大班家长开放日活动总结大班家长半日活动总结.doc

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1、大班家长开放日活动总结:大班家长半日活动总结_月_日，我园进展了本年度的家长开放日展示活动。本次家长开放日活动可以说是在繁忙、有序、期待中开场，在精彩、成功、赞叹中完毕的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是幼儿的区域游戏活动，每一项都充分表达了我们师幼团结、和谐、向上的精神风貌。早上八点非常，家长们准时入园。我们组织的是“挑水”的晨间活动，幼儿在比赛中感受竞争的乐趣。在早操环节，家长们更是对孩子们精神、到位的播送操表演赞不绝口。我不禁感慨到:孩子真的长大了!面对众多家长的围观，不再是畏畏缩缩，而是落落大方。每个人都用自己最良好的风貌去展示自己所学的本领。每个孩子都比往日聚精会神，动作

2、有力而标准。我们班的幼儿活泼、好动，比拟聪明、思维活泼，上课时答复下列问题比拟积极会动脑筋，所以我们展示了语言和数学两堂教学活动及一个区域游戏活动。我给大家带来了语言活动小猪飞上天，故事中得意的小牛自信乐观，他的故事告诉孩子们只要通过自己的努力，梦想就会实现。美的故事总能让孩子们获得成长的启示。朱老师执教的数学活动小动物搬新房，以小动物搬新家的故事贯穿整个活动，在活动中以幼儿帮助小动作做门牌的动机为出发点，理解门牌号的功用，理解门牌号的涵义，这样的认知结合着现实生活的认知，将生活中简单的数字组合成有涵义的门牌号。大班幼儿对数字是敏感的，门牌号的认识可以促发幼儿对生活中出现的数字感兴趣，愿意去探

3、究这些数字所代表的涵义。孩子们无论是学习兴趣还是课堂气氛都相比照拟好，很对家长的反应意见中也给了较高的评价。在区域游戏环节，幼儿积极地参与到游戏中，他们还邀请了自己的爸爸、妈妈一同参与游戏。家长们也非常愿意参与进来，活动完毕时还感觉意犹未尽，纷纷赞扬区域游戏活动非常好，让幼儿在游戏活动中得到开展。但活动中还存在许多缺乏:活动后我更加深化理解到要加强学习，更新观念，把先进的教育理念落实到详细的教与学的行为之中。在本次家长半日活动中，我从中总结了几点经历:1.让内向的孩子可以大胆的表现自己，让每个孩子都有表现时机，使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。2.在区域游戏活动时，由于班级里多了40多名

4、家长，让幼儿的游戏空间变得拥挤，幼儿的椅子不能放在指定的地方。总的来说，本次“家长开放日”活动，显得更为成熟稳重，多了几分自然流露，少了几分紧张。借着这次“家长开放日”活动的举行，又一次增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的间隔 ，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮，为家园共育搭建起了交流的平台。10月10日上午我们幼儿园进展了家长半日开放活动，我班提早进展了大量的准备活动，活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满完毕。活动虽然完毕了，但是我的心还一直停留在孩子和家长们活动的那一刻。通过开展活动才发现仍然存在一些缺乏的地方，需要改良。在开展活动的时候有几个家长因为特殊事情没能赶来参

5、加活动，开场我还在担忧这几个孩子会不会因此而无心继续参加活动，在活动我才发现我的担忧是多余的。这几个孩子不但没有不开心反而更积极的融入到集体中和其他孩子一起进展活动一起玩游戏，我们的这些孩子真是长大了。在此次家长开放日活动中，我更为直观的看到了家长对孩子的期望，我也深化的感受到了自己身上的担子不轻。做为我园大班的班主任，作为一个51人班级的主要负责人，我深感责任重大。活动的主要内容：一、全面开放幼儿在园生活在今天的家长开放日活动中，我们采取了全程开放的方法，让家长可以全面的理解幼儿入园到幼儿午餐期间的所有保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深化的理解了我园的办学形式和办学方法。二、深化

6、展示幼儿所学内容在家长进入我班活动室以后，我班根据预先制定的活动方案序对幼儿在园所学内容和教学方法进展了细致全面的展示，包括诗歌朗读、歌曲演唱、舞蹈、律动表演、儿歌领读、示范课展示以及幼儿作品展览。通过以上假设干程序，使家长理解了孩子的学习内容以及我园灵敏多变的教学方法。三、与家长深化交谈，听意见，谋改良在家长开放日的最后，为了理解家长的心声，我们与家长进展了深化的座谈，对每位孩子的在园表现进展了概括性的汇报，聆听了家长的意见和建议并进展了细致的记录，虽然家长均为夸赞之言，但我们知道自己的工作还有很多缺乏之处，家长对我们的信任和支持是我们以后工作的动力方向。最后我们给家长重申了我们的联络方式，

7、方便家长与我们随时进展沟通，使我们可以想家长之所想，急家长之所急，构建家园共育的良好平台。反思：一、活动程序有待改良今天的家长开放日根本无大的纰漏，但由于自己经历缺乏，考虑不周，所以在程序和组织方面不够成熟，略显混乱，因此我们将在组织和程序方面总结经历，弥补缺乏，争取在下次的类似活动中应对自如。二、教学过程应进一步完善由于我班幼儿即将升入小学，所以我们在开展正常幼儿活动的同时，努力穿插文化知识，使活动的兴趣程度有所降低，所以经过此次活动，我深感我们应改良教学方法，努力完善教学程序，在浸透文化知识的同时增强兴趣性和吸引力，让幼儿快乐成长。三、思想上应更为重视幼教工作看着家长那期盼的眼神，我们深感

8、责任重大，我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位置，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教育孩子，在烦躁之时应竭力抑制，不应采取粗暴执教的方法对待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。家长反应意见：班里所有家长都表示对这类开放日活动表示很满意，通过这类活动让家长更多更充分的理解了孩子在幼儿园的一日活动情况，可以直观地看到孩子 和老师之间的互动，并且多数家长都很希望幼儿园能经常搞一些类似开放日这样的拉近家园之间间隔 的活动。现将家长对班级工作很满意的地方总结如下：1、对跳绳、九连环这种活动很是赞同，特别是跳绳活动，很多家长反映孩子在家非常喜欢跳，孩子一开场对跳绳都不感兴趣，也不会跳，如今孩子们

9、都跳得很入门了。2、幼儿园的接送制度、平安制度、家园沟通工作等很到位，幼儿园的室内外环境很温馨。3、孩子各方面习惯养成培养的很好：吃饭安静又干净;上课答复下列问题举手，饭后拾掇桌子，帮老师拾掇垃圾等等。与此同时，家长们也对班级和幼儿园工作提出了一些建议或者意见，汇总如下：1、这种接送形式使得家长与老师的沟通少了一些。解决方法：有问题还请家长不要不好意思，早上接孩子时间我们会有两个老师在教室，您可以找其中的一个老师理解情况。2、建议开放日活动多搞几次，一学期34次最好。解决方法：幼儿园可做考虑。3、增加一些写字、算术等知识的学习。在下学期会参加点写数字、编应用题等有关内容，但写字我们不会教的。4

10、、建议能否下午开放，免得孩子哭闹。幼儿园做考虑。5、有两名家长提议幼儿园是否开展特长班。幼儿园做考虑。一、家长参与情况大班有29名幼儿，有25位家长前来参加活动， 4位家长由于上班没时间，所以没来参加此次活动。二、幼儿总体表现情况本次开放日活动从早上7：30入园晨间活动开场，一直到10：40户外游戏活动完毕(由于下雨没有进展早操活动)。家长观看了孩子晨间活动、语言活动想飞的小象，音乐活动小娃娃跌倒了，游戏活动。在音乐活动小娃娃跌倒了，老师运用新颖的教具娃娃配上生动形象的语言、把歌曲编成了一那么小故事的形式、组织幼儿学习演唱歌曲，并充分调动幼儿积极性，通过歌曲与故事相结合让幼儿创编动作进展表演;

11、在教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的时机，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。语言活动-想飞的小象、老师为了让孩子们通过故事绘图更直观的学习、老师自己动手制作了ppt课件，生动有趣的ppt课件绘图，吸引着在座的每一位孩子，孩子们聚精会上的听着老师的的讲述、盯着ppt图片目不转睛的认真地看着;当老师的问题一提出，孩子们就迫不及待举起小手要答复老师的问题，孩子们答复的问题让家长们听了即快乐又好笑。教室里不时传来阵阵的朗朗笑声。由于天下着雨、无法做早操，孩子们只能在室内做游戏。在游戏活动中家长都很配合，气氛也很活泼，孩子在开心地游戏着，看着孩子们欢愉的游戏，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。三、开放日反应情况此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们老师自己的教学组织才能，而且也让家长理解到孩子在幼儿园的表现，促进了家庭和幼儿园之间的沟通交流。在此次活动中，孩子的参与性较好，大局部幼儿表现积极活泼，能主动举手大胆地答复下列问题，但也有个别幼儿由于胆子较小、怕难为情、不敢举手答复下列问题。老师应在今后的教学工作中，鼓励幼儿积极大胆的投入活动。第 8 页 共 8 页