英语老师个人工作总结五篇.doc
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1、第 1 页 共 13 页英语老师个人工作总结五篇在英语教学工作中,要认真履行老师工作职责,严守教学常规,认真钻研大纲和课标,深化研究教材,努力学习和理论现代教育思想和教学理论,那英语老师个人工作总结怎么写呢?下面是 WTT 的一些关于英语老师个人工作总结的文章,欢送参考和借鉴,希望对您有所帮助。英语老师个人工作总结 1本学期是我担任小学四年级和六年级英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力施行课堂改革,积极探究小学英语快乐课堂,小学阶段英语教育教学工作总结英语教学的目的是:激发学生学习
2、英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学理论总结一下教学情况:一、认真备课、面向全体授课第 2 页 共 13 页在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学方案,根据学生的实际学习情况和向其他老师获得的经历,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进展思想教育,教育优生帮助后进生。二、在课堂教学
3、中第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析p、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第二、在修改作业方面。学生的作业总是及时修改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析p。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析p讲解、帮助学生解决疑难习题,进步了教学质量。第三、在听力方面。为进步学生的听力程度,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。第
4、 3 页 共 13 页以上是我这学期在小学英语教学方面获得的成绩和经历,但也存在较多的缺乏,如课堂操作欠灵敏,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于个别学生成绩不理想。总之,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺乏,向其他老师学习,争取让学生都能有新的进步,都能迈上一个新台阶。英语老师个人工作总结 2本学期我担任五年级英语。回首这一学期的教学工作,感触颇多。一、认识教材,理解学生。对于五年级教材,我虽然带过一年;但是对于有些知识还不能给学生讲透彻,因此我利用网络和同行进展交流。新标准教材是由外研社出版,这套教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语根底的学生,同时该教材营
5、造了一个文化浸透语言的环境,很多内容对于农村学生理解起来有点难度。和以前的教材相比,新标准的起点比拟高,单词的呈现比拟多,语法知识构造复杂,而且难度剃度不明显,提倡“用到即学”.在这样的情况下,感觉上课难度比拟大。二、因材施教,掌握难度。我们常说,教学就是教与学,两者是互相联络,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,理解和第 4 页 共 13 页分析p学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得理解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易承受。在经过几次新教材教研活动后,感觉受益非浅,于是开场学会根据学生的实际情况有
6、意识的把教材的难度降低,比方听力在本套教材中难度比拟大,我就把听力的形式进展适当的改进,让学生更容易听懂,不断进步学生的积极性。我想这大概就是教育学中所说的“备教法的同时要备学生”.同时根据不同的班级的学生性格特点,我也采取了不同的策略。开展各种各样的小组活动,让他们讨论合作,鼓励他们积极发言。一个学期下来,总体来看,这个班的女生学习英语的积极性高。三、调动气氛,参与鼓励。在课堂教学开展过程中,我感觉学生一局部不愿意起来发言:一个是教材比拟有难度,怕讲错;另外一个是学生胆子比拟小。针对这样的情况下,我把教材难度降低,并采取表扬和鼓励的方式。同时,我很注意学生的思想教育让他们主动与我交流学习英语
7、的体会。由于我对学生不熟悉造成刚开场学生对我的教学方法有抵触情绪,有加之班级男生多这一实情。孩子在学习中态度不端正,每次都有 89 人不能按时完成作业。面对这种现第 5 页 共 13 页象,我找班级中的局部同学谈心,理解过去学习英语的方法和习惯。随后,我改变了自己以有的教学方法,向学生靠拢,课堂也变的有生气了。四、加强稳固,分批对待。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后,我都及时抽时间给他们听写,并认真修改。有时候,课文里出现的精彩实用的句子,我也要求学生背下来对于听写背书不理想的学生,我一般会在课后把他们留下来重
8、新听写。或者是根据实际掌握情况,重新教授单词。直到合格为止。而对不同根底的学生,我给他们的底线也不一样。一开场我都是统一要求所有的学生,后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知才能本身就比拟差,越是统一要求,他就开场抵抗,其实到最后什么也没有学到。因此,我就把学生分开,一般的,大局部同学的要求是统一的,而小局部承受才能比拟差的同学,我就用相对低一点的标准给他们,这样做以后,逐渐进步标准,学生学到的明显多了。在课堂教学之余,我还积极参加教研活动,参与我们英语组内的备课和说课,并且上公开课。通过这样的活动,有效的进步了自己对教材的理解。第 6 页 共 13 页在这一个学期的工作中,感觉自己尚
9、存在很多的缺点:对教材的把握不够,上课的逻辑性不够强,课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的老师的优点都没有学到,听课的次数也还不够多,尤其是跟其他老师的交流还太少,希望在下个学期能多向其他老师前辈学习,不断进步教学程度。英语老师个人工作总结 3光阴荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着活力和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品味了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。本学期,每个英语老师都是在繁忙中渡过的。我担任一年级和二年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,
10、有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下:一、思想方面:坚持党的四项根本原那么,全面贯彻教育教学方针。认真学习教育法、老师法、中小学老师日常标准。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一第 7 页 共 13 页名老师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。二、在教学工作方面教学中,备课是一个必不可少、非常重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂的气氛和学生的积极性,一堂准备充
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