政治教师工作计划.doc

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1、政治老师工作方案政治老师工作方案时间过得飞快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了。但是要怎么样才能防止自嗨型工作方案呢？下面是WTT整理的政治老师工作方案，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。政治老师工作方案1一、指导思想以普通高中思想政治课程标准为根据，以开展教育的观念为指引，主动适应时代的开展需要，改变教学观念，改良教学方法，更新教学手段，进步教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，促使教学理念的实现和教学实效的进步，为学生的终身学习和个性的开展奠定根底。二、根本目的1、完成教书育人的目的，培养学生优良的

2、思想品格，将来成为合格的建立者和接班人；2、进步学生分析p 问题和解决问题的才能，进步学生的答题才能，进步学生的学习效益；3、积极探究政治课的教学形式，以期在发挥各自特色的根底上，使整体程度有所进步。4、理科班力争会考创佳绩。文科班面向高考，夯实双基，进步学科素养，为高考奠定良好根底。三、详细措施1、实抓常规教学踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，进步课堂教学的实效。1备课组集体备课，统一进度，统一资料，统一练习。2课堂上，做到精讲到位，狠抓根底知识的落实，理清知识之间的联络，真正进步课堂实效。3课后布置适量作业，做到及时稳固。作业方式书面作业与口头作业相结合；检查方式定期上交与不定期抽查

3、相结合；订正方式集体订正与个别面批相结合。4搞好单元测试，并认真做好试卷的讲评。通过测试，理解目的生阶段性学习效果，及时查漏补缺。5认真参加教研室组织的各项活动，如公开课、优质课，并认真做好记录，积极跟兄弟学校交流，学习兄弟学校的珍贵经历，积极参加网上交流。2、重抓培优扶尖，进步学科优秀率。1加强学法及解题方法的指导，使学生形成一套合适自己特点的学习方法，进步学习效率。2通过作业修改，及时获取学生的学习情况，对他们的缺乏之处及时指导，及时调整。3加强学生的学习兴趣、学习主动性的培养，并对学生进展抗挫折才能及一些相关的心理安康指导，以稳定学科学习。3、勤抓帮困促稳勤勤恳恳地做好学困生的思想交流工

4、作，加强学习指导，以促进课堂稳定和整个班级的学习稳定。1通过个别谈话、集体活动等多种渠道与学困生加强情感交流，培养学困生的责任感和意志品质。2适时进展学法指导，在教学过程中，指导学困生学会考虑什么和怎样考虑，特别是在记忆方法上加强指导，使他们在稳固根底知识方面有所收获，激发学困生的认识兴趣和求知欲。4、搞好研究性学习，培养学生学习兴趣，引导学生关注政治现象，挖掘政治潜能。1加强理论学习。学习普通高中”研究性学习”施行指南，领悟新课程改革的重要性，就校本课程的开发等理论进展专题的研讨。2加强理论指导，确定研究课题。政治老师工作方案2一、指导思想：初一思想品德上学期主要是对学生进展良好的心理品质、

5、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。是他们懂得与人相处、优化性格、陶冶情操、严格自律等对个人成长的意义；引导他们正视青春，培养安康人格，使他们适应初中生活，以适应现代社会生活的需要。二、教材分析p ：共四个单元。九个课题。第一单元，笑迎新生活，两个课题。第二单元，认识新自我，三个课题。第三单元，过富有情趣的生活，两个课题。第四单元，过安康平安的生活，两个课题。三、重点、难点：重点：第二三单元。每课题中的道理局部为重点。难点：第四单元。每课题中的落实行动为难点。四、主要任务及要求：主要是对学生进展良好的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。主体是教育学生珍爱生命，热爱生活

6、，珍惜初中生活，帮助学生走好青春第一步，作生活的主人。五、主要措施：1、 运用自主、互助课堂教学形式2、 认真钻研课程标准，设计好教案，进步课堂效率。3、 关心国家大事，注重时政教育。4、 坚持理论联络实际的原那么。5、 更新教学观念，加强集体备课，树立人文精神。六、教学进度略政治老师工作方案3(一)教学目的以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经历的根底上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生理解和掌握有关权利与义务的根本知识和两者的关系，理解和掌握我国法律规定公民在人

7、身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。(二)教材分析p 在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。理解自己的合法权益和应该承当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步进步道德程度的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。因此，按照新课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的根底帮助学生做负责任的公民的根本理念，以及权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，

8、围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：国家的主人广泛的权利、我们应尽的义务、生命安康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受保护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公平、我们维护正义(三)学情分析p 这届学生的头脑聪明，积极活泼，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联络较严密，学生比拟感兴趣，容易调动学生的积极性。老师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一局部学生学习不认真，组织性、纪律性特别差，要做好他们的工作。(四)教学措施工作方案1、老师要转变观念，不

9、能用老方法较新教材，要选取多种合适学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。如讲授法、比拟比照法、情景教学法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法等。2、要联络学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析p 和讨论，以进步认识，明确观点，树立正确的权利义务观。(五)教学安排教材21个课时，本学期共40个课时，剩余19个课时：单元检查用4个课时。政治老师工作方案4一、指导思想本学期政治主要任务是复习，就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、实在可行，真正对学生起到指导性

10、的作用，为中考打根底的指导方针来制定方案，施行教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实根底，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最合适自己开展的解决问题潜力和创新意识。在第三轮的综合模拟复习中，使学生获得知识的全面掌握，进步他们的自信心。最后，做好辅导，确保20_中考政治获得好的成绩。二、学生分析p 这届很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比拟差，需要老师的监视。详细有以下几点：1、本届学生的整体程度较差，学生的合格率较大，但是优生人数偏少。2、学生对课本根底知识掌握不够系统，在应用多本书的知识解答同一道大题的潜力有待加强。3、学生对政治材料分析p 题全面看问题的潜力较差，不能用所

11、学知识点来完好全面的答复，得不全分。三、复习目的要求1、要紧扣中考这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的施行要充分表达新课改精神和命题方向。2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生全面分析p 问题潜力的培养。3、加强课本知识系统教学，争取透过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到稳固和升华，进而构成立体知识系统。4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的进步。四、复习安排透过学习借鉴其他学校的复习方法，结合政治中考开卷的实际决定在初三总复习阶段采用

12、“三轮复习法”：第一轮复习20_年2月23日至20_月21日第一轮复习，本轮复习采用地毯式复习法、即将全部知识点进展总体的、全面的复习，使学生可以扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵敏运用地解决实际问题。这一轮复习要“过三关”。1记忆关。务必做到对根底知识的领会、记忆，使其系统化。2根本方法关。传授学生解题技巧和做题规律。3根本技能关。复习目的要明确，讲和练做到有的放矢。根本宗旨：知识系统化、练习专题化、专题规律化。用来系统复习的时间较短，因此要进步课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习稳固。抓住重点知识点，重点根底知识突出复习。第一阶段的复习既要有知识的系统化，又

13、要突出重点。重点知识是复习的主体局部，在复习过程中要放在突出的位置。选取适宜的复习方法：根据教材内在联络，可采用比拟法，把相关的知识放在一齐进展比拟，掌握互相之间的区别和联络。设计针对性强的试题，帮助学生练习稳固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面理解学生的根本状况，表达“以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线”，“及时反应矫正”和“因材施教，分类推进”的原那么，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。透过提问，理解学生知识记忆的状况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的用心性，保证一节课至少有一次答复以下问题的时机，从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进展透

14、彻他讲解，帮助学生记忆。第二轮复习：专题复习。即学生将社会热点问题与所学的知识点之间的严密联络，用所学知识解决实际问题。20_年4月22日至20_年5月21日在这局部时间里主要是进步学生的分析p 潜力，指导学生学以致用。老师主要是教给学生方法，包括分析p 材料的方法，考虑问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进展训练，并要和课本的有关资料联络起来训练，注意理论联络实际。第三轮复习：模拟练习。20_年5月22日至20_年6月_日在最后的冲刺阶段透过模拟练习进步学生的应考潜力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集

15、相关的信息汇编成高质量的试题。要注意的问题有：本阶段的复习目的主要是知识综合应用潜力训练，知识的再进步。这一阶段主要环节是老师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。首先，精心设计各种类型的试题。在复习过程中，老师要纵观全面，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选根底，即透过多练使根底知识在理解和应用上到达运用自如、纯熟、准确、举一反三。其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进展训练，并要和课本的有关资料联络起来训练，注意理论联络实际。最后，选类型训练，要让学生在训练的过程中见

16、多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变潜力和解决问题的潜力。初三政治复习的时间短任务紧，作为老师要给予学生充分的考前指导，并自己做到心中有数，扎实研究初三政治复习课的教法，学习其他有经历老师的指导方法，搜集其他学校程度高的试题，为中考做好充分准备。政治老师工作方案5这一学期，我担任高二年级_班、_班、_班的政治课老师，作为刚踏上工作岗位的新老师，自己通过学校组织的各项培训、自己实习期间对学校教学形式和学生学习情况的理解，以及与老老师的沟通、讨论学习，现将自己本学期的教学方案设计如下：一、指导思想以先学后教，当堂训练的洋思教学理念为重要思想指针，全面贯彻党的教育方针，以课程改革为

17、根本依托，以课堂教学为打破口；坚持以学生为中心，教学活动围绕学生展开，在洋思教学理念的指导下努力培养学生的自觉、自律，进步学生的自学才能，努力理论教是为了不教的目的，争取使学生的学习才能、知识构造和储藏在高二有新的打破！二、学情分析p 自己本学期是刚接手这三个班，他们的层次和程度各不一样：_班整体学的不错，根底知识可以掌握并会灵敏运用，重点是加强中间和后面学生的根底知识识记；_班上游学生的成绩比拟靠前，但中下游的学生还是占了比拟大的比例；_班整体程度比拟平衡，中上游的学生占了较大比重，课堂教学比拟容易展开和施行。在认真研究了自己所教的三个班学生的不同状况后，我又结合了自己在实习期间对这三个班学

18、生学习状态、学习习惯的理解，发现假设要贯彻洋思的教学理念可能会存在一些困难。但是，本学期，无论是从学校还是班级甚至到各任课老师对课堂纪律和状态都高度重视，并有学校的规章制度为保障，所以，作为新老师，自己在强化课堂管理的根底上，对贯彻洋思理念还是充满了信心，因为我坚信：我的学生虽然有时很淘气好动，学习习惯较懒散自由，但是他们还是有很大的开发潜力的！所以，以洋思教学理念为指导，因地制宜，我对本学期的教学进展了大胆的改革。三、教学设计的大胆尝试一课前准备：老师备好课；学生做好课前准备工作1、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，

19、能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、要求学生将教材、新课堂、作业本等工具准备好，教材上将本节课要学的内容标清段落，为课堂教学节省时间。二课堂教学：学生自学为主，老师引导为辅1、导入课题2、出示并解读教学目的3、出示多媒体或学案导学提纲让学生在有限的时间内自己阅读教材，填写完好空白提纲。4、学生提问，老师重难点释疑。5、跟踪训练，稳固知识，对易错的题目进展讲解6、随堂完成新课堂练习题7、知识

20、点拓展延伸与本节课知识点背诵与提问检查四、进步自身的业务程度积极参与听课、评课，虚心向同行和前辈们学习教学方法，博采众长，进步教学程度。在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关政治教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力进步自己的教育教学程度。综上所述，作为一位年轻的新老师，可能我的教学尝试存在缺乏，但我会在教学理论中不断的反思、总结和改良。针对我校学生，没有自习时间、高二学生的学习压力比拟大，我会争取将教学内容和目的在课堂上全部完成，不再占用学生的课余时间。我一直认为，兴趣

21、是最好的老师，我坚信，在我和学生的共同努力下，肯定能在高二有一个全新的改变！政治老师工作方案6一、指导思想：以党的教育方针为指导，以上杭二中的方案目的为统领，以高考政治考试说明为根据，以夯实学生的根底知识和进步知识应用才能为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。二、教学目的及对策1.立足教材，夯实“双基”; 催促学生在课堂上多背、多写，纯熟掌握教材，理解和灵敏运用教材上的理论知识。2立足课堂，进步效率;立足标准，进步才能。着力培养学生理论联络实际的才能,分析p 解决问题的才能。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析p 、考虑、解决

22、热点问题，着眼于学生才能的进步。3.二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进展变式演练。强化学生模拟训练，着重题型训练、标准训练、限时训练、变式训练。5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。6.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同进步。三、第二轮、第三年轮复习要求：1、第二轮时间：20_年3月15至5月初，第三轮5月初至6月初。2、主要目的：应用才能、考试技巧程度进步3、详细方法：(1)回归书本一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、标准、完好的把握。二是重温知识体系和板块，力求完

23、好系统。与一轮复习对根底知识的复习不同，三轮复习对根底知识的复习更加注重知识构造网络的梳理，强调从宏观上把握知识的构造体系，把握知识的内在联络，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，实在掌握主干知识和重难点知识。从而进步应试才能和解题技巧，到达举一反三、融会贯穿的才能。(2)统览热点、重点一是要重温旧题，尽量熟悉时政热点和重点标准思维方法，做到胸中有数;二是统览教材，熟悉教材的关键点、【关键词】：p 】：等骨干性语言。(3)训练必要的答题技巧审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的窍门就是多读题。古人说“读书千遍，其意自现”。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要原因就

24、是读题太少，不舍得在读题上下工夫，而是草草一度就凭印象选择或答题，往往会造成“下笔千言，离题万里”。进步选择题正确率。选择题的首选解法是排除法。排除法包括排错法和排异法，排错法用来排除错误选项，排异法用来排除与题干无关的选项。经过排除以后还要对剩下的“正确”选项进展可行性验证，经证明言之成理才为正确选项，这些步骤缺一不可。此外还可以使用定义法、因果关系法等。答复题解答要标准简洁。答好答复题的要求是，语言简洁、条理明晰、书写标准、重点突出、切中要点、准确使用学科语言。答好答复题也离不开审题，而且关键在于审题，审题包括审材料(审清材料包括那些信息)、审设问(审明问题指向)，切忌盲目作答。最后留出7

25、天左右的时间用于学生的回归教材、强化记忆、查漏补缺，进一步强化根底知识的记忆，整理错题笔记，加强对知识和才能的稳固。调节和平衡考前心态，在心理上打下高考坚实根底。四、详细措施：工作方案1、备课功夫花得深，重根底，促才能，知识的构造网络化、辐射化。2、上好课，向45分钟要质量，有广度、深度、难度。3、专题讲座要科学化、理论化，理论性强，引导学生关心时政，关心国内外重大热点问题。4、详细落实看书、练习、测验、考试、评讲、课外辅导等环节，不轻易疏漏。5、适当帮助学生制订复习方案，进展学法指导、选择好自备资料，不滥用，不搞应付。6、试卷的难易度及梯度要把握好，老师要做到心中有数，定期设置目的。政治老师

26、工作方案7为了更好的教学，我对我的教学工作作了以下的安排：一、指导思想上。严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学形式进展课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。二、在教学工作方面的详细安排以下：1、认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取其他老师的意见，多向他们请教。写自己的上课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：备教材。备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知

27、识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的本质和真谛，从而落实好新课标的教学。备学生。备课时，上课前，做到全面理解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，注重同现实生活相联络，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵敏运用各种教学方式，关积极去探求合适不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，根底性和启发性。做到保证教学目的的完成。备学生。在课堂上，除了老师的教外，还有学生学的过程，因

28、此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个非常重要的内容。所以，老师在备课过程中，还应注意对学生的学法指导，备好学生如何考虑、分析p 、解决问题，着重注重知识运用才能，情感态度与价值观等方面的培养。毕竟，在三维目的当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。写好教学案。长期以来，老师都只写“教案”，只强调老师上课如何把知识传授给学生，而无视了学生的主体地位。因此，对于现代来说，以前传统的教学已经全部改变。应加强站在学生的角度去考虑和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而到达学校优的更优，后进生有所进步的目的，做好培优扶差。写好教学案，尽量去进步课堂的效果。

29、2、认真上好每一节课备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的施行，自觉、有机地浸透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热情，对学生既要严格要求，又要耐心指导，做到师生互相信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂气氛。贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学形式，改变传统的“满堂灌”，发挥学生的主体作用，把大局部时间交给学生，让学生浓度去自学，进步他们发现问题、解决问题的才能，而老师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步稳固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。3、做好课后的反思工作。坚持写好教学后

30、记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够完善的，有哪些地方有待改良的。做到在反思当中去加强自己的专业知识与教学程度。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干老师。4、完善自身学习继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时理解教研教改动态，自觉撰写教学论文、进步教学程度和才能，适应现代教育开展需要，做个合格的老师。5、做好课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，

31、对后进生努力做到从友善开场，理解和尊重。6、积极备战学业程度考试。本学期学业程度考试，努力备考，促进学生自主学习，学生复习方法和策略，将强检查和监视，学生复习和做题技巧，培养学生做题才能，突出重点和易错点，努力完成目的和任务。政治老师工作方案8新的学期开场了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“我自信，不放弃，我坚持，不逃避”的信念，现制定本学期工作方案如下：一、班级情况分析p 从开学以来的各方面情况来看，本班进展了文理分班后的重新组合。班级学文22人，考入奥班3人。新来19人。班级整体处于全新的磨合期。二、本学期目的1、培养新班级的集体荣

32、誉感和学习习惯。2、创立良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、详细措施一抓好学生的思想工作1针对刚刚进入班级的学生进展谈话使其尽快的融入班集体生活。2多多理解关心学生，努力开导学生。3对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。二常规工作：1积极开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。2适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。3加强对学生的

33、心理安康教育，优化学生的心理状态。4鼓励学生积极参加集体活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。三学风建立：1、经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。作为年轻老师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。政治老师工作方案9本学期里本人担任九年级的政治课教学工作，为了出色的完本钱学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教

34、学工作方案如下：一、学生现状分析p ：作为毕业班,就教材内容来说，与社会国家生活联络亲密，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大,就学生来看，有一局部学生根底比拟差,存在厌学情绪，没有明确的奋斗目的,缺少学习动力，上课的注意力不集中。针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加兴趣性，以进步学生的学习兴趣。注重学生学习行为的养成。二、课程理念：我们要建立起“合适学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课!面向全体学生、注重学生的全面开展和终身开展;进步学生的道德素养;倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的根底上，根据学生身心开展特点和教育规

35、律，重视对学生进展全面的科学素养教育，表达国家对学生在知识和技能、才能以及情感态度与价值观等方面的根本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和才能。最好的教育是自我教育。本学期对学生加强自成教育，把学生的内化的知识转化为外在的行为。培养学生良好的思想品德的心理品质。三、指导思想本学期将继续深化贯彻根底教育课程改革纲要精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学形式，努力进步课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指老师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、开展;“六步”分别是指：提供资(入境生趣)、理解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引

36、导理论(迁移创新)。老师要在反思中成长，学生要在反思中进步;老师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断进步课堂教学效率;学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断进步学习效率。四、教材分析p ：教材的编写注重从生活理论出发，防止了从理论到理论;注重创设问题情景，引导学生探究;给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。五、进步教学质量的措施：1、备课标、备教材认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联络和规律，全面深化理解和掌握教材内容。2、备学生(1)深化理解学生

37、思想实际和知识、才能程度，充分估计学生承受新知识可能遇到的问题。(2)根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。(3)老师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。3、备教法、备学法根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、打破(乡镇劳保所工作方案)难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。4、备作业作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进展因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进展辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生稳固和加深理解所学知识，掌握和进步专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要精选习题，以消化、稳

38、固当堂所学知识为根底，培养学生才能、开发学生智力。在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自己观察、考虑、提问。作业内容符合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，讲务实效在修改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要表达鼓励性原那么，富有鼓励作用和指导意义，每次都加修改日期。六、教研工作：1、加强理论学习,进步业务理论程度,每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真正对教学起到促进作用。2、运用现代信息技术效劳于教学,加强对计算机技术应用的学习，努力丰富自己教学的手段和方法，进步自己的教课程度和课

39、堂效果。七、教学进度：第一周：第一单元第1课 第十二周;第三单元第9第二周：第一单元2课 第十三周：单元复习第三周：单元复习 第十四周：单元复习第四周：第二单元第3课 第_周：第四单元第10课第五周：第二单元第4课 第十六周：第四单元第11课第六周：第二单元第5课 第十七周：第四单元第12课第七周：期中复习 第十八周：单元复习第八周：期中测试 第十九周：期末复习第九周：第三单元第6课 第二十周：期末复习第十周：第三单元第7课 第二十一周：期末考试第十一周：第三单元第8课政治老师工作方案10为实在加强老师老师思想素质工作，维护人民老师良好的社会形象，进步老师队伍的整体素质，推进教育改革，进步教育

40、质量，办让人民放心满意的教育，特制定意见如下：一、指导思想以教育法、老师法为根据，以改革为动力，全面落实公民道德建立施行纲要、中小学老师职业道德标准、中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，优化制度环境，营造良好气氛，紧紧围绕聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚决不移抓改革、一心一意谋开展这一中心，采取多种措施，进步广阔老师的思想素质和职业道德程度，造就一支让人民满意的老师队伍，促进教育事业的更大开展。二、目的要求加强老师职业道德建立，就是要建立一支师德高尚的队伍。加强对老师的思想政治素质、业务素质的教育，完善老师队伍建立管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的

41、师德建立先进单位和先进个人的典型，总结师德建立成功经历，形成标准长效的鼓励与约束机制，建立一套师德建立监视考核方法，解决实际工作中存在的影响老师形象的突出问题，充分调动广阔老师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广阔老师的行为准那么，促进全社会形成尊师重教的良好风气。加强老师职业道德建立，就要使每一个老师都要具有良好的职业道德素质。广阔老师要注重师德修养，以高尚的情操教书育人，实在进步老师的师德程度和业务程度，充分发挥其在未成年人思想道德建立中的重要作用。通过多种途径进步老师的道德认识程度，培养其道德情感，锻炼道德意志，养成良好的道德习惯，指导老师职业道德行动。三、加强老师职业道

42、德建立的主要措施一进步老师的思想素质，夯实师德建立的思想根底加强老师的思想素质培养，教育老师忠于人民的教育事业，理论党的教育方针，敬业爱生，为人师表，遵守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、老师职业道德标准、老师心理安康教育等内容的思想政治学习。完善老师思想政治学习制度，利用每周一例会时间学习，组织老师集中学习有关法律法规，要求老师把集体学习与自学结合起来，将老师参加学习情况列入年度工作考核的内容之一。领导班子要先学一步，为教职工学习起到带头示范作用。二加强老师的业务学习，提升老师教书育人的程度结合全面施行新课程改革，引导老师遵循教育规律

43、，树立素质教育的创新观念，形成施行素质教育的新技能，树立终生学习的观念，不断更新知识构造，拓宽学科领域，掌握现代教育技术，以高尚的情操、渊博的知识、精湛的教学艺术担负起教书育人重任。三健全制度，建立科学的师德管理体系学校要健全完善师德建立的各项规章制度，制定科学合理、实在可行的老师职业道德行为准那么，用制度来约束标准老师教书育人的行为。健全完善师德考核监视机制，将师德考核结果作为评选先进、专业技术职务评定、职务聘任、年度考核的重要根据，并实行“一票否决”制度。对违背师德的老师学校规定的，按师德量化考核标准严格考核，对师德考核不合格的老师，当年和次年不得评定职称，并且当年年度考核评定为“根本合格

44、”。四树立先进典型，营造良好的师德建立气氛1、充分发挥先进典型的示范作用。工会组织通过各种形式广泛宣传师德先进典型和事迹，在广阔老师中形成崇尚先进、学习先进、争领先进的浓重气氛。2、进一步强化尊师重教的良好社会气氛，发动广阔老师以多种形式参与学校的民主管理和重大问题决策，激发他们的主人翁精神；不断改善教职工的工作、生活条件，解除他们的后顾之忧；建立科学的教学质量评价体系，帮助老师拓宽生活空间，营造宽松和谐的工作环境。3、加大对师德建立的投入，实在保障老师参加学习培训、师德教育等活动。四、加强领导，确保师德建立的各项任务落到实处学校成立领导五人小组，有校长负总责，的部门齐抓共管，坚持高标准，严要

45、求，真正把师德建立放到老师队伍建立的首位，实在抓紧抓好。政治老师工作方案11学习社会开展常识与中国根本国情知识之间的内在联络，培养学生初步整理归纳知识以及理论联络实际的才能，理解人类社会开展和国情知识对个人成长的重要意义。进步爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探究创新精神和参与社会理论活动的才能，推进素质教育。一、本学期应到达的和力争到达的目的本学期主要教学任务为第18课的新课教学和良好学习习惯的养成。(一)在本学期要注重进步课堂教学的实效性，使得学生能在相对紧张的教学时间里掌握课本中识记、理解、运用等各类知识要点。课后通过练习加以强化。(二)详细目的进步优

46、良率，培养一批优秀学生，为下学期的中考做好准备，同时不能放弃任何一个学生，只有大家齐头并进才能获得好成绩。(三)详细施行认真钻研教材，对教材进展加工梳理，注重根底知识的传授。2.课外搜集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。充实到教学中，丰富课堂内容。同时采用灵敏多样的教学方法，活泼课堂气氛，激发学生学习的积极性。3.注重学法指导和答题技巧训练。4.注意培养学生的阅读、理解、应用才能，注重理论联络实际，让学生关心周围的一切。5.这学期刚接手初三年级，建立良好的师生关系。我这学期刚接手3年级，所以要从头开场，从严要求，又要尊重学生，理解学生，实现师生之间的良好有效的沟通。经常理

47、解学生对我教学的意见，不断改良教学方法，以适应学生的要求。尽量满足大多数学生的需要，同时照顾少数，不忽略一个学生，使他们在原有根底上都有所进步。二、教学进度方案表第一周 我对谁负责 谁对我负责、不言代价与回报第二周 承当关爱集体的责任、承当对社会的责任 第三周 做一个负责人的公民、第一单元复习 第四周 我们的社会国家、党的根本道路 第五周 统一的多民族国家、对外开放的根本国策第六周 方案生育与保护环境的根本国策、施行可持续开展战略 第七周 施行科教兴国的开展战略、灿烂的中华文化 第八周 弘扬和培育民族精神、第二单元复习第九周 人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法 第十周 依法参与政治生活、单元复习与随堂练习 第十一周 单元复习与随堂练习 第十二周 造