大班体育活动工作计划模板五篇.doc
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1、大班体育活开工作方案模板五篇个人工作方案,指的是一种可以使一个人的生活质量得以进步,在人生路上走得更好的工具。学校方案可以使我们在规划人生的同时可以更理性的考虑自己的将来。下面就是WTT给大家带来的大班体育活开工作方案模板,欢送大家阅读!大班体育活开工作方案模板一一、本园情况:1.大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题,比方孩子的走路姿势不正确,因此踏步这一方面还是需要加强的。2.中、小班级部幼儿的体育运动才能、体能方面不够理想。3.课外活动时候,老师对幼儿有目的的体育运动组织,没有表达出来,有时幼儿在无目的的玩各种玩具。4.幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带竞技性的体育活动。二.解
2、决方案:1.大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手,在大班要加强幼儿的队列队形的练习,加强根本动作练习。2.中小班幼儿学习根本的列队。加强课程中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。3.组织老师学习根本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进展体育锻炼。4.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。5.针对大班的幼儿,要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动,比方:溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队,加强幼儿对外界的联络。6.组织多样化的体育竞技活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流三、主要工作:家园同乐运动会开展具有本园特色的运开工程
3、,详细操作要小组讨论总之,我们会在保证孩子安康开展的前提下,玩出特色、玩出程度,让迈开安康的步子,向着幸福出发!让我们的孩子因为我们的体育活动而更加喜欢我们的幼儿园!大班体育活开工作方案模板二一、指导思想以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨,认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深化开展阳光体育活动,进步认识,加强领导,强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动,根据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动,培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长,让幼儿对体育活动产生浓重的兴趣,形成爱运动的好习惯。培养幼儿良好的锻炼习惯和安康的
4、生活方式,保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间,减少疾病,增强体质,有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的开展,促进幼儿体、智、德、美全面开展。使全体老师感受到:拥有安康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命。二、工作重点与措施(一)加强领导注重投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械,如:幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等,鼓励老师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育游戏,让幼儿体验人与人之间互相交往合作的重要和快乐。(二)加强体育锻炼确保幼儿平安加强平安教育和管理,定期维护体育场地和体育器材,制定必要的平安措施,做好平安应急预案,防止和防范意外
5、事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、兴趣性、全面性原那么,寓学于乐,寓练于乐。保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间,促进幼儿安康开展。(三)开展丰富多彩的体育活动,促进幼儿体能开展。1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替,运动适宜,促进幼儿身心和谐开展。活动场地设置多种多样体育活动器材,如:呼啦圈,沙包,皮球,跳绳,平衡木,拱形门、高跷等运动器材,让幼儿按自己的意愿选择自己喜欢的体育游戏活动,使幼儿走、跑、跳、钻、爬等根本动作,在不同程度上得到协调开展。2、老师要合理标准有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快,节奏感强。老师口令要明晰,示范到位,幼儿动作纯熟有节奏
6、,精神饱满。小班、托班做模拟操,中大班做轻器械操或武术操。老师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作,及时排除平安隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。3、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心开展规律,在不同年龄段班级开展合适幼儿年龄特点的传统民间游戏活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣。如:丢手绢、打沙包,踩高跷,跳皮筋,钻山洞,开火车,老鹰捉小鸡等传统民间游戏,培养幼儿参加体育活动的兴趣,进步幼儿对环境的适应才能以及坚强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重开展幼儿体育运动的兴趣和特长,进步幼儿的操作及自控才能。4、定期邀请解放军战士来园以游戏的形式组织幼儿
7、进展队列队形训练,学习简单的擒拿搏斗技能,大班幼儿学习马步练习,正踢腿练习,马步出拳练习,弓步练习。培养幼儿抗干扰才能以及幼儿动作的协调性和平衡性。5、每周四下午全园以班级为单位,开展民间传统性游戏活动,集体观摩讲评。6、春秋两季开展远足活动,促进幼儿体能开展。大班体育活开工作方案模板三一、体育活动的途径1、午饭后幼儿的漫步活动。作为幼儿一日生活中一种经常性的活动,是幼儿身体锻炼的一种方式。2、专门组织的锻炼身体的教育活动正规性体育活动(如体操活动、体育教学活动等)有较严密的组织,老师一般采取直接指导的方式来组织和施行活动,它有利于老师有目的、有方案地对幼儿施行各种可以促进幼儿身心安康的活动。
8、非正规性体育活动(如幼儿园户外体育活动等),其组织较松散,老师大多采取间接指导的方式来组织和施行活动。这类活动,一方面可以作为正规性体育活动的延伸,另一方面由于其自身具有丰富的活动内容,且活动形式义丰富多样,因此,它又具有正规性体育活动所不能替代的重要作用。3、幼儿园体育活动可以结合幼儿园音乐、语言、科学、社会等领域的教育活动来进展。例如,社会、语言、科学教育活动中的外出观察、参观,音乐活动中的舞蹈、律动等,本身就是幼儿身体锻炼的良好途径。4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持。二、体育活动的根本组织形式按照幼儿在园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同,我们通常把幼儿园体育活动的组
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