读书活动总结10篇.doc

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1、读书活动总结10篇读书活动总结 篇1为进一步落实德州市教育局关于开展中小学老师读书活动的通知的精神，根据禹城市教育局的安排，为进步我校广阔老师的整体素质，加强老师队伍建立，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结： 教育是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因此爱也就成为了教育永久的主题。教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己可以到达这个境界。多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，说明了他对教育工作的态度用心去做。一、领导重视，率先垂范。首先

2、建立老师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带着下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。二、建立健全制度，措施到位。学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取实在可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进展奖励，号召大家向他们学习，为了更好的催促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。三、深化宣传，营造读书学习的良好气氛。根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地

3、开展了读书活动的发动工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化气氛，进步老师的思想认识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的根底。三、实现读书活动与校本培训的有机结合。读书活动是校本培训的有机组成局部。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。四、我校制定了积极有效可行的读书活动施行方案1、确立阅读书目。本

4、学期阅读书目包括市教育局发放的给老师的60条法律建议、学校管理的50个典型案例、班主任兵法3震撼教育36计等25本老师必读书目，另外包括影响老师一生的100个好习惯新课程怎样教得精彩-100个优秀老师教学心得、等自购数目。2、深研细读。老师要严密结合自己的教育教学理论，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书【摘要】：p 】：和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得(1000字/周)，确切保证读书活动的质量。4、交流研讨。分学期分阶段读书活动小组进展学习交流，领导做好带头，老师和学习小组的领导写出阶段性总结，并

5、结合教育教学实际进展反思、写出读书心得体会，作为老师考评的一项重要内容。定期举行老师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中形成良好的读书气氛。5、读书评价。根据禹城市老师全员读书活开工作安排要求，并结合我校实际，每名老师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进展推荐，并予以表彰。积极组织发动，宣传读书活动的精神本质，使每一位老师都实在领会活动的目的、要求及要到达的详细目的。学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动方案和详细施行步骤，为老师装备了书籍，鼓舞老师大量阅读经典使老师素质得到升华。制定实在可

6、行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细那么，确保活动持续有效的开展，防止一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目的明确、任务详细、做起来易行。建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织老师参与、施行;各位老师积极响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。五、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发老师的阅读兴趣。我校先后组织了：影响老师一生的100个好习惯的读书心得经历交流会，并选

7、出了孙海忠、杨红星、宋吉密等老师作为读书先进个人在校会上做经历交流;开展读书心得评比活动，把老师们一篇篇有关读书的教育随笔、读书心得进展阶段性评比;组织老师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好气氛已在我校蔚然形成。六、积极开展读书积极分子与读书标兵评选活动。为引领老师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断进步老师理论素养和教育教学才能。我校积极开展读书积极分子与读书标兵评选活动，制定科学合理，实在可行的评选制度。并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中老师们积极参与，涌现出了一大批读书楷模。影响老师一生的100个好习惯一书，王晶老师都已读

8、过多遍，并注意从中学习好习惯，用以指导自己的实际工作;孙海英老师自己拿钱主动购置教育书籍;老师们坚持写读书笔记和读书随笔，平时经常交流读书体会，有时候还进展剧烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新颖血液。特别是45岁以上的老老师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习活动。他们多成长于特殊的年代，知识的构造上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而如今，他通过读书，专业素质和文化程度得到很大的进步，教育教学方面有了很大的改良。青年老师更是争先恐后，发扬上岗不放书的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教育教学工作不断补充新的血

9、液。通过读书活动，老师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，进步文化知识素养，增强教育管理的程度，对科学研究的认识越来越深化，课题研究的程度逐步进步。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。老师读书活动总结总之，通过本阶段的读书活动，伦镇中学的每位老师都能按方案进展读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。老师通过学习，无论是在理论上还是在理论中都受益非浅。广阔老师把学到的新理念运用到教学理论中，使我校的教育教学质量得到进步，老师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量进步到一个新的台阶奠定了坚实的根底!读书活动总结 篇2问渠

10、哪得清如许，为有头活水来张庄完小四年级吴学琴 为营造班级爱读书、读好书的良好学习气氛，进步全班学生的阅读理解才能，建立学习型的先进班集体，我班开展了主题为“知识就是力量”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。一、根本做法为保证读书活动获得明显效果，我们对活动认真设计，科学筹划，详细落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习方案；平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以催促和检查；每周五的非常钟队会活动，组织学生进展读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和

11、喜悦。二、主要收获从大家交流的情况来看，读书活动获得了积极的效果。大局部学生能根据学校要求及班级制定的读书方案进展了选择性阅读。有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，进步自己的写作才能。有学生认为，看了课外书使他理解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。有同学在阅读鲁滨逊漂流记后，感受比拟深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探究。只有经历了种种困难、又在不断探究的人，只有凭着智慧、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊一样做出普通人难以做到的事情。我们如今还处在人生的学习阶段，还没有才能获得像鲁滨逊那样

12、的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习，勇于探究。只有如今掌握了丰富的知识，长大了才能为国家效力。三、几点体会这次读书活动，营造了浓重的读书气氛，活泼了紧张的学习气氛，大家都觉得收获很多，体会也很深。一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得，人的知识主要还是从书本中得来的，平时读书没有制约，往往少有目的，比拟随意，比拟盲目，学习效果也不怎么样，今年采用这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培养了读书的兴趣，养成了读书的习惯。不管是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会(转载于:读书活动总结)给人带来乐趣，成

13、为一种良好的生活方式，使人受用终生。三是大家分享了每位同学的学习成果。两个人交换思想，每个人就有了两个思想。开展读书心得交流，大家都从别人那里获得学习收获和体会，大大拓展了学习效用，使得学习收获获得最大化。四是大家表现了积极的参与热情。组织大家学习，每个人都很重视，平时学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外知识，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目的迈进了一大步。当然，我们这次活动还有缺乏的地方，从设计和组织来说，还是初步的，刚刚起步；对活动本身，有学生认识比拟深化，有学生还不够深化；读书交流的表现也不是很平衡，有同学不仅平时读书认真，而且交流准备也很

14、充分，撰写了发言提纲，有同学那么有任务观念，表现出比拟被动的态度，为了任务而读书。今后，我们将继续开展主题读书活动，进一步标准读书活动的组织，培养大家良好的读书习惯，营造浓重的学习气氛，通过培养学习型个人，建立学习型的先进班集体，为争创“书香班级”而努力。班级读书活动总结张庄完小五年级 臧世平 为了营造读书气氛，鼓励学生与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，进步审美情趣和文明程度，让浓浓的书香伴随学生的安康成长。结合学校读书活动要求，我们班在读书活动中有了一个良好的开端，。现总结如下：一、创设气氛，调动读书的兴趣。 1、 利用班会课召开主题班会，提出了建立“书香校园

15、”、“书香教室”的建议，创设了一个良好的读书的大环境，为师生一起走进阅读创造了条件。2、设立班级图书角，发动学生捐书。 3、在老师的指导下，每个学生制定了实在可行的个人读书方案。 二、强化常规教育，养成良好读书习惯。 1、根据学校课程安排，每周星期三下午第三节开展读书活动，为学生创设一个阅读的条件和空间。2、初步培养读书习惯，掌握良好的学习方法。在学生阅读有兴趣的根底上，指导学生阅读的一些方法，养成不动笔不读书，每读书每思之的习惯。引导学生在书上随时记录感想，引起的共鸣。可以圈画好词佳句，反复赏析。3 、为了标准孩子的读书习惯，我们约定每天回家读书至少半小时，并让学生在书上随时记录感想体会，圈

16、画好词佳句。4、美化教室，创设读书气氛，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，竭力营造读书气氛，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。三、人人参与读书，创设书香班级。 让读书成为生命的常态，写作让你的生命呈现绿色。“读写结合,以读促写”是读书活动的一个重要内容，学生在读书中体验到了阅读的快乐，体验到生活的多彩。 因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”严密结合起来，活动的兴趣性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得交流、制作书签比赛、手抄报比赛、话题作文以及比赛等活动，从中让每个学生都参与到读书活动中来，培养他们的兴

17、趣，真正变得爱读书，会读书，并且体会到其中的乐趣。通过读书活动，使爱动的学生变得安静，使喧嚣的教室变得宁静，使浓浓的读书气氛充满整个教室。“读写结合,以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的互相促进的两个方面，在上辅导课的时候，还着重进展了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课完毕后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文。并要求学生每周一周记。从上交的作文来看，学生的写作程度都有不同程度的进步。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子

18、们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。确实，读书的孩子越来越聪明，。但是由于我们班学生都比拟爱动，并且习惯并不是一朝一夕所能养成的，因此有些学生还是没有真正体会到读书所能带来的好处，还是没有养成良好的读书习惯。整个班级的读书气氛逐渐形成，但还有待于加强。我们的读书活动只是学生读书征程的一个开端，我们要努力的地方还有很多很多。为了学生的长远开展，我们将在引领学生读书的道路上一路前行。班级读书活动总结张庄完小三年级谢和陶 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种

19、有意义的班级活动。为努力营造良好的班级读书学习的气氛，我在创立方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末获得了良好的效果。回忆这一学期来的工作有许多感慨：有获得了成绩而带来的喜悦，有面对一些缺乏而产生的遗憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有获得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创立工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。一、期初创立工作，繁忙是快乐期初，学校要求各班创立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作方案。一接到工作，我就开场思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色方案，让他们在

20、活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为标准教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开场，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处-在严格要求的同时，我还创设真诚的教育气氛和理论的时机，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的根底。另一边那么着手特色班级的工作。1、师生共同讨论。学生是特色创立的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创立特色班级的事，一来征求他们的意见，二那么可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行

21、完成。学生各说己见，最后我们将目的锁定读书。2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写方案。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的繁忙中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真快乐。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照方案努力做好制定的工作。3、繁忙中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创立工作占据了大量的时间，读书活动总结 篇3历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学

22、积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。一、加强宣传，营造浓郁的读书气氛学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化环境的布置，我们在校门口悬挂“泰山小学第六届读书节”的横幅，校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己搜集到的有关读书内容奉献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。同时在9月7日这

23、一天，利用国旗下讲话时间，举行浩大的读书节开幕式，赵雪峰校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书气氛。二、开展活动，激发学生的读书欲望1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。2、好书大家分享，共同畅游书海。在9月8日9月15日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜欢的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读

24、过的一本好书的主要内容，低年级可由老师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，竭力向同伴推荐自己最喜欢的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。3、经典美文诵读，共抒心中激情。按照学校读书节的活动安排，在9月16日9月20日，我们开展了“祖国颂”中华经典诵读比赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗读。9月16日18日下午，我校39个班级聚集在学校一楼大教室，声情并茂地朗读了数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！4、我读书，我快乐，乐在其中。9月2

25、1日9月28日，我们分低、中、高三个年段开展了系列活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的宏大快乐。低年级：“我给古诗来配画”：咏鹅、池上、江南一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画，你能说孩子们不快乐吗？中年级：“我的读书笔记”摘抄精华：三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢？高年级：“我的”：六班的郑清扬在读有感中这样写道：俗话说“团结力量大”，读完这本书，我再次深深地感受到了这一点，同时我明白了：对于自己决定要做的事，不能半途而废，要积累经历，要不怕失败！五班的刘子康在读有感中有这样一段感慨：“同伴里面有敌人，敌人里面有同伴

26、”，初读此话，我还被这“绕口令”折腾的云里雾里，但细细体会，才觉察这就是真理啊！同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。读书活动总结 篇4一、活动时间：20_年5月13日二、活动时间相约五月，好书为伴三、主持人刘尉，贺诗瑶四、活动流程1，由主持人发言，引入主题2，播放由学习部制作的关于读书的视频，介绍了学校的图书馆、阅览室，常德市图书馆

27、等读书场所3，展示了关于读书的许多名言和故事，在此期间由同学自由答复下列问题4，播放了由初教系各班制作的读书视频，介绍了多本值得一看的书，较有意义5，由本班五位同学播放自己制作的ppt，并介绍了自己推荐的一本书，描绘了书的根本情况，分享了自己的读书感受6，班会完毕，并推荐一位同学参加读书交流会五、班会总结这次班会由主持人准备了许久，所以进展的较为顺利。本次以读书为主题的班会，向同学们介绍了学校图书馆，阅览室和常德图书馆等几个读书场所，并推荐了许多值得一看的书，像是平凡的世界等好书，开展的较有意义。同学们也积极参与，无违纪情况，大家自由发言，认真聆听，共同分享。在班会上，由初教系各班制作推荐的好

28、书，也有本班同学推荐的好书，也让爱读书的同学有了新的目的，不爱读书的同学有所感染，所以开展的很成功。读书活动总结 篇5为进一步落实德州市教育局关于开展中小学老师读书活动的通知的精神，根据资阳市教育局的安排，为进步我校广阔老师的整体素质，加强老师队伍建立，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结：一、领导重视，率先垂范。首先建立老师读书活动领导小组，由付俊成校长任组长，韩水泉为副组长。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带着下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。二、建立健全制度，措施到位。学校读书活动，建立了老

29、师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取实在可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进展奖励，号召大家向他们学习，为了更好的催促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。三、深化宣传，营造读书学习的良好气氛。根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的发动工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化气氛，进步老师的思想认识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的根底。三

30、、实现读书活动与校本培训的有机结合。读书活动是校本培训的有机组成局部。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。四、我校制定了积极有效可行的读书活动施行方案1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教育局发放的为什么做老师、优秀老师的九堂必修课等多本老师必读书目，另外包括影响老师一生的100个好习惯、新课程怎样教得精彩-100个优秀老师教学心得等自购数目。2、深研细读。老师要严密结合自己的教育教学理论，及时到图书室

31、或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书【摘要】：p 】：和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得，确切保证读书活动的质量。4、交流研讨。分学期分阶段读书活动小组进展学习交流，领导做好带头，老师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进展反思、写出读书心得体会，作为老师考评的一项重要内容。定期举行老师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中形成良好的读书气氛。5、读书评价。根据禹城市老师全员读书活开工作安排要求，并结合我校实际，每名老师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的

32、或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进展推荐，并予以表彰。五、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发老师的阅读兴趣。我校先后组织了：为什么做老师的读书心得经历交流会，并选出了杨天才、朱庆华开展读书心得评比活动，把老师们一篇篇有关读书的教育随笔、读书心得进展阶段性评比；组织老师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好气氛已在我校蔚然形成。六、积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动。为引领老师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断进步老师理论素养和教育教学才能。我校积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动，制定科学合理，实在可

33、行的评选制度。并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中老师们积极参与，涌现出了一大批读书楷模。优秀老师的九堂必修课一书，并注意从中学习好习惯，用以指导自己的实际工作；老师们坚持写读书笔记和读书随笔，平时经常交流读书体会，有时候还进展剧烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新颖血液。特别是45 岁以上的老老师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习活动。他们知识的构造上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而如今，他通过读书，专业素质和文化程度得到很大的进步，教育教学方面有了很大的改良。青年老师更是争先恐后，发扬“上

34、岗不放书”的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教育教学工作不断补充新的血液。 总之，通过本阶段的读书活动，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。老师通过学习，无论是在理论上还是在理论中都受益非浅。广阔老师把学到的新理念运用到教学理论中，使我校的教育教学质量得到进步，老师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量进步到一个新的台阶奠定了坚实的根底！读书活动总结 篇6阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。在爱心读书活动中我们学校的学生、老师以及家长积极参与活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣。如今将读书活动总结总结如下：一、让学生显风采在读书活动中，

35、我学校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容主要以三字经为主，此外，洋葱头历险记、伊索寓言等都纳入到我们的读书方案中来。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓重的读书气氛，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。二、开展读书活动的措施1利用家校通、向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。2要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。3鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。4开展“我与家长共读一本好书”的活动，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。5围绕读书活动

36、，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与别人交流读书之乐。6要让学生可以更快地养成良好的读书习惯，读书是不能三天打鱼两天晒网的。但很多时候，由于过多的家庭作业负担，让孩子没有读书时间，于是我们学校尽量把家庭作业布置得少点，把课外阅读作为家庭作业的一局部，让学生每天保证有空余的时间读书。为他们养成读书习惯提供了一定的保证。通过这学期活动的开展，学校的文化气氛更加浓重，校园更加美丽，充满了书香气息，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书，学生们能静心学习了，主人翁意识增

37、强了，日常行为习惯更加标准好转了。今后，我们要在全校进一步深化开展爱心读书活动，营造浓重的读书气氛，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气。相信我校的全体同学始终保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书。总之，与书相伴的人生，一定有质量，有活力；书香飘溢的校园，一定有内涵，有开展。最后，我和孩子们由衷地感谢爱心基金会的工作人员及捐献爱心图书、资助款的这些“爱的天使”。是您们圆了孩子们的读书梦。读书活动总结 篇7“中华魂”主题读书教育活动，是对青少年进展思想道德教育的一项重大活动，根据上级关工委关于开展“中华魂”主题教育活动的部署，马集乡中心学校深化开展了“中华

38、魂”主题教育活动，现总结如下：一、加强领导，精心组织，保证读书活动顺利进展。为确保读书活动有效、深化、有序地开展，各学校成立了以校长任组长，教研组长、班主任为成员的领导小组，制订读书活动方案，层层落实责任。二、深化宣传，广泛发动，保证学生全员参与活动。按照读书活动方案，中心校要求各校发动学生全员参与，多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义，熏陶和进步广阔师生的思想认识，创造读书活动的良好气氛。1、结合不同时期召开全校师生大会、班主任会，各班召开主题班会等。2、出主题黑板报，通过悬挂宣传条幅、名人名言牌，建立各班班规、班风，营造校园文化气氛、优化班级化建立等形式。三、方法灵敏，形式多样，推进读书活

39、动纵深开展。为了使各校的读书活动可以既广泛地开展起来，又扎实地深化下去，中心校从实际出发，与时俱进，不断总结经历，不断创新工作方法，使读书活动常办常新，充满了活力和活力。各学校结合学校及学生实际，开展了各种有意义的活动，在此根底上，要求参加读书活动的学生，人人写心得、谈感想、写征文，还举办了征文评比，同时各班级还根据班级情况，开展“中国精神颂”主题班队会。通过这些活动，使大家感受到，“中华魂”主题教育活动，是爱国教育思想进学校、进课堂、进学生头脑的一种好形式、好途径。马集中学、港集中学、马集小学在中华魂读书活动中，把“团结互助友爱，共建和谐社会”这个主题与“创立和谐校园”结合起来。围绕这一主题

40、，找出学生存在的问题，对薄弱环节，研究加强、改良措施，用校园先进事迹和典型人物，教育启发学生分清荣辱。学生中相骂打架的少了，互助友爱的多了；旷课迟到的少了，遵守纪律的多了；沉溺网吧的少了，勤奋学习的多了，校园里一片温馨和谐。四、联络实际，学用结合，转化读书活动精神成果。各校在开展读书活动中，突出重点，以点带面，着眼于进步教育质量和促进学生的全面开展，以形成人人读书，终身读书的目的，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。1、港集中学开展大读书活动，扩大课内外阅读量。学校根据各年级学生特点、教学要求，精选了阅读书目，详细如下：七年级:爱的教育、繁星、春水、伊索寓言、安徒生

41、童话、西游记等。八年级:钢铁是怎样炼成的、朝花夕拾、骆驼祥子。九年级:儒林外史、贝多芬传。2、新星小学举行了好书交换活动，实行资共享。各班发动学生把自己和家中的书籍拿到学校至少到达了一人一书，交换品读，共享资，畅游书海，形成了好书我先读的愉悦读书气氛，各班洋溢着浓浓的读书气氛。3、各校都召开主题班会。按照读书活动方案各班召开了读书经历交流会、总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经历，做到：既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。4、征文比赛。利用各类节日的纪念意义或影响力较大的好人好事，各校举办征文比赛活动，要求学生人人参与。学校进展评奖，

42、并在学校播送站播出，努力进步了学生的读书学习热情。5、“读书标兵”评比。为树立学生身边的典范，通过班内推荐，学校评选出读书标兵。6、黑板报评比。为衬托读书气氛，港集小学举行以“我读书，我快乐”为主题的黑板报评比活动。7、手抄报评比。马集中学在语文老师指导下各班学生自己制作了手抄报，学校进展评奖。8、开展“买好书，读好书”活动。提倡学生每学期买一本好书，读一本好书。9、马集中学开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。10、港集中学邀请老老师作专题讲座，利用身边的人与事等活教材从正反两面来教育学生，引导学生珍视青春年华，把精力投入到学知

43、识、长本领上。11、各校都评选读书积极分子、优秀辅导员，均给予适当的奖五、遇到困难及解决方法。开展“中华魂”主题读书活动最详细、最突出、最困难和最关键的问题是要有读本。目前学生手头读本较少，因此，我们注重发挥各学校共青团、少先队组织的积极性、主动性、创造性，探究出了很多行之有效的开展读书活动的方法。有的学校充分发挥课堂教学主阵地作用，采取列入课表的方法，把 “中华魂”主题教育读书活动引进课堂，引进教材，政治老师讲意义，语文老师指导写心得体会。有的学校安排每天放学前“10分钟必读”时间，由班主任老师组织阅读和讲解。有的学校开展“中华魂”主题读书活动知识竞赛，还有的.学校那么是通过升旗、晨会、橱窗

44、、校刊、黑板报、主题班会等多种形式，这些形式和方法，生动活泼，学生喜闻乐见，既不占用教学时间，又营造了强烈的气氛，使学生时时、事事、处处都在“中华魂”主题教育读书活动的熏陶之中。总之，“中华魂”主题读书教育活动在中心校领导高度重视及广阔师生的共同参与下，获得了显著的教育效果，在今后的工作中我们会进一步发挥自身优势，让“中华魂”教育活动产生更广泛的效应。同时，我们要更好地学习贯彻上级文件精神，把“中华魂”主题教育读书活动开展得更加广泛、更加深化、更加扎实、更加卓有成效。读书活动总结 篇8自市委市政府部署开展全民阅读活动以来，我街高度重视，精心组织，以“组织推动、社会支持、全民参与、讲务实效”为活

45、动原那么，在全街范围内开展全民读书活动，形成了“读好书、好读书、读书好”的良好气氛和文明风气，现就我街开展活动情况总结如下：一、高度重视，广泛宣传，营造全民阅读活动的良好气氛。街道党工委高度重视，成立了全民阅读活动领导小组，印发了西山街道关于开展全民阅读活动方案的通知，向辖区居民发放活动建议书，并要求各党总(支)部、村、社区、街直各单位和企业在活动期间开展专项读书活动，悬挂活动标语，营造良好的活动气氛。二、加强领导，精心组织，确保读书活动顺利开展。为确保全民阅读活动有效、标准、深化、有序开展，街道全民阅读活动办公室根据活动方案，组织各部门层层落实工作任务，确保了活动的顺利施行，在全街上下营造出

46、读书尚学的文化气氛。三、开展内容丰富、形式多样的活动，效果显著。一是在机关干部中开展“每日自学、每周导学、每月互学”活动。机关干部每人自学，读一本好书;结合中心组理论学习活动，每周四开展“领导讲课”活动;机关党总支以支部为单位开展学习交流活动，支部成员轮流讲一次学习心得。二是向街道居民发放建议书，号召每人读一本好书。三是在社区图书室和村农家书屋开展优秀图书推荐活动，对到室读者进展读书宣传和阅读指导。四是开展“书香西山全面阅读”赠书活动。组织机关干部每人向青少年赠送一本好书，进步辖区青少年的读书热情。五是开展“传统经典进校园”活动。在各中小学校开展传统经典书籍阅读和中华经典诵读活动，弘扬中华优秀

47、传统文化，传承民族精神，使中小学生加深对中华优秀传统文化的理解和热爱，增强学生诵读古文的兴趣，培养学生勤于读书、独立考虑的才能。六是利用街办的信息共享平台，发送党史知识、励志短语和廉政教育知识等短信开展学习。七是开展女职工礼仪素质教育大讲堂活动。组织女职工学习、礼仪等相关知识，增强法律意识，引导女职工不断学习知识、进步技能、安康生活。八是在企业开展“全面阅读进企业”活动，向企业职工推荐阅读书目，开展学习知识、阅读征文、劳动竞赛和技能交流活动，通过阅读学习知识，交流阅读经历进步职工职业技能和团队意识，形成良好的企业文化。四、活动存在的主要问题及对策建议虽然我街开展了形式多样的全民阅读活动，获得了

48、一定的成绩和经历，但是仍然存在一些问题和缺乏：一是形成全民阅读活动的长效机制问题还有待改良;二是需要进一步完善相关的软硬件设施;三是市民阅读的积极性还有待进一步进步。对此，我们建议：一是要建立长效机制，将“全民阅读”活动与机关精神文明创立工作结合起来，并纳入年度工作考核;二是全民阅读活动领导小组除了政策指导和组织开展活动外，在基层增开阅览室，增加书籍数量，保证书籍质量。三是加大宣传教育力度，培养全民阅读的自觉性和主动性。读书活动总结 篇9主办方:化生学院分团委学创部一、微博征文比赛活动内容简要:1.前期宣传海报、横幅、网站2.宣编部制作活动海报；3.11.24首次外展4.11.26第二次外展5.11.30征文结果公布总结如下：地点：饭一校道20_年11月24日下午12点到13点30分，化生学院分团委学创部在深职院西校区校道上开