幼师期末个人工作总结范本.doc

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1、第 1 页 共 18 页幼师期末个人工作总结范本时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。那么幼师期末个人工作总结该怎样写呢?下面就是 WTT 给大家带来的幼师期末个人工作总结范文，!幼师期末个人工作总结一这一学期在紧张匆忙中完毕了，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、思想品德方面：我工作中能以江_的三个代表，科学开展观，党的十七大精神为指导。我尽力做好我的工作，坚持参加每周的政治学习并写好心得笔记，努力做学生心目中满意的老师。二、教学方面(一)用全新的教育教学理念武装自己，积极投身到课堂教学改革。暑假中，我们都参加了暑期培训，我感受颇深。要想教好学生，必须从

2、自身的思想根上去革新。我阅读了许多有关教学方面的书和杂志，认识到新课标要求我们要建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的才能，并把这第 2 页 共 18 页种才能的培养定为课堂教学的终极目的。本学期，主动要求学校让我校的语文老师走出学校，外出听课。特别是到二中，聆听_支教老师马老师和_知名老师的课以及到五中听全市优质课比赛，从中受益匪浅，感觉语文教学是一门综合性的舞台艺术。(二)在教学中，我竭力发挥自己的主观能动性参与到教学中来。在教学工作中，我尽力做好备教改工作。备课，我不管如何忙，我一定确保备好课。读熟课文，在自己阅读中

3、发现有哪些问题需要解决，如何帮助学生解决这些问题，是直接告诉学生答案，还是列举生活中的事例帮助他们理解解决等。然后看教参，与教参中方法比照，挑选出好的方法。有时还需要请教其他的语文老师帮助出点子。上课时，我一定会积极调动学生的积极主动性，参与到课堂中来。方法可以是举一反三或融会贯穿，将课堂知识与生活联络。如“朱门”的理解，结合诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，结合电视中古代富贵人家的大门，从而让学生可以更直观的理解这个知识。有时学生不积极参与到课堂中来，我假意用消极的方法对待他们，如讲试卷时，我就直接报答案，让他们自己感到乏味，然后我乘机教育他们：我老师的责任是发现你们的错，然后解释错的原因。还

4、有你们积极听讲，会调动老师的激情和灵感，老师会传授更多第 3 页 共 18 页的知识给你们。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了才能。学生的整体素质有了质的进步，语文课堂真正焕发出它应有的活力。改作业，是老师必须面对单调而烦琐的事。我在两个班中都选择局部学生的作业改，从中理解到学生的掌握情况。其余的小组长过关(小组长必须选择认真负责的)。对于默写的书面知识那么完全交给根底较差的学生修改，然后我复查。这样帮助他们背诵，且能掌握字的正确的写法，还可以联络师生的感情，调动他们学习积极性。可谓一举多得。这方面我积极发挥了两

5、个班的优势，还可以两个班交换改，让差的班级理解到另一个班的实力，增强两个班级间的竞争。三、班主任工作方面中学生由于正处于身心急剧开展的变化时期，一般还很不成熟，自我调控才能相对较弱，难免在各种活动中发生某些行为偏向，批评学生时一定要注意方式方法，以免引起学生的对立情绪。当学生犯错时，老师切不可因为在气头上，不分青红皂白冲动地说过头话，而对学生犯错的原因知之不全或知之不深，这样不仅不能给学生以正确的教育，效果也往往适得其反。此时，老师应冷静地理解实情，客观地分析p学生为什么会出现这种情况?是成心的还是无意的?是偶然为之还是经第 4 页 共 18 页常发生?然后再向学生指出过失的性质和造成的后果，

6、并据此作出相应的处理决定，这样做能使受教育者心悦诚服，主动改良，同时，也能使其他学生得到相应的教育。要及时制定一些操作性较强的班规，并认真检查执行，及时反应，做到言行一致，说话算数。公平公正对待每一个学生，区分对象采取不同的教育方法，用好批评这把双刃剑做为班主任对待学生，不能厚此薄彼，有错误不庇护，不夸张，尽量做到公平公正。尤其对好学生不能偏袒，对班干部更要严格要求。但同时要针对学生的个别差异，采用多种教育方式。对于因粗心、贪玩等引起出错的同学，多是自我控制才能弱，是非分辨才能差，喜欢模拟，老师应注意帮助他们分析p出错的原因，平时多给以好心的提醒。对于心理活动非常敏感的学生，要格外注意保护他们

7、的自尊心，有时投以意味深长的责备目光，比当众呵斥或者繁琐的训诫效果要好。培养学生的效率感，进步学习效率，努力进步学习成绩。总之，我用我的爱心和真诚感动学生，竭力做好这项工作。四、教研组工作方面：集体备课求真务实。集体备课统一规划，以课堂教学常规教学研究为主，集中备课时统一教学要素，标准教学行为，重视重难点的打破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，充分发挥集体备课的优势，老、中、青年老师畅所欲言，献计献第 5 页 共 18 页策，大大减少了老师教学的盲目性和随意性，对“教学六认真”的贯彻和落实，指导性和实效性较强。组内学术气氛浓重，一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。在教学的过程中，重在研讨

8、问题、指导示范。坚持写教学后记，注意教学的反应和反思。老少搭配“结对子”，老老师的经历、技巧和青年老师的新观念、灵性相得益彰，从备课、课堂组织、试卷命题互相学习，共同讨论，一齐进步。通过营造和谐、_、进取的气氛，通过全程的关注与指导，通过备课、听课、议课等形式，青年老师也虚心学习、潜心钻研、博采众长，本备课组的年轻人成熟很快，成绩斐然。五、成绩方面：我虽然没有获得辉煌的成绩，但我用我的心，我用我的爱，做我能做好的事，不让学生恨我，不留遗憾给我。由于一些客观的原因，导致我没有到达我想要的成绩。下学期，我会努力的!幼师期末个人工作总结二本学期我们结合本班实际状况，认真制定了德育工作方案并透过施行加

9、强幼儿的品德教育，为幼儿构成健全人格奠定良好根底。经过半年的学习理论，我班幼儿的道德品质和行为习第 6 页 共 18 页惯有了必须的进步，构成了一个具有良好常规、团结向上的班群众。回忆本学年我班德育工作开展的状况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感.为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育气氛的环境，我们根据每月制定的德育目的，树立典范教育;同时为幼儿带给活动与表现潜力的时机，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为形式的重要作用。例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这

10、时，我们立即意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即成认了老师的错误，并请孩子们也随时监视我们，互相催促提醒。此外，我们还注意随机典范教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好典范学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。二、从培养幼儿为群众效劳入手，树立团结协作的精神。有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心开展有益，也为活泼开朗的性格打下根底，“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进展亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在简单的气氛中讨论，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿理解了自我，有利于幼儿的

11、自我评价。例如：本来较内向的赵浩第 7 页 共 18 页钧、施正鑫小朋友此刻不仅仅愿意答复别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为群众效劳。如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步构成成“我行”、“我能做到”、“我爱群众”的心理意识和自信。三、亲密家园配合，注意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿模拟、认同的主要对象。透过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把

12、教育信息、各项活动安排、家教经历和家长任务等资料传达给家长，使家长理解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的开展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进展提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，理解老师的推荐进展改善，收到了良好的效果，此刻幼儿间礼貌行为进步了许多。第 8 页 共 18 页四、将德育工作浸透与游戏中。在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌

13、用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一齐玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所获得的成绩，但仍存有缺乏：1、有局部幼儿保护玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，分享玩具和物品。3、个别幼儿在拾掇、整理学具、玩具方面还比拟薄弱。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的理论活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。幼师期末个人工作总结三望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过

14、去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教育教学方面：第 9 页 共 18 页从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我

15、有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我开展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到开展。二、业务学习方面：第 10 页 共 18

16、页我深入地认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析p自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业知识程度。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中理解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，理解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使自己的业务程度有所进步。在业务学习中使我知道了观察理解

17、在先，介入指导在后，这样才可以使每个幼儿都有所进步，有所开展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们开展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进展观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的第 11 页 共 18 页投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而

18、互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的游戏。而是看到问题的本质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心效劳站”受到了家长的欢送，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。如在进展主题活动玩具总发动时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。四、存在缺乏：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，防止因自身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力进步自己分析p问题才能和科研才能。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就

19、爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。幼师期末个人工作总结四我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工第 12 页 共 18 页作即将完毕，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下：一、我思想工作本人能用心参加政治学习，遵守劳动纪律，团结，热爱群众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务

20、实、求新。以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。用心参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，用心要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。第 13 页 共 18 页1、在教育

21、教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，带给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的潜力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以进步自身潜力与写作潜力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、认真填写周、月方案及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析p

22、、有目的、有记录、有反应。6、根据制定的活动目的、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展潜力。三、保育工作在日常生活中引导幼儿理解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的一员，并乐于参加群众活动。教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同第 14 页 共 18 页家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生

23、活习惯，学习习惯在原有根底上有了必须的开展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时情绪愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后

24、，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。第 15 页 共 18 页7、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及安康都得到很好的开展我。四、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点1、我教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、我做好交接班工作，认真填写_资

25、料。五、家长工作1、我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。2、我用心的向家长反应孩子在幼儿园的表现，这天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的;这天谁情绪不太好，情绪有些急躁等等，让家长在明白孩子在园的状况。第 16 页 共 18 页3、我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地理解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联络册、多种形式进展访问，及时与家长联络，搜集家长的意见和推荐，持续家园一致教育。4、做好多数幼儿的家访工作，随时理解幼儿的

26、开展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。5、与家长进展了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，进步了家长、社会对幼教工作的理解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力进步我思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身潜力的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力进步自己的思想及业务素质，用心地进

27、展专题研究，力求把日后的工作做得更好!幼师期末个人工作总结五第 17 页 共 18 页光荫荏苒，时间的脚步飞快流逝，望着渐渐长大的孩子们，从他们的身上我感受到了一种发自內心的自豪。耳边还依稀回响着孩子们刚入园时的热闹声，但转眼间，这一个学期便已走到了尽头，细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。一个紧张而又充实的学期过去了。回首这学期，虽然繁忙但在各位老师的团结协作下，还是获得了较好的成绩。在这近半年的集体生活中，幼儿们也学会了许多。在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。以下是我对自己这一段时间内教育教学理论中的两点总结：一、不断学习，

28、进步自身素质。正所谓活到老学到老。人的一生本来就是需要不断的学习，只有通过不断的学习，才能进步自身的素质和教学才能。把学到的知识与日常的教学工作结合起来。从我做起，从身边的小事做起。用正确的教学思想引导幼儿启发幼儿，从而让幼儿更好的成长。二、树立目的，标准常规。俗语说的好：“没有规矩，不成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有节奏性。我非常重视对孩子常规的培养，因为习惯是从小养成的。一个好的习惯更可以影响幼儿的一生。第 18 页 共 18 页要让幼儿具有良好的生活和卫生习惯，是很困难的。比方上厕所、洗手喝水、等都要有秩序的进展。要让幼儿有秩序，就必需要让幼儿学会排队。一开场幼儿都一窝蜂的挤在那

29、里，不知道什么叫排队。万事开头难啊，在那段时间里，天天引导幼儿该怎么排队。渐渐的，终于看到了成果。幼儿们都能自觉的排队。此外，还幼儿做一些力所能及的事。帮爸爸妈妈分担。自己的事情自己做。由于我们两位老师统一要求、统一管理。使幼儿从小就养成良好的行为习惯，我相信他们将会受益终生。总之这学期虽然很忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到了收获的乐趣，但同时也发现了一些自身存在的问题。我会将这学期存在的问题认真考虑尽力想方法解决，争取在日后把工作越做越好。让幼儿在幼儿园安康成长，使幼儿更喜欢幼儿园。把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师在一起。我的目的是为国家培养出活泼开朗的下一代，为了这个目的，我要继续奋斗持之以恒的为下一学期更好地工作而努力。幼师期末个人工作总结范文