有关学校读书活动总结范本集合.doc

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1、第 1 页 共 19 页有关学校读书活动总结范本集合关于学校读书活动总结范文集合 5 篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的总结，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是 WTT 的学校读书活动总结 5 篇，欢送大家分享。学校读书活动总结 篇 1我校以创立“书香校园”为导向，营造良好的读书气氛，精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步进步了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培

2、养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。一、校内外结合，培养学生读书时认真考虑的习惯。1、课内外结合，激发读书兴趣。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅第 2 页 共 19 页读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四非常钟带出几个、几十个四非常钟。2、开设读书活动课，指导考虑的内容和方法。每周开设一节读书指导课，老师充分对学生进展读书指导：(1)书目选取指导。指导学生如何挑选合适自

3、己阅读的课外书籍，防止借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。(2)加强读书方法的指导。老师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时考虑的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精巧整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的，使学生在读书中获得了实实在在的收获。3、建立家校联络卡：家长及时反应学生方案施行情况，老师提出指导意见。我们认识到，课外阅读指导方案，要通过家校结合，老师、家长、学生的互相协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传发动工作，通过家长学校、班队

4、会等多种途径宣传课外阅读方案的好处及长远意义，使此项方案受到周围人群的重视和支持;另外由老师、家长带头，营造读书的气氛，给学生创造第 3 页 共 19 页一个良好的读书空间。在此根底上，我们的方案得以顺利施行。虽然时间不长，但已到达了我们预期的目的：家长满意;老师的课堂教学进展得顺利，配合如今的探究式学习，学生通过阅读可以搜集到许多资料;学生可以坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成局部;课外阅读使学生体味到了读书的乐趣，知识的丰富使学生内心充满自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时考虑的习惯。二、以学校图书室和班级图书角为载体，培养学生读书擅长交流的习惯。1、设立

5、图书角，营造气氛，便于交流。在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热情极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新颖知识，推荐自己看过的好书。渐渐的，学生们议论书的现象多了，读书的风气渐渐形成，交流的习惯逐渐养成。2、开展多种形式的活动，交流读书的感受和收获。以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中受到真善美的感染和熏陶;谈读书后的体会、收获。学生在活动中畅所欲言，积极性高涨。进步了学生的口头表达才能，形成了良好的心理素质和品德行为。第 4 页 共 19 页3、充分利用学校图书室，

6、开展图书借阅活动我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是合适小学生年龄特点的优秀图书。为了充分利用学校现有图书资，我校开展了图书借阅活动。学校以班为单位定期进展图书借阅，学生可以根据自己的需要和爱好选择图书，这一活动使学生体会到资共享的乐趣，培养了读书擅长交流的习惯。三、为学生搭建读书成果展示的平台，促学生各种读书习惯的养成。为了调动学生读书的积极性，激发学生读书的兴趣，促使学生各种读书习惯的养成，我校开展了丰富多彩的读书活动，为学生搭建了一个个读书成果展示的平台。1、充分利用红领巾播送站，开设读书专栏，播出学生的心得体会、。2、自编手抄报。随着课外阅读的广泛展开，学生的知识层面不断扩大，并掌握了

7、一定的知识。让学生自编手抄小报，广泛介绍古今中外的优秀作家、作品，推荐读书方法;根据从播送、电视、报刊上获取的信息，自做“手抄报”，表达他们对社会、生活的“稚嫩”的看法。3、鼓励学生积极参与上级举办的读书读报知识竞赛、读书征文比赛等活动，并及时通报学生获奖情况，增加每位学生的自信心、自豪感和成就感。第 5 页 共 19 页4、学校创办了校刊绿草地，学生的、观后感、读书生活等方面的优秀稿件，均可以刊出，每月一期，下发到各个班级，使学生的读书作品可以在全校范围交流，使学生的读书成果得以展示，以此激发学生的读书写作兴趣，培养读书习惯。5、建立奖励机制：每学年进展一次读书笔记评选，促使学生做好此项工作

8、，成为习惯;每学年进展一次读书之星的评比表彰等。6、开展各种形式的比赛：“迎国庆、庆中秋”诗歌朗读比赛、“我们的节日端午”诗歌朗读比赛、歌颂祖国诗歌朗读比赛、经典诵读等活动。在参加县教育局举办的经典诵读比赛活动中，我校选送的三字经荣获一等奖、月之颂荣获二等奖。随着各种读书活动的开展，我校的读书气氛更加浓重，培养了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写才能和语言表达才能在原有的根底上有了大幅度进步。学校读书活动总结 篇 2本学期，为了深化贯彻落实市区关于在中小学开展读书活动的指示精神，我校进展了扎实有效的读书活动，通过读书活第 6 页 共 19 页动，师生受益匪浅，为

9、了今后更好地开展读书活动，特总结如下：一、成立读书活动领导小组，加大投入，扎实有效地开展读书活动。领导小组：组长：赵金艳副组长：李春组员：张聚鑫杨杰李文军盛玉环马晓飞领导小组制定组织活动，定期检查学习笔记组织读书汇报活动。制定奖励机制，对师生在读书活动中表现突出的给予表彰奖励。2、学校在资金非常紧张的情况下，投入 600 元资金为师生购书，同时发动师生捐献有益书籍，保证读书活动顺利开展。二、详细做法1、领导带头读书，进步自身素质。踏上领导岗位后，我深知自己知识的困乏，所以，我每天在班内时间坚持学习 1 小时，学习法律法规，教育教学理论，学习名人事迹。我们学校教学环境、教学硬件设施及教学质量都是

10、比拟落后的，我很自卑，感觉想改变学校相貌非常难。但我读了东北师大附属实验校和平校长的探究创新教育受到第 7 页 共 19 页很大启示，和平校长在建校时遇到很大困难，但和平校长力挽狂澜，改变了学校危险的场面，使学校办成如今的名校，又学习了人民的日报上的文章用激情拥抱成功，当干部要有激情，通过学习后自己对工作充满了信心。同时利用班后时间学习法律法规、教育教学理论，充实了自己的头脑，更好地为师生效劳。2、老师可以利用课余时间学习学校要求老师在班内时间每天学习不少于 1 小时，并定于周一下午 2 点为集体读书时间，学校在时间上给予保证，老师们知道如今自己工作的危机，不学习就跟不上时代的要求，所以老师们

11、每天都能坚持学习，认真记读书笔记，并能积极在读书汇报活动中发言。3、在学生当中坚持广泛发动、人人参与的原那么，开展丰富多彩的读书活动。1、在主题升旗仪式，发起读书建议。9 月 3 日我校举行了“远离网吧，好书伴我成长”为主题的升旗仪式，并向全校学生发出读好书、孝父母、谢师恩、报祖国的建议，每班组织一次班会。在学生当中形成了远离网吧，好好读书的良好风气，养成爱读书、读好书的良好习惯，形成孝敬父母，报答师恩，报孝祖国的良好风气。2、学校和各班设立图书角，成立课外读书小组。第 8 页 共 19 页3、十月中旬开展“迎奥运、爱祖国、讲文明、树新风、促和谐”主题队会，结合自己阅读的书籍内容，自行开展现场

12、作文比赛，进展作文比赛。总之，通过此项活动，使师生受益匪浅，我们将此项活动坚持下去，使人人受到教育，人人得到进步。学校读书活动总结 篇 3为丰富在校大学生的课余文化生活，进步学生的文化素养，鼓励学生多读书、读好书，营造良好的学习气氛，培养学生良好的课外阅读习惯，促进学生全面开展，4 月_日至 5 月_日，学工办、院团委在全院组织开展了“书香校园”读书活动。此次活动为期一个半月。在学院领导的高度重视、各教学系的精心组织和积极参与下，本次活动获得了较好的成效，到达了预期的目的。现将活动情况总结如下：一、领导重视，精心部署学院领导，尤其是学院党委杨书对本次活动高度重视，杨德华书记亲自出席了活动的前期

13、宣传会，并对活动提出了明确的要求。院长柳克奇、副院长赵湘华、副院长胡文静都参加了经管系的读书活动开幕式，几个院领导在开幕式上均作了题词、签名_。整个活动期间，赵湘华副院长亲自过问，关心活动的进展情况。由于领导重视，确保了本次“书香校园”活动的顺利举行。各教学系也非常重视，按照学第 9 页 共 19 页院的要求制定了完备的工作方案，对活动进展了精心部署，有方案、有组织的开展了“书香校园”活动。二、深化宣传，有效发动为了使本次活动到达让学生自主阅读、自主学习的目的，培养学生良好的学习习惯，在活动开展之前我们进展了广泛的宣传。首先，学工办召集各系书记召开专题会议，进一步统一思想，明确了本次活动的意义

14、、目的和要求;第二是各系进展了广泛地宣传发动，召开各班级主题班会，张贴了宣传海报，尤其值得一提的是经管系在学校学术报告厅举行了隆重的启动仪式和师生签名_仪式。第三是辅导员、班主任深化到班级进展宣传发动，确保每个学生在活动开展之前有充分的思想准备，为活动的顺利开展奠定了良好的根底。在书香校园活动中，为了使师生可以主动地多读书、读好书，各教学系采用班会、征文比赛、演讲比赛等，扩大学生的知识面，进步了师生阅读的积极性。三、特点鲜明、主题突出1、活动工程新颖化、时代化，参与人员广泛化。本次书香校园活动是学院的首次开展的读书活动。本着让学生自主学习、自主阅读的目的，力求从筹划上做到新颖、贴近同学们的生活

15、，大力开展同学们喜闻乐见的活动，事实证明同学参与热第 10 页 共 19 页情高，参与人员众多，为活动顺利的开展奠定了坚实的根底，同时为提升本次文化节的质量起到了保障作用。2、组织的多元化.一个好的活动不仅需要有安康向上的主题思想作为引导，还需要精心筹划和有吸引力的组织形式。本次“书香校园”活动采取了学校组织开展、系部组织参加的方式。学生会、学生团体结合会与各学生分会、学生团体充分发挥了团学系统的组织优势。将活动的权利与义务同时加在两级学生干部的肩上，给他们以充分的信任与支持，让他们的筹划、组织、管理才能在理论中得到充分的进步，真正的做到了从“教育学生”到“效劳学生”的观念转变，创始了团学组织

16、开展活动的新思路、新方式。3、效劳学院开展、效劳同学成材.本次“书香校园”活动从效劳学院开展出发、对营造浓郁的校园文化气氛，提升校园文化程度，起到了积极的促进与推动作用，在实际操作过程中贴近同学们学习、生活，使同学们在活动中得到了进步，在理论中得到了锻炼。四、内容丰富，形式多样为了使本次“书香校园”活动不流于形式、让学生真真正正去学习、去考虑，各教学系通过多种形式开展了班会、演讲、征文比赛等读书系列活动，如外语系的“我最喜欢的一本书”演讲比赛，机电系“点燃读书激情 共建书香校园”征文第 11 页 共 19 页比赛，工程系的“好书伴我行”征文比赛，通过这些比赛，点燃了同学们的阅读热情，使学生在活

17、动之中感悟到学习的重要性，逐渐到达让学生可以自主学习的目的，为构建“书香校园”奠定了根底。1、主题班会外语系班级自主进展了读书活动，这些活动形式新颖，内容丰富，互动性强，效果良好，在班级间形成了良好的气氛带动效果，在全系营造了浓重的“书香校园”气氛。经管系召开了“让好读书成为习惯”主题班会。同学们踊跃参加，亲密配合。同时还编排了各类文娱节目，如诗歌朗读、小品表演、原创话剧等。机电系开展了“点燃读书激情 共建书香校园”主题班会，班会的召开，把“书香校园”的精神传递到了每一位同学的心中，加强了大家对读书的积极性，加深了对“点燃读书激情 共建书香校园的理解。2、演讲比赛外语系第二届“我最喜欢的一本书

18、”读书演讲比赛充分的调动了学生的积极性，获得了良好的效果。经管系“我最喜欢的一本书”演讲比赛是本次读书活动月中的一朵火花，参赛选手大胆地展示了自己的聪明才智，赛出了风格，赛出了程度。第 12 页 共 19 页3、征文比赛机电系“点燃读书激情 共建书香校园”征文比赛，将理科生难为人知的文学才华展现出来，不但加深了对书本的理解，还进一步进步了自己的写作程度。工程系“好书伴我行”为主题的征文比赛，在这期间，在文学气氛的陶冶下，同学们积极配合，共搜集文章 46 篇，评出优秀作品 25 篇，其中获奖作品 13 篇，其中一等奖 1 篇，二等奖 2 篇，三等奖 3 篇，优秀奖 7 篇。4、特色活动文法系开展

19、了读书漂流瓶活动和我们“阅”会吧!活动。读书漂流瓶活动促进了同学之间的友谊，加强班级联络意识，同时借助漂流瓶这一娱乐与学习相结合的活动提升了学生的读书学习热情。我们“阅”会吧!活动将所有热爱读书的同学相约在一起，互相交流，分享自己喜欢的书，从阅读中获得乐趣。外语系开展了“书香校园”读书书目推荐活动，这个活动从学生特性、专业特点等情况出发，制定了一份推荐书目分发各班，要求学生按照分发的书目有目的有选择的去阅读。经管系开展了走进图书馆活动、书签制作活动和好书进寝室活动，在走进图书馆活动中同学们充分利用图书馆资，扩大阅读面，增加阅读量，有一大批热爱读书的同学走进图书馆，第 13 页 共 19 页让同

20、学们在书的海洋里充分体味“读书好”的滋味。书签制作活动共搜集到作品多达 400 多份，每份作品都构思独特，做工精巧，充分的表达出经管学子聪明乖巧的特点。好书进寝室活动让大家积极在寝室读书，并形成了一股在寝室好书交流潮。机电系开展了“点燃读书激情 共建书香校园”好书推荐活动，提升了学生的文化底蕴、语言感悟、文学素养，进步了学生理解、分析p问题的才能。工程系开展了制图大赛、走进图书馆活动、行为艺术展活动以及创业设计大赛，其中制图大赛为学生展示个人手工绘图程度提供了良好的平台，考核了学生的读图才能及尺规绘图技能，培养了学生严谨的工作作风。在“走进图书馆”活动期间，按照活动方案针对本次活动依次作出了详

21、细筹划书，并通过对本次活动的宣传，到达了预期效果。尤其值得一提的是，在具有创始性的活动行为艺术展中，现场气氛非常热烈，吸引了各系的同学前来参观、拍照，院报记者也进展了专访，许多领导也停下脚步参观，并给予了高度评价。在创业设计大赛中，特请到了岳阳市创业中心主任亲自莅临指导，获得大家的一致好评。五、参与广泛，收效显著在学院领导的高度重视下，在各教育系的精心组织下，本次“书香校园”活动获得了良好的效果。第 14 页 共 19 页本次“书香校园”活动历时一个半月，师生参与率到达了90%以上。我院紧紧围绕“书香校园”的主题，组织学生多读书、读好书。在“书香校园”活动中涌现出一批先进集体和优秀个人，通过各

22、系推荐、学工办审核评出“书香班级”九个，“课外阅读标兵”五十人，树立了当代大学生的良好形象。他们刻苦认真、勤学好问、在完成课内知识的学习上主动阅读大量的课外书本，从学习中体会乐趣。特别值得一提的是，在各系上交的材料中，工程系和文法系做的细致到位，充分表现了系部在本次活动中所做的努力以及获得的成绩。通过本次活动的开展，极大地促进了校园的精神文明建立，为我院学生提供了广阔的自我空间，营造了安康和谐的校园文化气氛，更为我们以后举办校园读书活动提供了许多珍贵的经历。虽然本次书香校园活动还有一些不尽人意之处，如：组织工作不尽完善;个别活动程度仍待进步。但我们相信，在学院党委行政的正确领导下，有广阔青年学

23、子的热情参与，有一种不断开拓创新的精神，我院的读书活动必将会上一个新的台阶，必将获得更好的成绩。学校读书活动总结 篇 4根据区教育局相关文件精神，为营造浓烈的读书气氛，引导我校老师认真学习教育经典理论，更新教育教学理念，丰富并形成教育智慧，促进教育创新，实现老师专业程度、校园文化水准和学校办学品位同步提第 15 页 共 19 页升。我校开展了“潜心读书、丰富内涵、促进开展”主题读书活动。现将近期活动开展情况作一简要总结。本学期，学校适时安排老师利用课余时间读一本书活动。旨在引领全体老师从自身做起，从点滴做起，培养浓重的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念。一、制

24、定方案，建立机构。学校由教诲处制定了读书活动施行方案，对本学期读书活动做了周密的部署和安排，使此项工作能有序地开展。学校领导高度重视读书活动，并将这一活动作为提升老师业务才能和科研程度的重要载体，成立了由学校全体行政人员为成员的读书活动领导小组，指导督查读书活动。二、广泛发动，群体参与。学校于开学初利用老师政治业务学习时间开展发动，使广阔老师认清此项活动的意义。统一认识，使读书逐渐成为老师自身成长的需要，成为老师自发的行为。宣传“读书活动”的精神本质，使每一位老师都实在领会活动的目的、要求及要到达的详细目的。召开老师会，宣传活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的详细目的。对读书活动进展详细

25、要求，教诲处在教学检查时对老师读书情况也一并予以检查。第 16 页 共 19 页三、制定实在可行的措施保障，确保活动持续有效的开展。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目的明确、任务详细、做起来易行。四、确定书目，互相研讨。学校购置了局部老师必读书，如：老师角色与老师开展新探、爱心与教育、有效教学方法、小学生心理辅导札记、创造性思维与教学、陶行知教育文集等书籍，。学校发给老师互相传阅。另外，学校要求老师自选 12 本教育教学理论书籍进展阅读。老师根据确定的书目有方案地读书，认真撰写读书笔记和心得，鼓励老师参与读书活动。五、积极推进，纵深拓展。为促进此项活动不断深化开展，学校举办了“我与新课改

26、同行”演讲比赛，通过这一活动，让老师积极参与新课改研究，读新课改书籍。学校还充分利用各种征文竞赛等活动促进老师读书研究，提升专业素养。六、营造气氛，凸显人文。为进一步转变教育教学理念，全面推进新课程改革，提升学校办学品位，强化大文科环境建立，推动人文教育，构建书香、安康、和谐、平安的校园文化。学校从人文性的角度审视读书活动，把它放在提升学校办学品位，形成学校办学特色的角度考虑。积极营造浓郁的文化气氛，加强校园文化建立。大力倡导阅读，推进素质教育，建立书香校园。第 17 页 共 19 页学校读书活动总结 篇 5对于终身从事教育事业的老师，读书应该成为一种生活方式，因此，我校抓住契机，在暑假放假放

27、松的时间，布置老师读书，根据李校长的教育理念，以“打造书香校园，造就有思想的老师”为目的的暑假老师读书活动在我校老师队伍中迅速如火如荼地展开，老师们以炎炎酷暑的热情投入到读书活动中。学校努力为老师创造良好的读书条件，在上学期期末将近放假时，成立校长图书室，学校拨出三万多元购置教育教学和其它各类书籍，如坚守讲台、做幸福的老师、青少年咨询和指导策略等，老师人手至少两本教育专著，交流阅读，并要求写好两篇、共不少于两千字的读书感悟。在暑假中，学校借书、读书活动蔚然成风。老师们师尽情享受阅读，放假不放书，人人努力求知成为学习型老师。8 月 29 日，学校将老师的读书感悟搜集上来统一检查并集中反应，从老师

28、的读书笔记和来看，老师学得定神，学得扎实，能从书籍中汲取能量，净化心灵，升华人格。学术著作和专业书籍成为老师的教科书，书香校园的气氛日益浓重。通过检查读书感悟，发现有以下优点：1、阅读范围广。大多数老师读了要求必读的教育专著，另外还有很多老师涉猎其它书籍，如文学、历史、自然科学、哲学等有益安康的书籍。第 18 页 共 19 页2、书写认真，大多数老师用正楷或行楷字书写，条理工整明晰，有的老师书写美观，文情并茂，如崔涛老师、郑爱华老师、马秀婷老师、陈夫华老师、庄永红老师、韩永老师等。3、字数充足。大多数老师的超过两篇，一些老师写了 10篇以上，如崔涛老师、马秀婷老师。但也有缺乏：1、一些老师写的

29、只是【摘要】：p】：，没有读书感悟。2、有少数老师书写潦草，无从识别。3、有的老师假期没写，是临时补写的。经领导审核，获本次读书活动一等奖的老师有：崔涛 马秀婷。获本次读书活动二等奖的老师有：郑爱华 庄永红 韩永陈夫华 靳西栋 赵新 李玉亮 马艳 王为真获本次读书活动三等奖的老师有：阚周玉 宋维维 商玉张萍 邵翠 马士娥 黄汝军 马灿芳 黄颖读书考虑，丰厚人生，我校的老师读书活动，将对每位老师的开展产生深远的意义。此项活动，新学期还需进一步深化开展下去，我校将继续为让老师读好书、多读书创造最正确环境，以图书室为阵地，为老师们的精神成长提供加油站。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，需要每第 19 页 共 19 页个师生继续投入极大地热情。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断进步我校的教育教学质量，让书香溢满校园。