象的化合物互称为具有同分异构现象的化合物互称为同分异同分异构体构体。4认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开

4、了“精准扶贫”项目三、烷烃同分异构体的书写技巧三、烷烃同分异构体的书写技巧 烷烃只存在碳原子的连接方式不同所引起的异烷烃只存在碳原子的连接方式不同所引起的异构（即碳链异构），其书写技巧可用构（即碳链异构），其书写技巧可用减链法减链法：1 1、主链由长到短、主链由长到短2 2、支链由整到散、支链由整到散3 3、位置由心到边（一边走，不到端）、位置由心到边（一边走，不到端）4 4、排布由对到邻到间、排布由对到邻到间这个要牢记奥这个要牢记奥5认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目写出写出C7H16的同分异构体的同分异构体

5、第一种：第一种：CCCCCCC第二种：第二种：CCCCCCC第四种：第四种：CCCCCCC第三种：第三种：CCCCCCCC第五种：第五种：CCCCCC位置由心到边位置由心到边一边走，不到端）一边走，不到端）支链由整到散支链由整到散C C 6认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目C第六种：第六种：CCCCCC第七种：第七种：CCCCCCC第八种：第八种：CCCCCCCC第五种：第五种：CCCCCC第九种：第九种：CCCCCCC位置由心到边位置由心到边一边走，不到端）一边走，不到端）排布由对到邻到间排布由对到邻到间7认

6、识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目写出写出C7H16的同分异构体的同分异构体第一种：第一种：CCCCCCC第二种：第二种：CCCCCCC第四种：第四种：CCCCCCC第三种：第三种：CCCCCCCC第六种：第六种：CCCCCC第七种：第七种：CCCCCCC第八种：第八种：CCCCCCCC第五种：第五种：CCCCCC第九种：第九种：CCCCCCC8认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目练习练习1、下列哪些物质属于同一物质？、下列哪些物质

7、属于同一物质？C CC C (A)(A)(D)(D)(H(H)(G(G)(F)(F)(E)(E)(C)(C)(B)(B)CCCC C CCC CCCC CCCC CCCC CCCC C CCC(E)(E)(B)(B)(F)(F)(A)(A)(C)(C)(G(G)(D)(D)(H(H)9认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目小结：小结：1.同分异构体现象同分异构体现象2.同分异构体概念同分异构体概念3.同分异构体的书写方法同分异构体的书写方法10认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目布置作业：写出布置作业：写出C5H12 、C6H14 的同分异构体的同分异构体11