热幼儿园大班工作计划1.doc

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1、热幼儿园大班工作方案1【热】幼儿园大班工作方案15篇时间真是转瞬即逝，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写工作方案了。说到写工作方案相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是WTT的幼儿园大班工作方案，希望大家可以喜欢。幼儿园大班工作方案1本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。一、班级情况分析p 本学期本班幼儿44名，三名新生。经过大班上学期的学习，分析p 学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习

2、习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动的程度更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比拟缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间才能相差较大、班级常规有待继续培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加

3、强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。2、以学前教育纲要为指导，深化领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际开展程度，确立相应的教育目的和要求，选择既合适幼儿的现有程度，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展

4、，进一步考虑与尝试将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿开展程度的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、教育目的语言领域：1.倾听理解(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。(2).对生活中的语言、腔调节奏敏感，能区分不同的语言、腔调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。2.表达交流(1).愿意与不熟悉的人交谈。(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完好

5、。(3).会用多种方式提出问题。3.欣赏阅读(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。(2).喜欢制作图书，开展连接讲述和完好表达的才能。数学领域：1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几

6、何形体。6.认识人民币。7.运用标记等记录周围事物和现象，初步理解一些简单的统计方法。8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察，比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。科学领域1.帮助儿童理解不同环境中的动物植物及其与环境的互相关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，能用不同形成表现四季的特征。3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简单工具和多种材料进展制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4.使儿童喜欢并较长时间参

7、与科学活动，能主动探究周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、保护自然环境。社会领域：1、自信心培养(1).热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。(2).愿意承受有难度的任务，尝试新活动(3).遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试2.人际交往(1).主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。(2).愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。(3).能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。3.行为规那么(1).会根据需要自己制定区域游戏的规那么，并制作相应的提醒标记。(2).有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。4.民俗文化(1).

8、理解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。(2).理解江苏(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。(3).知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。安康领域：1、身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。进一步理解身体的主要器官的重要功能和保护方法。遵守规那么，行为正确，有较强的自护才能。合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。正确认识自己，能较客观地评价自我。2、体育锻炼排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进展长间隔 远足活动。3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有强烈地进步跑速

9、的愿望，进展竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地进步跳跃间隔 或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。4、能准确投掷动作，投准目的，进步手眼协调才能。5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。6、纯熟掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿英勇、坚持到底的毅力及合作精神。8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步理解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规那么和要求，有集体观

10、念，活动中11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和才能进一步增强。美术领域：1、兴趣与审美能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、平衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和别人的美术作品。引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，理解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。2、绘画进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己

11、独特的思想和感受，体验创造的乐趣。能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意平衡与对称的关系。3、手工引导幼儿较纯熟地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造构造较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。学惯用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。音乐领域：1、歌唱活动积极

12、地参与歌唱活动。能用自然、美妙的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏。继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。能根本独立地即兴编、即兴唱。2、韵律活动(1)、进一步掌握几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。(2)、能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。(3)、学惯用身体动作组合表现音乐的构造及其形象、情感和内容，积极、纯熟地使用动作、表情、体态与人沟通。(4)、进一步理解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。3、节奏活动积极参与节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的根本演奏方法

13、。主动参与自制乐器，区分乐器的音色。进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。4、欣赏活动倾听、欣赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。进一步深化感受进展曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。可以大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等)参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，进步体验和表现音乐情趣的才能。养成有情感参与的安静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯四、详细措施1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的浸透教育，并在游戏中培养幼儿积极

14、良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。5、整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教育教学方案，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢送的游戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行

15、幼小衔接方案打下根底。2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。3、定期填写好幼儿在园情况。4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期理解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时 联络，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，获得家园教育的一致性。6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。7、通过多种形式与家长联络：家访、QQ及博客。丰富博客内容。六、每月工作安排三月份1、对新生和局部幼儿进展一次家访。2、进展变化位置、队伍

16、等工作，做好幼儿的常规管理。3、在班级内开展“爱民族大家庭”的主题活动。4、正常开展各类教学活动，特色教育。四月份1、继续加强幼儿的常规训练。2、开展“季节的故事”“我是小小设计师”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。3、家园活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。4、发动家长搜集有关主题的资料。5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。五月份1、开展主题教育“劳动最荣耀”“动物世界”。庆贺五一劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。2、培养幼儿的生活处理才能，并能帮

17、助同伴。3、利用周围的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进展科学探究活动。4、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。做好个别儿童教育，针对不同的小朋友施行不同的教学方法。5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。六七月份1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。2、开展“六一”儿童节的庆贺活动。3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。4、做好毕业班的工作：毕业生填写、毕业照的拍摄等一系列工作。5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿成长手册并发放。给孩子创造一个快乐的童年，一个美妙的童年，我们作为幼儿园的老师有一份不可携带的责任，我们将以激情

18、饱满的状态为孩子们效劳。留给孩子们一个愉快、幸福的童年。我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战带着孩子们学习生活，让他们快乐成长。幼儿园大班工作方案2新的学期又是一个新的挑战，新的开场，在随着年龄的进步和幼儿园老师对平安意识的引导，大班幼儿已具有简单的平安知识和初步的自我保护意识及才能，但由于幼儿年龄小，自我控制才能较差。为搞好班级平安工作，保证孩子平安、安康的成长，针对班级实际情况，特制订幼儿园大班平安工作方案如下。首先，在幼儿园平安工作方案中永远是平安第一。班级保教人员在思想上必须树立平安第一意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不分开幼儿

19、，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1、认真做好晨间接待和检查工作，理解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快承受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时理解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的平安，提醒幼儿检查穿着，消除不平安隐患，让幼儿轻松参与活动。4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品，保证幼儿的人身平安。5、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进展平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱

20、吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡视，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丧失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。9、对幼儿进展平安教育，教他们认识各种交通标志；让他们知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用处；学习不跟生疏人说话、走失了怎么办等自我保护知识，进步他们的自我保护才能。10、下班时要对本

21、班的门窗、电、水龙头等进展检查、关闭，发现了平安隐患要及时向园长进展汇报。幼儿园大班工作方案3斗转星移，岁月匆匆，转眼间严寒的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的梦想，为了更好的做好幼小衔接工作，我们对本学期的教学工作做了新的安排，详细安排如下：写字：学习24种偏旁部首及60个生字，要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写，会给生字组词并造句，能做一些简单的习题。拼音：学习18个复韵母及16个整体认读音节，要求幼儿能在四线三格中标准书写，学会拼读相关音节，会给音节标腔调，会拼读句子，会用拼音写句子。语言：通过阅读一些散文、故事，让幼儿学会续编故事，复述故事，培养幼儿的语言表

22、达才能及丰富幼儿的想象力，活泼幼儿的思维，会看图说话，会用“因为所以”造句，训练幼儿的语言组织才能。数学：10以内的连加连减运算，学习20以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，会比拟数的大小，通过数位器帮助幼儿认识个位、十位、百位，会根据数字在数位器上画珠子；正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，认识一刻钟和45分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。社会：通过对“希望工程”相关资料的学习，教育幼儿要珍惜学习时机，让幼儿理解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个

23、地球上，就应该互相尊重、和平相处，引导幼儿理解不同用处鞋子的特征及材料，知道要穿合适自己的鞋子，教幼儿掌握系鞋带的方法，教育幼儿从小养成环保的好习惯，保护我们的生存环境安康：让幼儿学会理解自己、接纳自己，学会独立，引导幼儿增强自我保护意识，学习一些自我保护知识，进步幼儿的平安意识。科学：培养幼儿的观察及判断才能，引导幼儿学会观察并探究生活中的奇妙现象，养成节约能的好习惯，理解蛋白质的作用，理解人体安康所需的营养物质。千字童：通过析字儿歌、贴红拼摆、组词表象、识字阅读及每课的游戏练习，使幼儿对生字有感性认识、理性记忆，复习稳固，相辅相成，到达多识字的目的。无诀珠心算：通过情景教学形式，运用赏识教

24、育，以故事、儿歌、游戏的方式带孩子进入数学领域，激活孩子左脑，开发右脑，并到达34位数的直加直减，满五加，破五减，进位加、退位减混合运算。英语：让孩子和外国老师零间隔 接触，感知外语课堂气氛，练惯用英语进展口语交流，通过助教老师进展稳固复习，使孩子理解每句英语的汉语意思，建立孩子学英语的自信心。以上是我们这学期的教学安排，希望家长能积极配合我们，课后认真给孩子做好复习稳固工作，每天催促幼儿认真完成家庭作业，做到家园共育，使每位幼儿为入小学打下坚实的根底！我们相信，通过我们共同的努力，孩子一定会更棒的！美术：让孩子学会色彩的搭配，画一些简单的简笔画。能发挥想象力用笔勾勒出美丽的图画。多媒体古诗词

25、：让幼儿在快乐中学习，在快乐中求开展，增强亲子教育，让幼儿初步感受古诗词的韵律美，为小学学习古诗词打下良好的根底，并完本钱学期20首。希望各位家长可以积极配合，课后给孩子做好复习工作。我相信：你们的关心加上我们的用心和责任心，孩子会更优秀！创意美劳：让幼儿通过亲自体会创造美和多创作的魅力，从而让幼儿喜欢动手操作，发挥幼儿的动手操作才能和想象力。幼儿园大班工作方案4平安问题是每个人都特别关注的大事，无论你从事哪个职业，平安是首要的，它关乎一个人的生命。尤其是对我们小班的孩子，他们生活经历少，平安意识差，更应该把平安放在第一位。因此，特制定平安方案如下：一、早上入园：认真做好晨检，重点是检查幼儿是

26、否携带危险物品，假如发现及时处理。其次，对幼儿身体进展检查，并随时观察，发现问题及时与家长联络。二、 室内、室外活动：1、幼儿在室内活动时，1教育幼儿不要追逐跑，以免碰伤、摔伤。2幼儿的玩具，老师也要仔细检查，一些小的玩具，防止让幼儿误吞，造成事故。3对于室内的设施，如：暖气片等教育幼儿不要攀爬，老师可用适当的活动材料进展装饰，防止幼儿摔伤。室内的电器、电线等老师可以用明显的标志标明，让幼儿远离危险区，以免触电等。(4)老师用具如：剪刀、针等要妥善保管，不要让幼儿接触，保育员的消毒液等也要放到幼儿接触不到的地方。2、室外活动：1老师首先要教育幼儿要有秩序，排队不要你推我抢，以免让幼儿磕伤等。2

27、老师对活动场地及大型玩具要进展检查，确保孩子平安。3外出活动要做到两清点人数，即去时及返回，防止儿童走失。三、 儿童饮食和餐饮具、玩具的消毒：1、儿童进餐时：1老师要让幼儿坐好，不要随意跑动，不要让幼儿到餐具旁，以免在老师盛饭过程中造成幼儿烫伤。2儿童在吃饭时，教育幼儿不要大声说话、打闹，要细嚼慢咽，以免造成儿童噎食、呛食等。3儿童食物要加强卫生管理，防止食物中毒。2、对于儿餐饮具、玩具要定期消毒，以免病毒感染，对幼儿身体造成伤害。3、儿童睡眠：1儿童睡着后，老师要仔细检查，以免发生幼儿窒息等事故。2睡醒后，检查幼儿鞋带是否系好，以免摔伤。四、 平安知识的教育：老师利用游戏、故事等形式，对幼儿

28、进展平安知识及经历的传递，在日常生活中，根据突发事件对幼儿进展平安教育，进步幼儿的平安意识。五、 药物管理：1对于幼儿带到幼儿园的药物要妥善保管，不要、让幼儿取到，以免误服，药物中毒。2、家长必须将药物包好，写上孩子名称、药物名称、服用时间，老师要核对姓名后给幼儿服用，以免造成药物中毒。六、 离园：1、建立接送卡制度，做到一卡一幼儿，家长假如忘带卡时，要对幼儿进展询问其关系并做好记录，方可放人，以免冒领。2、由于家长接孩子时，人多，老师要把好门口关，从一个门接，防止其他幼儿随别的幼儿及家长走出，造成儿童走失。总之，老师要对幼儿平安负责，一切为了孩子，把好平安关。幼儿园大班工作方案5一、本学期工

29、作指导思想深化贯彻指南精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿开展、老师开展、幼儿园开展为本”的教研工作方向，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师的专业素养。进一步进步我园老师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为合适幼儿开展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。二、本学期工作目的1、认真贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面开展。2、尝试以课题为抓手，初探课题研究工作。积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展教育科研，凸显我园特色。3、合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，

30、继续尝试新课程改革。4、本学期继续在“一课多研”教研形式根底上，从上学期的“弱-良-优”上午学习形式，改为“良-优-弱”的引导理论形式，详细抓实教育教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进老师吸纳、反思程度的整体进步。以详细教研活动领域内容教学案例为载体，营造积极讨论气氛。三、主要工作及措施(一)强化常规习惯训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，在一日活动中浸透品德习惯教育重点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。2、丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育游戏锻炼。(二)强化教育教学常规管理，重视家园联络1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节

31、的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节详细明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查情况，发现及时解决存在问题。2、各班继续办好家教园地，进步质量做到更换及时，内容丰富有指导价值，每 月1日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期继续召开家长会活动，力求形成家园教育合力。(三)以人为本，促进老师专业化开展1、加强理论学习，与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的根底上营造活泼教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，鼓励老师畅所欲言，互动推进实现教科研活动中互相学习。教研活动中认真做好教研记录，将讨论内容及时进展提升和总结，确保每次教研

32、活动质量。2、继续通过各种形式开阔老师眼界，进步老师教育科研才能。提供外出观摩学习交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习，进步老师在“活动设计”和“教学后反思”的才能，进步老师的教育和研究才能。3、注重教学反思，实在进步老师实际教学才能，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学理论的反思。4、抓实教学常规、继续加强备课检查。1)、组织老师研究教材，挑选教材或新教材内容进展交换、修改，科学合理制定各项教学、活动方案，注重教材的分析p 把握，教学活动的前期准备。2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深化教学第一线，多听随堂课，及时理解老师制定方案、组织教学活动、游戏活动等情况，与老师共同讨

33、论进步教学质量途径、方法，进步教学质量。(四)深化课程改革，促进幼儿全面开展。1、落实纲要和指南精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程施行过程中，以幼儿积极体验为中心，将教育过程的知识性、兴趣性、活动性有机结合。努力做到以下几点：师幼关系、融洽;活动气氛活泼;教育目的明确;教育方法灵敏。2、创设丰富区域游戏活动环境，重视区域游戏活动开展。(1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域游戏活动空间。(2)、科学安排幼儿一日生活，保证区域游戏活动时间。(3)、注重活动兴趣性，吸

34、引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有经历根底之上。(4)、注重综合性，加强游戏活动指导，通过区域游戏活动开展，在满足幼儿体验快乐的同时，增长知识和经历，获得各种才能的开展。幼儿园大班工作方案6一、班级情况分析p 本学期本班人数总共39名幼儿，其中男幼19名、女幼20名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓重的兴趣。在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现才能，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面

35、也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理才能有了较大的进步，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进展沟通，使孩子能有所开展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理才能和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。在体育活动中，参与的积极性高了，早上根本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的进步。本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进展自我保护意识及平安意识培养，尤其是上下

36、楼的常规。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。二、工作重点和任务本学期继续要求幼儿在各自原有的程度上要有进一步的进步，加强自身动作的协调开展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我效劳意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作才能、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面开展，促使每个幼儿各方面都能协调开展。在理论活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想上观念上要不断在理论中进展反思，进步自己的理论程度，能用理论去分析p 理论存在的问题，做到老

37、师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。这学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商量，发挥家长委员会的作用。三、各领域的培养目的一语言领域1、能注意倾听，学习理解与其生活经历相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展交流和讨论。5、对文学产生兴趣。二安康领域1、学惯用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉

38、快活泼。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理才能。注意公共卫生。3、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自己的身体进展适当的保护。4、认识有关平安的标志，学习交通规那么和用水、用电、用火的平安知识。具有初步的平安意识和自我保护意识。5、喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。三社会领域1、理解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人互相交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。3、学习尊重别人的需要、感

39、受、意见，并做出适宜的反响，有同情心。4、在活动中学习评价自己和同伴。5、理解并遵守集体生活的各项规那么，增强规那么意识。6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。7、理解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，理解其不同的风俗和文化特点。8、理解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。9、初步理解小学生活，产生入学愿望。四科学领域1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用多种感官探究周围环境，乐于动手动脑。3、感受信息的重要，学习多途径搜集有效信息。4、愿意和同伴

40、共同探究，能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进展简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资和保护环境。具有初步的环保意识。五艺术领域1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。2、能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。喜欢现象、创造活动，有独立制作才能。3、能用自然、好听的声音较

41、完好地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、懂得集体艺术活动的规那么，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。四、家长工作家庭因素与幼儿的各方面才能开展有着亲密的联络，本学期我们将继续加强家园联络，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。1、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。2、与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。3、做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。4、鼓励

42、家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的时机。五、幼小衔接工作1、学习正确书写阿拉伯数字。2、培养幼儿正确的坐姿。3、与家长配合一致，培养良好的作息习惯，可以早睡早起。4、详细措施1根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。2热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。3班内两位老师互相配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。4给幼

43、儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。幼儿园大班工作方案7一、班况分析p ：本学期我将担任大三班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在56岁之间,但年龄差异比拟大,而且幼儿之间的程度也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活的环境不太熟悉。因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,进步各方面的才能,加强常规训练,让每位幼儿在原有的根底上,不断进步自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面开展。二、指导思想：继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合

44、的原那么,认真执行幼儿园的原那么,认真执行幼儿园工作规程和纲要的和各项要求,解放思想,.用新颖的教育教学方法,全面施行幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的开展。三、工作任务：在工作中遵循保教结合的原那么,对幼儿进展全面开展的教育。培养他们良好的日常的生活的才能和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,进步幼儿的记忆力、思维才能和动手操作的才能。四、教育内容与要求：一思想品德：1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。2、习惯.体生活的，遵循.体规那么，不扰乱别人。3、自己的事情自己做，愿意为同伴和.体效劳。4、在日常的.的生活的中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。二生活的卫生习惯：1、愉快

45、地参加幼儿园的各项活动。2、生活的有规律，形成良好的生活的、卫生习惯，培养幼儿根本的生活的自.才能。3、进一步理解平安保健知识，会对自己的身体进展适当的保护。三各主题教学活动：主题二：中秋节让幼儿体验美满团聚和喜庆丰收的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情；通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、.资料，并学习交往.合作与分享；简单理解中秋节的来历和祖国的传统文化。主题四：奇妙的植物引起对植物及植物的生长感兴趣，能有兴趣地探究植物各局部的特征和作用；在老师的引导下，能将.来的实物。图片资料等进展有序的.和合.的摆放，能积极地参加布置种子展览会。花的世界展览会等活动

46、；知道植物在人的生活的中所发挥的重要作用。主题六：奇妙的影子主题八：我会保护自己幼儿通过积极参加本主题的活动，进步自我保护的意识；知道身体成长需要各种各样的营养，简单理解.中常见事物的主要营养成分；初步掌握自我保护的根本常识和方法；遇到紧急情况的知道简单的处理方法。 主题十：天冷我不怕幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣，喜欢探究；在成人的帮助下学习.资料并学习与人合作和分享；理解动植物过冬方法，懂得保护它们；逐步树立天冷我不怕的英勇精神。四各主题教学游戏：主题一：我升大班了通过游戏小猴摘桃、动物比赛、抽牌凑数、词语接龙激发幼儿的积极性，鼓励幼儿主动去认识、结交新朋友，享受与新朋友一起

47、游戏的兴趣。主题三：我的祖国通过体育游戏黑猫警长看粮仓和小蚂蚁运粮忙来开展幼儿的快速跑、灵敏闪躲、四肢着地爬行的才能以及动作的协调性；智力游戏“黄牌”警告和玩扣子主要是进步幼儿正确运用量词的才能和稳固4的组成，培养幼儿的独立考虑才能；音乐游戏快乐的小溪流主要是让幼儿知道在日常的.的生活的中要与小朋友友好相处，善待别人；同时学习有身体动作自由地去表现音乐的情绪、节奏和规定的情景，感受和初步表现乐曲中从平静到热烈的情绪变化。主题五：有趣的动物通过小白兔旅行这一体育游戏，让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的才能，锻炼幼儿机智、英勇的品质。在跨下传球这一体育游戏中主要让幼儿练习快速传球的本领，培养幼儿动作的准确性、灵敏性。在智力游戏飞飞飞打打打中是幼儿知道哪些是益虫，哪些是害虫，稳固幼儿对昆虫外形特征、生活的习性的认识。开展幼儿思维的敏捷性。打 这一智力游戏主要是让幼儿会根据动物