12.《闻一多先生的说和做》 课件.ppt
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1、臧克家臧克家认识作者臧克家认识作者臧克家臧臧克克家家,诗诗人人,从从小小受受家家庭庭影影响响,喜喜欢欢古古典典诗诗歌歌和和民民歌歌。1932年年开开始始写写新新诗诗,以以一一篇篇老老马马成成名名,1933年年出出版版了了第第一一部部诗集集烙烙印印,随随着着老老马马等等诗诗的的广广泛泛流流传传,臧臧克克家家被被誉誉为为“农农民诗人民诗人”。老马老马臧克家臧克家总得叫大车装个够,总得叫大车装个够,它横竖不说一句话,它横竖不说一句话,背上的压力往肉里扣,背上的压力往肉里扣,它把头沉重地垂下!它把头沉重地垂下!这刻不知道下刻的命,这刻不知道下刻的命,它有泪只往心里咽,它有泪只往心里咽,眼里飘来一道鞭影
2、,眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面它抬起头望望前面。闻一多,本名家骅,闻一多,本名家骅,著名诗人、学者、著名诗人、学者、爱国民主战士爱国民主战士。1923年出版年出版第一部诗集第一部诗集红红烛烛,闪烁着反帝爱国的火花。,闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版年出版第二部诗集第二部诗集死水死水,表现出深沉的爱国主,表现出深沉的爱国主义激情。在这以后致力于古典文学的研究。义激情。在这以后致力于古典文学的研究。1937年抗战开始,他在昆明西南联大任教。年抗战开始,他在昆明西南联大任教。抗战八年中,他留了一把胡子,发誓不取得抗战八年中,他留了一把胡子,发誓不取得抗战的胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。
3、抗战的胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。“一二一二一一”惨案发生后,他更英勇地投身惨案发生后,他更英勇地投身爱国民主运动,最后献出了宝贵的生命。遗爱国民主运动,最后献出了宝贵的生命。遗著由朱自清编成著由朱自清编成闻一多全集闻一多全集四卷。四卷。认识闻一多认识闻一多 这样红的烛!这样红的烛!诗人啊!诗人啊!吐出你的心来比比,吐出你的心来比比,可是一般颜色?可是一般颜色?红烛啊!红烛啊!是谁制的蜡是谁制的蜡给你躯体?给你躯体?是谁点的火是谁点的火点着灵魂?点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,为何更须烧蜡成灰,然后才放光出?然后才放光出?一误再误;一误再误;矛盾!冲突!矛盾!冲突!红烛啊!红烛啊!不误,不误
4、!不误,不误!原是要原是要 烧烧 出你的光来出你的光来 这正是自然底方法。这正是自然底方法。红烛啊!红烛啊!这是一沟绝望的死水,这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦。清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁,不如多扔些破铜烂铁,爽性泼你的剩菜残羹。爽性泼你的剩菜残羹。这是一沟绝望的死水,这是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在,这里断不是美的所在,不如让给丑恶来开垦,不如让给丑恶来开垦,看他造出个什么世界。看他造出个什么世界。闻一多闻一多死水死水 闻一多闻一多(1899194618991946)集诗人、学者、集诗人、学者、民主战士民主战士“三重人格三重人格”于一身的一生。于一身的一生。诗人诗人诗
5、人诗人新诗集新诗集红烛红烛(19231923)、)、死水死水(19281928)是现代)是现代诗坛经典之作。诗坛经典之作。19251925年年3 3月在美国留月在美国留学期间创作了组诗学期间创作了组诗七子之歌七子之歌,表,表达了深挚的爱国之达了深挚的爱国之情。情。学者学者学者学者 19321932年到清华任教后,开年到清华任教后,开始全力专攻古典文学。始全力专攻古典文学。学术著学术著作有作有神话与诗神话与诗、唐诗杂唐诗杂论论、楚辞校补楚辞校补、古古典新义典新义等。等。他对他对周易周易、诗经诗经、庄子庄子、楚辞楚辞四大古籍的整理研究(后汇四大古籍的整理研究(后汇成成“新义新义”),被郭沫若称为:
6、),被郭沫若称为:前无古人,后无来者。前无古人,后无来者。民主战士民主战士民主战士民主战士 他一身正气,抗战他一身正气,抗战蓄髯八年。蓄髯八年。19431943年以后,年以后,面对国民党统治的日益面对国民党统治的日益腐朽,拍案而起,走出腐朽,拍案而起,走出书斋,投身到反对独裁、书斋,投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中争取民主的革命洪流中去。去。19461946年年7 7月月1515日,日,在昆明被国民党特务刺在昆明被国民党特务刺杀身亡。杀身亡。臧克家和闻一多臧克家和闻一多臧克家于臧克家于1930年至年至1934年在青岛大学学习期间年在青岛大学学习期间,是闻一,是闻一多先生的高足,经常出入于闻
7、一多的办公室和家中,向老师多先生的高足,经常出入于闻一多的办公室和家中,向老师请教;闻一多也很赏识臧克家,请教;闻一多也很赏识臧克家,1932年回清华任教后年回清华任教后写信写信给臧克家说:给臧克家说:“得一知己,可以无憾,在青岛得到你一个人得一知己,可以无憾,在青岛得到你一个人已经够了。已经够了。”可见相知之深。可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集年臧克家准备出版诗集烙印烙印,因当时名不见经传,书店不愿出版他的诗集。闻因当时名不见经传,书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人,一多联络王统照等人,替他出资印行替他出资印行烙印烙印,又在大型杂,又在大型杂志上撰文介绍。志上撰文介绍。40
8、年代,两人多有书信往来,如课文中提年代,两人多有书信往来,如课文中提到的到的“他在给我的信上说他在给我的信上说”,这是闻一多在接到臧克家,这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后,于赞扬他的信后,于1944年年9月月11日写的回信;课文中提到的日写的回信;课文中提到的“1944年年10月月12日日”那封信,是答复臧克家欲至联大教书那封信,是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后,臧克家于的问询的。闻一多先生遇难后,臧克家于1946年年8月撰写月撰写我的先生闻一多我的先生闻一多以示悼念。以示悼念。地地壳壳仰之仰之弥弥高高兀兀兀兀穷年穷年校校补补锲锲而不舍而不舍沥沥尽心血尽心血赫赫然然炯炯炯炯
9、目光目光群蚁排群蚁排衙衙函函寄寄目不目不窥窥园园迥迥乎不同乎不同漂漂白白警报警报迭迭起起气冲气冲斗斗牛牛检查预习检查预习qiojiohhnpiomqijingkudiwlyjingdu目不窥园:目不窥园:诗兴不作:诗兴不作:一反既往:一反既往:窥,窥,从小孔或缝隙里偷偷地看。从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃,眼睛从不暗中看一看家里的园圃,即专心致志。即专心致志。“作作”,起的意思。诗兴不作,起的意思。诗兴不作,不是不做诗,而是写诗的兴致不不是不做诗,而是写诗的兴致不起、不发。起、不发。既,既,已经。已经。既往,既往,过去。与过去过去。与过去完全不一样。完全不一样。词语解释词
10、语解释衰微:衰微:赫然:赫然:潜心贯注:潜心贯注:慷慨淋漓:慷慨淋漓:(国家、民族等)衰落,不兴旺。国家、民族等)衰落,不兴旺。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。用心专注而深刻。用心专注而深刻。形容情绪、语调十分激动,说形容情绪、语调十分激动,说法十分畅快。法十分畅快。青青岛岛的的闻闻一一多多塑塑像像边听边听课文课文朗读朗读,思考下列问题,思考下列问题1、文章从哪两个方面写闻一多的、文章从哪两个方面写闻一多的“说说”和和“做做”?“说说”和和“做做”各有各有什么特征?什么特征?2、围绕这两方面文章写了哪几件事、围绕这两方面文章写了哪几件事?从中看出闻一多先生是
11、怎样一个人从中看出闻一多先生是怎样一个人?3、从文中找出高度评价闻一多先生、从文中找出高度评价闻一多先生的一句话。的一句话。学学者者革革命命家家“说和做说和做”的特征的特征主要事例主要事例人物形象人物形象总体评价总体评价1、做了再说、做了再说2、做了也不一、做了也不一定说定说说了就做,说了就做,言论与行动言论与行动完全一致完全一致1、起稿政治传单、起稿政治传单2、群众大会演说、群众大会演说3、参加游行示威、参加游行示威1、唐诗杂论唐诗杂论2 2、楚辞校补楚辞校补3 3、古典新义古典新义为探索救国救民为探索救国救民的出路而废寝忘的出路而废寝忘食,潜心学术,食,潜心学术,不畏艰辛、十数不畏艰辛、十
12、数年如一日,终于年如一日,终于在学术上取得累在学术上取得累累硕果的卓越学累硕果的卓越学者。者。投身于民主运投身于民主运动,敢于为人动,敢于为人民讲话。对敌民讲话。对敌人无所畏惧,人无所畏惧,大义凛然,视大义凛然,视死如归,言行死如归,言行一致,大勇的一致,大勇的革命烈士。革命烈士。1、卓、卓越的学越的学者,热者,热情澎湃情澎湃的优秀的优秀诗人,诗人,大勇的大勇的革命烈革命烈士。士。2、他,、他,是口的是口的巨人。巨人。他,是他,是行的高行的高标。标。清华大学的闻一多塑像清华大学的闻一多塑像闻一多闻一多先生是一个先生是一个的人?的人?(从课文中找出句子来说明从课文中找出句子来说明)严谨刻苦的治学
13、态度、无私无畏的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格言行一致的高尚人格闻一多先生是怎样一个人?闻一多先生是怎样一个人?总结:闻闻一多一多先生的事迹很多,作者为先生的事迹很多,作者为什么只选取这六件事来写啊?什么只选取这六件事来写啊?闻先生一生经历复杂,著作等身,可以记述闻先生一生经历复杂,著作等身,可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事,可见作者所选材料,件事,可见作者所选材料,讲究典型性,以少胜讲究典型性,以少胜多多。对于。对于“学者的方面学者的方面”,则选取了写
14、作,则选取了写作唐诗唐诗杂论杂论楚辞校补楚辞校补古典新义古典新义三本书的情况三本书的情况加以表现;对作为加以表现;对作为“革命家的方面革命家的方面”,则选取起,则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生的的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格都表澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。现出来了。找一找,圈点勾画找一找,圈点勾画这一部分对闻一多先生的这一部分对闻一多先生的
15、叙述中,穿插了生动细致的叙述中,穿插了生动细致的描写,试用横线画出来并加描写,试用横线画出来并加以分析,说说体现了他哪些以分析,说说体现了他哪些精神和品格。精神和品格。1.“1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史化史”,“他要给我们衰微的民族开一剂救济的他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方文化药方”2.“2.“目不窥园,足不下楼目不窥园,足不下楼”,“头发零乱头发零乱”“”“睡睡得很少得很少”3.“3.“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙麻麻的小楷,如群蚁排衙”突出了闻先生的研究
16、学问,目的是在于救国突出了闻先生的研究学问,目的是在于救国这些细节,表现了闻先生的刻苦精神这些细节,表现了闻先生的刻苦精神表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。分析下列描写的作用分析下列描写的作用说说一说一说 请用简练的语言说一说闻一多先生请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。作为学者的形象。先生是一位为探索救国救民先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食,潜心学术,的出路而废寝忘食,潜心学术,不畏艰辛、治学严谨、终于在不畏艰辛、治学严谨、终于在学术上取得累累硕果的卓越学学术上取得累累硕果的卓越学者,言行一致的爱国者。者,言行一致的爱国者。你们杀死一个
17、李公朴,会有千百万个李公你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看我们人少,没有力量?告诉你们,我们的看我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心广大的市民!我们有这个信心;人民的力量是人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨
18、索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。快完了!我们的光明就要出现了。2.2.文章标题为什么取文章标题为什么取“闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做”?闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做与众不同与众不同。作为卓。作为卓越学者的他是做了再说,做了不说,表现他越学者的他是做了再说,做了不说,表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度;作;作为革命家的他是说了就做,言行一致,表现为革命家的他是说了就做,言行一致,表现他他英勇
19、无畏的英雄气概英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个。文章从说和做两个方面,高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和方面,高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。革命精神。1 1、探究了闻一多先生这位英雄,我们、探究了闻一多先生这位英雄,我们会得到怎么样的启示呢?会得到怎么样的启示呢?2 2、人们很崇拜明星,那像闻一多先、人们很崇拜明星,那像闻一多先生这样的民族英雄,我们是否应该生这样的民族英雄,我们是否应该去追随?假如我校要设置闻一多先去追随?假如我校要设置闻一多先生的雕像,请设计高度概括闻一多生的雕像,请设计高度概括闻一多先生精神的话。先生精神的话。例如:例如:1、我们要学习闻一多先生为了探索救国
20、救民的出、我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食的精神。路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食的精神。2、学习他为了民主革命事业无所无畏,视死如归、学习他为了民主革命事业无所无畏,视死如归的精神。的精神。3、我们更要学习他言行一致的高尚品质,健全自、我们更要学习他言行一致的高尚品质,健全自己的人格,做一个品德高尚的人己的人格,做一个品德高尚的人。4、一言九鼎;一言既出驷马难追、一言九鼎;一言既出驷马难追品读课文品读课文 1.1.闻一多前期和后期的思想品闻一多前期和后期的思想品格上的主要特征,前后期有什么变格上的主要特征,前后期有什么变化,又有什么共同的地方?化,又有
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