幼儿园教师培训总结3篇.doc

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1、第 1 页 共 9 页幼儿园老师培训总结 3 篇精选幼儿园老师培训总结 3 篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p的一种书面材料，它可以使头脑更加清醒，目的更加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是 WTT 帮大家整理的幼儿园老师培训总结 3 篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园老师培训总结 篇 1一、指导思想：为了加快幼儿园素质教育进程，进步全体老师，特别是青年老师施行素质教育的才能程度，我园把老师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使老师理解前沿理论动态，拓展新的教育根底理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究

2、成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、培养目的和任务：结合幼儿园指导纲要，从施行素质教育的目的出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使老师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位第 2 页 共 9 页青年老师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作才能方面到达合格程度。在此根底上，培养一批有较高的理论与理论才能的园级骨干老师队伍。三、培养对象：幼儿园全体老师，重点指教龄 6 年以下的青年老师。我园具有一支充满活力，乐于进取，发奋向上，大有希望的队伍，我们对青年老师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业

3、务上压担子、放手使用；生活上热情关心，为她们成长创造良好的条件，促使她们上一个台阶。四、详细工作措施：一加强全体老师的思想建立，把师德修养放在首位。组织全体老师学习规程、纲要、市幼儿园管理标准、幼儿老师行为标准等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理安康知识等，用正确的思想和理念鼓励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。二通过以老带新结队子，进步青年老师的业务素质。老师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的程度和才能是做好老师工作的根底。进步教育教学质量，首先要进步老师的素质，因此，我们把青年老师的业务才能作为培训

4、重点。第 3 页 共 9 页在培训中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体老师队伍业务素质的进步。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式开展老师队伍。我们将通过骨干老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，推进青年老师的业务程度。三加强教科研培训，进步青年老师的教科研才能。成立幼儿园课程研究小组，青年老师积极参与教育科研，引导老师结合自身的.教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期完毕围绕这一方面撰写论文和教学心得。四狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。五做好其别人员的岗位培训工作。后勤

5、组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将进步效劳质量，效劳态度，效劳程度作为重点，力争使人员素质得到提升。附：老师培训活动安排20_年上学期月份 工作安排3 月 制定新学期老师培训活动安排第 4 页 共 9 页现代教育技术培训汇报多媒体课件制作、计算机网络应用4 月 老师如何组织数学教育活动备课、上课、评课。指导青年老师活动听课、评课走出去、请进来教学观摩活动。5 月 华东师范大学红教授做“幼儿情商培养的讲座”。6 月 青年老师课堂成果汇报、一个多研等“师徒结对”成果汇报。7 月 学期老师业务考核。8 月 骨干老师参加上海市全国幼教观摩讲习班参加市暑期教

6、科研培训老师培训活动安排20_年下学期月份 工作安排9 月 启动幼教中心内部听课评课制度，开展同课异构活动。10 月 组织老师幼儿园跟班学习研讨课11 月 园骨干老师、学科带头人分开教学观摩活动请进华东师大教授来园做早期阅读讲座12 月 青年老师教学心得交流。1 月 幼教中心开展迎新年老师教玩具设计比赛幼儿园老师培训总结 篇 2第 5 页 共 9 页今天有幸去幼儿园观摩了骨干老师研讨活动。在活动中聆听了三位老师的课，分别是两节小班音乐巴拉巴拉小魔仙和安康快乐的魔法师和大班科学旋转的陀螺，还有讲座民间游戏打陀螺主题活动的架构与施行，受益匪浅。一、从孩子的兴趣点出发挖掘教材。在三个教学活动中，前两

7、个活动是魔法师。魔法师是一个比拟神奇的角色，有很多的魔法这肯定是孩子感兴趣的。借着孩子感兴趣的东西，通过老师的奇思妙想将知识点变成了让孩子们学习节奏，同时通过报纸和孩子们一起变魔法。孩子们在游戏的情境中学到了知识，孩子感兴趣了自然而然学东西也就更快。所以兴趣是孩子活动的先导。其次，玩陀螺的游戏，玩陀螺可能生活中也玩过，老师通过让孩子通过制作、玩一系列活动。孩子们亲子尝试过了有了探究才能有发现，而老师的引导也起了很好的作用，帮助孩子总结了相关的知识，让孩子在玩中也收获了科学知识。二、从生活的实际点出发施行课程。我们还通过培训活动，在培训中感受到的更多的是实际的东西。他们的园本课程也是从外乡出发从

8、孩子出发，一个个串联成一个活动。而每个活动从图片中就可以看出孩子们收获的是喜悦，而沈老师呈现给我们的一个个小故事也看到了老师的第 6 页 共 9 页用心之处。他们完完全全是从孩子本身出发，抓住学习的契机，让孩子乐意学，愿意学。更多的是喜欢学。所以，以孩子为本，以生活为根底的教学，才是真真正正的学。幼儿园老师培训总结 篇 3我虽然教了 28 年书，但一直从事的小学的教育教学工作到幼儿园上课才一年多一点点，对幼儿园的教育教学工作还一知半解，以前在我的心目中幼儿园的老师就是带着孩子玩，只要他们不哭不闹不出平安事故就可以了，如今自己成了一名幼儿老师，才晓得锅儿是铁打的，要当好一名合格的幼儿老师光有爱心

9、、责任心、耐心还不够，还要学会好多好多方面的东西。比方幼儿园一日活动包括哪些活动，如何做好保教工作，进步保教质量；怎样对待幼儿的问题行为；心灵手巧，用废旧材料制作教玩具，布置合适幼儿特点的活动室等等.可我心不灵手又不巧，对美术方面的知识也一窍不通。真是难为我了，我的运气霉呀，同事笑话我说：“幼儿园的老师以前没这么活儿，你来了活儿就多了，你真的是倒霉蛋呢。”我还自我抚慰说：“有事情干是好事呀，活得充实。这说明上级领导如今重视幼儿教育了呢，我们应该感到快乐才是。”第 7 页 共 9 页通过几天的学习，我觉得首先要转变自己的思想观念，“一个老师真正的生命是什么，是你的躯体、财产、职称，还是你的待遇、

10、工作、事业？上述这些物质的东西固然是老师生活不可或缺的元素，但都不能代表或表征着老师真正的生命。从哲学的意义来考量，老师的真正生命是他的思想。”-重庆文理学院老师开展研究所 裴跃进，所以我们只有把自己的思想观念转变了，才能更好的干好自己的本职工作。其次，不但要认真学习好重庆市幼儿园一日活动行为细那么，还要落到实处，以细那么作为自己的行动指南。在这学习期间，教育科学学院-何华敏教授主讲的幼儿问题行为及其矫正技术里的“对幼儿的问题行为假如进展强烈的惩罚会引起不良情绪反响，甚至还会严重影响幼儿的人格开展”，对我启发最大，你别说，周二上课还真的遇到了这样一件事，下午第一节课，上课了我快乐的走进教室，准

11、备带孩子们上体育活动课，突然听到一阵哇哇的哭声，正想问发生了什么事，一个小男孩告诉我说，有个叫何_的女孩子用铅笔的笔尖戳到了另外一个叫李_的小女孩的眼睛，我一听顿觉问题严重，便三步并着两步走到那个受伤的小女孩身边，问明了事情的经过，我轻轻拿开她遮着眼睛的小手，一看问题不大，我没有立即批评何_，而是让全班孩子使劲闭上第 8 页 共 9 页自己的眼睛，并让他们看电视，看书，看黑板，看教室黑板顶上的国旗的颜色，孩子们大声告诉我说：“老师，什么也看不见。到处一片漆黑”，“孩子们，你们说没眼睛好不好呀？”“不好”,顿时，教室里热闹起来，孩子们说出了许多没眼睛的害处。“那我们要不要保护自己的眼睛呢？”“当

12、然要”“那我们应该怎样做，才是保护眼睛呢？刚刚何_那样做好吗？”于是我借此时机告诉他们眼睛的重要性，成心伤害别人的眼睛的行为是不对的，还告诉他们小孩子之间要学会包容，要讲团结，互相关爱。这样做既没有损伤幼儿的人格，又教育了多数孩子。当然比那种直接对犯错误的孩子凶巴巴的批评几句效果好得多了。下课的时候，我悄悄观察了何_，我看见她走到李_的旁边，拉了拉李_的手，说：“对不起，我错了。”一节课下来，惬意极了。为此我要特别感谢学校领导，让我参加这次听课活动，让我收获了不少的东西，使我充分认识到，幼儿园是以游戏活动为主的教学活动，孩子生来就好动，游戏是孩子的生命。让孩子在活动中玩得开心，玩得快乐，并且让孩子在玩的过程中不知不觉就学会了许多在书本上学不到的知识。要想当好一名合格的幼儿老师，还真不容易呢！不过，我既然选择了当幼儿老师，不管有多难，也要坚持做下去。在今后的工作中，努力进第 9 页 共 9 页步自己的业务程度，做一个生活的有心人，好好珍惜幼儿老师这个荣耀的称号，做一名合格的幼教人。