学校教师培训工作总结10篇文档.doc

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1、学校老师培训工作总结10篇文档学校老师培训工作总结1我校按照自治区、银川市、灵武市教体局相关文件精神和学校建立专业化老师队伍的需要，从7月6日至8日进展了为期三天的老师校本培训工作。学校立足办学目的，科学筹划，开展了丰富多彩、灵敏有效、深受老师欢送的培训活动。使广阔老师在师德程度、专业理论知识、教学理论技能、班主任工作程度等方面都得到了进一步进步，现将我校暑期培训工作小结如下:一、加强组织领导，确保培训质量我校高度重视校本培训工作，成立了由校长任组长、业务校长、教诲主任为主要负责人的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。整个培训工作准备充分、精心组织，针对我校的特点和老师的实际情况，结合

2、上级文件精神合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性：先后学习了中小学老师职业道德标准(20_年修订)、现代信息技术条件下的学校管理、老师教学根本功的新修炼，端正老师教学思想;开展老师、班主任典型案例设计分析p 研讨;小学生课前预习实效性专题研讨，标准教学行为，系列化、套餐式的培训，如春风化雨，润物无声，老师学到了知识，掌握了技能，提升才能，强师德、铸师魂。二、采用多种培训形式，全面提升老师队伍的整体素质根据上级区、市、校本培训指导思想，根据我校实际，建立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系，充分利用现代教学手段，以现代信息技术为载体，把师德培训放在首位，强化老师教学技能，进一步进步学校管理

3、的品位，做到理论与理论结合，集中与分组讨论相结合，老师“自学”与“互学”相结合，培训与考核相结合。以“课例”为载体进展教学型培训;以“课题”为载体进展研究型培训;以“学”为着眼点进展学习型培训。按培训要求开展了以教研组为单位开展“小学生课前预习主题研讨”活动;班主任教育学生典型案例、任课老师典型教学案例分析p 、讨论，进步老师分析p 鉴别才能，拓宽思路，开阔视野，创新教学;读书自学：对继续教育教材，认真研读，做好笔记及读书心得体会，贴近老师课堂教学生活培训的内容，老师互相学习互相启发，有实效、有吸引力。三、科学合理安排培训内容，成效显著1、以师德学习为出发点，加强老师的师德修养师德是一切教育教

4、学活动开展的灵魂与前提。我们开展了集中学习、解读中小学老师职业道德标准(20_年修订)、自学领会老师职业道德内涵，通过讲述自己班级生活案例，使老师受到启发，深知一名老师应有的师德，老师们在学习的根底上更能进展自我管理，积极贯彻教学常规，认真落实老师有效的教育行为，不断进步教学质量。2、以专题研究为载体，促进老师专业化开展培训中，我们以“农村小学生课前预习实效性”专题研究为载体，深化培训深度。(1)、开展理论学习与理论研讨我们围绕本次培训主题，首先，我们采用专题讲座的方式开展了“继续教育教材学习活动，通过学习激发老师教学热情，通过教研组组织研讨、交流活动让参与活动的每一个成员的独立考虑都成为一种

5、资。这样，整个研讨交流过程气氛宽松和谐，参与老师畅所欲言，大家在彼此的对话中交流经历，分享智慧，真正实现了共同进步。(2)、课例研讨以常态课为抓手，以主动、生动、互动、和谐为基点，追求“生命课堂”，以不断进步课堂教学的有效性，不断提升学生的学习力为主题，开展了讲述“自己的教学故事”，并对每位老师教学案例进展了研讨与分析p ，使老师从抽象的理念走进了理论的绿色田园，快速有效改良课堂教学，进步课堂教学的实效性和科学性。四、校本培训考核工作校本培训与学习笔记成绩合计占20%，学校在做好校本培训工作的同时，认真做好了校本培训考核评价工作，从查阅老师的学习笔记，老师参加培训的态度、出勤，课堂教学理论等方

6、面对老师进展了考核，让培训工作真正发挥了实效。学校校本培训工作小组考察内容及所占分值：学习笔记占4分(包括答题全面情况占3分，书写情况占1分)，参加校本情况占1分(包括参加参与式培训活动的次数，共1分，交流发言情况占1分)，参加教学理论教学案例反思占5分。老师自学教材学习笔记占10分五、整理搜集材料，充实老师开展档案袋校本培训工作小组在认真做好培训、考核工作的同时，随时做好了老师继续教育的档案管理工作，严格按照方案开展培训工作，并及时做好培训记录、考勤记录、培训者的培训讲稿或提纲、老师的学习心得、学习笔记、研讨案例、老师教育教学案例等材料搜集，充实老师档案袋，为老师今后的继续学习奠定基矗通过此

7、次校本培训，实在进步我校老师师德修养，提升全体老师的教育教学理念，实在转变教学行为，进步课堂教学行为的有效性，创新课堂教学组织方式和教学方式，进步课堂教学才能，突显个性特长，并适应现代信息技术与学科教学的整合，积极讨论老师专业开展的理论与实际问题，进步老师对校本教研的认识，进一步建立老师岗位培训机制，促进老师专业开展。六、校本培训存在问题，我校的校本培训工作虽然获得了可喜的成绩，但综观全局，仍然存在缺乏。主要表现为：1、局部老师认识不够，忙于应付，没有从思想上重视起来;2、个别老师因为工作繁忙，没有及时完成培训内容。3、我校老师由于老龄化趋势严重(老师平均年龄48.8岁)，因此，老师参与继续教

8、育的积极性不高、主动性不强。针对这些问题，我们决定在今后的工作中增强老师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓重气氛，进一步增强培训工作的针对性、实效性，力争使全体老师结实树立终身学习的意识，完成由知识传授型向学者型、专家型老师的转变，做人民满意老师学校老师培训工作总结2根据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，老师培训工作获得了较好的成绩，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和开展作为老师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习提供便利，

9、创造平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓励老师参加继续教育、学术交流、学历进步、读书自学等多种培训，。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，进步了局部班主任的管理程度。2、组织施行老师师德全员培训。通过培训，进步了全体老师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造时机让老师出去学习参观，学习先进的教学经历和管理经历;此外，根据

10、年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训老师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资。目前我校老师根本能不同程度地利用计算机进展辅助教学，进步了将信息技术与课程整合的才能。5、催促老师参加继续教育培训，根本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作。屡次派出老师参加培训。总之，一年来，我校的老师培训工作获得了较好的效果，我们

11、坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研才能进步了，教学理念加强了，教学方式有了转变，进步了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的老师队伍而努力。学校老师培训工作总结3根据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，老师培训工作获得了较好的成绩，现总结：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和开展作为老师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习提供便利，创造平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓励老师参加

12、继续教育、学术交流、学历进步、读书自学等多种培训。1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，进步了局部班主任的管理程度。2、组织施行老师师德全员培训通过培训，进步了全体老师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习组织老师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造时机让老师出去学习参观，学习先进的教学经历和管理经历；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良

13、好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训老师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资。目前我校老师根本能不同程度地利用计算机进展辅助教学，进步了将信息技术与课程整合的才能。5、催促老师参加继续教育培训，根本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作，屡次派出老师参加培训。总之，一年来，我校的老师培训工作获得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研才能进步了，教学理

14、念加强了，教学方式有了转变，进步了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的老师队伍而努力。学校老师培训工作总结4为了全面贯彻市中小学老师培训工作会议精神，认真落实区师资队伍建立规划，加强我校老师队伍建立，促进我校老师专业化开展，确保我校校本研修工作的顺利施行，根据区教育局和进修学校的要求，结合我校实际情况，我校扎实稳步地进展校本研修工作。现将我校老师培训工作做以总结。一、师资队伍建立规划的主要内容1、实在做好老师全员培训本期继续参加继续教育。全面落实骨干老师培训,我校在本周期内继续推进骨干老师参加老师进修学校的培训，积极参加市区骨干老师各级各类培训活动。创造更多更好的

15、学习时机，制定相应的制度，带动各科教学程度的进步，对于有奉献的骨干老师，学校将投入相应的基金给予物质上的奖励。2、积极鼓励老师学历进步不断加大工作力度，采取有效措施，进一步调动全体老师参加学历进步进修的积极性。3、继续加强老师专项培训深化研究我校师资需要进展培训，满足老师急需的专项培训内容和培训方式，满足教学的实际需要。完善专项培训的管理，凡本期内参加的专项培训：如：班主任培训、新课程培训等，均根据培训学时和内容按照有关规定及入继续教育学分，我校已经做好此项工作的管理。4、形成完备的培训制度本年度校本培训工作，我校根据区局要求，实行学分登记和认定制度，按照不同老师的要求，明确老师的岗位工作职责

16、及完成相应职责所需要参加培训的内容和自身事业开展的途径，以及晋级的详细要求，鼓励全体老师树立事业心和责任感，调动全员参加培训的自觉性，促进我校老师校本研修工作的顺利进展。学校老师培训工作总结520_年5月25日，我很荣幸参加了小学青年老师培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对老师的职业内涵有了更深一层的理解，对老师的职业道德素养有了更新的认识，青年老师培训心得体会我很感谢校领导可以为我们青年老师带给这次培训的时机。虽然我已有四年的教学经历，但我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习和进步。庆幸的是，领导们对我们新来的老师非常关心，从实际出发，从细微处出发，针

17、对详细问题，精心安排了这次培训，其目的是为了让我们新老师能更快地适应新环境，能逐步地进步自己。我也抓住了这一良好的学习时机，新老师培训心得体会弥补自己的缺乏之处，进步自己的业务程度。郭校长等多位领导精心准备了这次培训的资料，新老师培训心得从各方应对我们进展了指导，尤其在职业道德素养方面。郭校长提出新老师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，端正态度，以用心的精神相貌工作和学习。这点我感受颇深到此刻为止我在_小学这个大群众里工作学习快一年了，刚踏入这个群众，我作为一名新老师对新的生活、新的环境、新的职责、新的主角多少有些陌生，但是透过一段时间的工作和别人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了

18、一种非常用心向上的力量。每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责，他们的这种职责心给我树立了很好的典范。我就暗下决心必须尽快转变自己的主角，适应新的环境，融入到这个大群众中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大群众增光，也为自己的职业开展添彩。这次培训像一阵及时雨使我对将来的工作充满了信心新调入上岗老师培训心得和动力，而且也给了我很大的鼓励其一是鼓励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是鼓励我要更加理性地认识社会、认识自己的主角，改变以往的那种生活态度。其三是鼓励我要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励

19、我要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学的佼佼者，为学校的开展奉献自己的一份力量。这次的新老师培训，表达了学校领导对我们新老师的关心，也表达了学校对教学工作的不断改善与完善。虽然青年老师的培训此刻已经完毕，但它对我的影响仍在延续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导1、多学习教育教学理论，认真钻研教材教参，用心备好每一节课，做好课后反思，在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。2、多向有经历的老师请教，努力进步自己的教育教学程度，增强自己的知识储藏。3、提升个人魅力，让学生喜欢我，喜欢听我的课，进而喜欢听我的指导。这就要求我的个人魅力要不

20、断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。4、用心参加校内外的业务学习和培训，认真参加每一次的教研活动，把它们当作珍贵的学习时机，把合适自己的教学方法融入到平时的教学理论当中去。应对新的开场，我想我会努力找到理想与现实的切合点，让自己充满师爱，不断自我充实、自我完善，使自己成长为一名合格的人民老师，在谈固小学这片沃土上不断发挥自己的光和热。作为有8年教龄的青年老师，我有幸参加了这次90学时的培训。这次培训给我带给了一次再学习、再进步的时机。它让我们能聚在一齐互相交流、共同学习、取长补短、共同进步。这次培训让我收获很大。培训期间，指导师的示范课犹如一份美味大

21、餐，拓展我们的视野，提升我们的认识。学员之间的开课研讨更是让我难忘。研讨中，没有虚假的恭维，只有真知灼见、真实流露没有形式上的大话套话，只有深化考虑后的针锋相对。认识，在交流中提升；情感，在交流中升华。一个星期的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个星期，也是促进我教学上不断成长的一个星期。所以，我一次有一次地告诉我自己务必以十二分的热情和干劲去努力。一、更新观念老师务必有具有现代教育观念。以老师为本的观念务必转化为以学生为本，充分相信学生、用心评价学生。老师除了有丰富的知识外，更要有高尚的情操道德、人格魅力。老师的价值用体此刻道

22、德情操、知识程度与教学潜力完善统一上。透过这次培训，我在教学观上有了转变。教学不光是简单的传授知识，要重在教学生张默方法。学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识。同时，还要启迪学生的智慧，给学生充分的时间空间，发挥他们的想象力和创造力。二、用心理论作为现代老师，务必要有终身学习的观念，把学到的观念方法落实到教育教学理论中。老师所做的一切都是为学生带给各种便利，为学生效劳，建立一个民主宽容的课堂气氛，与学生一齐分享他们的情感体验和成功喜悦。作为一个有思想的老师，务必虚心向同行学习，不断提升自己。这次培训中，我们接触到了许多优秀的老师，他们不但有扎实的教学功底，更有着锐意进取的专研精神。社会不

23、断进步，竞争日益剧烈，只有自己不松懈，才能适应新时代的教学。三、进步教学潜力这次培训，让我深深体会到，我们时时刻刻要做到以下几点要领会课程标准，激活教材资料，进步课前设计潜力；要娴于技能，胜于调控，精于启发，擅长表达，进步课堂驾驭潜力；同时要不断进展反思，因为反思是进步老师教学程度的推助器。培训只是一个手段，只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。今后，我会学以致用，结合实际，及时地将所学知识受益于学生。他山之石，可以攻玉，我定将将培训的硕果在自己教学中放大光荣根据学院统一安排，我院对106名青年老师进展业务培训，我非常幸运地参加了学院组织的青年老师培训活动。在培训过程中，聆听了学

24、院五位专家的讲座，不但开阔了眼界，还让我充分得领略到专家那份独特的魅力广博的知识积累和深沉的文化底蕴，让我对高职院校青年老师职业素质、根本素质、职责、行为标准、老师教学工作根本要求、老师职业才能、教学准备与施行等方面有了更新的认识。学校老师培训工作总结6为了落实县教育局关于加强老师暑期培训工作要求，进一步加强师德师风建立，进步老师业务素质和教育教学管理程度，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实的老师队伍，实在进步教学质量。我校于20_年8月21日8月25日进展了为期五天的暑期老师培训。现将培训工作总结如下：一、精心组织，做好各项准备工作。双浮中心学校制定培训方案及施行方案，明确培训目的，安

25、排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：30-11：30、下午3：00-5：00的学习时间，为培训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求老师认真做好学习笔记，写好学习体会。二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。我校老师培训，坚持重点突出、务务实效、不走过场。本次培训采取了老师自学、老师集中学习、专家讲座、小组讨论、先进老师经历介绍、教育技术测试和业务考试等形式进展学习培训。培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、老师专业成长讲座、班班通及电子白板培训、平安教育、工作理论交流等等

26、，对全面提升我校老师教育教学的理论程度、师德师风建立和教育科研意识起了非常大的帮助，培训的效果显著。8月21日上午，教研室副主任王国才用伟大的心，做细小的事的专题讲座，结合自己到执教的亲身经历，深化浅出地为广阔老师上了一节生动的既是师德课又是专业课，内容既有理论的阐释，又有生动的案例，老师听得津津有味，受益匪浅。8月22日上午，关工委领导王献振、三中心理安康专家王虎，分别作了学生怎样思想品德教育、如何做一名幸福的老师的讲座，从不同角度阐释教育的真谛，是老师们感同身受。8月23日上午，全镇分四个班级，对老师进展了电子白板应用进展了培训。8月24日上午，教研室副主任葛维春过一种完好而幸福的教育生活

27、的精彩报告，引经据典，妙语连珠，给老师奉献了一道精神大餐。8月23日下午、8月24日下午分别对全体老师进展了电子白板和专业知识测试。8月25日上午，本镇的骨干老师和名校长分别从教育教学、班级管理、学校管理做了经历介绍。下午校长张建英在培训总结会上，围绕如何建立好校园文化，剖析了当前我镇校园文化方面的优势和缺乏，要求各校把握机遇，结合各校特点，按照平衡开展要求，力争尽早创立太和名校、示范校、和特色学校。三、严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合。为了进步培训效果实效，把这次培训纳入年度考核评优中。因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能认真学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习

28、体会文章，总结经历，查找缺乏，不断改良工作措施，使这次老师培训获得了当初设想的的效果。在分散培训中，各校备课组，制定出实在可行的教学方案和编订出提早一周教案。四、培训对学校工作的影响这次培训，让老师们深化认识到以下几点：1、老师要学做会反思。老师要在教育理论中学习、反思、审视、反省、概括、总结，使自身的专业素质不断有效的进步和成长。2、要做终身学习型老师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能满足社会和学校开展的需要成为一名优秀的老师。3、要学习别人长处，总结经历办人民满意教育。老师要全心全意投入教书育人的事业，自我教育、自我改良、自我进步，做人民满意的老师，办人民满意教育。总体上说，本

29、次培训非常成功，学完了规定内容，完成了学习任务，到达了预期目的，这些无论是对我校老师自身专业开展，还是对学校教育教学工作以及进一步推行素质教育的施行都起到了积极的促进作用。学校老师培训工作总结7作为一名即将踏上讲台的新老师，我很荣幸能成为老师步队中的一员。这次准老师培训的内容非常富厚，包括填写单元设计模版，制作“介绍我的单元”演示文稿，填写培训日志，创立作品引用记录，创立学生演示文稿等。除定时参加上课，实时上交作业，积极讨论问题外，通过培训，我获得了很大的劳绩，现将本身的总结首先，培训使我对老师这一职业有了加倍清楚的.认识。在培训中，岳宝霞先生谈到了现代老师身肩重任、角色分外，这彷佛是一个对照

30、陈腐的话题，但细细体会、揣摩他的话语，感觉很有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反响老师的紧张性。老师是模范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教诲的历程是人格完善的历程，老师的人格力量是无形的、弗成估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是治理者。老师要有较强的组织领导、治理和谐才能，才能使教授教化更有效率，更能匆匆进学生的成长。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母观待孩子，所以我们

31、说老师是父母。并且，老师还要擅长创造每一个学生党肆光点和成长必要。老师是朋友。所谓良师良友，便是强调老师和学生要谈心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理指点者。老师必需要懂教诲学、心理学、康健心理学等，应理解不合学生的心理特点、心理利诱、心理压力等，以给予实时的赞助和排解，培养学生康健的心理品质。在这次培训中有几项任务是老师要从学生的角度做一些器械，固然说我们如今照样学生，然那么对付我们来说照样很有难度。因为我们不知道如今学生的想法是不是还和我们一样，做出来的学生演示文稿会不会完全相符我们之前作的单元方案。其拭魅这便是要培养学生立异意识，并使之渐渐形成新才能，要

32、求老师放下权威，师长的架子，以一个普通介入者的身份与学生配合研究，配合讨论教授教化中的各类问题，使学生勇于挑战讲义，挑战老师，挑战权威。 将来教诲必要专家型的老师，而不是教书匠，这就要求老师既不能脱离教授教化实际又要为办理教授教化中的问题而进展的研究即不是在书斋进展的研究而是在教授教化运动中的研究。新的动身点必要新的奋斗，新的奋斗必要旗帜作为引导，这次培训便是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和勉励。一切工作都必要理论来证明，成功=困难的劳动+正确的措施+少谈空论，在往后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以本身的实际行动来为文中做供献，实现自身代价。在这次培训中我学到

33、的最紧张的器械便是：作为一名先生应该有爱心，要爱每一个学生，和他们存心交流，尊重他们，理解他们，把本身观本钱身，把别人观本钱身，把本身观成别人，把别人观成别人，这样才能走进孩子们的心里，才能和他们更好地交流。所以我希望本身在以后的工作中可以或许做到这些方面，成为学生生命中紧张的人。学校老师培训工作总结8在学校的安排下，今年自己参加了屡次老师培训，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以下是我今年的工作

34、总结。一、教学观念的调整作为跨时代的老师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不进步，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习进步，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育如今的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇乖僻”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名老师，

35、应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为“育人”而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。二、积极理论，进步教育教学理论是检验真理的标准，只有通过不断的理论，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目的，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和开展才能，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学

36、生的积极性，为学生提供各种开展的时机，为学生效劳，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，老师应该把握社会开展对人的开展的根本需要，不断进步自己的教学才能和科研才能，确立培养目的，打造新时代的人才。三、改变工作方式，谋求共同开展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长理解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机交融，互助促进。除此之外我还明白，人生并非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教

37、学才能程度上并非是的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的开展。四、展望将来在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。学校老师培训工作总结9教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起进步全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建立一只充满活力，勇于探究，业务素质高，教学根本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教育现代化能否成功的关键。青年老师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来非常重视青年老师的成长与培养，把青年老师的培训工作作为一项重要的常规工作来抓，工作的标准

38、化，制度化逐渐加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。本年度青年老师培训工作在上学期获得一定进展的根底上，进一步从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还进展了优质课观摩及教学根本功比赛，现把本年度青年老师培训工作总结如下。一、通过领导的关心和支持进步了青年老师积极培训的意识学校对青年老师的培训工作非常重视，不管是青年老师培训工作领导小组成员确实定、培训发动大会的安排及程序的制定，还是对培训内容确实定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以详细地指导，同时，还参加每一次大型的青年老师培训活动，给予大家很多精神上的鼓励和支持；_校长更是身体力行，亲自催促、参加每一次大小活动的安排和落

39、实。正是学校领导的关心、支持和重视，才使本年度青年老师培训工作又获得了一定进步，上了一个新台阶。二、全体青年老师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的根底全体青年老师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加培训不仅仅是进步教学与管理才能的，更认识到是时代的需要，是优秀老师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对将来负责的需要。因此，全体青年老师都能认真积极的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。三、进一步加强教育教学理论的学习，进步青年老师的理论素养本年度继续认真组织了全体青年老师学习教育理论，并提出详细的学习要

40、求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学理论相结合，不断丰富教育教学理论知识和进步教育教学才能。同时增强学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学理论定时写出总结和感悟，以更好的指导理论，领导小组的几位成员在校长的组织带着下，于期中和期末对大家的笔记进展了检查。四、继续加强计算机培训，进步了青年老师就用现代教学技术的才能五、重视青年老师教学根本功的进步，以训练保持量，以比赛促进步六、获得的成绩与效果全体青年老师通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，进步了应用现代教育技术手段的才能，而且增强了政治思想觉悟，进步了投身于教育教学工作的责任感和事业

41、心。全体青年老师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，获得了不平凡的业绩。全校老师以高度的责任感和强烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，积极进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。七、存在的问题与建议本学期青年老师的培训工作虽说做了一定的工作，获得了许多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训方案还有课件制作的评比和教育理论考核没有进展。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本年度的青年老师培训工作中，主要存在的问题如下：1.培训的内容在理论和理论相结合上还有一定差

42、距。2.培训对象的针对性不强。3.加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有一定差距。4.个别青年老师对培训的意义认识缺乏，对培训重视不够。建议在今后的青年老师培训中，增强对青年老师师德教风和敬业精神的培养，增强对青年老师创新精神和理论才能的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。总之，总结一年来的青年老师培训工作，假如说获得了一定的成绩，那也与学校领导的关心重视、全体青年老师的积极参与和支持以及各有关处室的大力配合分不开。再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老老师们和全体青年老师表示感谢！我们将再接再厉，不断地总结，汲取经

43、历教训，力争使青年老师结实地树立终身学习意识，完成由知识传授型向知识创造型的转变，从而真正进步自身业务素质，进步教育教学质量，为把我校的青年老师培训工作做得更好而努力。学校老师培训工作总结1020年秋至20年春我乡新进4名新老师，给全乡的教育注入了新的活力，为了帮助新老师成功实现角色转换，尽快适应教育教学工作的需要，成长为合格的老师，根据县研训中心要求，结合我校新老师实际状况，中心学校开展了一系列的培训活动，现将一年来的新老师培训工作总结如下：一、成立培训组织为了确保新老师培训工作有序有效开展，去秋开学初，学校及时召开了新老师培训专题会议，成立了由方正国校长任组长，副校长刘彦、向贤超为副组长，

44、研训站、教诲处负责人、研修组长、指导老师为成员的培训机构，研训站详细负责落实新老师培训各项工作。二、制定培训目的1、培养新老师的职业道德修养。树立四种意识：即责任意识、敬业意识、创新意识和大局意识。2、提升新老师的教育教学才能。过好四关：即备课关、上课关、辅导考核关和学生管理关。3、锤炼新老师的业务根本功。练好四功：即普通话功、三笔字功、现代教育技术功和教科研才能功。三、细化培训措施一加强师德师风建立，塑造新老师健全的人格组织新老师开展法律法规学习，学习中小学老师职业道德标准，稳固专业思想，增强责任感和使命感。熟悉教育法律法规的根本内容，树立依法执教的思想观念，初步具备依法执教的理论才能。开展

45、敬业爱生、为人师表的教育，增强事业心和人格魅力。进展伦理知识和心理安康教育，进步人际交往才能和适应社会生活的才能，培养团队精神和意识。二制定职业开展规划，建立新老师专业成长记录袋帮助新老师制定好职业开展规划，建立成长记录袋，增强新老师对教育工作的使命感和成就感。三开展“一对一”结对帮带，促进新老师安康成长新老师走出学堂，登上讲坛，从一个学生变成一个老师，许多东西是要在实际中去总结、去感悟的。为了让她们少走弯路，培养帮扶尤为重要，为此，学校特意安排县级骨干老师和乡级名师与每位新老师结对，在学科教学中，由学校指定一个同科的骨干老师为指导老师，与一个新老师结成“一对一”的师徒帮带关系，签订帮带协议，

46、制定指导方案。指导老师指导新老师树立先进的教育理念，理解熟悉课程标准、教材、进展教法的详细指导，全程指导常规教学的各个环节，详细包括：教学方案的制定及总结的书写；备课及教案书写开学三个大周内的教案，指导老师要审阅签署意见；作业批阅及学生学习评价；课堂教学过程的指导说课、跟踪听课、评课；习题选编及命题制卷；理解学情及教学辅导等。同时，指导老师和新老师要按学校规定互相听足课时。四组织学习、交流、展示活动，为新老师搭建成长平台1、理论学习：要求新老师每学期至少要读一本教育、教学理论书籍，要做好5000字手抄读书笔记，并写出心得；认真学习课程标准。2、组织培训：每学期举行了一次新老师业务培训，培训内容

47、为怎样听、评课，怎样撰写论文，如何组织班团队活动等。3、征文比赛：结合师德教育月，组织新老师开展“课外访万家”活动，5月上旬举办了以“正风纪，标准从教行为；访万家，树立师表新风”为主题的师德征文活动。征文中，新老师们用朴素而真挚的语言诠释了自己对老师这个职业的理解与热爱。4、教学展示：学校要求新老师开学第一周上好亮相课，然后每周上好一节进步课，并在今春5月下旬开展了全乡青年老师“课堂教学录像课竞赛”活动。同时，鼓励新老师参加各级、各类教学比武活动，对获得荣誉的老师，学校给予奖励。5、老师沙龙：组织新老师互相交流，讨论教学体会、畅谈教学感受、倾诉教学困惑、研究解决方法、介绍成长经历；或就某个专题

48、开展讨论，发表自己的见解，学校给他们创造学习和展示自己才华的时机。6、参与管理：新老师任班主任者，学校安排有经历的班主任帮带指导；未任班主任者，均担任一个有经历的班主任的助理，见习班主任工作；或者担任寝室管理、兼职心理安康辅导工作。7、召开座谈会：(1)每月组织一次学生代表座谈会，听取他们对新老师的意见，并及时将意见反响给新老师；(2)每月召开新老师座谈会，听取有关学习、工作、生活方面意见，总结交流教学理论中的得失、体会、业绩；3每月召开一次指导老师、行政领导研究会。就新老师培养工作专题进展意见交流，总结成绩，得失，完善培养举措。8、缩短新老师考核周期，每学期近完毕时，从德、能、勤、绩四个方面对新老师进展考核，及时诊断，及时发现问题，及时与老师交流，及时纠正。让新老师在成长的道路上少走弯路。总之，通过一年来的培训，四位新老师很快转换角色，根本适应了教育教学工作各项环节的要求，在六月上旬组织的新老师年度考核中，四位老师中，胡茜茜老师和陈