教育局在人才工作座谈会上的发言材料.doc

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1、教育局在人才工作座谈会上的发言材料一、20_年主要工作一进步认识，创新理念，实在加强对人才工作的领导。建立了党组书记、局长为组长，分管领导为副组长，相关科室负责人为成员的人才工作领导小组，定期召开系统人才工作会议，人才工作程度得到进一步进步。确立了党政“一把手”抓“第一资”和“第一消费力”的目的责任制。不断完善人才工作领导小组工作制度、考核制度。先后制定出台了聊城市教育人才开展中长期规划、聊城市教育局人才目的责任考核施行意见。 二立足行业，创新机制，促使人才队伍协调开展。一是大力施行名师名校长带动战略，建立老师专业成长的梯队构造。一方面，名师名校长队伍不断壮大。20_年市级名师、名校长已到达9

2、4人名师65人，名校长29人，县级名师名校长已到达353人，为保证名师建立工程的顺利施行，在培养周期内，每年给予水城名师720_元、县级名师2400元的科研经费，有10人进入齐鲁名师、名校长建立工程人选；另一方面，市、县两级施行名师工作室、名师研修、名师带徒、名师送教、名师课堂开放周、名师课题、名师论坛等七项措施，发挥了名师的示范、引领、辐射、带动作用。20_年组织水城名师、县名师20_余人分赴华师大、东北师大、南京师大培训学习，组织20_余名校长赴江苏、潍坊等地施行考察跟岗培训。组织600多名市县两级名师、特级老师、省以上教学能手开展“送教下乡”活动，受训老师26000余人。组织65名水城名

3、师于4月、9月分别“开放课堂”一周，近5000名老师观摩听课。按照“三五七十”老师成长规律3年教坛新秀5年骨干老师7年学科带头人10年名师，进展了教坛新秀、骨干老师、学科带头人、名师的选拔培养工作；评选坛新秀100人，骨干老师1500人，学科带头人444人，名师39人，进展重点培养。二是组织中小学校长老师高级研修活动。利用寒暑假，在聊城大学举办中小学老师和校长市级高级研修。以“提升课程领导力”为主题，培训中小学校长484人，以“主题班会设计”为主题，培训初中班主任550人，以“教育技术与学科整合”为主题，培训初中骨干老师600人，以“根本教育教学才能提升”为主题，培训小学英语老师300人，以“

4、单元教学设计”为主题，培训初中学科骨干老师300人。同时，遴选优秀校长、骨干老师参加省级以上培训工程。我市38名高中正职校长参加了全省高中校长素质教育进步培训班，遴选87名骨干老师参加“国培方案中小学骨干老师集中培训工程”，遴选15名优秀校长老师参加省教育厅组织的海外研修。三是大力开展中小学老师校长全员远程研修。利用远程教育的平台，组织全市18524名中小学幼儿园老师参加全省中小学老师远程研修。其中，组织高中学段15个学科老师4398人，参加全省高中教育技术才能培训，编制了340个研修小组，装备了46名指导老师；初中学段组织12个学科老师7302人参加全省义务教育新课程标准培训，168个初中研

5、修班级，装备指导老师273人；小学学段7个学科老师5932人，编制了510个小学研修小组；学前教育学段，组织568名幼儿老师参加了国培和省培训幼儿老师远程研修工程；同时，组织全市50名县级培训机构教负责人各培训团队老师参加了国培县级老师培训机构专题远程研修。四是与聊城大学合作共建市级老师教育基石,重建老师教育体系，与聊城大学合作建立聊城老师教育研究院；学习济宁经历，在全市中小学建立100所学科老师培训基地；充分发挥县级老师进修学校的作用，推进县级老师培训资的整合；促进校际合作，打造区域性老师专业开展共同体。推进老师教育网络平台建立。推进老师教育专业委员会建立。在聊城教育学会下建立聊城老师教育专

6、业委员会，开展老师教育类课题研究。三以重点工程为抓手，为教育系统人才培养工作创始新形式。一是开展省市县三级名师名校长网络工作室建立。启动了聊城市名师名校长网络工作室建立工程。聊城名师名校长网络工作室平台包括以市、县两级名师、名校长命名的354个网络工作室。今年来，建立了313个名师网络工作室，每个名师工作室可以建立1015名老师组成的群组成员，共同参与“名师导教”、“课例打磨”等日常教学跟进研修活动。41个水城名校长网络工作室，每个名校长工作室可以建立610名校长组成的群组成员，共同研讨交流学校课程规划、课程教学管理等学校管理及教育教学经历。二是开展“教育创新大讲坛”活动。加强与聊城大学的合作

7、，深化开展“教育创新大讲坛”活动。20_年，成功开展了五期“教育创新大讲坛”活动，邀请了冯恩宏、陶季新及省内一批知名教育专家开坛讲座，全市50多位校长、班主任、一线老师登台演讲，交流创新成果，6月份，我市32名班主任被评为市级年度创新人物，3位班主任被推荐参评全省年度教育创新人物。三是加强校企合作。规划投资8.5亿元，将市直11所职业学校合并，组建了“聊城高级财经职业学校”和“聊城高级工程职业学校”。_、冠县、东阿、高唐建立了高标准的职教中心。目前全市中等职业学校在校生78590人，职普比例到达48：52。学生就业率到达98%以上，对口率70%以上，满意率90%以上。四落实措施，主动效劳，积极

8、创造良好的人才开展环境。一是积极协调做好引进国内外优秀人才子女的入学、就读问题。全力解决优秀人才子女的入学、就读、升学工作，为全市人才引进做出奉献。此外，我局还面向社会如期开展和完成老师资格认定工作，进展普通话等级测试，为优秀人才进入老师队伍奠定根底。二是建立老师人才资信息库。建立了全市老师人才资信息库，将400多名优秀老师人才登记入库，向市人才库推荐人才并每年进展更新。进展了农村老师队伍状况、全市教育干部队伍和老师队伍继续教育的调查研究。三是建立领导联络优秀人才制度。通过各种形式，理解老师在生活和工作中遇到的问题，并采取实在措施解决。每年为教职工定期查体，并施行“人手一机”工程；加大评选表彰

9、力度；强化师德教育，引导终生奉献教育。二、20_年工作打算一创新工作机制，促使人才队伍协调开展。一是开展名师名校长“课程领导力”和“教学领导力”研修工程。在寒暑假期间，遴选局部市县名师名校长，组织名校长“课程领导力”和名师“教学领导力”研修班。继续落实“七大措施”，发挥名师名校长的示范、引领、辐射、带动作用。二是组织全市中小学校长素质进步工程。组织全市高中校长参加山东省高中校长素质教育专题培训，选送中青年骨干校长参加省级集中培训；组织开展农村中小学骨干校长市级集中培训。三是举办学科单元培训教学团队暨中小学学科带头人研修工程。利用寒暑假期间，组织高初中政史生音体美6学科骨干老师“单元设计才能”研

10、修班。四是施行中小学骨干老师培养工程。寒假期间，完成300名第三期小学语数科品四学科骨干老师第二阶段的集中培训任务；暑假期间，举办第二期初中骨干老师培训班和第四期小学骨干老师培训班。五是进一步完善老师补充机制。严格按照国家老师资格标准，由教育行政部门根据学校布局、学科设置及编制标准提出老师招录方案和装备方案，会同有关部门组织考试并做好录用工作。继续施行大学生到农村学校顶岗支教工程。二强化才能建立，为教育系统人才培养工作创始新形式。一是进一步省市县三级名师名校长网络工作室建立。二是进一步开展“教育创新大讲坛”活动为平台。三优化工作环境，激发各类人才活力。一是建立奖励机制，激发广阔中小学老师校长对做好教育工作的热情和成长为优秀人才的信心。二是完善考评制度，严格对水城名师名校长在任期内完成工作目的的年度考评，做为年度科研经费发放的根据。三是进步老师待遇，创造良好的教学环境，吸引优秀人才到中小学任教。 第 7 页 共 7 页