实用小学教学工作总结模板汇编九篇.doc

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1、实用小学教学工作总结模板汇编九篇【实用】小学教学工作总结模板汇编九篇总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p ，从而做出带有规律性的结论，它是增长才干的一种好方法，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？以下是WTT帮大家整理的小学教学工作总结9篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学教学工作总结 篇1校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，老师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探究，共享开发成果的一种应用性课程研究，校本课程工作总结。一年来，我校在校本课程施行中，激发了老师的创造性，进步了老师课程意识，满足了学生走进生活、走进社会，实现

2、了学校的课程创新。一、明确目的，开发合适校情的校本教材我校的教育教学行动纲领是：为了每一个学生，为了学生的每一个方面，为了学生的全面开展。一体两翼以九年义务教育为主体，英语和艺术教育为两翼是我校的办学特色。新课改为我校带来了机遇和挑战。作为社会办学单位，我们认为校本课程施行中供应了学生在情境中学习、在理论中学习、在探究中学习、在体验中学习、主动学习和合作学习。以学生开展为本，学校根据校本课程施行的特点，立足于本校现有条件，最大限度地挖掘和利用校内外的课程资，为校本课程的情境化施行创造条件。学校在开发校本教材方面做到努力把师生中的生活经历、特长爱好转化为课程资，并注意发挥家长和社区资的作用。学校

3、为校本课程开发和施行供应了必要的物质和经费保障，为开发校本教材做好了前期准备工作，1、开发程序首先根据我校的办学宗旨拟定校本课程的总体目的，编制了校本课程开发方案，这是学校校本课程开发的宏观规划和指导性文件，是学校教育哲学的详细表达，也是学校办学特色的详细表达。学校有校本课程开发领导小组，并由承当详细课程开发的人员编制课本。2、开发活动方式我校根据课程开发宗旨，学校采取引进、局部开发、独立开发的方式进展校本教材开发活动。引进了中国舞蹈艺术学院考级教材；局部开发了美术科的国画、素描、色彩；独立开发了简笔画和人文素养第一册教材、牛津英语和马宏英语等。这些教材表达了我校办学理念和校本课程开发的目的，

4、实现了资利用科学性和严谨性，确保与国家政策的一致。二、校本课程的施行与评价1、施行我校根据校本课程的设置，把校本课程纳入课程表中，学校课程分限选类和任选类。限选课每周每班安排6课时参加艺术类的钢琴、电子琴、小提琴、琵琶、古筝、书法软笔、硬笔、绘画国画、简笔画、素描、色彩舞蹈。英语沙龙13年选用马宏双语教学、老师自编常用口语练习，进展阅读、英语小作文等。46年级选用牛津英语，每周每班5课时英语课。人文素养第一册是由老师编写的学校生活、环境保护、磨难教育等教学资料的教材。我校校本课程施行方式表达学生的年龄特点，小学开发基于学生兴趣和爱好、表达学校特色的课程，采取兴趣小组、主题单元活动等多种形式；中

5、学立足于学生自我开展的需要，以选修课的方式，设置多样化的课程，满足学生不一样的开展需要，满足学生持续开展的需要。2、评价我校根据校本课程开发目的，采取多种评价方式，对课程开发、施行的全过程评价进展了初步的探究。我们认为校本课程评价应以学校经常性的自我评价为主，经过评价诊断课程，修正课程的开设价值，要根据形势的开展预测教育的需求，推动校本课程深化、持久地进展。由于我校校本课程开发和施行时间短，对评价的研究还缺乏深度，还没构成一套完好的评价体系，有待于在课程改革的深化阶段继续研究，构成具有特色的评价体系。小学教学工作总结 篇2一、立足根底，标准管理20_年，我们迎来了省督导评估和教学评估，教学评估

6、工作总结。一方面，我们认识到做好迎“省检”工作挑战与机遇并存。它给我校全面优化育人环境、大力提升办学程度带来了良好契机，是我校深化推进科研兴校、实在走向和谐开展的关键所在。1、办学思想：我校坚持“博爱育人、博学成才，追求和谐、快乐成长”的办学思想，树立“以人为本，科学开展，和谐进缺的办学理念，开展丰富多彩的理论活动。学校始终坚持以教科研为先导，促进教育教学质量的进步，并在教科研理论中培养理论联络实际的学习型、研究性、反思型的高素质老师队伍，形成了一个爱校如家，爱生如子，爱岗敬业的老师群体。教育教学成绩名列前茅，办学声誉与日俱增。2、管理目的：我校创设了以“爱心伴我成长”为主题，构建养成标准的校

7、园文化气氛。坚持德育为首，积极开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动。扎实推进素质教育，开足课时，开全课程。建立校本研训制度，不断提升老师的专业程度。3、教务管理：学校注重了制度建立，用制度管理人，用制度约束人，制度面前人人平等。学校以保定市中小学课堂教学常规和雄县教育局关于标准校长和老师的假设干规定为根据，严格标准老师的教育教学行为，学校领导加大检查力度，催促课堂教学常规的贯彻落实。领导不定时听推门课;不定期抽查教案和作业;和学生、家长进展座谈，通过调查问卷等形式来理解老师的课堂教学情况和作业修改、试卷反应情况。通过这些方式，学校领导及时理解老师落实课堂教学常规的情况，发现问题及时解决

8、，使得我校教学工作得以扎实稳定的进展。4、管理机制：加强团队精神建立。以此凝聚人心，凝聚力量。特别是在班子内部，我们强调分工不分家，分管不分心，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做，工作总结教学评估工作总结。进步管理的程度。明确各部门职责，分层管理，发挥校长的指导、决断作用，理出高效的运行机制。加强迫度文化建立。根据民主、平等、公正的原那么进展学校制度重建，充分发挥师生及家长和社会力量在学校管理中的作用，按章操作，学校运行机制井然有序。5、文化建立：充分挖掘校园内外的各种教育资，以德为本，构建养成标准文化，营造了良好的育人气氛。校园环境文化建立使教室墙壁、花坛、宣传橱窗、墙报都是校园文化建立

9、的重要阵地，成为学生施展才华的舞台，让师生真切体会到了墙壁说话、花草抒情的文化气氛。通过校园文化建立，形成积极向上、团结协作、充满朝气的校园文化气氛，使校园文化到达清新高雅、安康活泼、丰富多彩的新层次。在培育新人和社会文化建立中发挥出其应有的作用，全面推进素质教育。6、学生管理：(1)德育工作从细节抓起，淡化德育形式，强化养成教育。工作从小事做起。我们遵循的规律是“防微杜渐、慎易避难”。变老师的粗放式管理为精细化管理，实行老师周例会制，完善施行了王储小学班级量化考核标准。引导老师擅长透过学生的一言一行体察他们的微妙心理情感变化。从而促使每一个学生心无旁骛，潜心求学。促使学生养成良好的行为习惯，

10、营造积极的学习气氛。我们开展了“爱心伴我成长”为主题的德育宣教活动。每一个班都有班级文明公约，班级奋斗目的，校园环境更是整洁优美。(2)德育工作做到全员育人，老师人人抓，人人管。特别是强调自己的课堂自己负责，一岗双责，既抓教育又抓教学。这样很好的解决了个别乱堂的情况。(3)学校开展丰富多彩的文体活动，如拔河比赛、歌咏比赛、礼仪演讲比赛、课本剧表演、读书节等活动。积极开展阳光体育健身活动，组织跳绳比赛，保障学生一天体育活动不少于1小时。(4)狠抓平安纪律教育。周济部长说“学校教育，安康第一”。学校始终把学生平安教育作为重中之中，逢会必讲平安，并层层签订平安责任状，制定了各种平安预案。在保证学校根

11、底设施和教学器材平安的根底上。学校加强对学生平安纪律教育，教育学生珍爱生命，树立平安意识，懂得平安知识。为此学校每学期至少召开2次平安主题班会，并利用板报，橱窗等进展教育，并屡次进展疏散演练，消防教育，同时学校实行了全方位的纪律督导检查，几年来学校没有出过一次平安事故。二、课程管理根据教育部课程设置方案和我省课程方案及我校的实际情况，坚持按照学生的培养目的和学生身心开展规律，适应社会开展需要和学校实际，科学安排课程;坚持统一性和灵敏性相结合的原那么，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地开展。表达新课

12、程的平衡性、综合性、选择性。小学教学工作总结 篇3过程与方法：1、能通过观察、实验等方法搜集证据，记录现象。2、能对搜集观察的的资料进展总结，做出合理的解释。3、能对探究的问题做出初步的结论。科学知识：1、理解月相的变化规律，影子的变化规律。2、知道昼夜交替与地球自转有关。3、理解昼夜变化对人和动植物的影响。情感态度与价值观：1、敢于大胆想象。2、在学习和解决问题中注重证据。教学重点难点：1、认识影子及月相的变化规律。2、昼夜对动植物、人的影响。3、太阳钟的记时原理。教学准备：1、学生课前观察记录的影子及月相变化情况。2、前面搜集的有关图片和文字资料。3、自制的太阳钟。教学课时：二课时教学过程

13、：第一课时一、导入：师：一年有365天，每一天都由白天和黑夜构成，白天让你想到天空中的什么事物？太阳。黑夜又让你想到什么？星星，月亮太阳和月亮虽然离我们非常遥远，但却与我们有着亲密的联络。你知道有哪些联络吗？学生回忆单元内容。二、总结：1、太阳和影子：1大多数物体在太阳下会有影子，还记得影子产生的条件和原因吗？2拿出前面课堂上讨论记录的影子变化规律记录，不同小组间进展交流比照，再次明确影子方向和太阳位置的关系；影子长短变化规律。是否有不同观点鼓励大胆想象。3对小组观察记录和讨论情况进展评价。4师：老师看见同学们的桌上放着形形色色的太阳钟，谁来介绍下你的太阳钟是如何测时间的？它是根据什么原理测时

14、间的？5小结：太阳可以使不透明的物体产生影子，而影子在一天中是由长变短，再变长，由西向东变化的，利用这个原理古人制造了太阳钟。2、月相变化：1过渡：当太阳从西方落下，月亮就粉墨登场了。这样的交替周而复始，其中的奥秘吸引了古往今来许多的人。小科学家们，你理解昼夜交替的奥秘吗？学生总结所学知识，要求发言精练，不必象学习新课那样详尽。2师：月亮是个害羞的姑娘，总是遮掩着脸庞，难得看到全貌。因此人们给她取了好几个名字，还记得吗？3学生回忆月相名称。4师：这些名字我们称之为月相。同学们都观察了一个月的月相变化，我们来比一比谁的月相日记最精巧准确。5交流月相日记。6小结：原来月相是以一个农历月为周期变化的

15、，在同学们的耐心观察下，发现了月亮是围绕着地球转的，从新月到十五的满月，再变成蛾眉月，它在空中的位置也发生变化，真是个爱躲迷藏的害羞姑娘。3、昼夜对动植物的影响1师：昼夜不仅有影子与月相的变化，还对动植物产生影响，使动植物形成一定的生活节律，也就是通常说的生物钟。2经过实验，你有什么发现或感受？3学生议论。第二课时三、拓展：通过本单元的学习，你有哪些体会？小组交流，适当板书。小学教学工作总结 篇4本学期，我校的教学工作进一步以更新教学理念，加强教育教学研究，教学工作紧紧围绕“教育质量提升”这一主题，加强课堂教学及教学常规管理，组织老师积极参加校本教研活动，进步老师的教研程度，以多种活动为载体进

16、步学生的综合素质，培养学生的创新精神和理论才能，使我校的教学质量稳步进步。详细工作总结如下：一、深化开展校本教研活动，努力进步老师素养。老师是进步教学质量，推进课改良程的关键因素，建立以校为本的教学研究之路，是促进老师专业开展的有效途径。本学期我校重点做了以下几项工作：1、加强理论学习、确立新课程、新理念、新方法、新理论的理论。本期我校依托“一考试，两测试”工作，大力加强对老师对新课程、新课标的学习和培训，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发老师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联络生活、鼓励创新四个策略用于各科教学之中。2、重视集体备课。各年级组坚持集体备课，

17、确定主备人员。备课做到三定定时间、定内容、定中心发言人。四统一统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度。老师应当将备课的主要精力放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智开展上。单纯依赖教参，备课就缺少头活水。备课应多方扩大信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题才能，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。3、组织开展好校级教研活动：每周四上午放第一节语文，第二节数学听课活动，双周一下午第三节组织好评课活动，本项活动有方案、有记录，活动正常，校领导都能亲自参与。4、加强新老

18、师的培训工作。开学初我校对新进义学堂的老师进展了培训，主要是要求他们学习义学堂老师的敬业精神，其次是对教育才能的培养，使他们很快地融入到义学堂小学的老师群体中来。5、组织老师外出学习听课，把先进的教育理念带回学校，同时也开阔了老师的视野。二、狠抓教学常规，有效进步教学质量教学质量是学校的生命线，教学常规的标准化是教学质量得以提升的重要保证。半年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细那么要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中务实效、创特色。实在做好“三抓”工作抓根底、抓常规、抓起始。要求每位老师在上课前作好

19、充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，实在进步课堂效益的有效性。2、加大教学常规的检查、监视和管理力度。学校成立了教学“六认真”检查小组，教务处定期或不定期地查阅老师的备课、听课和作业修改、课外活动等教学情况，每期期初、期中、期末组织抽查和调研，全面理解老师的教学才能及班级教育教学情况，并对检查结果进展通报，充分肯定成绩，适时指出问题，催促每一位老师实在做好本职工作，到达了标准教学各环节的目的。3、老师对教学工作做好反思。“在研讨中开展，在反思中成长。”这是我校对广阔老师提出的目的。本学期我们加强了个人教学反思，老师每周都要对自己本周的某节课进展反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。老

20、师通过对自己教学工作的反思，总结经历教训，从而走上在学习中研讨，在理论中总结，在总结中进步的成长历程。4、严格执行课程方案，开齐课程，开足课时。控制学生在校时间，减轻学生过重的课业负担，认真开展好课外活动。充分利用学校教育教学资，因地制宜，加强音、体、美、英语、科学等学科教学，使学生都能获得完好的知识和全面的开展。5、本学期加强了对村小教育教学工作的指导，本期村校50岁以下的老师人人都上了合格课，中心校选派优秀老师到狮寨村校、小埝村校分别上了三节示范课本期上了音乐，体育，进步了老师对新课程课堂教学的认识，进步了老师对新课程课堂教学的驾驭才能，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的进步。6

21、、毕业班工作毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，完_县教委要求的合格率达95%的任务。学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了老师的力量，用具有丰富教学经历的老老师带青年骨干的老师来担任六年级的班主任，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班老师工作会议，理解学生状况，要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习方案，采用抓两头带中间的方法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾，保证完成教委布置的任务。三、认真开展好各种活动，为青年老师的成长提供平台。本期我校认真开展

22、第十六个教研月活动，以活动为载体，充分调动老师的积极性，在活动中成长。1、组织了村校老师上合格课活动，进步村校老师的教育教学才能。2、为了进一步加强我校师资队伍建立，提升老师的整体素质，全面有效进步课堂教学质量，为浦里片区青年老师语文课堂教学大赛选拔人才。我校在11月1-2日和11月8日分别举行了青年老师语文、数学课堂教学大赛活动。我校青年老师沈英参加县教委组织的小学语文青年老师课堂教学大赛荣获三等奖。3、为了进步老师教学设计才能，加强教学根本功训练，引导广阔老师深化钻研教材，积极探究教法，促进老师专业成长，进步教育教学质量。我校在12月15日举行了全学区数学老师根本功-同题教学设计竞赛和语文

23、老师下水作文竞赛。四、课题工作开拓创新我校走“科研兴校、科研兴教”之路。一学期来，我校积极开展课题研究活动。从我校的实际出发，认真开展好激发小学生课外阅读兴趣，进步学生的写作素养的课题的结题工作。五、存在的缺乏一学期的教学工作在各位老师的共同努力，比拟圆满地完本钱期的教育教学任务，成绩面前，我们始终保持清醒的头脑，觉得还有许多缺乏，一是通过上届毕业班在进初一时的入学考试时，考了语文、数学、综合科，我校的合格率56%，虽然在全县乡镇是第一名，但是合格率很低，本期六年级的综合科学生也考得不理想。所以我们除了加强语数学科的教学外，应加强综合学科的教学和管理。新的一年任重而道远，我们全体老师将以更大的

24、热情投入于学校的教育教学工作中，我们将用辛勤的汗水换来学校的万紫千红，为本镇的教育事业振兴交出一份满意的答卷。小学教学工作总结 篇5教学是学校的中心工作。科学、标准的教学教研管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、进步教学质量的保证。反思一年的教学教研管理，可归纳为四点。一、抓教学常规工作，重务实，重实效1、落实常规工作，方案先行。根据镇中心校的部署，结合实际，学校在全体老师就各学期工作展开讨论的根底上，集思广益，制定学校教学、教研方案，各学科、各年级组再根据校级各类方案制定年级、科组方案，各老师那么根据科组、年级组方案制定个人教学方案。各级各类方案制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施

25、要求等，实现了方案的层层细化，进步了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进展。2、坚持集体备课。备课做到三定定时间、定内容、定中心发言人。四统一统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度。按学期初制定的教研活动方案正常开展教学研究活动。老师应当将备课的主要精力放在明确教学目的，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智开展上。单纯依赖教参，备课就缺少头活水。备课应多方扩大信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题才能，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。3、作业

26、布置和修改讲务实效。各年级组老师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾稳固和开展性作业，并按时按量进展修改，为了培养学生的阅读才能和写作才能，语文老师还指导学生写读书笔记和日记，并进展评改。数学各年级组老师作业布置突出层次性，主要分稳固性练习，拓展性练习，探究性练习，一年级组还结合数学理论活动课的需要，设计了制作拼图等理论作业；绝大局部老师作业修改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与鼓励并重。4、课堂教学坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学形式。教学中注意充分调动学生的积极性，活泼思维。在课堂上，老师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进展分析p 比拟，培养概括和判断

27、推理、综合的才能和运用知识的才能。老师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维才能、语言表达才能，动手操作才能及自学才能。努力改良教法的同时，也注意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。5、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课方案、备课、教学、修改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出详细的改革设想，以到达教学管理系统的整体优化。努力进步课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性，使大局部学生在克制一

28、定困难的前提下学到更多知识，增长才能。二、开展校本培训活动1、开展集体备课和“一课多上”活动。遵循校本教研“问题设计行动反思再设计再行动再反思”往返循环的形式，开展“一课多上”活动，集体备课、在诸多教研教学问题中选中一切入点，形成同一课题，促使不同老师对同一研究载体进展不同研究，提出各自看法，进展教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了老师的反思意识与才能，而且使老师不断汲取别人长处，让老师不断在做中进步、做中完善。2、开展听课评课系列活动一年来，我校认真落实听课评课制度。老师不仅在校内互相听课外，还外出听课听讲座等听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资，加上听

29、课后老师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的互相学习，共同进步，听讲座那么带给老师更新的观念，科研型老师群体初见雏形。3、开展师带徒、同伴互助活动。我校根据本校的实际情况积极开展师带徒、同伴互助活动。师徒、同伴之间定期互相听课，讨论教学中的有关的问题，以此来促进老师业务素质的真正进步。本学年，除校内学科竞赛外，面向校外的学科竞赛学生各类作文竞赛、数学竞赛、演讲比赛、小学生文艺汇演、“六一”少儿画展等。在这些比赛活动中教诲处及相关的老师做了大量细致繁杂的工作，也都获得了不同层次的好成绩。三、研训成效1、老师技能稳步提升。通过教学一课多上、参加岗位培训、评优课等活动，我校老师实现了教学观念能

30、转变、教学形式善提炼、教学构造会构建的目的。而且大局部老师掌握了制作简单课件的技能。2、教学质量稳步上升。本学年在镇中心校组织的统考、抽考中，由于老师的付出和学生的努力，我校四、五、六年级都获得了较好的成绩，特别是六年级不管在哪一次统考中都名列前茅。总结昨天，展望明天，我们将继续探究学校开展之路，不负众望，把握机遇，共同营造西高教育灿烂的明天。小学教学工作总结 篇6小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面进步学生的科学素养。这学

31、期已完毕，我现将本学期的教学工作总结如下：一、重视获取知识的过程和科学探究才能的培养要进步学生的才能，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析p 问题和解决问题才能的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析p ”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“根本学科思维方法”。平时科学书中常出现科学探究内容，这对小学科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为根本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究才能。在做实验中学生往往会碰到一些问题，此时我一般不会直接

32、走过去帮他解决，而是让他看到现象然后猜测可能出现的问题，然后一些学习程度好的同学就会动脑考虑，经过一学期的训练已根本到达自己料想的目的，平时课本上和作业本上的探究题的完成和在考试中的探究题的解答，大局部学生根本上能做出来。二、亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用平时试题中涉及能、环保等社会热点的内容，从多角度对学生的知识与才能进展考察。这就要求科学教学要打破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，要求学生多关注社会热点问题，用科学视角去观察问题和分析p 问题，学以致用。通过本学期的教学，我深深体会到：让学生亲身经历科学探究的

33、全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，这便是科学教育的全过程。小学教学工作总结 篇7在全国学习科学开展观的炽热前提下，在全国都在施行素质教育的情况下，我们布恩那个自甘人后，自甘堕落，我们一定要继续的深化改革我们的教育，将我们学校更好的开展下去。我们学校的英语教研组也是积极的进步自己的程度，在过去的一个学期里，实现了教学成绩的大丰收。以全面进步学生的素质为目的，要求老师们积极探究勇于创新，更好地施行新课程标准，努力优化课堂教学，进步教育教学质量，进步我校老师的教育教学程度。本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：一、本学期主要完成了以下工作：1、以课改为

34、中心，各年级开展了一月一研讨活动：针对课改施行过程中出现的新问题进展了教学观摩，研讨，予以解决；在个人备课的根底上，加强集体备课，互相商讨，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。2、标准地开展了一次主题化系列活动，努力进步校本教研组的质量。本学期我校小学英语的教研主题为“关注学生开展，追求课堂实效”。从认真准备学习、考虑理论理论探究研讨研讨、交流总结总结、反思四个环节开展活动，使各位老师得到了不同程度的进步，教研效果好。3、加强师资队伍建立，学习新课改精神，树立现代教育理念：充分利用现代网络和各种资料，组织本组老师学习了新课改等现代教育

35、理念，端正思想转变了教育观念，促进课题研究和教育教学的开展。以 “关注学生开展，追求课堂实效”，开展了主题教研，在不同程度上进步了老师课堂教学程度。采4、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查老师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。二、活动开展：1、本学期对本校各年级学生进展了英语口语抽测，通过这次活动，调动了学生学习英语的积极性，同时也对全校学生的英语口语交际才能有了更为深化的理解。2、五、六年级在龙老师的组织下，开展了“英语风彩之星行动”，学生参与的兴趣浓，效果好，工作总结小学英语教研组工作总结。3、继续开展了以年级为单位单词默写比赛，这样既进步学生学习英语的兴趣，又增强了学

36、生记忆单词的才能。总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量有所进步。在本学期的期末测试中，各个年级的成绩都比拟好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。我们要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信将来我们学校一定可以获得长远的开展。如今的孩子随着方案教育的深化改革，越来越少了，所以我们一定要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高认识到。不仅仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合开展。如今国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的开展，我们的希望，我们的将来，我们祖国

37、强大的将来。小学教学工作总结 篇8一学期的时间在紧张而又繁忙、愉快而又充实的工作中转瞬即逝。本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以建立幸福校园为目的，以幸福课堂、幸福活动、幸福课程为支撑，以实现老师和学生共同开展为出发点和落脚点，以培养学生理论才能为重点，加强教学常规管理，进步教学质量。依靠全体教职工的共同努力，获得了一定的成绩,现总结如下：一、加强学习，树立新的理念理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教育观念，让所有老师的教育理念提升到一个新的场面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的方法，提倡学后思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从

38、而更好的指导自己的教学理论，更好地为教育教学效劳。1.加强对苏霍姆林斯基等教育理论的学习。本学期我们以开展“名家教育思想论坛”活动为契机，催促老师学习给老师的100条建议，以语文、数学、综合年级教研组为单位，学校把每星期一下午6：007：00定为雷打不动的老师读书活动时间组织各学科老师对苏霍姆林斯基斯基著作详细研读后，分别确定论讨论主题，教研组内研究论讨，通过论坛活动的开展，广阔老师不仅对苏霍姆林斯基理论有了新认识，并能在日常教学工作中得以运用，更在全校掀起了一股学习研讨的热潮。除此之外，我们更提倡老师个性阅读，读自己喜欢的的书，推荐自己喜欢的书，单周一读共度的书，双周一老师都走进阅览室读自己

39、喜欢的书，老师读的书很多，有魏书生的多改变自己，少抱怨环境智慧的真谛静悄悄的革命第56号教室的奇迹让每一个学生都有最喜欢做的事中小学德育设计课堂提问的有效性老师，要保护儿童对你的信任让学生活在考虑的世界里为了孩子，别去打断等，真正意义上实现幸福阅读。2.重视教育教学理论学习。教育教学理论是老师课堂教学的指针，本学期我们组织老师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了小学语文老师小学数学老师小学青年老师等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让老师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。3.鼓励老师外出观摩学习。为了适应教育改革的新形势，不断进步老师教学业务程度，

40、我校大力支持老师到外校去观摩学习，本学期，苗利芹、武洁、丁鹏、刘蓓去唐山路北实验小学参加“十商”研讨会;黄其其格去辽宁参加德育培训;白琴琴、黄其其格去鄂托克旗参加德育现场会，全校语文老师去伊旗听崔峦教授关于新课程方面的讲座;除此之外，我们派学校老师刘丽丽、王丹、李艳宁、韩梅、刘建华等老师去北师大附小、新区一小、三小,向兄弟学校学习，进展校际教研活动。老师每次每次外出学习后，都要写学习心得，将学习所得运用在自己的教学理论中，将外出学习收获最大化的回报学校，。二、加强校本教研培训、进步老师素质我们学校今年新补充了22名新老师，她们的参加为学校输入了新的活力，同时也对学校的教育教学工作、尤其是青年老

41、师的培养培训工作提出了更高的要求。在开学前，教务处和德育处就对新老师进入了撰写教案、反思，课堂常规、开展班主任工作、如何开家长会等内容进展了细致的培训。开学后，教务组织了师徒结对活动，每一名青年老师都有成熟老师做指导;同时学校领导来分别承包不同科目新老师的培养工作。教研组也为新老师的成长量体定做了活动方案，以帮助青年老师尽快成长。在九月份开展了成熟老师献课活动，十月份开展了青年老师课堂达标活动，十一月份聘请区教研中心的五位老师来校对青年老师的课堂教学进展指导。主动与新区一小、新区三小、北师大附小开展了不同科目的联校教研活动，开阔了新老师的视野。本学期进展了两次根本功比赛，第一次为初试摸底，通过

42、测试，有6名老师获免试资格，该项考核为优。其他老师在学期中加强根本功训练，期末考试前进展第二次测试，将两次测量中的最好成绩记入考核成绩。各项培训的扎实进展，使新老师的成长周期大大缩短，冯超和高瑞在全区青年都是说课比赛获一等奖，刘建华获二等奖，吕姝荣、韩梅、杜娟等老师获三等奖，刘凤英老师的拼音教学论文获全区一等奖，高瑞、吕姝荣、杜娟获二等奖。教研中心的老师来校听课，总会说，“每次来二小听课，都会发现她们的课有大的进步，有质的飞跃。”三、紧抓教学常规工作，重务实，重实效教学工作是学校的中心工作，学校狠抓教学工作常规，做好校本培训，确定科研课题，千方百计进步教育教学质量。1.课堂教学我校一直将“高效

43、 轻负 优质 ”作为教学工作追求的终极目的，这就要求有高效的课堂教学。学校领导参与课堂教学指导，参与听评课。对青年老师的课堂教学分层次进展指导，9月份，青年老师要建立自己的课堂常规，同时多听课，多学习。成熟老师为青年老师做了示范课。10月份，为青年老师的过关课考核，其要求详细明确，就是建立根本的课堂常规，教学有明晰的目的。11月份，进展了学校的说课比赛，详细指导青年老师会备课，会说课。12月份，为夯实青年老师的常态课，详细方法是是跟踪青年老师听推门课，尤其是教学上比拟薄弱的老师，有的连续三天扎进她们的课堂，详细要求为，教学目的得以实现，重点突出，难点打破。一个学期来，我们聘请区教研室的老师来校

44、指导课堂教学不下三四次，他们真诚地说，每次来都能感受到这些老师的进步。对于课堂教学存在问题的老师，学校领导耐心帮助，不连续地跟踪听课指导;对于在课堂教学方面进步较大的青年老师，学校搭建展示平台，鼓励她们在师傅的帮助下，在全校做示范课。2 .作业与测试严格控制作业量，实在减轻学生过重是的课业负担。在家长与学生中进展问卷调查，在作业量较重的老师提出批评，并勒令改正。丰富作业各类，既有写的，也有听的，还有读的，甚至有唱的。既有独立完成的，也有与家长配合的。本学期质量检测有期中期末测查，还安排了单项测查生字、识字、拼音测查，通过检测反映出老师教学中的问题，并及时改正。对学生答题的情况做详细的科学的统计

45、与分析p ，实在通过检测进步教育教学程度。3.课程开发学校开发了十余种校本课程，成立了近十个社团组织。采取学生自愿、家长参谋、老师建议的方式来确定学习内容，既保护了学生的兴趣爱好，又了防止了盲目从众的弊端。学生走班上课，不仅可以学到自己感兴趣的校本课内容，更扩大了交往的范围，有一些平时在课堂沉默的孩子，在校本课上找到了自信，对其他科目的学习都起到了促进作用。4.教学随笔我们学校的核心办学理念就是要办幸福教育，老师们在平时的工作中虽然非常辛苦，但从他们撰写的教育随笔中，真切地体会着教育的幸福。通过撰写教育随笔，老师们及时捕捉与学生相处的点点滴滴，提醒自己要始终保持一颗爱心。一个学期全校老师共撰写

46、随笔28万字。5.校本教研活动 。在学期初排课程表时就给每个教研组的活动时间做了预留，各教研组每周集中开展一次活动，既有对课标的学习，也有听评课活动，还有观看优秀教学案例。12月份我们组织全校老师进展了“有效课堂”的课题研讨，这次研讨会上充分发挥青年老师主体地位，她们从一学期的教学理论中提炼出40多条有用的小策略，表达了我们二小老师的智慧。校本教研的认真、扎实开展，对青年老师的快速成长，对成熟老师的继续进步起了积极的促进作用。6.教学常规检查。学校每月对所有科任老师的各项常规工作做一次检查，所有检查内容提早告知，检查结果公示。检查教案中是否既有备教材又有备学情，是否有教学反思;作业检查中看是否

47、设计科学合理，是否适量，是否丰富多样。检查完毕后，召开总结反应会，对亮点工作和缺乏及时总结，使教学工作的整改更有针对性。7.书香校园本学期我校继续推动“书香校园”活动的深化开展。图书角的管理完善、漂书活动、经典诵读内容确实定、亲子阅读家长联络卡的建立，低年级绘本阅读交流课，周五阅读课全校学生走进阅览室阅读，教务处都把工作落到实处。每天的晨读为经典诵读时间，诵读古诗、三字经、童谣整个校园朗朗的读书声响彻校园，书香的浸润，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。8.语言文字标准标准化工作语言文字标准化工作是提升学校品质与内涵的重要工作。我们把普通话成为我们的课堂语言、校园语言、生活语言。学校每次大会，学校所有领导、老师讲话全部用普通话，老师的课堂板书、教案、作业修改、教学随笔、读书笔记方案总结一切文字的书写要求老师做到了工整、标准。学生作业要求干净整洁标准。组织学生开展“啄木鸟行动”，寻找错别字，纠正错别字。开展“推广普通话活动周”，制作推广普通话手抄小报，洪校还亲自给家长做了家庭教育讲座。全校总发动，为推进语言文字标准工作作出努力。9.建立鼓励机制在学期末，评选优秀教研组2个，新人成长奖3个，特色作业奖1个，同时对在全区各项竞赛中获奖的老师均给予物质奖励。过去的一年我们获得一些成绩，我们在展望新的一年，我们充满希望和信心，我们一定努力加强青年老