实用大学生实习报告模板集合2022.doc
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1、实用大学生实习报告模板集合2022大学生实习报告 篇1一、我于20_年9月份,对我实习的一所县级初中的班级教学管理概况进展调查。通过调查研究,对该校的班级教学管理有了初步的理解,探究了大班班级教学管理中存在的问题并提出解决策略,为深化教学改革,加强教育教学针对性,进步教育教学质量,提供了客观的根据。二、调查的详细目的和方法一详细目的:理解富川一中班级教学管理现状,针对富川一中大班班级教学管理存在的问题进展系统调查,提出有效的解决策略。二调查对象:富川一中初一初二师生三调查方法:访谈法、观察法【摘要】:p 】:】:初中班级教学管理是初中学校教育的重要组成局部,它对实现初中学校教育目的,完成育人任
2、务,起着极其重要作用。当前初中大班教学管理中存在着诸多问题,本文是以富川一中班级教学管理为例进展调查研究,理解该校班级教学管理的现状,针对其存在的问题进展分析p ,试图从学校大班教学管理和初中学生的性格特点出发,对初中大班教学管理及措施作初步讨论,提出理解决策略。【关键词】:p 】:大班教学管理、班级人数、管理方式班级是学校的基层组织,是学校工作的根底,学校的一切工作,都要在班级中详细贯彻落实。班级教学管理工作的优劣,直接影响到学校全局和学生的成长。然而,初中大班教学管理诸多问题的存在不利于学生素质的全面开展,才能的全面进步,个性的安康开展。因此,对班级管理中存在的问题要高度重视。一、大班教学
3、管理中存在的问题:一“大班式”班级不利于教学管理和学生的身心开展富川一中是一所县级初中,校园占地面积为30亩。学生拥有39个教学班,共有2800多人,老师123名。在调查中,初一年级学生最多的班级有86人,最少学生的班级有66人,初二年级最多学生的班级有71人,最少学生的班级有59人,全校平均每一个班级人数超过70人,而平均每个班级的老师只有3人,同时,大多数班主任还担任两个班级的教学工作。班级人数的超标,大大加大了老师的工作量,即使老师加班加点工作,但平均在每个学生身上所用的时间和精力都是极少的,严重地影响了班级的教学。由于精力缺乏,老师无法关注到每一位学生的身心的开展,很难做到科学教书育人
4、。1、班级人数太多,直接影响到教学活动的开展,也阻碍了教学质量的进步。学生的知识程度存在着差异,思维和理解才能的上下也不同,教学的设计应该尊重学生的个体差异,对学生进展“因材施教”,进展个性化学习。事实上,由于人数太多,老师很难做到关注每一位学生的认知风格、理解程度等差异性,无法每一位同学的学习需求,让学生做到真正的主动充分地参与到学习中。同时,学生人数多,教室大,坐在后面或角落的学生时常听不到老师的声音,或看不到黑板,严重地影响了学生的听课效率和学习积极性,容易造成学生上课不认真听讲,思想开小差,做小动作现象,在上信息技术课上,这种现象尤为严重。学校机房的计算机缺乏每人一台,有些班级有20多
5、位同学没有计算机,操作性课程学习时,学生很难跟上老师的教学思路和步骤,有的学生根底差,又没有电脑操作练习,长时期的得不到老师指导,严重影响了他们的自信心和学习热情。面对这种情况,老师也没有任何的方法,人数太多,能把课堂的纪律控制好就算是成功的。有些直接老师说:“只要那位学生不说话、打闹等影响到其它的同学学习就可以了,根本不可能要求每一位学生都认真听课。”2、班级人数过多,不利班级管理科学化。班级管理科学化是指遵循初中生的身心开展特点和初中班级管理运行的客观规律,采用科学方法,进展有效管理的过程。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,是班级管理工作的出发点和归宿,是班级管理工作的
6、总目的。而大局部初中的学生已开场处于青春发育期,此阶段的学生心理和生理的发育都趋于成熟,但情感表现热情但浅薄,自制力和毅力差,个别学生的逆返心理较强。在平时的班级管理和在日常的交往中,老师都要对学生的心理有一个明晰的理解,把握住学生心理开展的阶段和特点以及容易出现的心理问题。但面对人数如此多的班级,“僧多粥少”,班主任在管理班级工作上,只能抓“大的方面”,常常忽略细节性的问题。学生心理教育工作只是针对学习好的“优秀学生”和常违背纪律的“淘气学生”。而大局部学生他们很少受到老师表扬,也很少被老师批评,似乎是被摆到了一个被人遗忘的角落里。如今的学生很多是来自单亲家庭、或者是留守儿童,他们在成长的过
7、程中就缺少家庭的爱和父母的指导,受到外界长时间的冷落后,很容易产生心理上的不平衡,形成心理问题。3、班级人数过多,不利学生的身心开展。由于学生人均教室占用面积明显偏低,课桌间隔 黑板较近,久而久之,学生视力和学习才能都会下降。一进教室就是模糊的一片的学生,容易承受心理压力,产生压抑烦躁的情绪。在教室里根本谈不到平安、舒适。教室人数过多导致空气污浊和含氧量低。学生学习是要用脑的,没有新颖空气,人脑缺氧,智力活动就会受到影响,尤其冬天上课,大家挤在一起,门窗紧闭,呼吸“有限”的空气,很容易传染疾病,造成学生身体素质下降。二大班教学管理使班主任管理方式出现了“畸向”班级人数过多,班级管理工作的难度加
8、大。目前初中班级管理中,班主任未能充分采用以教育学、心理学和管理学理论为指导的科学性管理。局部班级管理者在班级管理活动中过分使用强迫性的“管、卡、压”管理手段。对于班级经常违背纪律的学生,老师会经常与他们“交流”,班主任办公室里,经常会看到有学生在做俯卧撑、蹲马步、站立等,这一罚就是一节课,有的甚至是几个小时。在访谈中我们向一位老师提到:“这样的教育管理,会不会影响学生的个性开展?”老师答复:“没有方法,面对这么多的学生,班主任只有一个,不可能对一个个学生进展说教教育,再者,这些学生的品行在小学的时候就形成了,具有了顽固性,只有让他们吃一点苦头,让他们怕班主任,这样才能管理好一个班级。”然而,
9、严厉的批评教育、惩罚的教育方式虽具有显性效果:费时少,见效快,但也有很多的负面影响,这样导致师生关系的疏远,学生在外表上怕老师,但更多的学生具有逆反心理。在班主任在班级时,班级纪律很好,但班主任不在时,学生的本性又开场暴露出来,没有到达真正让学生认识到自己错误,改正错误的教育效果。造成只有“常惩罚学生”的老师才能管好班级纪律,“脾气很好”的老师很难控制好课堂,有的学生甚至会辱骂老师。同时,学生被处分多了,对老师的处分已习以为常,缺乏了荣辱感。我在采访一位经常被老师惩罚的学生欧阳致恩时问他:“你觉得被老师惩罚是一件羞耻的事情吗?”他答复:“没有,只有被老师在全校学生面前批评,才感到羞耻。”可见,
10、老师重视强迫性严厉的教育,无视了学生心理情感上的教育,严重造成学生缺乏正常安康的心理品格。二、班级人数过多的原因分析p 和解决策略一学龄人口多,老师学校缺乏据我们理解,富川县只有两所县级初中,一所是富川一中,另一所是富川二中,富川二中是重点中学,主要招收高中生和中专生,招收初中生较少。所以大局部的学生只能在一中就读。富川一中面向招收5个乡镇和县城的学生,学生数额已达2800多人,而教室、老师等缺乏,这是造成大班教学的主要原因之一。解决策略:富川县政府应该增强重视教育问题,加大对教育的投入,根据学龄人口的变化,及时增加和更新教学设施,修建新的教学楼、学生宿舍楼等。教育行政部门将管理重心下移,支持
11、校长依法自主办学,逐步扩大学校人、财、物的管理权,鼓励校长积极探究,创办特色,不断深化人事制度改革,通过人才引进加大老师队伍的建立,培养优秀为教育事业献身的骨干老师。二保证大班教学的质量,增加教学设备在班级人数还无法减少的情况下,学校为了保证教学质量,对学生的教育学习负责,建立良好的教学设备。第一,为了确保每一位学生在课堂上听到老师讲课的声音,学校应该给每一个大班的班级配上无线话筒和音箱;第二,保证每个学生都有学习的时机,学校应加大实验室、机房等设施的建立,确保每个学生都有实验可做,有计算机操作学习;第三,为了教室空气的流通,特别夏天天气的炎热时,保证学生拥有更为舒适的学习环境,学校应该在每一
12、个班上安装电扇;第四,科学地安装日光灯,确保教室的每一处都有足够的亮度,保护学生的视力。三加强学生的心理辅导,建立心理咨询室初中阶段是学生个性形成和心理开展的一个重要阶段,此阶段的学生心理和生理的发育都趋于成熟,但情感表现热情但浅薄,在大班教学管理中,由于班主任老师对学生的情感交流辅导欠缺,学生容易形成心理问题,心理辅导教育成了学校不可缺少的一局部,通过加强学生的心理教育,弥补班主任和老师在教育上的缺乏,才能更加有效使学生不断安康成长。可据调查理解,富川一中至今仍没有心理老师,更没有开展心理辅导课。四加强班主任工作的培训班级教育管理是育人的系统工程,几乎涉及到一切与人有关的科学领域,班级教育管
13、理者需要掌握的理论涉及范围也很广,其中与班级管理亲密联络的主要有教育学、心理学、教育管理学以及这些学科穿插研究产生的边缘学科,一个良好的班级管理需要理论的指导,它要请教育理念要与时俱进,根据学生的开展进展不同的分析p 管理。因此,学校应该重视班主任的培训工作,不断给班主任灌输新的教育理论,认识新的教育形态,真正做到管理科学化。同时要加强对班级、班主任工作的研究。要认真分析p 班级管理中出现的新情况、新问题,并为解决这些问题提供科学的理论指导。大学生实习报告 篇2一、实习主要内容九月份我在广州市中级人民法院审讯监视庭进展了为期4周(9月11日至10月11日)的毕业实习。审讯监视庭(简称审监庭)主
14、要负责民事、刑事案件的审讯监视工作,刑事罪犯的减刑、假释工作,而我所在的办公室主要负责处理罪犯的减刑、假释案件。审讯工作中大量的事务性工作都是由书记员完成的,我们这些实习生正好分担书记员的工作。在实习中,我对书记员一职有了更多更新的认识。书记员要办理庭前准备过程中的事务性工作,检查开庭时诉讼参与人的出庭情况,宣布法庭纪律;担任案件审理过程中的记录工作,整理、装订、归档案卷材料及完成法官交办的其他事务性工作等。在过去的4周中,我通过理论及观摩,学习了怎样做个合格的书记员。首先是学习了整理、装订归档卷宗。卷宗应当按照规定的顺序装订,卷宗应材料成页。装订顺序如下:(一)目录 目录正在装订书制作,按卷
15、宗材料装订顺序的排列制作序号、问件民称、页次;(二)提请减刑建议书;(三)审理报告;(四)调查材料;(五)合议庭笔录;(六)减刑裁定书;(七)送达回证。其次是合议庭笔录。合议庭笔录主要内容有:1、评议时间。主要记录评议的时间,年月日的书写为汉字大写;2、评议地点。一般为本院审讯庭;3、合议庭成员。由审讯长,审讯员,代理审讯员(人民陪审员)组成;4、案件主审人(为本案的承办人);5、案由。案件原告因某某诉讼被告;6、记录。记录内容主要首先由承办人汇报案情,承办人根据法律规定作出结论。其他陪审原说明自己观点。二、实习中的工作表现在庭里面的时候,做什么事都要主动点,做事情要也小心、细心,不得马虎。再
16、纯熟多做的事情也要认真。因为自己是新手,面对的都是前辈,自己多多干活,是自己的福气,法院审监庭实习报告而且还能让别人知道,自己是个称职的书记员。 当我走的时候书记员给我写评语的时候,书记员和法官给我的评价都很好,说我很能做事,表现积极,说我人都机灵、灵敏;还说我规规矩矩,上班按时按点,不像以前实习的,想来就来,想走想就走。在我的实习鉴定表上,书记员这样写到:“该生在实习期间,勤奋好学,态度积极认真,踏实肯干,可以很好地完成庭里布置的任务,是一名优秀的实习生。”三、实习内容和过程今天是我来到法院的第二天,一早就收到法院里面的退卷、及二审宣判后退给原审法院的材料。一共收到今年上半年的十多宗上诉案件
17、退卷材料,需要归挡。材料很多也很复杂,证据、诉状、判决等等,我们的任务就是按号分类整理、订装。我订装的案卷是一份关于劳动者违约解除合同应赔偿用人单位经济损失案子。案中李某于1999年从广州某大学汽车工程专业毕业后,到广州某汽车公司工作,并与该公司上级主管单位广州市某供销社签订了3年期劳动合同。_年8月经政府协调,征得供销社和其本人同意后将李某调至广州中英合资某保安器材公司工作。李某在保安器材公司先后担任消费部、技术部和销售部经理。_年11月30日,李某与供销社经协商续签了3年劳动合同,合同期至_年11月29日。_年1月,李某又与保安公司签订了1年期劳动合同。在所签合同中约定:李某(乙方)有义务
18、在合同终止或合同解除时,妥善交接工作。乙方经保安器材公司(甲方)出资培训,在甲方同意乙方解除合同要求时,乙方应赔偿甲方的培训费,此后,双方还签订了保密协议。在该协议中包括竞业制止的条款,详细内容是:乙方辞职或离任后3年内(包括留职培训、学习或进展任何形式的交流活动),不得在与甲方行业一样或相似的机构任职,乙方个人也不得直接或间接从事与甲方行业一样或相似的商业活动。假如因乙方上述行为导致甲方应得利益减少,甲方有权运用一切合法手段,追究乙方的法律责任,并要求乙方赔偿损失。李某的社会保险一直由供销社为其办理缴纳手续。为了进步李某的业务才能和技术程度,保安器材公司于_年9月至11月派其到英国进展了为期
19、12周的技能培训,又于_年9月至_年7月参加英国专家所作的为期84天的培训。保安器材公司为李某共支付培训费用10.22万英镑(折合人民币117.1万多元),并为其支付出国培训的交通、置装等费用9642元。_年10月20日李某向保安公司发出要求辞职的 件,随后即到同行业竞争企业广州某集团公司工作。保安器材公司为此申诉至劳动争议仲裁委,要求李某支付培训费并按照竞业制止的约定赔偿损失。仲裁委经审理后裁决: 1、李某支付保安器材公司培训费82.69元。 2、支付保安器材公司出国培训机票加保险费、置装费9182元。李某对该裁决不服,起诉至法院,要求撤消仲裁裁决,驳回保安公司的仲裁恳求事项。大学生实习报告
20、 篇3今天来到公司都迟到了,公交车错过了几趟,好在也没迟到好久,通过今天上班的所见所闻自己对造价这一方面也有了自己的一些见解。从事建筑工程预算很重要的一点是要真正学会看懂图纸。通过这段实习期间的练习,我总结了几点关于看图纸的经历:首先,看图纸时应该总体阅览一下总说明及其有关于此套图纸的补充和联络单等,其实较完好的翻阅一下整套图纸是很重要的,这样心里会对它有一个整体的理解,知道自己所算的是什么样的建筑,万万不可拿到一份图纸没仔细看说明就开场埋头苦干,那样可能会造成事倍功半的效果。其次,算工程量时要从根底一步一步的算起,扣除该扣的,比方后浇带每层都应扣除,加该加的,如上翻梁之类的。不可以像以前一样
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