必备工作计划.doc
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1、第 1 页 共 15 页必备工作方案工作方案 篇 1一.班级根本情况本班共有 49 名学生,其中有男生 26 人,女生 23 人.学生大多比拟听话懂事,有较强的上进心,但也有局部同学根底非常薄弱,有自卑和厌学的情绪,极个别学生性格反叛,身上存在着.二、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目的,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的,这个目的应是远期,中期,近期目的的结合,逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想,学习,生活实际,制定出本班的奋斗目
2、的.在实现班集体奋斗目的的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目的的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感.三、培养你追我赶的学风第 2 页 共 15 页通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴.经常与各门学科的任课老师进展沟通,理解学生情况,做好协调工作.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间鼓励尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,
3、带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的间隔,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。四、抓好学生的养成教育(2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的根底是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习方案,并要求在日第 3 页 共 15 页常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期末进展总结。1.充分利用班会、周会向学生进展思想教育.2.发挥干部的
4、作用,师生共同管理班级.一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目的.班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导催促值日组长的工作等.工作方案 篇 2根据县教研室制定的工作方案精神,严密结合我校音乐课改的新实际,目的明确、步骤详细、措施落实、积极稳妥地作好课程改革的推进工作;进一步改善教学研究制度和工作方式,力求民主、开放、高效;立足于有效课堂教学改革,努力进步音乐教学质量;立足于本区课改实际,创始有利于彰显我区音教特色的教育新场面。一、工作思路在新课程背
5、景下,从研究、指导、效劳出发,重视调研、指导、协调。以“素质教育的理念和理论研究”为根底,深化开展“有效课堂教学”研究,针对教学过程中出现的问题与老师共同探第 4 页 共 15 页寻解决问题的方法,提升老师的教学研究程度和才能。进一步完善三级教研;加强课题的过程研究与监管力度;加大对骨干老师和青年老师的指导和培养力度;加强老师教学根本功训练,提供展示和交流的平台,推动我区音乐老师的整体素质进步。二、主要工作一抓队伍建立1、加强理论学习和业务培训,促进老师成长。第_周2、积极组织骨干老师外出参加各级举办的教科研培训活动。3、总结上学期成果,及时推广好的经历,针对出现的问题进展分析p,修改和完善该
6、工程的施行方案。4、关注骨干老师教学特色和经历在我校教育教学此文转自领域的辐射作用,进一步进步我校课例观摩研讨的活动质量。第_周5、针对课型、形式的专题研究,组织好本学期的集体备课活动。第_周第 5 页 共 15 页6、扶持校本、学区教研,促进三级教研。关注对音乐教学的进一步监控、管理;倡导科组富有创造性的教学理论研究活动,进步基层教研的实效;充分发挥骨干老师在校本教研中的作用,鼓励青年老师大胆上公开课。7、在上学期的根底上,进一步关注老师教学才能的进步。点面结合,加大对老师培训的力度,使每一位老师受益。8、请课程专家、区内外骨干老师作教育教学此文转自理论、教研等专题讲座。见即时通知9、做好年
7、度“优秀科组”、“优秀学区”等评选及经历交流与推广工作。学期末二课堂教学关注“素质教育的理念和理论研究”,以老师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向,继续开展“有效课堂教学”的理论研究活动,探究有效的课堂教学形式,进一步深化课堂教学改革,进步全校音乐教育教学此文转自质量。1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学”研究。1结合本学期教材歌曲演唱比赛第_周,组织老师对新课程标准和教材进展专题性研讨,开展形式多样的现第 6 页 共 15 页场观摩和研讨活动,关注学生在课堂上的歌唱表现、情绪感体验、过程参与、知识获得与交流合作、与老师间的有效互动等。深化理解并及时解决歌唱教学施行中的困难和问题,
8、对教学行为进展认真分析p和反思,调整和改良教学策略。引导和组织老师以“何为有效歌唱教学?”、“怎样实现有效歌唱教学”等为课题展开专题研讨,并对研讨中的困难和问题进一步开展专项研究。教研活动中2举行“_中心小学音乐老师五项根本功比赛”,抓好音乐老师的专业根本功训练工作,关注课堂教学才能为重点的老师教育教学此文转自综合才能和素养的进步。第_周3针对器乐课、欣赏课研究的薄弱,开展相关课例的观摩研讨活动。4针对高年级教学相对困难的场面,开展高年段课例观摩和研讨。5继续组织“_杯”参赛老师公开课,促进青年骨干老师迅速成长。2、组织各年段和版本教材的教材分析p和教学研究,实在通过有效课堂教学进步教学质量。
9、第 7 页 共 15 页3、积极开展以“教材教法研究”为根底、以研究和促进“有效课堂教学”为目的的集体备课活动。紧紧围绕“有效目的”、“有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进展认真研究和精心设计,利用集体智慧,优化教学内容和教学构造,探究新型有效教学形式。4、继续征集教学设计典型案例、论文,积极发现、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。学期末5、加强对校本教研、学区教研的指导。积极研究和推动教研组和学区教研的创新建立。1推进学校扎实有效地开展课堂教学研究工作。加强科组、片区教研活动的过程管理,及时做好有关资料的记载积累学期末交教研室检查,及时总结。2在立足校本的根底上,进一
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