精品教师学习心得体会汇总9篇.doc

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1、第 1 页 共 27 页老师学习心得体会汇总 9 篇老师学习心得体会汇总 9 篇当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析p出现问题的原因，从而找出解决问题的方法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是WTT 的老师学习心得体会 10 篇，欢送大家分享。老师学习心得体会 篇 1听取了儋州市优秀老师先进事迹活动中，学习了张文玉、王金花，唐照清等 8 位优秀老师的先进事迹，让我深深地被这些优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的典范。王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业;

2、张文玉老师严慈相济，甘为人梯，用自己的真心和人格魅力去感动和影响每一个学生;唐照清老师淡定的坚守，执着的追求，努力改变学校相貌;陈保根老师用爱心温暖学生，坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全部的爱;陈言老师爱岗敬业，乐于奉献，做任劳任怨的效劳员;谢浩老师 20 年无怨无悔，矢志不渝培育英才;谢华老师教书育人，无悔选择，永不停息的追求;陈近万老师默默耕耘，终身第 2 页 共 27 页不悔，让“爱与责任”和自己同行。八位老师共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教育，把爱心献给学生，他们忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科

3、学知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。我也是一名老师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进老师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化作为一名老师的责任心。为此，作为新时期的人民老师，我要以他们为典范，努力做到：一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。作为教学第一线的老师，工作成绩取决于老师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。在平凡的

4、岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中擅长捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。二、拥有一颗真诚的爱心。我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去第 3 页 共 27 页感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心保护每一个孩子，比方：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或缺乏时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为老师，我们要用自己的

5、爱心、细心和关心让孩子真正能安康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。三、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所进步，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找合适学生的教育教学方法。老师学习心得体会 篇 2在衡水中学，你随处可见巨幅的宣传画，学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上，甚至是厕所的门板上。这些宣传画大局部是学生获得的优秀成绩，20_年高考的辉煌成绩，在校门口醒目地挂着，清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言，如：清华梦，燕园

6、情，九天揽月，前人真不朽；衡中人，赤子第 4 页 共 27 页心，五洋摘星，我辈重复来。一幅幅照片，一个个事迹，一句句话语怎能不鼓励着衡中学子积极进取的。心评选年度“十大出色学星”也是学校的一项鼓励机制。评选结果揭晓后，学校会举行隆重的颁奖典礼，并且将他们的事迹用巨幅宣传画张贴在校园醒目处，放在校园网上，同时还将喜报寄给他们的父母，让父母也一起分享孩子成功的快乐。“十大出色学星”，对于 7000 多人的学校来说，比例还是相当低的，许多班主任非常重视年级评出的出色学星，有的班主任自己给本班的学星进展颁奖，发动全班同学给他们写颁奖词。得到这样一份奖励的同学会感到无比荣耀，从而会进一步激发他们的学习

7、和工作的热情。衡水中学不仅评学星，他们还评选诚信之星、责任之星、劳动之星、节约之星、孝顺之星，这样多方面地肯定学生的优点，会让更多的学生脱颖而出，也让其他同学更好地向他们学习。走在校园里，优秀的学生会倍感自豪、暂时落后的学生被这些优秀学生给包围着，也会激起奋进的斗志。鼓励功能是宏大的，一次表扬有时可以改变一个人的命运。因此我们在这方面还要进一步加大表扬的力度，我们要进步学生成绩不仅要对优秀生进展鼓励，展开竞争，加大奖励机制，更要对中等生和学习困难生进展鼓励；发现他们有一点点第 5 页 共 27 页进步就应表扬，有一点点闪光点就应大力表扬，从而树立其自信心，激发学习兴趣，进步其学习效率。老师学习

8、心得体会 篇 3暑假中一起去津参加了由新教材编写者之一苏明义老师讲解北师大版物理修订说明的讲座。通过学习我深深认识到在初中阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究才能、创新意识以及科学精神的培养。因此我们的物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历根本的科学探究理论，注重物理学科与其他学科的交融，使学生得到全面开展。一、对课程性质的重新认识物理学由实验和理论两局部组成。物理学实验是我们认识世界的重要活动，是进展科学研究的根底；物理学理论那么是人类对自然界最根

9、本、最普遍规律的认识和概括。初中学习阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能，经历根本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的教育。而新课标更强调了探究实验在物理教学中的重要性。在初中学习阶段，物理课程的价值主要表如今以下几个方面。第 6 页 共 27 页1通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生的探究兴趣。2通过根本知识的学习与技能的训练，让学生初步理解自然界的根本规律，使学生能应用根本规律来解释生活中的物理现象。3通过科学探究，使学生经历根本的科学探究过程，学习科学探究方法，开展初步的科学探究才能，来解决一些简单的物理现象的研究。

10、4通过科学想像与科学推理方法的结合，开展学生的想像力和分析p概括才能，使学生养成良好的思维习惯，具有根本的推理分析p概括才能。二、对课程根本理念的新认识(1)注重全体学生的开展，改变学科本位的观念初中阶段的物理课程应以进步全体学生的科学素质为主要目的，满足每个学生开展的根本需求，改变学科本位的观念，全面进步学生的科学素质。在教学中我们更应该注意因材施教，差异教学。(2)从生活走向物理，从物理走向社会初中阶段的物理课程贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探究物理现象，提醒隐藏其第 7 页 共 27 页中的物理规律，并将其应用于消费生活实际，培养学生的探究乐趣、良好的思维

11、、解题习惯和初步的科学理论才能。(3)注重科学探究，提倡学习方式多样化物理课程改变了过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探究精神、理论才能以及创新意识。改革以书本为主、实验为辅的教学形式，在日常教学中可以多采用新方法、新途径进展教学，多样化地教学。(4)注意学科浸透，关心科技开展结合科学教育的理论和理论，构建新的物理课程体系，注意不同学科间知识与研究方法的联络与浸透，使学生关心科学技术的新进展和新思想，理解自然界事物的互相联络。(5)构建新的评价体系物理课程应该改革单一的以甄别和选拔为目的的评价体系。在新的评价观念指导下，注重过程评价与结果评价结合，构建

12、多元化、开展性的评价体系，以促进学生素质的全面进步和老师的不断进步。作为中学物理老师，我们应积极应对物理新课程带来的挑战，不断进步自己的专业素质，以便适应物理新课程的施行。老师学习心得体会 篇 4中学老师专业标准的根本理念是学生为本、师德为先、才能为重、终身学习。这说明第 8 页 共 27 页了党和政府对教育事业的高度重视，社会对老师的高度关注。作为一名中学老师，必须明确对于自身专业的提升方向和标准。可以做到专业标准的根本理念要求。通过学习，我充分认识到标准老师专业标准的重要性，深深感悟到自己与专业标准有不少的差距。今后该如何做才能成为一名合格的老师？1、以学生为本。我在今后的教学中尽量做到以

13、学生为本，尊重学生的人格，不辱骂，殴打学生。全面开展学生的个性，使学生在学习中做到主动、积极，真正成为学习的主体，学生可以不成“才”，但一定要成“人”。学生在学校不一定要成绩怎么样，但一定要让他们学会做人的道理。在教学生活中，一切为了每位学生的开展,我要关注学生的情感生活和情感体验，关注学生道德生活和人格的养成。真正做到以学生为本。2、要师德为先。身正为范，行为世范，老师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模拟。为此，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作那么，才

14、能让学生心服口服，才能把老师当成良师益友。3、才能为重第 9 页 共 27 页作为老师要不断的提升自己的才能程度，教育是传递知识，启迪智慧，点化生命的过程，作为老师只有努力进步自身的素养，才能驾驭自己的课堂，我们要熟悉教材，注重学科的特殊性，分析p教材的特点，大胆调整教法。在课堂教学方面，要根据课程改革的要求，老师也要在根据详细条件在教学方法上要有所改变，使自己的课堂活起来。在教学设计中要抓住主线由浅入深，正确引导学生，一切以学生为主体，培养学生的创新才能。在对学生的评价中，表达多元化评价，学生的评价不仅限于学习成绩的评价，我将从学生的学习才能，语言表达才能，行为习惯，与人交往，沟通等方面的评

15、价学生。4、要加强学习。老师要向学生传布正确的世界观，人生观价值观，要教给学生学习根底知识和根本技能，尤其是学习的才能，以便使学生分开学校后能成为承当一定责任的合格人才。所以作为老师的我要养成终身学习的习惯，不断进步自身素质，不断完善自己，才能胜任自己的工作。我们要不断学习专业知识，教育理论，心理学等方面的知识，使自己的知识构造不断更新，适应新的教育形势。学习义务教育法、中华人民共和国老师法等法律法规，严格按照中小学老师职业道德标准要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。第 10 页 共 27 页总之，现代老师的专业标准时衡量一位老师适应教育的要求，朋友全面开展人才的要求。我努力用老师的专业

16、标准三个维度，十四个领域，六十一项根本要求来开展自己。让自己成为一名合格的中学老师。学习中学老师专业标准后，我充分认识到标准老师专业标准的重要性，以下是我的学习体会：理念一:“以学生为本”在以后的教学中我们要尊重学生人格，多关爱他们，信任他们、鼓励他们、挖掘他们内在潜能，发挥学生们的主动性，调动他们学习兴趣，完成由“要我学”到“我要学”的转变，遵循“因材施教”原那么，对每一个学生深化理解，促进每个学生安康开展。理念二:“师德为先“老师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模拟。为此，我们一定要严于律己,以身做那么,为人师表，做学生的表率。理念三:“才能为重

17、”今后要把学科知识、教育理论与教育理论相结合，不断研究，改善教育教学工作，提升专业才能。在教给学生有用的科学知识的同时，还要培养学生具有学习才能、理论才能和创新才能，使学生真正成人、成材、成功第 11 页 共 27 页理念四:“终身学习”老师要表达时代特点，因此要主动适应经济社会和教育开展的要求，承受新颖知识及先进的教育教学理念，不断优化知识构造，进步自身的文化修养，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供应学生“一碗水”。在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以中学老师专业标准要求自己，做一名优秀的中学老师！教学故事因为爱，所以爱刚接手 11 班的时候，我并不快乐，因为孩子们的各科

18、成绩都不好，而且行为习惯又极差，面对这么一个群体，我彷徨，我无助。开学一个星期了，我考虑着，怎样能进步同学们的学习兴趣。有一天，我讲到了人应该要上进，无论如何都应该去试一试，这样至少不会让自己懊悔。当我说完这句话后，我发现平常毫无精神的同学们一下子坐直了腰，两眼一下子亮起来。我知道，那句话触动了他们的心。这可是一个千载难逢的好时机，我怎么能轻易错过！于是，我干脆地停顿了所上内容，转而和他们讨论起“如何面对人生”这个话题来。刚开场的时候，大家都很怕说话，有的同学甚至将头埋得低低的。我耐心的等着，我相信孩子们能走出那一步。很快，有一个男生站了起来，比拟大第 12 页 共 27 页声的说了自己的看法

19、。在他的带着下，同学们的胆子渐渐大起来，说着自己的.看法-如今想来，那天同学们所迈出的那一步该是多么的英勇啊，我真的很感谢带头的男孩王佳平。从那以后，同学们的话开场多起来，语文课上举手的人开场多起来，敢问我问题的学生也多了起来。惟独他例外。那是一个处世漠然的男孩。在我的印象中，从不曾见他举过一次手，从不曾见他正眼看过老师一眼，更没听过他问问题。他是谁？为何如此冷漠？如此置身事外？我小心地访问其他同学，理解他的相关事情。从大家的口中得知，他叫徐立东，一个在同学面前有一点外向，而在老师面前格外内向又非常倔强的男生。小学时的语文成绩较好，但一上初中，就没怎么长进，好几次都只考了十几分，远远的仰望及格

20、线。如今到了初二，他觉得没什么学的了，所以干脆就放了。在他的字典里，已经没有了“主动”二字。哦，我明白了。我得帮他。一个午后，我将他约到了塑胶操场，同他进展了一次推心置腹的交谈。他告诉我，原来他挺喜欢学语文的，可是几次不及格后，他就彻底放弃了，认为自己不是学习的料，再加上班上局部同学的议论，使他更没有兴趣了，索性一放了之。听完他的话，我不禁责备自己，怎么能那么大意！他并不是那么冷漠的，他只是缺乏关爱和鼓励，所第 13 页 共 27 页以才让自己全部武装好保护自己。症结找到了，我必须对症下药，用爱心去温暖这颗孤独的灵魂。谈话完毕后的日子里，我开场看到他的转变，他的眼神不再迷茫，学习不再被动，分数

21、在一小步一小步的上升，要知道，这对于她来说已是相当大的进步了，随着学习成绩的进步，他的人也变得开朗起来。爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。事实上，当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就真的成功了。以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是老师从教的根本功。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。老师学习心得体会 篇 5前几天，我有幸地聆听了领导的工作报告和老师代表的发言，让我感触颇深。何校长提出了“黄高二次创业，再造黄高辉煌”的梦想，并全面详细的讲述了实现这一梦想的方法与方案，为我们新老师之后

22、的工作任务和要求明确了方向。老师代表的发言从自身经历出发，让我们贴切的感受到了作为老师的酸甜苦辣，也让我们深化的体会到了老师的责任重大和使命的荣耀。通过参观校史馆让我对黄冈中学有了更深化的认识，打心底里认为成为一名黄高人是荣耀的。第 14 页 共 27 页新老师的岗前培训让我受益匪浅，使我明确了自己努力的方向，坚决了为理想奋斗的决心。做一个有理想有信念，讲奉献有作为的人。托尔斯泰说，“理想是指明的路灯，没有理想就没有坚决的方向”，作为老师，只有明确坚持培养有崇高理想、社会责任感和奉献精神的创新人才的育人目的，才能全面促进学生的安康成长。学高为师，德高为范。作为老师，我们必须时刻牢记自己所肩负的

23、责任，不断的完善自身的素质修养。首先，我们要丰富自己的专业知识，其次，还要阅读大量的教育经典、人文书籍等来丰富我们的智慧，知识的学习是永无止境的，我们应有终身学习的态度，用自己的行为去影响学生，让学生养成不断求知的学习习惯。不断反思总结，不断充实自己。作为新老师要学会且思且行，且行且思，随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，只有通过不断的经历和反思才能促进我们的成长。脚踏实地和持之以恒的苦干实干。作为新老师，我们的教学经历和方法较为薄弱，我们要多向经历丰富的老师学习，多听课，多参与备课，多交流讨论，脚踏实地的提升自己的教学质量。同时，青年老师要积极承当一些其他的工作，要有多做事就代表多锻炼

24、、不怕吃苦的精神。第 15 页 共 27 页关心热爱学生。作为老师要以学生为中心，用真心去关爱每一位学生。尊重和信任是互相的，只有老师尊重信任学生，才能获得学生的尊敬和信任。我们要接近学生、多与学生沟通，与学生树立良好的师生关系，亲其师，信其道，良好的师生关系有助于调动学生学习的积极性，有利于帮助学生制定有效的学习方案，培养学生良好的学习习惯。当然，作为老师不仅要关心学生的学习，也要关心学生的心理安康，及时调整学生心态，引导学生全面、安康成长。在培训的日子里，作为新老师的我对新的工作任务和新的生活充满了热情和期待，同时也存在一丝丝迷惑和疑虑，感谢学校领导组织和安排了这次培训，让我豁然开朗。青年

25、老师的成长是不会一帆风顺的，而我将在老师岗位上不断学习，脚踏实地的前行，我相信只要用心去做一件事，终将收获丰硕的果实。老师学习心得体会 篇 6古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。题记为期两天的培训真是让自己收获累累，特别是有关师德方面的培训，让我感慨良多，下面我就本次培训谈谈自己的心得体会。第 16 页 共 27 页老师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。要进步自身师德，我觉得可从以下几个方面努力：一、思想上，要常提醒自己“严格要求”。在学生眼中，老

26、师是典范，是楷模，甚至是偶像。老师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到：1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。2、端正教育思想，转变教育观念。在“以人为本”的今天，老师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的表达者。老师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，老实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。3、加强道德修养，树立良好的老师形象。二、学习上，要常提醒自己“不断努力”。学生寒假生活方案小学生寒假方案中学生

27、寒假方案大学生寒假方案寒假理论总结寒假生活总结面对机遇和挑战，老师应第 17 页 共 27 页该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识：第一、终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速开展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。老师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢送和喜欢的老师，才能不断开展自我，完善自我，适应高速开展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着老师们要严格要求自己。第二、树立创新意识。老师的创新意识和创新素质是施行素质教育、创新教育的根底。只有老师具备创新意识，才能培养出

28、具有创新精神和创新素质的学生。一个老师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学程度和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能构造合理而完好，能跟上时代步伐，能适应高速开展社会需要的老师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。三、工作中，要常提醒自己师爱是教育之本，爱心是老师之魂。喜怒哀乐，人之常情。老师也是食人间烟火的凡人，当然情绪也会受到周围事物的影响，更何况处于幼稚的学生中间，第 18 页 共 27 页往往会遇到意想不到问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。为

29、此，我就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。总之，要进步师德，关键是要进步老师修养的自觉性。我必须经常提醒自己在思想、学习、工作、生活上进步修养的自觉性，应着眼于自己思想的转化，把道德标准、原那么内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为。这样，师德才会在我们的心中。老师学习心得体会 篇 7秋日的风渐渐变得刺骨，枝头的黄叶也垂着头摇摇欲坠。虽然万物都已渐渐走近冬的怀抱，但是校园里却照旧活力勃勃。每每从班级的门口走过，都能听见孩子们朗朗的读书声和老师的尊尊教导。这种感觉是让人欣喜的。随着时间的推移，开学已经过去了八周，学生们在不断获取新知识的同

30、时，老师们也在努力的充实着自己。由于近些年来施行教育改革，推进例行三步五环节的教育方法，为此，全市开展了化学说课大赛，并在我所处的学校举行。这对于学习化学专业的我来说是一个很好的学习时机。说课大赛开展了两天，在这两天中，我学到了许多在校园里学习不到的知识，听课记录笔记也是记了一页又一页，许多老师都带着自己最优秀最新颖的课堂视频和详细的说课稿。让我感受到原来课堂还可第 19 页 共 27 页以这样把握。尤其是市七中的老师，将课堂运用三步五环节，根本上用幽默幽默的语言和简单易懂的实验，将有关二氧化碳性质的这门课程上的生动有趣，让我受益匪浅。于此同时我也明白了，不光只有学生，老师也需要终身学习。学习

31、新颖的教学方法，学习如何让控制课堂，学习如何将课堂质量提升，让更多的学生进入课堂，获取知识。学习是终身的，不学习是无法获得进步的。随话说逆水行舟，不进那么退。所以说，不管是学生还是老师，都需要努力学习不断进步。老师学习心得体会 篇 8(一)第一天：骨干老师引领道路宽为了进一步进步老师驾驭课堂教学的才能与程度，适应新形势下教育改革与开展的需要，县教研室的李老师组织了为期3 天的小学英语老师暑期集中培训活动。使我庆幸的是，我有幸参加了这次的县级骨干老师培训。第一天的学习内容是聆听资深老师对小学六年级英语上册前三个单元的教材、教法的分析p与建议。在短短的学习活动中，所涉及的内容精彩纷呈、丰富多彩，使

32、我受益匪浅。三位老师通过 ppt 从本单元的内容分析p、教学目的等四个局部逐一讲解，一字一句无不彰显着他们独有的魅力和第 20 页 共 27 页深沉的底蕴，对教育的理性考虑，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师！冉冉夏日，多数老师享受着假日，悠然自得的玩乐。可这三位老师却在为我们而准备着，为老师队伍业务素质的进步而努力着。他们对待学习的“韧劲”、敢于理论的“闯劲”、积累时的“恒劲”，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的考虑。在她们的讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华美繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们承受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认

33、识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。培训中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。回首培训的内容，三位资深老师所展现的不仅仅是对教材的分析p，同时也展现了他们的人格魅力。假如没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢！成果的背后更承载着他们的努力与收获。李老师屡次称赞他们的 ppt，而正是这一点第 21 页 共 27 页彻底征服了我。现实是残酷的，适者生存。

34、现今的教育形式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂形式了。多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而他们却能提早跃出“龙门”，掌握先进的教学手段及放法。联想到自己从教几年以来，仍然传袭着旧方法势必将遭到淘汰，我感到局势的严重性。要想不被扼杀，就只有追求上进。我县小学英语老师的队伍在不断的庞大，越来越多的年轻老师凭借自己实力也将脱颖而出。而问题的关键就在于夹在中当间的老师，他们有教学经历，却困于未掌握多媒体教学的手段。作为其中的一员，我期望在以后的培训中多一项教授 ppt制作和课件制作过程的演示，我想这会让更多的老师受益。三位老师带给我们的不仅是知识的传授，更是心

35、灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”不经历一番寒彻骨，怎知成功有多难。看似三位老师呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。”。所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务程度更需要我去学习。(二)第二天：教研搭桥评课心触感昨天的一页已经翻过，今天的内容刚刚开启。当我到达会场时，县教研室的李老师早已到了，老师们也根本上到齐，这第 22 页 共 27 页是多好的一幕呀！这让我想到老师们的学习热忱之高，李老师的带动之强。单就学习而言，谈几点感触。1.魅力创造奇迹有一种力量它是无形的，但它对人的影响却是无穷的。它就是人的魅力

36、。相对小学英语的队伍而言，李老师已不再年轻人的行列，但她的境界却超过了我们年轻人。她自然、时尚、洒脱、乐观。就这一点我们很多年轻的人却比不过。我想这也许是我们喜欢她的原因之一吧！同时李老师本人非常朴实、和蔼可亲，做事严谨认真，为我们老师竖起了典范。也正因为如此，李老师带出了好多优秀的老师。她们的教学案例、教学论文、课件制作屡次获省市一、二等奖，这些成果的背后其实就背负这种刻苦、认真、严谨的风格。假如我们将这种风格嫁接到我们的身上，势必也能影响到自己，影响到我们的学生,从而产生神奇的效果。2.理论了才会聚集成河庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的理论、不断的修剪、不断的

37、完善才成型的。李老师今天讲的内容主要是有关评课的。其内容自成体系，脉络明晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，第 23 页 共 27 页怎样来评价，以什么样的方法等等，非常详细。由此，我想到这样完善的内容是与李老师多年的亲身理论，不断分析p总结分不开的。假如我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。3.拥有不代表会用学习之余，有的同仁将李老师的讲义考贝了下来，我们在听的时侯也非常认真的记笔记，但是我感觉收效并不大。即使我们将如何去评课的资料都握在手里，但是因为缺少了理论，而使得荣耀照人的“武器”，没有了闪光点。每个学校因为外在的因素：如不同年级的英语

38、老师分在不同的办公室，一些学校还有好多学区等不利原因，致使英语老师共同学习，共同指正的时机没有了。在互动环节上缺少了锻炼。虽然有些学校领导每学期也组织听评课，但是形式根本上过过场，走走样子。这样一来，尤其是新老师，怎么有时机去评课呢？即使拿着资料来读，我想结果也是无从下手。这样一来：讲课的老师得不到反应进步，听课的老师也不知怎样去评课。所以说，不要将你所得当摆设，是一种陈列品，而是要运用，去使用，使其露出光滑的一面。以上几点只是我的一时的感触而已，只是我的个人观点。但是不管怎样，对于一个老师来说，认清形势、正确定位自己第 24 页 共 27 页的位置是非常重要的。老师成长的途径有很多，我们确实

39、需要好好去反思和借鉴。(三)第三天：光盘观看观念要转变三天的暑期小学英语老师培训学习活动已经完毕。但是三天以来所学习的内容仍明晰的印在我的脑海里。但我今天最想说点的，还是临沂市的尹老师所给我们的作报告。尹老师同李老师一样，都很具有亲和力。听说她还不到三十岁经已成为我市小学英语老师队伍的领军人时，很多人都惊呆了，真是年轻有为呀。敬仰之情早已萌生，但我感触最深的却还有下文。那一天尹老师首先给我们讲了怎样成为一个合格的英语教研员及其责任。接下来我们又看了一位北京的英语老师上得一堂公开课的光碟。第三个环节是尹老师事先把我们分成四个大组分别就那堂课拥有不同的任务。有的组负责议论整堂课的印象，有的组来观察

40、老师的活动，有的组观察学生的活动，还有的组负责评说各个活动的目的。按说事先已经知道了任务，目的明确，但是最后我们同尹老师互动共同完成一表格是却出现了脱节。只见尹老师滔滔不绝，多方引导，但是老师起来答复下列问题的却屈指可数。我们完全把这设计成一堂课，尹老师是我们的老师，我们是求知的学生。从整堂课的表现来看，我认为这是一堂不成功的课。老师一味的灌输，学生一味的承受。出现这样的结果，第 25 页 共 27 页原因出在哪呢？我认为主要原因还是老师们平时锻炼的极少，致使临时抱佛脚、饮水思、杯水车薪。假如老师们锻炼的多了，而不是一味的只是懂得向我们的学生灌输知识，回过头来反思的少，观察的少，设想的少，势必

41、会造成我们自己单一的开展，而忘记了我们也是一个多元体。我们既要学会怎样去教，又要学会怎样去评。任何事物都应是多样化的又是多向性的。假如只是单向前进，就像花儿分开了水或者阳关等生长的必要条件。到头来面临的是枯萎，而我们也会枯竭。三天的学习下来，我总结出来我之所以落后的原因就是平时学习的不够，努力的不够。别人是在用心在教，用心在学。而我只是身动而心不行，结果知识用时方恨少。别人之所以能举行公开课并获得优异的成绩，是因为她们有这个才能。也就是我们所说的：肚子里有那些墨水。而这些墨水的贮存却是常年累月，不辞辛苦的。说到这我都为我自己感到惭愧。道理都懂，为什么就缺乏行动呢？这一次，心得的总结对我来说是认

42、识上进步。知道了缺乏才能对症下药。因此，我非常感谢这次的活动，它让我有了心灵上得考虑。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的进步。第 26 页 共 27 页老师学习心得体会 篇 9通过在线学习“老师职业道德自我修养”，使我充分认识到加强老师职业道德建立的重要性。老师是进展道德品质教育的教育者，自己必先承受教育，自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。师德不仅是对老师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着以身立教的作用。以下是我的学习体会。事业心。作为一名老师，要有强烈的事业心，爱岗敬业。事业心是老师从事教育工作的强大动力。表现为

43、老师为了学生的开展，不计较个人得失，处于忘我的工作境界。事业心强的老师关爱每一位学生，尤其是班级中的弱势群体。爱心。教育的一切于爱学生。教育从爱起步，有爱伴随，因爱结果。教育的全部微妙就在于如何爱学生。师爱是严慈的爱，是付出不图回报的爱，广泛无私的爱。老师关爱每一位学生，学生才会“亲其师”而“信其道”。宽容心。宽容表现出老师博大的胸怀和宏大的智慧。宽容学生就要“不责学生之小过，不揭学生之隐私，不念学生之小错”。宽容不是放任自流，不是一味迁就，而是一种运用恰到好处的教育手段。老师能以宽容之心对待学生，不仅维护了学生的自尊心，而且学生就能学会宽容别人，就回明白“退一步海阔天空”的道理。第 27 页 共 27 页自信心。老师要有自信心，学会正确评价自己，辨证的对待自己的缺点。“人非圣贤，熟能无过”。总之，今后我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，实在用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储藏教育人。努力提升自己的道德修养，把汗水无怨无悔的洒播在祖国勃勃活力的花园里，在蔚蓝色的天空下守望孩子们成为祖国的栋梁!