线段垂直平分线的性质及判定定理ppt课件.ppt
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1、认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 线段垂直平分线的性质与判定定理线段垂直平分线的性质与判定定理认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目1.理解和掌握线段的垂直平分线的性质和判理解和掌握线段的垂直平分线的性质和判定,并能利用它们来进行证明或计算。定,并能利用它们来进行证明或计算。2.通过经历线段的垂直平分线的性质与判定通过经历线段的垂直平分线的性质与判定的证明过程,体验逻辑推理的数学方法。的证明过程,体验逻辑推理的数学方法。3.了解数
2、学和生活的紧密联系,培养用数学了解数学和生活的紧密联系,培养用数学的能力。的能力。1.掌握线段垂直平分线的性质和判定。掌握线段垂直平分线的性质和判定。2.运用线段的运用线段的垂直平分线的性质和判定解题垂直平分线的性质和判定解题。认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目已知直线已知直线l垂直平分线段垂直平分线段AB,垂足为,垂足为C;在;在l上上任取一点任取一点P,连结,连结PA、PB;量一量:量一量:PA、PB的长,你能发现什么的长,你能发现什么?PlCPA=PBP1A=P1B由此你能得到什么规律?由此你能得到什么规
3、律?命题命题:线段垂直平分线线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点上的点与这条线段两个端点的距离相等。的距离相等。动起来!动起来!ABP1认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目猜测(命题)猜测(命题)1 1:线段线段垂直平分线垂直平分线上的上的点点与与这条线段两个这条线段两个端点端点的的距离相等距离相等。已知:如图,已知:如图,直线直线l线段线段AB,垂足为垂足为C,且且AC=CB.求证:求证:PA=PBABPlC 证明:证明:lAB 于点于点C (已知)(已知),PCA=PCB=90(垂直的定义)(垂直的定义)在
4、在 PAC和和PBC中,中,AC=BC(已知)(已知),PCA=PCB(已证)(已证),PC=PC(公共边)(公共边)PAC PBC(SAS).PA=PB(全等三角形的对应边相等)(全等三角形的对应边相等).认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目定理:线段定理:线段垂直平分线垂直平分线上的上的点点与这条线段两个与这条线段两个端点端点的的距离相等距离相等。ABPMN认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目ABPMN点点P在线段在线段AB的垂
5、直平分线上(已知)的垂直平分线上(已知)PA=PB(线段线段垂直平分线垂直平分线上的上的点点和这条线段和这条线段两个两个端点端点的的距离相等距离相等。)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目1、如图直线、如图直线MN垂直平垂直平分线段分线段AB,则,则AE=AFABMEFN认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目2、如图线段、如图线段MN被直线被直线AB垂直平分,则垂直平分,则ME=NEABMNE认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症
6、下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目3、如图,、如图,ADBC,BD=DC,点,点C在在AE的垂直的垂直平分线上,平分线上,AB、AC、CE 的长度有什么关系?的长度有什么关系?AB+BD 与与DE有什么关系?有什么关系?AB=AC=CEAB+BD=DEECDBA认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 4、已知已知:如图,如图,AB=AC=8cm,DE是是AB边的中垂线边的中垂线 交交AC于点于点E,BC=6cm,求,求BEC的周长的周长 解:解:DE是是AB边的中垂线边的中
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