有关总结实习报告范本集合10篇文档.doc

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1、第 1 页 共 51 页有关总结实习报告范本集合 10 篇文档总结实习报告 篇 1以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的进步一下自己的动手才能。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进展补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际消费方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些根本知识可以在理论中得到了应用。实习目的1 理解钳工工作在机械制造及维修中的作用；2 理解划线、锯割、锉削、钻孔、攻螺

2、纹和套螺纹的方法及应用；3 理解刮研的方法和应用；4 理解钻床的组成、运动和用处；5 理解扩孔、铰孔和锪孔的方法；6 理解机械部件装配的根本知识；第 2 页 共 51 页7 理解钳工消费的平安技术及简单经济分析p。根本操作技能1 掌握钳工根本技能；2 掌握钳工常用工具、量具的使用方法；3 能独立完成钳工作业件；4 具有独立拆装简单部件的技能；5 具有独立在钻床上装夹、钻孔加工操作的技能。实习总结在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；理解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的

3、关键，锉削力有程度推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大那么后小，锉刀推到中间位置时，两手压力一样，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比拟简单了。接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼第 3 页 共 5

4、1 页的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作才能。钳工之前，我就知道钳工是地狱。早有其他专业的同学向我禀明过钳工的苦。并且很多人都将崩锯条看做笑话。所以我就打算要稳中取胜。去到那里，经过了师傅的再次打击即师傅告诉你钳工是很苦的，大家要有心理准备等等。尤其还强调了不许回去用铣床！和漫长的分组因为我班少两个人，所以师傅就多加了 20%的时间之后，我们干活了！首先是把一块铁锯开！虽然经过了师傅的指导，我还是第一个崩锯条的人！并且是同组的男生已经开好了口的情况下。郁闷啊！不过没关系。老师没说我什么！感谢

5、上帝。可能是我和同组的男生都太不敬业了，有好几个组都锯开了我们还有小半。不过在我的加油助威下，同组的男生还是在非倒数第一的情况下把铁锯开了。挺好。之后是划线和钻孔。都没什么。因为老师和机器干的比拟多。道没什么特别的感觉。唯一不适应的是我们和对面的同学之中隔了一条铁丝网，导致大家都互相询问是什么时候进去的。这个问题就比拟严重了。幸好在大家互相交流犯罪经历之前，老师就把这些人打散了。唯一有点累的是把面挫平。本来看自己怎么挫也挫不平的外表心中泄气不少，但听得意的 et长的像但人很好老师说想挫平学徒工需要三年的第 4 页 共 51 页时间，我们的心里也就平和了些。上午就在划线和扯皮中这么过去，仿佛也没

6、什么。下午一来，我们就被告知要自己沿着上午划的线把得意的铁锯开！众女子均大惊。在看老师没有开玩笑的意思之后，我们也只有认命的回去拉大锯扯大锯了！这时，我才知道人的潜力是无穷的：因为我！一个弱女子，居然是本班第一个把铁块锯下来的！上天啊！当我看到我完成的这世界第 9 大奇迹的时候，真是对自己崇拜的五体投地啊！不过我犯了一个致命的错误：留的加工余量过于大了！所以就会挫的时间过于长。而挫是一种多么可怕的工作啊！我利用了剩下的 1 天时间，挫掉了2 毫米钢！也许你会认为这没什么，对啊！是没什么，就是挫吗！可是你想想，前几天还削铁如泥看着铁花乱飞而其心不动，削不好就怪车刀，削的好就夸自己，都不知道铁是硬

7、的了。而今天，报应来了。让你幼小的心中时刻记住铁是硬的这一事实，你受得了吗！更可恶的事身边的死男生们没一个帮助的！作壁上观不说还落井下石！让一介弱女子干如此繁重的工作简直是没有天理！心中郁闷堆积如山！不可派遣！不过还好，我还是在收活的时候准时上交了，并且得到了本组第二的分数，也算是聊以自尉了这是后话，暂且不表。从第三天之后就是幸福光阴了。第 5 页 共 51 页原因有二：1 是我们就要坐着，干装配了，不怎么废体力。2 是看着昨天和昨天的昨天在笑我们的人受苦，开心！上午是划线。在一个 5070 斤的大铁块上划须加工的线。体力和脑力的双重锻炼。下午装配。我最幸福的时间。因为我不仅是第一个装完的，还

8、指导了，不，帮助了其他的同学。感觉幸福，也体会到了工人阶级的智慧！最后一天，我们把之前车工做的小零件经过打孔，组装，变成一个真正的桌虎钳。虽然一天的活只是我们三个人干的。但我想成就感也只属于我们三个。虽然在钳工受了不少苦，但要走的时候，还真舍不得。钳工心得体会：经过这次钳工实习，我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的理解，钳工的含义：手持工具对金属进展切削加工的操作。在这之前，我确实是对钳工没有一个定性的概念，只知是指那个方面，可是就是说不清楚，到如今总算是弄明白了。还有就是，我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外，还学到很多这方面的技术，就说这次钳工实习的内

9、容是做一个六角螺母吧，真可谓是不要以为看似它很简单，可是当你真正意义上去做时，你就会发现做它的艰辛了。在刚邻了做工物料时，还喜气洋洋的，不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗？哎，这个简单，我一拿到就想开场锯割了，这时被老师叫住了，听完指导老师的细心讲第 6 页 共 51 页授后，方知是它并不是一个的“锯割”，它是必须按一定的规格做的。假如一旦尺寸没有选对，这将会费很多的工时的，我们所要锯割的是一个直径为 25mm 长为 12mm 的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时，好不容易才把这下物料规格确定下来，总是害怕出了过失。确定好后就的开场锯割了，到如今我才真正意义上的体会了，什么才叫着“只要功夫深

10、，铁棒磨成锈花针”的道理，我总觉得，我还不断的为之“卖命”的锯，可是总感觉它锯不掉，可以这么说吧，我也不知又花了好多的工时，好不容易才把它锯割下来，这次一看自己的那手，起了好大个水泡，当时还不觉得它有好痛，到做工完后才发现它痛的真的专心。在这实习中，我还遇到一个大问题是在对根本成形的螺母上钻孔时，总是没有信心把这个孔钻好，总是害怕钻不好，假如要是钻歪了，那就是可能导致整个螺母看上去不美观了，还有一点就是有点担忧，这个麻花钻会不会一不小心跑到我手上来。我考虑很长一段时间，到最后还是打算按指导老师所述，细心的试试。当我真正动手理论时，发现它并不是想象中的那么难的，不多时，觉得毫不尽的就把孔钻“好了

11、”，拿来一看，这才发现已不知把孔钻歪到那去了。这才真正意义的明白“理论与理论的结合”并不是想象的那么简单的。第 7 页 共 51 页经过这么三个星期的钳工实习，我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿可以得到的，什么才叫做“理论出真知”不管你的理论学的再好，假如要是你的理论才能差了，这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习，将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。车工平安知识1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并将长挽入帽内。2、工作时必须精力集中，不准擅自分开机床。3、工件和车刀需装夹结实，以免工件和车刀飞出伤人。4、工件旋转时，不准测量工件。5、工件安装好

12、后，三爪扳手必须随手取下，以免不注意开动车床，以免扳手飞出伤人。6、上班不准串岗，坚持各自工作岗位。车床的维护和保养光滑油检查机床是否完好防砸清扫卫生关闭电。首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成局部，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进展操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，第 8 页 共 51 页然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就让我们开场加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开场我们要把所给圆柱的直径由 20mm 车到 1

13、9mm，然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的外表压花，最后要换用切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把轴的直径车小了！我痛心不已，本来算成功的产品就这样被自己毁了。惨啊！最难受的是站了一整天，小腿都疼起来。但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿。这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到。身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与理论是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有时机来验证这句

14、话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的时机，分开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导老师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手才能重要性，只凭着脑子的考虑、第 9 页 共 51 页捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，纯熟掌握实际才能，包括机械的操作和经历的不断积累，才能把知识灵敏、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手理论才能比拟薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承当了培养学生理论才能的任务。金工实习就是培养学生理论才能的有效途径。总结

15、实习报告 篇 2院系：物电院班级：自动化1姓名：高怀伟学号：0803127电气实训心得在通过为期 8 天的电气实训的学习中，我对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际消费知识和安装技能，掌握接触器、继电器等控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养了理论联络实际的才能，进步了分析p问题和解决问题的才能，增强了独立工作的才能，体会了团结合作，共同讨论，共同前进的精神。也感谢韩老师，李老师等老师们的指导，详细实训体会如下：第 10 页 共 51 页 关于电气元件的认识：实训第一天我们就开场进展电气元件的认识，老师也只是简单的说一

16、下就让我们自己去认识，我也么当回事，就在那瞎玩了，后来我才觉察我有多么的可笑。在第一次接线的时候，由于抱着抱大腿的心思，所以三个人一组，其他组员接线，我在那瞎玩，递个线啊，螺丝刀啊啥的，对元器件也不认识，对原理图倒是懂一点点，紧紧一点点而已。组员连好了线，给老师汇报了，根本通过了，第一天就这样愉快地通过了，可老师发现我们都是三个人，四个人一组，因为机子很多，所以方案是两个人一组，多少老师无情，铁面无私的要求我们下次两个人一组，不得有其他理由三个一组，我才发现我苦逼的日子来了。由于不认识电气元件，第二次连线的时候我什么都不懂，只能看着临组的连线，他咋连我咋连，很是费事，因为线头众多，还要跑过去看

17、再跑过来，有时候他连错了又重拆，我也得重拆，又是站着连线，很是腿酸，很是费事，感觉末日般。我想问问其他组员这连线的原理，他们也忙的带说不带说的，有时候说的我还听不懂。就这样懵懵懂懂的将第二次连线实训过去了。第三次连线的时候，我特意在老师布置完任务的时候就过去找班里几个学习好的，并且讲的我能听懂的，去理解了这些元器件的，刚开场的不认识哪个是继电器，哪个是接触器，后来是不知道继电器咋连线，等等小问题，我意识到第一节课的重要性，其实老师第 11 页 共 51 页就是考验我们的自觉学习性，假如你前期根底打好了，后期实训就很简单了，不像我一样，前期打酱油，后期茫然地跑前跑后。所以对于根底知识我们一定要牢

18、牢地掌握，做电工实验对于元器件的认识是最重要的，最根底的。关于原理图与接线图的认识：实训期间，前期由于自己掌握知识的匮乏，老师布置的课题，只能从网上找原理图，且那些原理图乱七八糟，图上的元器件也有许多我在实验柜里找不到的，所以感觉很棘手，老师的目的是让我们自行设计，可我哪有呢本领，照猫画虎都画不好呢都。所以前期对于原理图很无奈，只能抄抄临组的原理图将就用吧。同学的原理图还比拟好认识，不像网上的，图上到处都是符号，老师有时候心情好也给你画原理图，但也表了一大推符号，我前面都不认识，所以我查了查，也问了问同学，多少还理解了一下，就像KM 代表交流接触器，KT 代表时间继电器，SB 代表按钮，FR

19、代表热继电器等等，这些也是我们必须张掌握的，其实这些都是我们以前学过的，只是么记住而已。其实这些知识点多去看，多少记，真的很简单，所以我们遇到不懂的一定要多长查，多去问，不要害臊，这些根底的学会了，你也不必其别人差多少了。关于连线图，我们前期主要是搞懂原理图，连线图是后期老师帮我们查线的时候提出的，因为老师前期还可能帮你查查线，后面图越来越负责，不光老师看的烦，我也看的烦，线多第 12 页 共 51 页的，太受不了，老师就要求我们去画接线图，其实我们都懒的画，嫌事多，检查线路就开电，有问题再渐渐检查，其实我也知道老师为了我们好，主要是我们太懒了，以致后来我线路出了问题，搞的无从查起。由于线路图

20、的复杂，线与线节点很多，所以接线的时候很容易拉下一两根线，后来检查出错误了，就是不知道出在哪块了，所以老师说的很对，你将线号以及元器件孔号标号，将练习图画好，一根线一根线对应的去接，接一根在图上标记一下，这样根本不存在接错，拉线的可能性，检查的时候也好检查，对号查线即可。所以接线图也是很重要的，当然我自我认为，连的多了，这些根本都会熟记于心的，也就是熟能生巧，渐渐学么，前期都这样。关于电道路的认识：前面连线的时候，老师什么也么说，就给我们抱过来十几捆软线，很多很多，就是你咋连咋够。老师也没有提及这方面的问题。当我们连了两次线路图的时候，老师突然将线收起来了，不让我们用新线了，让我们用前几次用的

21、旧线，还搬过来以前的旧线，我们也知道，线的重要性，节约本钱么，也么在意，主要是前期接线的时候过于不计一切，有时候两点之间的线很长很长，所以造成了下次我们用线的时候，用线拮据，就好比我们将线分为三局部，短线，中线，长线，由于线路图的越来越复杂，不得不将长线剪成中线和短线，但短线很短根本么啥用处了，长线越来越少，没有第 13 页 共 51 页的短线越来越多，造成的很大的损耗和困恼。所以用线一定要节约，后面我将线整理好，长短很明晰，比照孔点间隔，该用哪根线就用哪根，不长不短，同学还笑话我做完实验整那些线干啥，我也不知道咋给他说这些小知识。这些都是粗软线的问题，还有关于硬短线的问题，前面我一直很看好粗

22、软线，不喜欢硬细线，一是粗软线都是新的，而且还很多，又软，细线比拟起来就不好看了，又细，而且用过以后扭曲的，不好捋，看起来就不爽，这种心理大家应该都可以理解吧，所以做实验的时候我一直都是用的软线，也么多大的困扰。直到后来我做最后一个实验的时候才发现细线是多么的得意，由于线节点的过多，往往一个孔要接两三根线，所以我发现了软线的缺点，丫的孔就呢么小，线有粗，很是不好连，郁闷的我，不得不用细线，用了细线才发现，细线好好用，随意连三四根都不是问题，我才发现我以前的认识真的很错误，后来老师检查线路的时候还给我说，粗线是专门用于高电压的，细线用于低电压的，咋们实验用的实验柜完全不必用粗线的，并且老师还专门

23、向我们提及了电工连线的要点，细线好折，两孔之间一折一弯再折再弯就连起来了，即美观且好查线，一目了然，不像软线东一根西一根，乱七八糟的，不好看。所以通过这么多的实验学习，理解到了线的重要性，不要小瞧任何一件不起眼的东西，都是有要点的。第 14 页 共 51 页 关于元器件常开常闭开关以及电压的认识：实训期间就关于电气元件的认识，前期我学习理解后，根本能认识了哪个是热继电器，哪个是直流继电器，哪个是交流的，这个是交流接触器等等，但对于常开常闭还是模模糊糊的，只是临组的说这个是常开，这个是常闭，短时间能记住，长时间又忘了，后来通过问老师，才知道可以用万用表测量，其实元器件上面都有原理图，画的清清楚楚

24、的，但例如灯泡啊，按钮啊，上面就没有，我们需要测量才知道哪个是常开，哪个是常闭，说实话这些都是小知识，但对于我来说确实很有用，我根底不好，所以学习到了这些，我感觉受用无穷，学会用万用表也是一门知识啊！通过此我理解到了，工作前先全面搞懂元器件的功能，如何使用，知道它是啥，是干什么用的，符号是什么，工作电压电流是多少，线的连接时如何连的等等，不会的时候，多看看，多查查，自己亲自去测量下，多感受，多拿笔画画，只有你亲自理解了，你才发现你真的会了，而不是看着别人的照猫画虎，画虎不成反类犬，所以这些都很重要，当然就电压来说，我体会很深，因为我犯了一个根底错误。老师画了电路图，两相线连接了一个灯泡，我知道

25、相电压时 380V，但我却没考虑到灯泡的电压，就随意找了个灯泡连了，后来叫同学检查的时候，同学一眼就看出了问题所在，电一开灯泡必烧，所幸我还么开电检查呢，后来问了老师才知道原来灯泡也第 15 页 共 51 页不是全一眼的，有 24V 的，有 380V，前面我只看电器元件去了，忘记看灯泡了，以为都一样，前面连接也没涉及到，一直都用的是 24V 的,以致我出了这么的丑，我感到非常幸运，也很快乐我能认识到自己的缺乏，需要学习的东西真的很多，需要理解的也很多。所以就电压来讲，一定要看清各元器件的工作电压电流，千万别搞错了。关于实验所涉及的软件的认识：实验中我们学习到了西门子的几种软件，额，名字我也忘记

26、了，一串英文。老师刚开场教我们去安装的时候，老是安装错误，不是这个丢了，就是那个么先安装，好多都弄不好，其实归根结底是老师讲的时候我们么注意听，一是老师讲的有点快，二是么当回事，以为很简单的，直到老师手把手亲自给我们安装的时候才发现这个软件好好复杂啊，太乱了。以后会注意的，一定好好听老师讲，记住安装要点。后来在老师的讲学下，我深化地认识到了这个软件的好处，感觉非常棒，所以推荐大家在自己电脑上也安装个，么事的时候自己动手设计个小电路，体会下自己动手完成一个成功的电路的心情。通过此软件我理解到了仿真的乐趣，其实这个和仿真差不多，你可以在软件上设计好电路，在软件上就可以查看设计的是否成功，设计好了也

27、可以连接到实验柜上，用单片机控制实验柜运行程序，所以这些软件的知识也是实验时必不可少的。还有关于画电路时序图，也是很难，第 16 页 共 51 页但都是我们必需要去理解的，虽然我如今懂的不多，但我会努力地。以上就是我对已经过去的实训的总结，总结是为了寻找差距，修订目的，是为了今后更好的进步，通过不断的总结，不断的进步，我有信心在接下来的学习中更上一层楼。总结实习报告 篇 38 月 30 日对我来说是一个值得纪念的日子。这一天我踏进了广宗县第二中学的校门。光阴荏苒，此时的我身份不再是青涩的 15、6 岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习老师走进中学，学习与我的学生们如何

28、共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。广宗县第二中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习根底薄弱，学习的能动性不高。在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克制了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多支持，尤其是指导老师卫老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。读万卷书，不如行第 17 页 共 51 页千里路。这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方

29、面，从这两个工作中我受益匪浅。一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最开场是先听指导老师讲课，对自己进展换位考虑，汲取了很多经历。卫老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时可以把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经历和技巧。首先，对课堂时间的把握不够准确。好屡次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有 45 分钟

30、，也忽略了要让学生在 45 分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是因为自己缺少授课经历，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然经历需要渐渐积累，以后的讲课和听课过程中，我都特别注重这个问题。第 18 页 共 51 页其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写知识点，甚至忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察他们的回馈。可能实习前，我确实太高估了学生的程度。初一的学生正是根底学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。第三，上课的

31、过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以致于刚开场时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，如今自己已经轻松的掌握了板书书写规那么，可以把明晰整齐的板书展示在学生面前了。回忆这段时间的教学过程，自己收获颇丰。感觉自己在认认真真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的成长，也理解到了自己的缺乏。总有一天我会站在讲台上，为我的学生传道授业解惑，这段时间的教学为我日后的教学生涯树立了信心。二：班主任工作在这两个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监视学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的理解，从而也初

32、步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的理解越来越深化。第 19 页 共 51 页当然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。首先，没有主动的去理解自己的学生。实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应该是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期，自我意识开场凸现了，很多事情不愿意讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、总结实习报告 篇 4随着学校生活完毕，我们即将面临

33、就业的挑战，为了更好的理论课堂知识和增强我们的理论才能和对社会的进一步理解。学校安排了这次实习，使我们可以纯熟的掌握酒店的理论知识，为此我在凯瑞餐饮部进展了为期六个月的实习，收获颇丰，掌握了许多课堂上学不到的效劳技巧和工作经历山东凯瑞酒店管理咨询是一家全国连锁的多元化的知名企业，现公司下属六个品牌，分别为：高第街 56 号餐厅、鲁西南老牌坊特色餐厅、城南往事特色餐厅、凯瑞丽商务酒店、白云穗港酒店装饰工程公司、行动营销筹划公司，并在全国有多家加盟、合作酒店。公司注重员工培训，并为员工提供系统的带薪培训。包括入职培训，岗位技能培训、岗位理论知识培第 20 页 共 51 页训、执行力培训、影响力培训

34、以及管理才能培训等，公司将为每一位员工的学习提供便利条件，并鼓励员工自我学习，完善自我，开展自我。实习岗位与内容1、餐前准备：每天开工前都要确保头发、着装的整洁，并保持个人卫生；在进店上岗后检查相关的餐具数量是否备齐，相关设备是否正常使用，保持一整天的营业正常。2、迎宾、问候客人：当一切准备工作全部就绪后，要在营业时间前站在岗位上迎接客人的到来。当客人来到时，以诚挚和亲切的态度主动与顾客打招呼。3、呈递菜单并点单：热情、礼貌地帮助顾客点菜。根据点单情况向客人做建议性销售，并适当复单，以防下错单，然后尽快完成电脑下单。下单完毕后应简洁地介绍店内的一些自动效劳，并提醒顾客保管好随身物品；最后将客人

35、所点的菜品别开在点菜单上，每份一式二联，一联拿至电脑下单，一联用以上菜、结账及留底备查。4、餐间效劳：随时留意顾客用餐情况和台面情况，如加水、换骨碟、加菜等；留意顾客所点菜式是否上齐，并为顾客提供帮助5、出餐效劳：根据电脑单核对菜品，并检查菜品的品质，做到分量不够不取、颜色不对不取、温度不够不取、配料第 21 页 共 51 页不齐不取、餐具不洁不取、出品有异物不取。上菜时，要在客人比拟稀疏的地方上菜，每次要将菜品上桌后报菜名，报菜名后整齐地摆放在散架或台面上，当所有菜品全部出完后，要向客人说明：“您的菜已经全部上齐了，请慢用！”出菜品的顺序应是汤、肉类、菜类，最后是主食。6、结帐：核对账单金额

36、，并向顾客报出消费金额“多谢您的消费是_元”，收取相应金额，与顾客确认大钞后四位数字，及时找回剩余金额，如顾客需要发票，提醒顾客带同电脑小票至收银台拿取。7、送客：客人起身要分开时，应提醒客人留意随身携带的物品，并主动欢送顾客“谢谢光临，请慢走，欢送下次光临！”，然后以最快的速度检查一遍是否有客人落下的物品。8、餐后整理工作：归整坐椅，清洁地面卫生，然后平安、迅速的拾掇干净台面，并摆好餐位，迎接下批客人。9、上岗责任：应严格遵守清洁的要求，随手清洁，彻底清洁所有设备和外表，如有问题应及时向部长、主管或经理汇报任何有关产品和设备方面的问题。并在分开岗位时通知当更管理人员，当身着制服出如今大堂时，

37、应保持微笑，做到进步品质的效劳，给顾客留下深化的印象。总结实习报告 篇 5为期一周的金工实习就这样轻轻的落下帷幕，回忆这一周的点点滴滴，真可谓是收获多多，感第 22 页 共 51 页慨多多，在这里，我体会到很多成功的喜悦，也让我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在这个浩瀚的大千世界，才发现大学生有太多的缺乏，有太多的东西值得去学习，并且不管什么时候，我们都得抱着虚心的态度去学习。首先要进展是钳工的实习。钳工是一个以手工操作为主的工种，他要求使用各种工具来完成零件的加工、装配和维修等工作。这个工种设备简单，可以完成机加工难以完成的工作。也正是由于这个原因这是一个不可或缺的工种。钳工实习的开场，老

38、师先是给我们放了一段的录像，让我们先理解钳工到底是要做什么的，还讲解了多种工具的使用方法与考前须知，最后还介绍了钳工的一些根本的工作步骤。这一次的工作是要求加工一个“L”形状的工件。去到属于我的那个工作台，认识了各种的工具。开场钳工的工作，最重要的是划线，在工件上用划线工具画出待加工部位的轮廓线是最重要的一道工序。通过划线可以明确的标出加工余量，加工位置为加工工件提供加工根据，为我们能更好的做出更优秀的工件打下一个坚实的根底。这一次我们的实习主要是用了划针及划线盘进展了简单的平面划线，并使用了样冲。划线之后就是要进展锯削了，利用手锯把多余的角料锯开。主要动作的要点是：站立姿势，注意起锯，用力，

39、速度等各个方面才能轻松的用好手锯。否那么结果就不是轻松的完成工作而是把锯条弄第 23 页 共 51 页断。在锯削的过程中我认识到了劳动的辛苦，只是短短的十几分钟，就感觉到很累了。以后应该加强体育锻炼，增强身体素质，为以后更好的工作打下一个坚实的外部条件。也学到了锯削时锯缝发生歪斜是处理方法。这是能做的不是把锯条弯转而希望是锯缝变直，而是应该左右摆动，使锯缝加宽或者翻转90 度重新起锯。锯好工件之后就要对平面进展加工了休整了。这一次我们使用的锉刀是 300mm 的扁锉、方锉。一直我以为使用锉刀是件很简单的事情，但是直到我使用的时候我才认识到我的想法是那么的天真。使用锉刀不仅要求用力均匀，还要时时

40、的比照平面是否已经平直。单单一个用力均匀我就掌握不了。推过去的时候常常用力过大，把边角弄掉了不少。以致最后出来的产品一直看的都是中间凸出来的。稍后还是老师说了穿插锉之后才把这个工件的平面做好。就是一个平面也花了我差不多一个早上。之后弄好了各个外表之后，进展的是钻孔。使用台式钻床进展钻孔，然后用立式钻床行进倒角。这些机械化的设备更应该注意平安的问题。钻孔之后还有攻螺纹。这些都是在钳工的一局部工种的实习，对钳工有了一定的理解。在这里在这里老师强调了专业术语的应用，很多人才钳工实习中的锉，用磨来表达；在车床，也用磨来表达。在进入一个新的领域，应该学会他的专业术语，要不然会被笑话的。第 24 页 共

41、51 页在两天半的钳工实习后，接下来就是机加工实习了。由于接触的是比拟旧式的机器，人工操作还占了很大比重，也正因为如此，它们上面的按钮，手柄和转盘都比拟多，我们花了不少时间用于熟悉机器,然后就迫不及待地进展实物加工。车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的挪动来改变毛坯形状和尺寸，将其加工成所需零件的一种加工方法。对于我们来说，并没有要求加工精细的零部件，主要是为了让我们熟悉对机器的操作,我们的任务就是用一个圆柱体毛坯加工成一个螺丝状的圆柱体。车工是机械加工中最常用的工种，无论是在成批大量消费，还是在单件小批消费以及机械维修等方面，车削加工都占有非常重要的地位。车削加工首先是要安装刀具，安装刀

42、具应该注意的是：1刀尖对准尾座顶尖，确保刀尖与车轴线等高。刀杆应该与工作轴线垂直。2刀头伸出长度小于刀具厚度的两倍，防止车削时振动。3刀具应该垫好、放正、夹牢。4装好工件和刀具后，检查加工极限位置是否干预、碰撞。第 25 页 共 51 页5拆卸刀具和切削加工时，切记先锁紧方刀架。安装完刀并对好刀后，就开场进展车削加工了。车端面的时候，应当检查车刀、方刀架及床鞍锁紧在床身上，用小滑板调整背吃刀量，以免端面出现外凸内凹的情况。由于在端面上，由外至中心直径逐渐减小，切削速度也逐渐减小，粗糙度值较大。所以最好由中心向外切削。精加工时要调整转数，加工量最好在 0.2mm 左右，并且在切削时涂上乳化液。最

43、后，便是将工件进展切断了。切断工件一般要注意的是：1工件一般装夹于卡盘上，切断处尽量靠近卡盘2安装时，刀尖与工件轴心线等高，经免切断处剩有凸台，切断刀伸出刀架的长度应该尽量的短，3尽量减小滑板各活动局部间隙，进步刀架刚性，使工件的变形和振动减小。4手动进给要缓慢均匀，切削速度要低。之后在经历了几个失败的作品后终于加工出了一个较符合要求的作为作业上交。理论是真理的检验标准，通过一星期的金工实习，我理解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔珍贵的财富，对我以后的学习和工作将第 26 页 共 51 页有很大的影响。这次实习不仅丰富的我的知识，也增强的我的动手才能，

44、同时也锻炼了我的刻苦耐劳的精神。实习期间，大家都可以坚持下来，发扬不怕苦不怕累的品质。怕苦怕累是不能站稳脚跟的，在当今的社会中，需要吃苦耐来的精神来支撑我们，这次实习我也懂得了一些看似简单的工作在做起来也是很难的，也需要经过屡次的训练才能到达一个更好的境界，台上一分钟，台下十年功。工种不分上下，再好的工艺品也要从低做起，万丈高楼平地起。我在实习期间也可以按时到场，只要在实习，我就会付出百分之一百的努力，可以与同学团结合作，共同解决问题，在制作工件的时候可以很有耐心的去工作。当然我在实习的过程中也存在一些问题，在工作的时候会开点小差，忽略老师将的一些知识，实习缺乏主动。这些问题在以后的实习中我要

45、改正，尽量做到最好，不浪费实习期间珍贵的一分一秒。在实习的过程中，老师们也可以合理的安排时间，条理清楚的引导我们进展学习，也可以最大限度的让学生亲自动手。我希望以后的实习内容安排上不要过多，时间少，内容的安排应该相应也少一些，否那么很多都只是过眼云烟，而没有真正去理解。期间我理解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、进步和加强了我们的工程理论才能、创新意识和创新才能。金工实习培养和锻炼了我们，进步第 27 页 共 51 页了我们的整体综合素质，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且进步了我们的理论动手才能。使我们更好的理论与实际相结合，稳固了我们的所

46、学的知识。我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手才能强的同学帮助动手才能弱的同学，大家互相帮助互相学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。金工实习更让我深深地体会到人生的意义。在实习过程中我们获得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，

47、更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项才能就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛开展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所打破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。一周的金工实习带给我们的，不全是我们所第 28 页 共 51 页接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种才能，更多的那么需要我们每个人在实习完毕后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。总结实习报告 篇 6生 产 实 习 报 告实习单位 伟恒

48、电子数码科技学生学院专业班级学 号_学生姓名_20_ 年 8 月 26 日8 月初，在朋友的介绍下我应聘来到了广州的伟恒电子数码科技，这是一家从事手机零配件组装的公司，公司并不算大，但是在其中我却深切感受到自动化技术的应用。由于公司处于起步阶段，很多设备都是刚刚开场运营，刚来的第一天，我便有幸跟随考察团对设备的审查与考量，考察的重点便是手机装配自动化消费流水线的优化。认识到优化消费流第 29 页 共 51 页水线第一站的作业时间,及多久放一片主板,此为满足消费方案量所必须的投入循环时间。但在实际上,瓶颈站的作业时间必然大于第一站,第一站一定不是瓶颈站,所以第一站不一定会完全依要求的循环时间去投

49、入,因为瓶颈站已脱拖慢他的速度,因此管理的角度来看,要确实要求第一站作业者依规定速度投入。输送带的速度也可反推算出日产量,下面为输送带速度的公式：输送带的 pitch 时间=整日的上班时间/日产量_(1+不良率)输送带的速度=记号间隔间隔/输送带的 pitch 时间所谓记号间隔间隔,在皮带线上所做的记号间的间隔,希望工作者依记号流经的速度完成作业并放置在皮带线上;而炼条线并没有做记号,就以板子的长度当做记号间隔间隔。而我们要做的就是观察找出瓶颈站和间隔间隔，通过编程重新输入机器的动作时间；尽可能的缩短其间隔间隔，进步效率，同时不能让瓶颈处出现总是忙个不停或者总是将主板往后拉为企业节省人工，进步

50、效益，公司引进了手机外壳自动第 30 页 共 51 页化组装锁螺丝机设备。可根据企业提供产品加工规格螺丝类型进展设计制造。热心的同事耐心的为我讲解了其原理与应用。可用于路由器、排插、电、玩具车轮、一般手机外壳、电适配器、pcb 电子产品、电子小设备、挪动机板、电池盒、小型家用电器、汽车零件装配等小电子电器装配产品。可代替人工特定的螺丝锁付作业，实现机械化消费。单机即可操作，完全不需要搭配外部电脑即可单机运作。不但安装便利，操作设定更是简单。占用空间小，最大限度节省了作业时间。采用 plc 程式控制，在螺丝旋上后自动瞬时断电延时闭合，出现故障后立即断电停顿运作。之后我参观了公司刚刚引进的铸塑设备