实习工作总结范本汇编10篇文档.doc
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1、实习工作总结范本汇编10篇文档精选实习工作总结范文汇编10篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p 的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织才能,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是WTT搜集整理的实习工作总结10篇,欢送大家借鉴与参考,有所帮助。实习工作总结 篇1在实习班主任的过程中,认真负责,勤恳踏实,为人师表,热爱关心每一位学生,一开场我就暗下决心,必需要加倍努力,投入比别人更多的时间和精力去做好实习班主任工作,辅助班主任将班级带好,同时也很珍惜张老师给我这次锻炼的时机。班级分组,选出小组长,选出班干部,制定班级口号目的,上课期间进展巡堂,检
2、查上课听课状况,如有发现不认真听课的学生,下课及时找他谈话进展思想教育,提出警告。空闲时间几乎每一天都去班里转几圈,找班干部理解班级里的状况,并及时采取措施完善班级规章制度,每周一都开主题班会,辅导个别学生,给个别学生做思想工作,标准他们的行为,学习态度等。期末考试后又召开了家长会,主要把学生近两个月来的学习,纪律,生活状况汇报给家长,最后又制定复习方案,让学生确定目的,尽快进入复习方案阶段。在这个过程中,我成长了许多,尽责地做好每一项工作,带着学生参加校园的各项活动,从中收获了许多,经过不懈的努力,班级整体有了改善,我与学生也建立了良好的师生关系,得到了他们的信任,成为他们诉说心事的大姐姐,
3、我也耐心地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律,学会了如何调动班干部去管理班级,学会了维持班级纪律,学会了对学生个别教育,学会了如何开主题班会等。总之,我学习到了很多教学管理经历,进步了各方面组织管理潜力。五个月的顶岗实习支教生活似弹指一挥间,教学实习是师范教育一个极为重要的教育教学理论活动,实习让我们得到了历练和成长,为我们翻开了教学生涯的第一页,让我们深入体会到为人师表的自豪和艰辛,第一次体会到了无私奉献的高尚和幸福,第一次体会到了走上讲台的忐忑和紧张,实习真正地锻炼自己的理论潜力,培养了自己的耐心,成长了很多,收获了很多。实习工作总结 篇2在工作的配合
4、方面,因为我本身的专业优势,可以很好的协助土建工程师完成相关设计图纸的绘制、审阅,修改以及现场施工质量的控制。20_年9月现场正在进展地勘工作,同时临建也即将开工。在审核临建图纸时发现有诸多不合理之处,譬如临建房屋的根底及地面没有详细做法,食堂的布置不实用,另外临建办公室应监理及业主的要求加设独立的业主监理办公室等。因此现场工程师主持修改设计,我那么负责根据原设计,查询相关国标院标图集,结合现场情况,按照工程师要求,先后绘制了临建围栏施工图,临建的房屋根底,修改了临建营地总布置图,临建管理人员食堂建筑图以及临建办公室图纸等现场指导施工也是工作中很重要的一局部。每天除了正常的各个程序的报验工作外
5、,在现场巡视施工是发现问题的保证。因为工人毕竟有很大一局部无法细辨工程的重要性,再加工人多数为了省工省时往往会擅自简化施工。轴线核对、保护层厚度、板厚、钢筋间距、钢筋直径、搭接长度、铁件预埋这些都是检查的根本工程,这些工作让我看起来像监理工程师。与此同时,一些施工队的技术力量不够时,我又充当了技术员的角色。比方三个堆场的网架根底斜梁,在实际施工中非常困难,在施工队无法做出适宜模板板的情况下,我帮助施工队进展了模板的放样,并且在现场指导浇注,保证了柱顶大尺寸埋件在浇注时的密实。再如辅破检修吊车轨道螺栓在预埋时未按图集要求布置,上午中间检查中发现并指导调整,没有耽误当天下午混凝土浇注;再如校正料下
6、料斗与两侧支撑梁在施工时也存在模板放样困难的情况,应施工队的恳求帮助将该处尺寸进展了细局部解,并根据此进展了模板放样与钢筋下料回忆这一年多来的工作,我力争做到“我是一块砖,哪里需要哪里搬”,我所负责过的工作从翻译到市场开拓,又从协调员到多项任务的配合,再到最后的土建工程师,可谓几经曲折,几经磨练,但这些均让我从中获益匪浅。翻译工作让我在英语方面打下了坚实的根底,市场开拓让我对商务方面有所接触与理解,多项工作的配合也让我对本钱控制、矿山规划、进度编制、初步设计、山体等方面均有所涉及与学习,最终回归到本专业,将自己最亮最热的局部奉献出来。实习工作总结 篇3不知不觉中已经在万科实习了两周的时间,这段
7、日子,充实且快乐着,虽然只有短短的两周,但我却收获颇丰,无论是在对万科的认识方面,还是在对自己的定位方面,我都有了一个新的诠释,这段时间内,我既看见了自己的长处,同时也发现了自己的缺乏,下面我就为这两周的工作做一个简短的总结,希望我能取长补短,也为下一阶段的工作做好铺垫。作为客户关系部的新人,由于对公司以及自己的岗位不是很理解,所以这段时间内我并没有接手一些专业性太强的任务,大致上我可以把自己的工作分为两大块:事务性任务和创造性任务,在事务性任务中,我做了包括会员卡邮寄查询,内业整理万客会礼品登记造册,会员入会申请表与积分归属证明等资料的整理,会员卡装袋等工作。在创造性的工作中,我做了包括万客
8、会论坛方案的筹划编写,快递公司投递质量的评价与分析p 编写,论坛奥运会精彩活动的筹划编写,部门旅游筹划书编写,小哈津环保袋起名与描绘,还有万客会宣传精选商家的小册子编写还在编写中,万客会组织活动现场配合等工作。作为客户关系部万客会部门的一个新成员,在理解万客会的工作内容以后,我感到了责任与压力,万客会的的主要工作就是增强市民与新地之双向沟通及提供顾客效劳,为有兴趣得知新地各工程资料的人士提供更快更详尽的资料,理解客户对产品和效劳的要求,从而提供更加严密的联络。我认为客户是公司生存的根基与动力,只有与客户打好关系,我们才有不断的财富与名望,而万客会作为客户与公司的一个桥梁,我们有着一种神圣的使命
9、与责任感,所以我们必须把任何一件小事都做到十全十美,想客户之所想,急客户之所急,把客户融入到万科的大家庭里,使得客户感受到家一般的温暖,为万科的腾飞保驾护航。从对工作的一无所知,到如今自己可以简单的把握工作的简单脉络,虽然我并没有一个质的飞跃,励志,但是我仍然认为我在这段时间内无论在各方面都得到了显著的进步。在事务性工作上,我明白了什么是快速,准确,有条理,而创造性的工作让明白了什么是创意与主动。确实,在不同的工作中,我们要做不一样的自己,有时候我需要稳重与细心,有时候我们需要热情与豪放,只有成为一名综合素质高超的员工,我才能胜任不同的工作任务。在这段时间里,我还明白了团队的重要性,每个员工都
10、分管一小局部的工作,而只有每个人都做到百分百的努力,这个团队才能获得最终的成功,工作不是我们一个人的工作,而是这个团队的工作,单枪匹马有时候只是匹夫之勇,只有做到局部与整体完美的结合,这个团队才会发挥最大的成效。另外我还认为作为一名实习生,在一些问题上我们需要更主动积极一些,不能只是简单的等待与机械似的工作,我们需要想清楚在这一个月里我们想要学会什么,想要得到什么,然后主动的与前辈沟通与交流,在互相交换意见的同时进步自己的工作才能。虽然只是简短的两周时间,但是我仍然在我自己的身上发现了很多缺点与缺乏。如在工作的时候有时候过分的依赖前辈,在一些问题的考虑上,当自己遇到困难的时候,我并没有竭尽全力
11、的去独立考虑,相反,我更喜欢向前辈们讨取经历,走捷径,我想说并不是问别人不好,而是久而久之自己就会失去原有的考虑问题的才能。又比方在工作的时候有时候会产生厌倦的心里,当我做一件事情时间过长的时候我总会出现一种厌倦的心里,希望得到休息与宽慰,这并不是一个好的习惯,在工作中我需要投入百分百的精力与耐心,很多问题是急不来的,我需要心平气和的去面对,戒掉焦躁的心里,耐心的去解决与面对,合理的安排自己的作息时间,把自己的工作效率进步到自己的极致。以上出现的缺乏都是我日后开展的一块绊脚石,所以我需要不断的改良,争取做到一个完美的自己,把自己的才能发挥到最大,最强!万科给我留下最深的印象就是良好的工作气氛与
12、和谐的工作气息,特别是万科的企业文化,深深的打入了我的内心,这种企业文化不仅仅是一个公司的象征,更为员工提供了一个良好的工作平台,生活在这样的一个大家庭中,我们得到了意想不到的温暖与关心,在这里,我不认为我们只是简单的一个员工,而是家里的一个成员,所以大家都会用自己最大的努力去回报这个大家庭所给予我们的一切。很快乐也很荣幸我赶上了万科一年一次的年中大会与兴趣运动会,从年中大会中我看见了各位领导的飒爽英姿,在兴趣运动会上我感受到了这种浓重的企业文化底蕴,我始终坚信,在这样一个良好的气氛中,万科一定会不断进步,在房地产的行业中如日中天。其次这里的每位同事也都很和蔼可亲,他们没有把我们当成新人对待,
13、大胆的分配给我们一些重要的任务,让我们看到了我们的价值所在,这对我们实习生无疑于一阵强心剂,让我们拿出更大的勇气与动力去为公司效命。实习工作总结 篇420_年10月6日到11月15日之间,我和其他19位同学来到东莞塘厦初级中学进展为期一个半月的教育实习。光阴似箭,实习时间过的真快,实习的学习生活就这样不知不觉的完毕了!在实习期间,经过自己的亲身体验和观察,深切地感觉到,做一个中学老师真的很不容易,特别是班主任,但我下定决心,不管如何如何不容易,如何辛苦,我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。在实习过程中,我得到了塘厦初级中学校领导特别是曾级长和蓝主任,办公室老师,我们的师兄及带队老师
14、的支持和指导,在历史科组老师特别是罗老师和赵老师及原班主任杨老师的帮助辅导下,我的实习工作可以说满载而归。在实习学校待了一个半月的时间里,对于中学里的日常教学和日常工作情况可算是有了大致理解,尽管自己也当了近_年学生,学生时代在中学也待了六年时间,但这次自己是由师范生转换到一线老师的角色,以一名老师的身份重新回到中学校园里去实习、去体验,任务不同了,视角不同了,因此感受也不同了。第一来谈谈我的实习感受。实习期间,我深感到我们的老师的劳动强度虽不算大,但老师很辛苦,每天都很忙,工作时间却持续很长,倘假设再当个班主任,“起早贪黑”绝对是每日的生活状态。每一天,老师的工作就是奔波于各个教室之间, 早
15、晚上都要到班上催促同学们学习,40分钟的课一堂接着一堂,直到讲得口干舌燥,最后筋疲力尽地回到办公室继续埋头准备第二天的教学任务。晚上回到学校,还忙于备课,写教案,写教育反思等等,除此之外,班级琐事层出不穷,要找学生谈心,鼓励他们;对于淘气的学生,要做他们的心理和思想教育工作,使得老师们疲于应付,主科老师,每天不少月三节课,有些老师一天甚至是6节课,这样超负荷的工作,结果怎样呢?办公室里8个老师,一个月内就有三个人感冒了,在十月份听说,我们初三级在就有六个老师病倒,送到医院去打吊针,这说明了我们的老师工作量太大,太强了!而我们的学生是怎样的生活呢?快乐的吗?我教的是初三毕业班,我深感到学生真的很
16、辛苦,学生每天要上八节课,早上六点就要起床了,七点早读,下午四点五非常才下课,晚上七点就开场晚读,我们做老师的是成年人了,要是一天有上三节课都会感到很辛苦,很累,何况他们正是长身体的时候,经常看到一些学生感冒,头晕其实这很大程度上与学生没有得到休息,没有得到锻炼有关。在实习的时候经常有学生对我说,老师我们真的感到很辛苦,连自己活动的时间都没有什么,你们读书也是这样吗?为什么读书就是要痛苦的,不快乐的呢?老师你们都不希望我们快乐吗?我们初三毕业班的压力真的很大作为一个实习老师,我也不知道怎么答复他们好,他们经常学习的很晚,这样的教育下,他们只是会学习,似乎其他什么都不会了,特别是学习成绩好的同学
17、90年代初,我们的教育界就提出了素质教育,为学生减负,到21世纪初,又提出了新课程改革,但是这么多年了,如今的教育是怎样?应试教育说了算,分数高于一切,造成这方面的原因有很多,实习期间我深感到很多老师也是无奈,特别是听到星期六不用补课时,学生和老师到狂欢。从这系列现象中我们得到什么样的答案呢?值得我们每个人去深思,中国的这样应试教育体制培养出来的学生,谁能为学生的将来买单,中国的教育改革何时能走出一条像样的路来?实习工作总结 篇5转眼两个月的实习期完毕了,在这两个月中,我有时会比拟繁忙、紧张,但却非常的充实、快乐。而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西,比方:如何面对学生、如何
18、实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等,虽然我还没学全,但至少有了一些感悟与体会。我的实习包括了两方面的内容,一是课堂教学,二是班主任工作。以下是我这两个月的实习总结。一课堂教学作为一个老师,他的本职工作就是课堂教学,所以上好课就是对一个老师最根本的要求。但是真正面对学生我还是第一次,所以刚开场的时候我会很紧张。而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份,一个就是老师,为学生讲解书本知识的老师;另一个就是学生,学习师傅上课技巧的学生。在这两个身份中的转换也需要自己的努力。第一周我主要就是听师傅上课,这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课,当然听课的内容也改变了,不再是听师傅所讲的知识内容
19、,而是学习师傅是如何上课的,学习她是如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间的等等。通过听课我发现老师不仅对知识的把握很重要,还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课,假如一个班级的纪律差一些,那么老师上课就只是在上给好学生听,其他的学生就会乘机开小差,根本毫无作用,而假如一个班级的纪律好的话,学生也就比拟没有时机开下差,上课效果会好很多。而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度,以及知识的吸收程度。当然,一个老师对知识的把握是最重要的,哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考
20、的等等,只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。第二、第三周我还是听听师傅的课,讲讲练习上的作业以及帮师傅批批作业,真正上课我是从第四周开场的。我上第一堂课的时候比拟紧张,语速也较快了一些,当然内容也比拟简单,所以上课时间用了一半就把新课讲完了,然后我就开场慌了,脑子里想的就是怎么样把上课的时间拖完,以致于在让学生做稳固练习的时候,我讲的很乱,把自己的节奏打乱了,所以我的第一节课是很失败的。但经过这节课的锻炼以及总结,我后面的课上的就比拟顺了点了。通过自己上课,让我对上课有了进一步的认识。我是教数学的,所以自己的数学知识一定要扎实。常言道,要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习,汲取
21、更多的知识,做到“腹中有货”,才能胸有成竹地去面对学生,满足学生们无穷的求知欲。同时,要注意这滴水的质量。当好一名老师,一定要有扎实的根底知识,要有结实的根本功,对每一个根本的知识点,都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。其次是教学方面的专业知识。备课时,一是备教材,要多方面搜集材料,仔细地钻研教材,然后对教材进展分析p 整合,使知识更具整体性、系统性;二是备学生,要充分考虑学生是怎么想的,会怎么答复等;同时,要会运用所学的计算机根底知识,制作知识性与兴趣性兼具的多媒体课件,进步了学生的学习兴趣。授课时,要根据授课内容的特点,结合班级学生的实际,灵敏选用任多种
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