有关教师实习总结范本10篇.doc
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1、第 1 页 共 41 页有关老师实习总结范本 10 篇关于老师实习总结范文合集十篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p研究,做出有指导性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物开展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的?下面是 WTT 整理的老师实习总结 10 篇,希望大家可以喜欢。老师实习总结 篇 1第一次站上讲台第一次被称作“陆老师”第一次完好讲完一堂课在很多很多的第一次中,我开场了我的教育实习。20_年 9 月 6 日至 20_年 6 月 7 日,我在如皋师范附属小学进展教育实习,两个月的实习工作,我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教育教学
2、的方法和手段。通过这次教育实习,老师和班主任的工作让我体会到了教育的辛苦和快乐。第 2 页 共 41 页这次实习的工作主要分成两大块:教学实习工作和班主任实习工作,另外我还做了一个关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查。任务完成情况如下:1、教学任务。在教育实习的八周内,我分别听取了指导老师蔡慧芝老师的 5 节信息技术课,其他信息信息技术老师授课 2 节;听取组内同学讲课 16 节,组外同学讲课 12 节;共完成了 4 个新课的实习教案。备课我们采取的方式是小组内整合,就是每位成员先自己寻找资料,想好教学的大体思路并作出 ppt 课件,然后我们一起试讲、讨论并确定知识的重难点等,然后再各自根据
3、需要修改并制作自己的课件,这样做的一个好处就是能集合大家的意见和思路,使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比拟好,虽然花费了我们大量的时间来讨论和写教案做课件,但我觉得挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间进展小组内部的三轮试讲,除了小组内大家互相提出意见和建议外,指导老师也很负责根本上每次都听并给予意见,我们通过试讲及时地发现问题,寻找应对策略,这样更有利于我们的讲课,我们成功的完成教学任务这一事实也证明了这一点。2、班主任工作。第 3 页 共 41 页在日常方面,按照要求每天 7:10 按时到班,检查班级情况并催促每天的早读情况;和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、检查
4、每天的眼保健操;中午,管理班级的午休秩序;黄昏,监视班级值日和晚自习。平时,注意和同学们的交流,解决他们的学习、生活中碰到的一些问题,也通过网络等加强沟通,并通过个别访谈的方式理解学生所碰到的各类的问题,同时还理解学校德育工作的特色等为教育调查做准备,积极配合学校的各项活动。班主任实习期间,我根据调查并结合实际,给同学们开了三次班会,其中两次为主题班会,特别是“心有灵犀-沟通、赞美”主题班会的内容以结合游戏的形式到达了较好的效果。更值得一提的是在班主任吴玉丹老师出差期间,组织、安排学生进展体育节和运动会各项事宜的准备,在高一(10)班出色的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。3、教育调查。我的教育调
5、查是有关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查,我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导老师的审阅修改后打印出调查问卷,走访学生进展抽样调查,最后统计调查结果并撰写教育调查报告。作为一名老师,首先上好课是最根本的要求。虽然在上个学期我们也学过课堂教学技能训练、信息技术教学法等课程,也进展过微格教学和模拟课堂,在教育实习之前也去第 4 页 共 41 页过温州中学见习,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力,经过这次教育实习,我收获了很多,愿意同大家一起分享。关于听课。我认真阅读了教材中的相关章节,考虑假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时,我会认真做好听课笔记,
6、听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的局部,以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。同时,我注意学生的表情反响,而考虑以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果,也就是“备学生”。信息技术本来就是一门探究性很强的科目,所以假如老师一味的讲解一方面会显得枯燥,另一方面学生也没有兴趣听讲,更达不到他们自己探究发现的目的,作为一门工具学科,我们必须通过尽可能简单、轻松的操作培养使用计算机,解决问题的才能。所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课,有时候做到很晚但我们觉得值得。关于上课。我一共上了 4 节课,根本上到达
7、了预期的效果,但是每堂课还是有需要改良的地方,我们都会在课后对前一次的课进展讨论总结,争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中,我第 5 页 共 41 页认真听取指导老师和同组同学的意见和建议,我觉得他们给了我很多的帮助与支持,使我不断进步。每次课都会有出现不同的问题,这不仅在我如今实习的时候会遇到,以后走向工作岗位也是如此,必须在不断的失败、缺乏中进步,最终才能成为一名优秀的好老师。关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长,在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成,监视早自习,眼保健操,午自习及值日工作,还和他们
8、一起值周。在这一个月的班主任生活中,我逐渐能叫出每一个学生的名字,并理解学生的性格,特长以及优缺点,我想这是作为一个班主任的根本要求。我运用教育学,心理学知识处理学生中出现的问题,比方开展有益的班级活动,与学生交朋友,做好学生的思想工作,与学生打成一片。在这期间,我精心准备组织了三次班会,其中两次是主题班会,效果都很好。班主任工作是琐碎繁复的,在班主任吴老师出差期间,我很庆幸可以真正的体验班主任的工作,真真正正的以高一(10)班班主任的姿态处理实习期间学校的各项班主任工作,尽管我以后的教学生涯担任班主任的机率并不大,但这次班主任实习真的是一笔非常珍贵的财富。第 6 页 共 41 页关于实习团队
9、。高中实习分队的 14 位同学,每个人都全情投入,尤其是我们这个 6 人小组,作为这个实习小组的组长特别感谢我们每位组员团结一致、互相帮助的精神、努力付出的工作热情,是我们共同的努力换来了圆满顺利的实习经历。从开场试讲、评课,到修改课件、教案并真正走上讲台上课,到最后的教育调查,每个人都认真的对待,工作非常辛苦。明年,我就将走向讲台成为一名真正的信息技术老师,我想我将努力负起一个老师应该担负的责任与义务。要当好一名老师,我还有很长的一段路要走,但我坚信在将来的道路上我会做的更好。关于自我。经过这两个月的自我要求、自我打破,圆满的完成了教育实习。那些疑惑、那些抱怨也已经成为过去,我庆幸自己可以一
10、如既往的严格要求自己,不给自己留后路,扎扎实实的走好每一步。在这个过程中,我交到了一群得意又特殊的朋友,对,就是高一(10)班的每一位学生。因为你们,我喜欢被叫做“沈老师”、喜欢被叫做“沈姐姐”。最后,感谢大家送我的星星和那一句句暖人心窝的祝福。实习是要早起的,实习是要晚睡的,实习是要挤公交的,实习是要付出的,但,实习是有收获的,实习是充满幸福感和成就感的。第 7 页 共 41 页老师实习总结 篇 2首先感谢学院领导给了我们这次学习的时机。使我们的理论知识和理论动手才能有了较大的进步。一、实习的目的和意义根据教育部 16 号文件精神,高等职业院校老师队伍必需要适应人才培养形式的需要,按照职业性
11、的内在要求,增加专业老师中具有企业工作经历的老师比例,安排专业老师到企业顶岗理论,积累理论工作经历,进步理论才能,学院及系领导结合实际情况安排机械工程系 12 位青年老师到华中数控进展为期 20 天的理论锻炼,改善老师的知识构造和进步理论技能,为双素质型老师队伍的建立迈开了可喜的一步。此次实习使我们更多的理解了机械产品、设备,进步了对制造技术的认识,增加了我们青年老师对工业消费一线的认识,更好的将所学的理论知识与理论相结合起来,进步了动手才能,为以后的教学打下了一定的根底。二、实习的内容1、看在刚开场的几天,主要是对工厂的各种机器进展了感性的认识,华中数控车间汪主任首先带着我们参观华中数控系统
12、的消费装配流程,以及各种机床的加工过程。第 8 页 共 41 页在参观的过程中,公司世界一流的消费设备给我们留下很深的印象,例如:瑞士 DI_I 公司的高精度 350 数控加工中心,瑞士 Studer 公司的 S301 搞精度内,外圆磨床、西德Waldrich 公司 7 米精细导轨磨床、以及 YMB 公司卧式加工中心。在消费线在参观过程中使我们更加明白了一些典型零件的机械加工的流程。例如:传动轴类零件加工工艺:下料车两端面,钻中心孔粗车各外圆调质修研中心孔半精车各外圆,车槽,倒角车螺纹划键槽加工线铣键槽修研中心孔磨削检验。齿轮零件加工工艺:粗车热处理精车磨内孔磨端面磨另一端面滚齿钳齿剃齿铡键槽
13、钳工检验入库。在装配过程中,工人师傅首先将起所搜集的零件进展分类,以便进展组装,确定装配方法,装配顺序,所需工具;再进展清洗零件,去除油污,锈蚀,涂油,确保机器组装以后,外表整洁美观。在产品装配完成以后,还要对零件各方面进展调试,检查运动件的灵敏性,密封性等性能,再转箱入库。在这个过程中,我们把重点放在了_713 数控铣床和华中数控世纪星系列数控综合实验台的电气安装及调试上。第 9 页 共 41 页_713 数控铣床电气局部包括数控装置、主轴伺服驱动装置、进给伺服驱动装置、主轴伺服电机、_,Y,Z 轴进给伺服电动机、油冷电动机以及光滑电动机等局部构成。,老师实习总结 篇 3实习内容主要是语文教
14、学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习老师,语文教学自然是重点。我实习的班级高二(10)班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。考虑之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经历自然是一条捷径。实习开场的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,
15、如何针对不同的情况作出适当的反响,从而进步教学效果。总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生,主要就是采用老师点拨法,即设问析第 10 页 共 41 页疑。所谓设问析疑,是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生答复、分析p疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导到预定的教学目的中。通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进展教学。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去鼓励、唤醒
16、、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂,给予他们更多的时机,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文程度才会有所进步。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学形式。经过屡次理论,我发现这种教学形式有颇多好处,详细的说有助于学生考虑多方面的意见,增强学生思维的灵敏性,开展了学生明晰明白地交流思想和看法的才能,有助于开展学生分析p和综合的才能,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达才能、应变才能以及学生的主动性。在听课的同时,我也对班上学生语文程度进展了调查。通过作文的修改再加上自习时间
17、和课下时间的理解,得知这个班的语文程度还可以,且全班的学习气氛很好,课堂纪律和作文上交情况都很好,学生课前预习也很自觉,更重要的是他们第 11 页 共 41 页讨厌传统的语文教学,他们不喜欢老师垄断课堂。显然,指导老师的教学方法是非常合适他们的。新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习,无疑,新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余,还教我如何去研究教材,如何去备课。他要求我先熟悉课本,然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助,或者与高考相关的文章,去编写教学案。要挑选对学生有帮助的,或者与高考相关,这就要求我理解学生的需要,理解
18、高考的要求和趋势,工程量可谓浩大,但不可否认这是必须的。好的教学当然是可以满足学生需要的教学,这种需要可能是现实的参加高考的需要,也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要,而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的,当然,前一种需要也是不可无视的,毕竟这是一个极其现实的问题,不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。理解了学生的需要,高考的形势之后,便开场着手编写教学案。指导老师告诉我,教学案是老师和学生一起使用的,不同于一般的备课,除了要表达教学思路,还要给学生留下考虑的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的,对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题,这些启发性问
19、题的设置就第 12 页 共 41 页大有学问了,不仅要对教材非常熟悉,有透彻的理解,还要有自己的独特感悟,非常地费脑筋。在备课方面,指导老师也给了我讲述了一些考前须知。备课时,不要巨细无遗,那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西,最好只是提纲挈领的一些东西,再补充一些重要的关键性的知识,详细的用到的知识,自己应该非常熟悉,记在脑中。上课的时候不是照本宣科,而是根据课堂的进展情况,适时调整教学。在指导老师的帮助下,我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者,教育者,也是一个班级的设计者,除了正常的教育教学工作外,还负责沟通协调好任课老师
20、和学生的关系,任课老师之间的关系,学生之间的关系,可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的,事无巨细,都要过问。早上要很早到班级检查早读情况,还要做好考勤工作,在别的老师上课期间,还要不时到班级外面转上一圈,检查学生的上课情况,有时候还要帮助任课老师维持班级秩序,这些都是班主任每日必修的功课。此外,班主任还要指导班干组织班会活动,指导班级活动的开展,同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。在实习期间,我第 13 页 共 41 页除了学习、实习那些每日的必修课,也曾指导组织过一次班会活动,主题就是“感动中国_年”。首先是让大家观看cctv“感动中国_年”的视频录像,然后由学生发言,谈谈他们的感想,
21、然后让他们把自己的感想写成文章。看着他们交上来的作文,我想这次班会是成功的,每个同学都得到了一些感动,受到了触动。老师实习总结 篇 4在人的一生中,青春时期是很珍贵的,在美妙的大学三年级,我们决然决然的的选择了顶岗支教,选择了青春的奋斗,在这片淳朴的土地上我们度过了青春的光阴,我们的顶岗实习工作也到尾声了。在过去的四个月里,在驻县高洁老师指导和小组长杨志雪的带着下我们在教学工作和学习生活上成长了不少,感慨颇多。在教学工作上我们学到了很多。首先,学校大刀阔斧地实行教学形式的改革,效仿人才学校的“三三三一”和“杜郎口”形式,以小组合作讨论为主要形式,老师精讲为辅助内容,充分调动学生上课的积极性,最
22、大限度的学习。几堂课下来,学生和老师都能受益不少,我们经常利用这种形式,激发学生的学习兴趣。其次,学校大力开展听评课活动,各教研组由领导班子成员监视指导,组成员准备公开课并进展评课。在这方面听了不少本专业的课尤其是听了段老师的英语课后受益颇多。她的课堂构造严谨有序,时间安排紧凑,节奏快而不第 14 页 共 41 页乱,衔接恰当,作业布置新颖。听她的一堂课简直就是视觉上和听觉上的享受。在学习生活上,夏晓烨教授来学校看望并指导我们学习,我们一起听评了小组长志雪的语文课紫藤萝瀑布。夏教授从教学设计、教学素养、教学效果和教学理念上评价了这堂课,听着她娓娓道来,详略得当的话语,我们从心底里感到快乐和无比
23、的亲切。在这之前我们是不断的碰壁,教学上有所欠缺,如今得到指导后,心里才豁然开朗,亮堂了许多,在听评课活动上受益匪浅,我们相信以后的日子里会更加努力,有所进步。更有师大汇华领导看望我们,为我们带来了精神上的支持和肯定,我们感受到了关切之情。在这里,我们难忘每个瞬间。在到达后的第一天就接到教课的课程表,每个人都是专业课。当天实习学校就为我们购置日常用品,这是让我们感动的时刻,还未给学校带来什麽,学校就为我们着想。老师节,学校带着我们参加威县老师节表彰大会,鼓励我们为教育奉上自己的一份力量,我们很受鼓舞,内心的一腔热血为此沸腾不已,初来乍到的我们在教学和生活上不断进步。九月十日,每名老师又有福利,
24、我们为学校的体恤感到骄傲,这更鼓励我们在这里好好的实习,做一名优秀的实习生。收到学生的手工制作的慰问卡片,满眼的泪水就要落下来,这群心地仁慈的单纯的孩子,用他们有些笨拙的字迹为第 15 页 共 41 页我们带来自己的感谢,有些孩子以良好的课堂秩序表达老师节的含义,虽然他们没有令人感动的文字,但他们的实际行动是任何的华美文字难以表达出的,这更加的令人难以忘记。第一次学会做饭,虽然没有色香味形面面俱到,没有香气扑鼻,但那味道也是难以忘怀。老师实习总结 篇 5该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深沉的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心承受指导,较好地掌握运用管
25、理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。_月_日,我按照学校的要求,抵达_中学进展为期_天的教育实习活动。一阶段来,在_中学校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定:一、教学工作实习。教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件标准,内容准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达
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