幼儿园亲子活动总结汇编9篇.doc

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1、幼儿园亲子活动总结汇编9篇幼儿园亲子活动总结 篇1_月_日，中心园组织幼儿家长开放日活动，本次活动从早上8：00开场至11：00完毕。本次活动旨在增进老师与家长之间的沟通与联络，促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议，改良我园各方面的制度，进一步进步幼儿园的透明度。很多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。本次活动内容丰富、紧凑，比拟全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都获得

2、了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能理解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！最后活动完毕时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议。通过此次家长开放日活动的举行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，理解我们的工作和教育理念，拉近了幼儿园与家长的间隔 ，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立即得到，过些时候有些事就会显得太晚了。假设在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对将来我们所期望他承受的一切

3、事物。假设在他童年早期即缺乏正常开展个人的智力、生理以及与别人的人际关系的时机，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深入、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的交融。老师、家长和孩子共同相处，遇到详细问题，老师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子安康和谐开展。这种开展是全面的，立体的，丰富的，实现这种开展是我们开展亲子活动的根本目的。我认为在与家长交流的过程中可以从以下几个方面着手操作：策略一

4、：做好亲子教育的宣传工作。1、 召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承当的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。得到家长们的配合。2、 有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动，使更多的人理解亲子教育的重要性。亲子教育对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是，我们在众多教育信息中，挑选合适这个年龄段幼儿开展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的理解目前教育孩子所要理解的一些问题。另外，开展免费咨询活动，可以是更多的家长理解亲子教育是什么，自己在亲子教育中要承当的责任等。策略二：利用访谈形式理解家长教育观念，

5、并进展有针对性的指导。我们可以利用访谈的形式尽可能多的理解看护者在亲子教育中的种种信息，有针对性的制定指导策略，从而帮助家长尽快进步教养程度，为孩子终生教育的根底教育奠定良好的根底。如：在谈到自己与孩子意见不一致时如何处理时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理”。“她只有3岁，你跟她讲道理，她能听懂吗”？“她能听懂，能承受，我觉得比直接说她有效。你要当时训她，她肯定特别宁，而且不承受，会哭闹，非这样不行。然后，我就先不理她或等过了这件事以后，我再给她渐渐讲道理。”我说：“您这样做特别好，对于孩子有一个等待，孩子有一个发泄，等孩子情绪平静下来，再讲道理”。以

6、上谈话内容，帮助家长知道自己在教育孩子方面哪些是成功的经历，哪些是需要改良的地方，从而增强家长科学育儿的信心。策略三：开发家长教育资，实现教育资整合。1、利用身边的资，用家长教育家长，用家长启发家长。如：一次，壮壮和妈妈玩串珠子的游戏，妈妈在引导宝宝的过程中，利用游戏的方法将这种玩具的玩法进展了变化，如：认识颜色、数量、数数、比拟多少，使宝宝的兴趣持续很长时间。这种一物多玩的引导方法表达了家长的先进教育理念。于是，在游戏完毕后，老师请这个家庭给全体家庭做了一次示范，使其他家长从中受到了启发。另外，发现问题，我们请家长参与讨论，集思广益。如：家长应该如何面对孩子在交往中被打这个问题。有的家长认为

7、，孩子之间打闹是正常现象，孩子哪有不挨打的；有的家长认为，孩子挨打时家长应该及时制止，或帮助解决；还有的家长认为，要给孩子讲道理等等。家长对于这种现象纷纷发表了看法，但并没有看到孩子间打闹原因何在。于是，老师帮助家长分析p 孩子间打闹原因可能是：孩子语言开展晚于动作开展，孩子只能用争抢或打闹的方法来解决问题或是孩子经常感受到成人在不满意时用打闹来宣泄情感等。老师与家长对于同一个问题说出了多种看法，帮助家长从生理、心理和环境、教育等方面进展了分析p ，使家长能从多种角度去对待发生在孩子身边的事。2、手递手主题经历分享交流会手递手经历分享交流活动的开展于我在进展访谈时发现家长在教育孩子方面有许多优

8、于我们的经历，他们的经历是通过自己的尝试得到的并且是有效的，因此，我们想这种珍贵的经历应介绍给更多的家长，这样既可以调动家长参与教育的积极性，有可以弥补我们在教育中的缺乏。于是，我们将家长在教育孩子中的一些有效事例记录下来，如：有家长尊重孩子，与孩子能平等相处的，有如何培养孩子意志力方面的等，请他们分别介绍给所有亲子园的家长，使他们在今后教育孩子方面能有所启发和借鉴。另外，老师和家长们还针对一些共性的问题进展讨论，如：当孩子任性怎么办？当孩子在外人面前不听话是给孩子面子，还是给孩子面子等。家长们各抒己见，老师还针对如何培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。通过这些活动家长们表示愿意

9、与老师共同讨论教育中的一些问题，也愿意共同分享科学育儿的经历。策略四：丰富活动内容，拓展教育环境。1、 感受身边处处是教育远足。陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书”于是，我们指导家长将环境创设的空间扩展到大自然中。让孩子和家长在无后顾之忧的情况下尽情玩耍，尽情感受自然环境中的教育。指导家长有意识地捕捉身边的教育契机。通过充分的挖掘环境的教育资，让孩子在真实、自然的环境中承受合适他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。2、感受身边处处是教育将日常生活中的养成教育融入其中。在亲子活动中，有这样一种现象：在活动中，我们看到的多是家长的手，即使

10、可以看到孩子的手，也是在家长的手牵引下。这种现象令我们担忧：孩子的手哪去了？孩子天生好动的手脚被家长畸形的教育理念捆住了。家长怕孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行-诸多的担忧使孩子健全的手萎缩了，以致于出现了孩子任性、胆小和一些不良的行为习惯。针对上述情况，我们可以调整亲子活动的内容和指导策略，将日常生活中的养成教育融入到我们的亲子活动中，并指导家长在日常生活中如何赏识自己的孩子，如何给孩子提供获得成功和自信的时机。在亲子活动中，我发现萧萧妈妈的手始终拉着萧萧或抱着萧萧，我问妈妈：“您为什么不让萧萧自己动手做？”“我怕他做不好。再说，孩子那么小，他也做不了呀？”听了萧萧妈妈的话，我开场反思我们

11、亲子活动内容是否合理与全面，孩子自我认知、自理才能的培养同样是我们亲子活动不可无视的内容。所以我们调整了周末亲子班的活动时间，由原来1小时延长到2小时；活动内容增加了生活才能和自理才能的培养。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加餐等。我们通过这些活动指导家长解放孩子的小手，并通过这些活动让家长发现自己孩子的才能，相信孩子，赏识孩子。引导家长尽可能的多给孩子锻炼的时机，并可以逐步认识到身边处处是教育。3、感受身边处处是教育立足本园实际，开展大带小的主题活动。 在一次户外活动的分散活动过程中，发生了这样一个场面：、 等几个小朋友围着亲子班的一个文弱的小男孩儿说着什么，我走过去一看，原来，小朋友拿了一块

12、糖给了这个小男孩，然后，又要带着他去玩滑梯。这时，小男孩的妈妈说：“ ，妈妈跟你一起玩儿吧。”只见 抬头看着妈妈，好象要说什么。“您的孩子平时和谁在一起呀？”我问妈妈。“平时一般我带他，很少和其别人在一起玩儿。我带他来亲子班就是想让他开朗起来，他如今见生人就怕。”听完 妈妈的话，我连忙对她说：“ 看上去好象比拟内向、胆小，您应该多让他接触更多的小伙伴，多与别人交往，如今不是很好的时机吗？”“你们几个带着小弟弟玩滑梯去吧，注意别碰着他。”这时，我们班的几个小朋友带着 跑向了滑梯。在我的看护下，他们玩了两次滑梯。看到了 的表现， 的妈妈也笑了。这件事引发了我们对家长参加亲子班的目的进展访谈、挑选。

13、在与家长的访谈中，76%家长希望自己的孩子多与伙伴交往。我园中一班的孩子们每天都会成为亲子班孩子追宠的“伙伴”。这一现象，启发了我们在亲子活动中进展“大带小”活动方式的尝试。一方面，可以让家长在自然状态下，更多的观察、理解自己的孩子与别人交往的情况；另一方面，也可以是家长认识到，孩子的交往伙伴是多元的，“同龄”伙伴是必要的，“大龄”伙伴也是必不可少的。策略五：亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长。亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，及时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。使家长感受到亲子教育不是一件很难的事，它是随时可见的，不需要家长多么高深的理论知识，只需要一

14、颗设身处地为幼儿着想的心。如在教育技能方面：老师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时，老师在对家长的指导时很自然地告诉家长，回家后，可用小瓶子装上豆子或米，然后在将瓶子封好就可以进展这个游戏了。老师有针对性的指导缩短了老师与家长的间隔 ，使家长在教育孩子方面学会举一反三，灵敏地处理所遇到的一些问题。在培养孩子情感方面，老师会情绪饱满的面对家长和孩子，当孩子获得点滴进步时会用语言、表情、拥抱等方式告诉孩子我们为他们的进步而快乐，同时对孩子确立自信也起到一定的促进作用。另外，当孩子出现某些行为问题时，老师会主动帮助家长分析p 孩子可能存在的情绪问题或技能问题等。如：孩子在玩搭积木时，孩子可能会反复搭

15、高、推倒，搭高、推倒，面对这种现象，家长会认为孩子在搞破坏，其实，孩子是对推这个动作感兴趣，在反复搭高、推倒这个动作中发现、感受一些变化等。总之，通过亲子教育的探究，我们可以创设不同形式为家长和宝宝活动提供了丰富的教育环境和和谐的心理环境以及家长经历交流的时机。不断地探究和理论使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性，它对于培养“根”的事业不但起着举足轻重的促进作用，而且也为进步民族素质奠定了坚实根底。幼儿园亲子活动总结 篇220_年首届春季幼儿亲子兴趣运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经完毕，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了

16、他们的成功；父母收获了他们的童贞；老师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：一、真正让幼儿体验到了体育运动的.快乐，增强了幼儿与父母之间的亲情和竞争认识，高质量完成了运动会的活动目的。活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进展，兴趣竞赛工程让幼儿从小就有了竞争认识，幼儿在同父母合作的过程也增进了与父母之间的亲情和合作才能。整个活动促进了幼儿的全面开展。二、增强了家园联络，促进父母对我园工作的理解和支持。本次活动面向全体父母开放，父母既观看幼儿的轻器械韵律操表演和孩子们的才艺展示，理解自己孩子在活动中的

17、表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中父母参与主动、配合默契， 为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，父母对本次活动的组织和安排都感到非常满意。三、向社会展示了我园兴趣亲子活动特色及成果，展现了我园老师的优良风采及素质。我们提早一周将这次活动对父母进展了通知。活动前在园内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个优良的气氛。活动当天， 进展了全程录像。还邀请了六道河学区中心校领导、其它三个幼儿园的园长和一百六十多名父母参与观看，较好地向社会展示了我园特色活动成果和我园老师的风采。四、活动组织紧凑，筹划成功。为了保证活动的顺利开展，在 园长总指挥下，特邀明德小学贾长亮校长及所有

18、上午没课老师来协助，一起布置操场。这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽然场地较小，幼儿、父母、老师等三百多名，但在园领导的精心组织下，活动开展得非常顺利，得到了领导和父母们的一致好评。五、时间上把握得当，差不多刚好三个小时。这次亲子兴趣运动会圆满完毕了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我的时机，还能让幼儿和父母在运动会上体验到了快乐，而这是我们幼儿园老师的最好回报。同时，又发现了一些缺乏，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的运动会会举办的越来越顺利，越来越出色。幼儿园亲子活动总结 篇3为了培养幼儿的创新精神，丰富幼儿一日生活，渲染节日气氛，使幼儿对中秋节和国

19、庆节的由来和意义有明晰的认知。9月28日上午，_幼儿园开展了“迎中秋、庆国庆”绘画活动。活动开场，先由老师分别详细讲解了中秋节和国庆节的由来，各有不同含义，会举行不同的活动。然后请幼儿欣赏过中秋节和国庆节的视频、照片和儿童示范画。再请幼儿以中秋节和国庆节任选一个做主题绘画。孩子们热情高涨，拿起画笔兴致勃勃地画起来，每一幅画都是五颜六色的，就像孩子们绚丽多彩的童心。下午放学后，各位老师一起为幼儿的绘画作品做评选，明天上午会给小朋友们颁发奖状和礼物。这次绘画活动的开展，极大地激发了幼儿的绘画热情；通过绘画练习也进步了幼儿的绘画程度；丰富了幼儿的学习生活；使幼儿对中秋节和国庆节的含义更加理解，更加期

20、待节日的到来。幼儿园亲子活动总结 篇4筹划了近一个月的会同县机关幼儿园首届亲子运动会终于成功拉下帷幕，虽然活动已经完毕，但运动会上那一幕幕精彩的画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。本次运动会以“我运动我安康，我运动我快乐”为主题，在运动会中，幼儿收获了快乐与成功，父母们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感。现将本次运动会总结如下：一、领导重视，筹划成功我园领导十会重视本次运动会，为了保证运动会的顺利进展，我们园全体行政人员成立了活动领导小组，由杨园长担任总指挥，由甄银华、向天飞负责筹划，梁成香那么负责道具及平安保障。其他成员也分工明确，各负其责。活动时间及场地安排合理，运动会活动环节设计紧凑，每个活

21、动环节都开展的非常顺利，得到了父母们的一致好评。二、让幼儿真正体会到了运动的快乐本次活动是以孩子和父母为主体，主要表达“亲子同乐、运动快乐”这个主题，所以我们各班在体育游戏设计上，都符合各班年龄层幼儿生理和心理特点，非常有兴趣性。活动当天，幼儿与父母们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。三、增强了家园联络本次活动面向社会开放，父母们既参与了孩子们的热身操表演，理解了自已孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。父母接力赛将运动会推向高潮，父母们都主动参与，孩子们在一旁为爸爸妈妈加油，气氛非常热烈。从活动中和活动后的反响来看，父母们对本次活动的组织和安排都是非常满意的。四、展示了我园

22、老师的优良风采为了筹划这次运动会，老师们和孩子都非常辛苦。每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面展现给父母们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和父母一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园老师的的优良风采。此次运动会给了孩子们一个展示自我的时机，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习时机，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。幼儿园亲子活动总结 篇5伴随着冬日里温暖的阳光，20_年元旦如约而至，光阴的年轮又在岁月长河中留下了一道别样的印痕。为给在园幼儿提供一个感

23、知传统节日气氛，感受亲情陪伴快乐的时机和平台，同时也为响应上级节俭、绿色过节，满足全体教职工凝心聚力、享受文化娱乐的要求，20_年12月29日下午和黄昏，_幼儿园分别举办20_庆元旦亲子、教职工联谊会。红红的锣鼓，五彩斑斓的气球，绚丽的中国彩绳，透露出浓浓的传统节日气氛，孩子们在家园的精心准备中，乐享跨年的喜悦。在各班老师和家委会的精心准备下，20_喜迎元旦亲子联谊会顺利进展。一张张得意的笑脸，洋溢着孩子们如花儿般的幸福光阴；一个个精彩的节目，彰显着家长们如阳光般的爱子之心；一份份精心的礼物，透露着老师们如雨露般的园丁之爱。为表彰家长一年来对幼儿园和班级工作的理解支持，一张红彤彤的“优秀家长”

24、奖状，诠释着教育要懂法、有法、还要得法的科学育儿之举。夕阳西照，落日余晖映红了天边的彩霞，好一份祥乐年华。送走了幼儿和家长，老师们不辞辛劳，又开场为接下来的教职工联谊活动做准备。本次的教职工联谊会，在朱保中心幼儿园三楼会议室举行。熟悉的同事，风格各异的节目，精准到位的表情动作，驱散了冬日里的凛冽寒风。其乐融融的和谐气氛，象征着朱保中心幼儿园全体教职工团结一心、凝心聚力、发奋进取的园风园貌。红火中国年拉开了教职工联谊会的序幕，小品搞笑新闻，展示了老师们得意、幽默的一面，火火火将节目推向高潮，三句半我的幼儿园，诉说着20_，我们幼儿园的四季故事，保安爷爷的广场舞山里人乐的好潇洒，没点特长，还真不敢

25、称幼儿园的“保安爷爷”，旗袍秀女人花，显示别样的幼师风采，紧绷平安之弦，共唱生命至上。家园同庆，喜迎元旦20_庆元旦联谊活动在明天会更好中落下帷幕。站在年轮的转向站，前方有险峰等待我们去攀登，前方也有美妙的蓝图等待我们去描绘。期待20_，在憧憬中我们携手前行，团结一致，再创朱保中心园20_新佳绩！幼儿园亲子活动总结 篇6每年的开学初，刚入园的小班新生由于别离焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期。为帮助小班新生顺利度过哭闹期，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我园9月5日8日，举行了为期4天的半日亲子活动。这几天对于新入园的宝宝来说是特殊而有意义的日子。为帮助小班新生顺利度过哭闹期，防止紧张和生疏感，小

26、班组全体老师们精心准备，班级环境焕然一新，她们结合今年的奥运会，各班围绕球类运动进展了布置，到处充满了艺术色彩和童趣；为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园，我们还为宝宝们安排了生动有趣的亲子活动：在动听的背景音乐中，“运球”、“插花”、“揪尾巴”“舞动的彩带”等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑，在互相帮助协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进了彼此的友谊。游戏完毕后，爸爸妈妈们还带着宝宝参观了幼儿园，熟悉了教室的环境，孩子们在游戏和实际操作中体验了快乐和自信。我们这次小班开展的亲子活动，成功地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了根底，祝愿得意的宝宝们在幼儿园安康快乐地度过每一天。此次活

27、动受到了家长的热烈欢送，家长们热情参与，主动配合，他们不仅看到了幼儿园老师们对孩子的耐心、细心，而且也对孩子在园的一日生活有了大概的理解，消除了后顾之忧。促进了幼儿实现从家庭到幼儿园的顺利过渡，拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与父母的间隔 ，同时也提升了老师开展新生工作的才能，可谓是一举多得！相信在家园的共同配合努力下，我们很快就能看到每个孩子灿烂的笑脸！幼儿园亲子活动总结 篇7秋高气爽，阳光明媚。20_年10月20日，_幼儿园的小班全体幼儿与爸爸妈妈们早早地来到班级集合，即将踏上期待已久的“上海野生动物园”秋游之旅。出发前，老师集中所有的孩子和家长，一起讨论了秋游中的平安：

28、大手拉小手，文明观看，有序排队.孩子们记住了老师的话，拉好爸爸妈妈的手排队、上车，自觉扣好平安带，一切都很有序。一路上，幼儿的心情冲动，欢歌笑语，对动物园充满着期待。到达目的地后，孩子们和家长小手牵大手，在导游的介绍和安排下，参观了海狮表演和百兽表演。利用自由时间，孩子们还参观了动物园里其他的小动物朋友，给白鸽喂食，和火烈鸟合照，与小猩猩互动，有趣、和谐、美妙。最后，大家坐在大巴车上来到了猛兽区，参观了猛兽园：老虎、狮子、熊、狼.隔着窗户，也挡不住孩子们看到动物时冲动的心情。一天的旅程完毕了，孩子们很开心，家长们很满意。平安、文明出行，幼宝宝良好的精神风貌留在了动物园。相信此次秋游理论活动，定

29、能给孩子们带来别样的体会，不仅开阔了视野、增长了见识，更重要的是增强了同伴情、集体情和亲子情!幼儿园亲子活动总结 篇8筹备了近一个月的会同县机关幼儿园首届亲子运动会终于成功拉下帷幕，虽然活动已经完毕，但运动会上那一幕幕精彩的画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。本次运动会以“我运动我安康，我运动我快乐”为主题，在运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感。现将本次运动会总结如下：一、领导重视，筹划成功我园领导十会重视本次运动会，为了保证运动会的顺利进展，我们园全体行政人员成立了活动领导小组，由杨园长担任总指挥，由甄银华、向天飞负责筹划，梁成香那么负责道具及平安保障。其他

30、成员也分工明确，各负其责。活动时间及场地安排合理，运动会活动环节设计紧凑，每个活动环节都开展的非常顺利，得到了家长们的一致好评。二、让幼儿真正体会到了运动的快乐本次活动是以孩子和家长为主体，主要表达“亲子同乐、运动快乐”这个主题，所以我们各班在体育游戏设计上，都符合各班年龄层幼儿生理和心理特点，非常有兴趣性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。三、增强了家园联络本次活动面向社会开放，家长们既参与了孩子们的热身操表演，理解了自已孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。家长接力赛将运动会推向高潮，家长们都积极参与，孩子们在一旁为爸爸妈妈加油，气氛非常热烈。从活动

31、中和活动后的反响来看，家长们对本次活动的组织和安排都是非常满意的。四、展示了我园老师的良好风采为了筹备这次运动会，老师们和孩子都非常辛苦。每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园老师的的良好风采。此次运动会给了孩子们一个展示自我的时机，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习时机，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。幼儿园亲子活动总结 篇920_年12月25日上午，我们平东

32、幼儿园四处挂满了五彩的彩旗，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高快乐兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办我园有史以来的第一个“家园同乐庆圣诞节亲子运动会”。9：00分随着，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着响亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、各村领导，园领导给我们孩子带来了深深的节日祝福，他们还和孩子做了有趣的亲子游戏，给节日增添了欢乐的气氛。运动会我们给孩子们准备了十个游戏工程，供家长和孩子共同选择自己喜欢的游戏，每个家庭可选两项活动，我们根据选择游戏工程进展分组，并做了统计，而且也为他们准备好了各个游戏所需的道具。 比赛开场了，运动会工程丰富多彩：接力赛、运球赛、亲子投

33、蓝、踩石头过河，两人三足等工程，比赛一项接一项本着“友谊第一、比赛第二”的原那么紧张有序的进展，小运发动和爸爸妈妈爷爷奶奶们积极投入，家长也表示赞同，孩子自由选择自己喜欢的奖品，我们还给家长下发了“反应意见表”，让家长给我们多提珍贵意见。这次运动会，我们学前班共有很多家长参加活动，参与率高，看来家长对我们这次活动是非常支持的，而且，从信息反应中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的体质，多给孩子锻炼的时机，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比拟成功的，围绕着“我运动、我安康、我快乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“付出就有获”。成功的，围绕着“我运动、我安康、我快乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“付出就有获”。第 22 页 共 22 页