热班主任工作计划十篇文档.doc

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1、热班主任工作方案十篇文档【热】班主任工作方案10篇光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，为此需要好好地写一份工作方案了。那么如何做出一份高质量的工作方案呢？下面是WTT的班主任工作方案，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。班主任工作方案1一、指导思想根据我国教育方针、培养方案和学校工作方案。明确班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导事实教育教学的方案的得力助手，对全班学生的安康和谐开展负直接责任。是学校德育工作的主要施行者，不仅是联络各科老师与团队组织的纽带，而且起着沟通学校、社会和家庭的桥梁作用。是年轻一代安康成长的引路人，是社会精神文明建立的重要促进力量。二、

2、本班学生根本情况全班45人，男生24人，女生21人。在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差。所以要在学风和标准上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育。有了三年级的根底。已为进入中年级有了很好的过渡作用。将进一步完善，标准学生的准那么，为学生的自我开展提供空间，为学生的安康成长做好自己的工作。班级设立正班长、副班长、体育委员、劳动委员和学习委员各一名。班干部组织才能强，尽职尽责。班级有着良好的班级言论和优秀的班风，可以在没有老师的情况下，自己开展一些日常活动。班集体有着较强的纪律性。三、本学期方案一组织和培养班集体：1、确立班集体的奋斗目的；2、加强班干部的组织才能，使每个学生都有成

3、功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神；3、加强班级团结力量。4、进一步正确的集体言论和优秀的班风的建立。如拔河比赛，布置教室等活动。二思想品德教育：培养学生树立正确的政治方向，让学生理解社会上发生的一些时势。培养学生形成社会根本的道德品质、法纪观念和文明的行为方式。具有一定知、情、意、行的品德才能和的道德评价、自我管理的心理品质文章。如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等。三学习方面：1、端正学生学习目的和学习态度，养成良好的学习习惯。2、加强学生学习纪律教育。3、争取和任课老师的配合，全面理解学

4、生的学习情况。如词语抢答，歌咏比赛等四生活方面：重视学生的课余时间，帮助学生安排丰富多彩、有益于学生身心安康的各种活动。由于绝大多数学生在校开早餐，所以指导学生饮食卫生和课余生活，关心身体安康是我们的班主任的重要工作之一。五组织学生参加劳动和其他的社会活动：1、培养学生树立正确的劳动观念和劳动态度，养成劳动习惯。2、参加社会理论，培养学生的知识和才干。六指导少先队工作：根据上级领导和学校团队部工作安排，积极配合工作。七家长联络工作：加强与家长联络，形成家校通，双方及时交流学生的情况。主要采取 联络，召开家长会，家长座谈会。八评定学生操行：每学期对学生进展1-2次的评估工作方案。注意平时各项工作

5、的评估和总结四、班级工作目的：培养良好的班级体，让学生在班级体中有所开展，有所打破，让学生在德、智、体、美、劳全面开展。为成为一个自尊、自强、自立的人做好铺垫。五、工作重点：德育和班集体教育。六、月方案：9月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、播送等教育学生进展卫生、防病等活动；联络学校的实际，进展平安教育，进展爱校、爱班等教育；强调日常行为标准、德育考核细那么及其他学校有关的制度和班规；开展家长座谈会；10月份：根据10.1进展劳动思想教育教育，并开展评比劳动明星月活动。利用假期，开展平安教育；做好家长联络工作；11月份：带着学生感受大自然的美，举行秋游

6、活动；通过让学生出黑板报，进展品德教育；同时开展一期理想教育；12月份：开展学习劳动明星评奖；通过一些图片或观看一部电影，对学生进展法制教育，形成安康的道德观念。举办一次心理安康教育；班主任工作方案2笔者有_年的班主任工作经历，曾屡次担任复读班班主任，今年又担任一个复读班的班主任。在开学后的两个月内，班上出现了中途退学的、要求回家调整心态的、逃避家长和老师泡在游戏厅里整夜不归的、以病假为名缺课的、将家长拿的书费、学费花光后赖着学校的费用不交的，种种出乎意料的现象让我伤透脑筋。对此，我进展了大量的调查走访。功夫不负有心人，经过屡次反复深化的交心和耐心细致的工作，一个和谐融洽、积极向上的班集体根本

7、形成。如今，绝大多数同学都能以平静的心态对待周围的一切，都在信心百倍地向自己的目的冲刺。在这困难的过程中，我进展了很多考虑：独生子女一代成长起来的“高四”学生比以前要复杂得多，缺乏了对学生的理解、理解和关爱，甚至宽容，“高四”的生活必然是灰暗的。怎么办呢？一、抓住症结，对症下药。复读班的学生来自于不同的学校，进入复读班的初衷各不一样。少局部同学并不是没有考上大学，只是对其考取的学校不满意，其中还有考上重点而没有考上名牌的；有一局部同学平时成绩还可以，因为缺乏应试经历或考试怯场而没有考好；更多的同学那么是因为学习习惯不好，根底差，智力也一般，其中不排除有些学生只是心血来潮，或者是在家长的压力下被

8、迫复读的。除此之外，复读生各自的家庭背景、曾经的学校条件、学生本人的性格特点、行为习惯等都有很大的差异，班主任只有通过查看学生档案、与学生谈心、学生自己写“高四”感言、理解学生家长和学生以前的同学等方式理解了这些差异和特点后，才可能做到因材施教、对症下药。二、加强心理疏导，帮助学生克制自卑和焦虑。经历了高考失利的打击后，复读生普遍表现出比应届生更大的心理压力，主要表现为自卑、焦虑、冷漠。高考的失利使很多复读生对自己的知识、才能、精力都产生了疑心，尤其是那些底子薄、根底差的学生，他们怕见到以前的老师和同学，怕见到自己的家人和邻居，认为自己是落榜者，低人一等，不敢抬起头来走路；同时，由于学生自己和

9、家长的期望值较高，高昂的复读费用给家庭造成的经济负担，难以意料的前景催生的患得患失，一次又一次考试与期望值的差距等使很多复读的同学难以逃脱焦虑的困扰；不同的生活经历、彼此的不熟悉使局部同学以冷漠的态度对待周围的一切，他们把周围的同学看成是自己潜在的对手，他们有意或无意中以对现任老师的某些方面的不满意去与自己原来的老师的长处相比，造成对老师的不信任和对该学科失去学习兴趣。自卑、焦虑和冷漠都是复读生面临的大敌，它不只关系到复读生能否在来年的高考中获得理想的结果，而且会损害到学生的身心安康。自卑容易造成心境压抑，注意力分散，对目的丧失信心；过度的焦虑造成人的精神极度紧张，学习愿望和兴趣降低，思维活动

10、受到抑制，学习效率低下，甚至产生心理疾病；冷漠的人际关系、不融洽的班级气氛容易让人感到压抑，产生“自闭”心理。其实，复读是一种志存高远的行为，复读班的班主任工作重心就是要理解学生消极心理产生的原因。根据学生的特点进展心理疏导，要引导学生正确面对现实，正确认识自己，平静地面对每一次考试，平静地面对每一种挫折；要帮助学生确立自己跳起来摸得着的目的，学生学会通过积极的、安康的、合理的方式宣泄情绪和释放压力，如养成良好的生活规律，积极参加体育锻炼和文娱活动，该跳就跳，该笑就笑；要开展一些班级活动，如主题班会、师生联谊、学习交流等，增进同学之间和师生之间的交流，构建和谐融洽、积极向上的班级气氛。复读班也

11、不乏反复无常、学习态度不端正、纪律观念淡薄的学生，对这样的学生仍然需要严厉，需要用纪律进展约束，也需要老师的宽容和耐心。三、加强学法和应试指导，帮助学生进步学习成绩。不管老师的心理疏导工作做得多苦，假如学生的学习总是一落千丈，或彷徨不前，所有的工作都将白费。复读生面对的学习环境与应届生完全不同。一方面，所有的知识都是曾经学过的，甚至第一次高考前都已经复习过屡次，也有了一次高考的经历和无数次考试的经历，已经没有了初学时的新颖感；另一方面，对知识的掌握又参差不齐，又吃了不少“夹生饭”，学习习惯、学习方法也都存在缺陷。如何将“冷饭”炒出新的味道来，如何维持学生持久的学习兴趣，是复读班班主任工作的一个

12、难题。班主任要引导学生克制“自己什么都懂”的观点，与科任老师一起帮助学生分析p 自己每个学科存在的欠缺和提升的空间，要求学生养成良好的学习习惯，如：看书必提笔、听课必记笔记；“宁可少做题，不要满河滩”；要指导学生掌握必要的复习方法，如：让学科知识系统化，在遗忘周期降临之前及时补救，立足教材，慎用资料尤其是防止贪多，从题海中跳出来，整理搜集易忘易错知识点和题型等；要帮助学生总结每一次考试的得失包括知识掌握的得失和应试技巧的得失，不断总结应试技巧，如：合理把握时间特别是综合学科，审准题意再下笔，先易后难，遇难不缠，填涂和书写标准整洁等。班主任工作本身就是一项复杂而困难的、需要爱心和耐力的工作，复读

13、班的班主任还需要有睿智和良好的心理素质。复读生的产生有其社会的、家庭的和自身的原因，班主任要从学校、家庭等多种渠道为学生减轻压力，积极为学生创造一个良好的心理环境和学习环境，让“高四”的生活既充满挑战，又充满活力和希望。班主任工作方案3本学期，我担任高二七班的班主任，现将本学期的班务工作方案如下：一继续抓好班级建立，营造良好班风学风，创立星级班集体。首先，进一步明确班委会的职责和义务，建立班长值周制度，定期组织召开班干部会议，指导他们顺利开展班委工作，发挥班干部的示范带头作用，并在工作过程中不断指导和培养他们的各种才能。使他们成为班主任的得力助手。其次，要与同学们坦诚相待，促成心与心的沟通，树

14、立学生的信心，激发他们勤奋学习的热情，利用好月考后的分析p 总结和经历交流，帮助学生养成良好的学习方法，鼓励学生在学习和生活中要互相帮助，团结友爱。同时还要注重加强对学生的养成教育，加强常规管理，在平时的工作中，细心观察学生的言行举止，对出现的问题耐心细致的说服和教育，用自己的爱心去感化学生，以自己的言行做学生的表率。二建立平等友好的师生关系，做学生喜欢的班主任。在工作中要平等的对待每一位学生，力争建立一种和谐、信任和互相尊重的师生关系。尝试“五心”工作形式，即爱心、耐心、信心、细心和恒心。用爱心感化学生，用耐心说服学生，用信心鼓励学生，用细心照顾学生，恒心为每一位学生负责。尤其是对待问题学生

15、，要给他们以爱心，进展说服和教育，循循诱导，唤起他们的悔改之心。另外，要以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的错误，使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。营造一种平等、和谐、友好的师生关系，做学生喜欢的班主任，使班务工作顺利开展。三欣赏每位学生，培养学生安康的心理。心理安康要求学生具备自信心、进去心、意志力等安康的心理品质。在教育教学中，要特别关注学生的心理安康教育。本学期方案从以下几方面抓起多利用奖励的方法，保持学生的学习热情和积极向上的心理。需要表扬是每个人的天性，奖励能满足学生的需要，使学生感受到成功的喜悦，感到老师对自己的保护，进而做到自尊、自信，积极向上；同时，奖励还可以继续鼓励学生挖

16、掘自身潜力。平时要擅长发现学生的闪光点，并适时的表扬和鼓励，调动学生的学习热情，使学生保持积极向上的心态，稳定的情绪，逐渐形成安康心理。合理利用奖惩机制，月考完毕后，要认真分析p 总结，给学生以肯定和鼓励使学生找出差距，积极进取。平时要对学生进展情感教育，帮助学生明确目的，树立理想，使学生具有生活的目的和奋斗的理由，方案召开“激昂的青春”，“心理安康教育”等主题班会，加强对学生的理想教育，激发学生的积极情感，培养学生的自信心和独立人格，促进学生身心安康开展。四用开展的目光对待学生，因材施教，全面育人。老师要尊重学生的个体差异，尽量发挥学生的个性特长，擅长挖掘学生自身的潜能，发现学生，尤其是学困

17、生和问题学生身上的“闪光点”，调动学生的积极因素，多使用鼓励性和鼓励性的语言。同时，要认真做好对学生的综合素质考评，调动学生内在的积极性和主动性，挖掘和帮助有特长的学生，引导学生全面开展方。五多和家长联络。及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，随时理解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态。对问题学生的教育，要不断地获得家长的配合。使家长的关心和支持成为班主任工作的必要补充。最后，要不断进步自己的管理才能，可以合理的处理一些突发事件，要不断的努力，虚心向各位老师学习，使我班的整体程度有更大的进步。班主任工作方案4众所周知，班级是学校教育的根本单位，是老师和学生开展各项活动的最根

18、本的组织形式。班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。今年新增加_名新成员，共有学生_人，男生_人，女生_人，几十名学生来自不同的家庭，有着不同的人生经历，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因此将要共同参与、建立班集体，在这种情况下，作为一个班主任，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，是班主任工作的重点，是带好一个班级的关键。一、培养目的整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、务实创新。二、详细措施1、重视养成教育和常规教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常

19、必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，经常采用短信向家长

20、汇报学生在校情况。要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、

21、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合年级组，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。9、创造性地开展工作，开设写字课，逐步进步同学们的写字程度；培养同学们爱读书的良好习惯。三、工作安排九月1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。3、组织好老师节主题班队会活动。4、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯十月1、迎国庆，办板报。2、培养学生的参与意识和集体精神。3、进展尊敬父母的教育。4、对学生进展平安教育。5、进展班级写字比赛。6

22、、进展节俭节约教育。十一月1、向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。2、期中考试。3、及时总结经历和教训。4、继续抓好课堂常规教育。十二月1、加强平安教育2、制定复习方案，鼓励学生努力学习3、搞好各类评比，树立典范4、加强身体的锻炼，教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。元月1、期末考试。2、做好放假前的准备工作，做好平安教育。班主任工作方案5针对本班学生来自市区各地，个别来自外市， 同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将加强班级管理，培养班干部队伍建立，培养学生自主合作才能和良好学习习惯，促进学生身心全面开展，创立一个温馨和 谐的班集体。特制订班主任工作方案如下：一、 指导

23、思想全面贯彻党的教育方针,深化领会把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的“三全 育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发， 落实学校教育教学工作方案，并做好学校班级家长的桥梁沟通，互相支持配合工作， 全面推进素质教育，进步学生的综合素质。二、 班级概况我班由 40 名男生组成。其中 2 人为走读生， 大局部均为在校寄宿生。 而且学生素质参差不齐， 自主学习才能较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。三、 详细工作措施1、 修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理才能强的班干部队伍。营造 读书气氛，创立书

24、香班级。培养学生良好的行为标准，弘扬正气，形成勤思好问的学风， 团结进取的班风。2、主动关心学生，做好学生心理工作 开通“班主任信箱”“班级 QQ 平台”等，并通过其理解学生；常到学生宿舍走走，主动 、 与学生沟通，经常与学生谈心交流，理解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、抚慰，帮助 她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召 开主题班会， 加深学生的自我认识； 努力培养良好的师生关系， 以便更好地开展各项管理工作， 促进学生的身心安康。3、培养健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模 式

25、，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好 学，培养品学兼优、全面开展的优质人才。4、发挥班会课的作用，加大教育力度 定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时理解自己，学会自己管 理自己，并及时根据班级详细情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学 学习的作用，分享她的学习经历，营造一个积极的学习气氛。组织和鼓励学生积极参与学校的 各项活动，促进学生身心的全面开展。5、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，进步学习成绩。制订 班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂

26、及晚自习等班级学习秩序。6、及时与各科任老师联络，抓好各门学科的学习成绩。7、保持与家长联络，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生” 的转化工作，并多与家长联络，争取家长的支持和配合共同教育学生。8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生 的课余生活，促进学生身心的全面开展。班主任工作方案6一、指导思想：班主任工作是幼儿园工作管理的一局部，为了实在地搞好班级工作，本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地开展。二、班

27、级情况分析p ：但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理才能有了一定的进步，喜欢参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进展交谈。本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我效劳才能普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，平安意识淡薄；语言才能方面不可以大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。

28、幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进展区域活动的指导，进步幼儿的社会交往才能和语言表达才能；在日常生活中加强平安教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康快乐地成长。1、幼儿生活管理目的加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿根本的生活自理才能。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，进步出勤率。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95

29、%以上。2、教学管理目的1在安康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动Ji发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿安康生活的态度和习惯。2在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，开展幼儿的交往、合作才能，养成孩子的规那么、秩序意识。3在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和才能。4在科学教育领域，注重引发幼儿探究的兴趣，注重幼儿的探究过程和获得的经历，锻炼解决问题的才能。5在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。3、家长工作管理目的催促老师与家长之间的沟通与交流，亲密与家长的联络，及时将幼儿在园活动内容及开展情况向家长反应。树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展示优

30、秀的育儿经历，供家长借鉴与参考。利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地开展。三、详细组织与施行：1、做好园部与老师之间的传媒工作，及时理解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的开展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规程和

31、幼儿园培养目的，结合本班幼儿特点，共同制订班务方案、学期教学方案，并组织施行，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的开展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有程度上的开展。学期末认真写好幼儿学期小评。4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境区域环境，合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，获得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管

32、理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，进步幼儿出勤率。随时注意幼儿的安康平安情况，杜绝责任事故的发生。7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期承受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。四、月份工作安排：1、布置班级环境，开设活动区。2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3、制订各种工作方案。4、加强常规的训练。5、进展期六“兴趣班”报名工作。6、召开期初家长会，与家长签订平安责任书。7、老师自制玩具评比。8、区域活动环境创设评比。班主任工作方案

33、7一、要点与措施1、进步自身修养：树立为学生效劳的意识，一切为了学生，为了学生的一切；为学生提供一个公平的开展时机；树立正确的教育观，人才观和价值观；以身作那么，做领头羊，不做牧羊人；2、对学生现状，本着成材于觉悟，心态决定命运，自信走向成功的观念，狠抓理想教育，心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。3、作好班干部的培养工作，定期开班委会，及时总结工作，树立典型，有问题及时解决，要求班干部以身作那么，发挥先锋和模范作用。4、协调好任课老师与学生之间的关系，使任课老师心情舒畅，乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等，和谐，融洽和积极向上的师生关系。5、积极参加学校组织的各种

34、活动，标准升旗仪式，抓好每天卫生，两操工作，重视学校各项评比工作，争取学习，卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理才能。二、班级工作的详细施行与原那么1、工作的系统化。对每个学生进展集体教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到老师队伍的团结友好，无形中受到教育。有方案的开展家长会，家庭教育辅导与沟通，与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。2、教育的人性化。教育不仅要促进学生的全面开展和安康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进展心理教育，研究学习个性，做好学法

35、指导工作；着眼学生的长期开展，培养学生终身教育的根底。培养学生的思想品德和行为标准，针对不同类型，不同承受才能的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于，乐于承受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。三、德育工作的浸透既要对学生的今天负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风，学风。认真做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏向及个别心理偏向的学加强咨询，指导，纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联络：并作好家访记录。五，建立成长档案，评价促进

36、开展在班级分别建立班级，小队，个人评价档案。通过过程性评价，记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过开展性的积极评价，在同伴，家长，老师的共同关注和期待下，约束自己的行为，自觉管理时间，主动反思学习，积极进展合作。档案是成长过程，也是成长导航。在成长档案中，采用多元评价的方式，每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式，反应给家长，通过家长评价结合学生个人反思，总结上一周学习生活情况，制定下一周努力方案。每月进展评比，并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面开展。班主任工作方案8根本措施和做法。1、理解学生思想状况。理解和研究学生是做好班主任工作的前提。我

37、刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深化理解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：与学生交谈。有方案地利用课下与学生交谈，理解学生情况。 不定期检查学生的作业。通过检查学生的作业，理解学生的学习情况。进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。、组织好学生参加升旗和做操。培养学生的爱国情感、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理才能的重要途径。、组织好放学。3、组织和培养班集体。确立共同

38、的奋斗目的、培养良好的班风。共同的目的是班集体班主任工作方案9根据学生的详细情况，经过我的认真分析p ，有针对性地提出我班的班级工作方案。详细情况如下：(一)思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约假设干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待。同时坚持班委必须有品德正的同学来担当，回绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。2、施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打

39、下根底。严格班规的落实，对于学生中的优点要积极鼓励，但对于违纪行为绝不手软。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。积极邀请学校领导和先进老师、优秀学生到班级里做讲座，介绍先进经历，和学生沟通，建立友谊班级。5、多开展一些竞赛

40、活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，进步才能：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的才能。二在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有方案，有规律，有效率，有成绩!详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“诗歌朗读比赛”，“道德教育讲座”等，借以来进步学生的学习效率和学习兴趣。5、其他的许多方法见班级常规。6、每次考试完毕后要做详细的分析p ，在分析p 中找出每个学生的进步和

41、缺乏，并为下一步的学习打好根底。班主任工作方案10我们带着信心、带着希望，豪迈地踏进了新学期，在新的气息里，我们应当在不断总结过去的根底上力争新的进步。就班主任工作而言，也应当与时俱进，推陈出新，更新观念，更好的效劳于教育教学，现就班级详细情况拟定班主任工作方案：一、指导思想以学校工作方案为准绳，以教书育人为宗旨，以适应素质教育，进步学生各方面素质、才能为前提，做好教育教学的协调工作，抓好班级管理，努力探究班主任管理方式，做好学生与任课老师的桥梁。二、班级情况简析本班共有77人，其中男生37人，女生40人。绝大多数学生组织纪律性较强，但也有几个淘气不听话的学生，表现为不求上进，纪律性较差，这都

42、需要班主任老师去正确引导教育。本班学生成绩在全年级还算可以，历次学生竞赛均能获得好名次。为了更实在抓好班级管理，全面培养学生的综合素质才能，使其更全面开展，针对不同学生的个性特点积极采取新的、更多的教育方法。三、任务目的1、做好学生入学前的政治思想教育，教育学生热爱读书，热爱学校，关心自己，把书读好。2、找每个学生交心，分别理解、掌握他们各自的家庭现状、经济来、各自心态等方面情况。3、摸清每位学生的各自个性、特长、爱好，使其个性开展为共性，使他们懂得如何热爱、关心班集体，并与班集体的荣与辱共患存。4、认真选好学生干部，大胆启用有胆量、有才能、有特长的学生做班干部，协助班主任管理好本班日常工作及

43、事务。5、积极开展丰富多彩的课外活动，活泼本班文娱生活，定期出好班刊。6、鼓励学生积极参加学校举办的一切活动，为本班争光。四、工作重点1、抓好班纪班风，掀起学习新高潮。2、做好“后进生”转化工作。五、主要措施1、加强学生思想道德教育，增强使命感，对学生加强必要的思想道德教育，让学生增强使命感，这是转变学生思想观念的一个重要环节。教育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会，严格要求学生，使学生懂得学习的重要性，将来成为对社会的有用之材。2、后进生转化方面培养自信心，树立必胜信念为了转化后进生，在本班展开“一帮一”的活动，实行结队帮助，在业余活动中，给后进生提供更多展示自己才能的时机，经常帮助

44、他们解决生活、学习中的种种困难，使他们转变思想，增强自信心，实现全面的良性转化，让所有学生共同进步。3、做好保生留生工作，进步班级稳固率。进一步协调好学生与家长、学校与家庭的关系，解决好学生经济、思想上的一切困难，从而稳定人心，对学生每周进展一次思想政治教育，树立信心，开展丰富多彩的课外活动，消除他们的厌学情绪，不断进步班级稳固率，力争保持在97%以上。六、工作月历一览表工作内容 时 间 责任入学前思想教育 9月 班主任国庆专刊 9月下旬 班干部找学生谈心 1011月 班主任活动评批 11月 班干部后进生转化小结 12月 班主任元旦班会 元旦 班干部放假前思想教育 元旦 班主任第 31 页 共 31 页