学年度第一学期个人教学工作总结.doc

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1、-学年度第一学期个人教学工作总结本学期前半学期教英才班和综合课，后半学期教一个班的数学。总体而言，自己干的事情多，培养学生干部培养的少，要想方法发动学生的力量。培养学生自觉性。备课关注了教学内容，但对于教法研究缺乏。授课受骗堂小结没有做好，第二天的复习旧知识要加强。要认识到工作是自己的事情，遇到困难和问题要想方法自己解决，别人很难帮你解决遇到的困难。当然也要和其他教师合作，不能单打独斗。英才班的工作上，不如舞蹈队。一是和其他部门、教师沟通协调不够。培养目的不明确，教学方案不详细细致，自己态度不强硬。二是一开场没有管好课堂纪律，声音小，影响教学效果。三是高估学生的认知程度和学习自觉性，有的地方讲

2、的不够简单，有的地方讲深了。四是作业要求不到位。五是缺少二次落实。综合课的工作上，自己对教材的研究理解不够(没怎么看，导致讲到后面发现前面讲的不够完好)，知识储藏缺乏，讲课的时候不够系统。投入精力不够。接手常规班教学以来，控堂才能有提升，但是还不能收放自如(不能马上调整好情绪喷他们)，处理事情的尺度有时还有些摇摆(犹豫要不要喷他们)。在处理突发情况上，不够成熟。要让自己下的了台。要学会冷处理和课后处理。前期过多的关注了后进生，对中间层次关注不够，还要想方法进步第一层次。学生的根底总比你想的差。学生也会遇到各种各样的问题，多和他们交流。以为自己讲的够根底了，既有可能不够清楚，也有可能思维不一样。

3、虽然已经投入了很多时间和精力，不过偶然还是会有懈怠，也有一小局部作业没有及时反应。从师风师德上看，要求学生做到的事，自己根本都做到了。后面在严格要求学生的同时，要关爱学生，要控制自己情绪，讲究处理技巧。要学会表扬学生。在教学方面，作业做到了全批全改，要继续保持。学生的改错本处理的不是很好，要想方法解决共性问题，加强改正和二次落实。在考勤纪律方面，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。在接下来的工作中，希望可以进步工作效率，通过看书、做题、听课等方式，进步自己的专业才能、教学程度、沟通技巧。1感觉学生在教室会更加嚣张，在办公室会老实一些。2最后一排的炜讲话，平教师走到他面前，左手放炜头上，右手打自己左手，清脆响亮“pia”3最后一排的炜讲话，平教师点他起来答复：二选一，选对正确选项，坐下来。A：正确选项，B：正确选项。4过激行为对当事人的教育效果存疑，对其他学生的震慑效果存疑，但是会被其他学生看热闹，多半是负面效果。5在和同事相处之中，不是很主动热情。6作业全批全改效率存疑，要不要有所取舍?7假装相信学生的同时，要催促学生，等着瞧往往就是双输。第 3 页 共 3 页