2021——2022学年度下学期期末学业水平能力监测三年级英语试卷质量分析.doc

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1、镇20212022学年度下学期期末学业水平能力监测三年级英语质量分析一、基本情况本次全镇三年级英语统一测试成绩如下：参考人数总分人平及格率优秀率综合指数10158327182.0490.38%74.75%0.8239从测试结果来看，三年级的成绩比上半年有所提升。说明老师们平时的要求足够严格，要继续努力，做到能够用课改新理念指导教学，教学方式与方法要灵活多样。同样，要端正学生对于英语的学习态度，要能够灵活地掌握、运用所学知识。二、试题分析本套试题中的题型均为常规题型，符合英语课程标准。本套试题共有十大题，第一大题：听录音，选单词，将你所听到的那个单词选出来。考查了学生对于书本中单词的读音及词形的

2、掌握情况；第二大题：听录音，选图片。考查了书中每个单元对应的单词的内容；第三大题：听录音，排序。考查的是每一个单元Let s do 部分的内容；第四大题：听录音，判断句子是否相符，相同的打勾，不同的打叉。考查的是每一单元的单词的词意；第五大题：听录音，连线。考查的是每一单元相对应的简单句型；第六大题：听录音，选择正确的答语。考查的是书中各个单元的单词，同时也对学生的理解能力有一定的要求；第七大题：选择填空，将正确的选项前的字母写在括号里。考查的是书中各个单元的对话；第八大题，根据图片选择对应的句子，考察学生的观察能力及对句子的理解。第九大题：计算下面的算式，选择合适的单词，并抄在。考查的是上册

3、和下册中的关于数字的单词，同时对学生的计算能力有一定的考察；写在四线三格内，注意大小写的正确格式。考查的是单词的书写；第十大题：综合性较强，根据图片选择单词，并写在四线三格里。总之，该试卷覆盖面广，题型多样，有浅入深。三、答题情况1、第一大题：听录音，选单词，将你所听到的那个单词选起来。考查了学生对于书本中单词的读音及词形的掌握情况。内容较为简单，失分情况不严重。2、第三大题考查了书中Let s do部分的内容，答题情况良好。3、第二、四、五大题，考查的是书中各个单元的单词和各个简单句型，同时也对学生的听力能力有一定的要求。题目难度不大，但涉及面广，其中第四题的第三小题答题情况不好。4、第六大

4、题：听录音，选择正确的答语。学生反映能力慢，答题情况较差。5、第七大题：选择填空，将正确的选项前的字母写在括号里。考查的是书中各个单元的对话。选取的对话和内容较为简单，答题情况良好。6、第八大题：看图片，选句子。学生对图片和句子理解还不错，整体答题情况不错。7、第九大题：计算下面的算式，选择正确的单词并写在四线三格内。考查的是上册和下册中的关于数字的单词，同时对学生的计算能力有一定的考察。涉及到上册内容，难度较大，答题情况不够理想。8第十大题：根据图片选择相应的单词抄写在四线三格内。考查的是26个字母的大小写形式，及单词的书写。失分点在于学生未能将字母书写规范。四、改进措施从本次考试可以看出单词类型题目得分率较高，要重视积累单词，书写字母这方面的培养。同样，由于马虎大意未按照要求答题的失分情况也仍然存在，要帮助学生改掉这方面的坏习惯。对于书中的对话也要重视，不光要知道什么意思，还要学会怎么运用，怎样用在实际生活中。书中Let s do 部分是尤其需要注意的，考试中这是属于考查的重中之重，平常要学生多多练习复习巩固这一块的内容。