小学生春季疾病预防教案小学生疾病预防教案小学春季疾病预防教案.doc
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1、小学生春季疾病预防教案小学生疾病预防教案小学春季疾病预防教案篇一最近一段时间,流感在学校大范围传播,影响较为严重。春天由于气候变化异常,是各种常见病的高发季节,它传染性强,传播速度快。望通过本次主题班会能使学生对春季传染病预防知识作一理解,以便学生有效预防春季传染病的发生,从而使学生能以安康的身心投入到学习中去。一、传染病的高发季节成因冬春交替之际,人体内部系统还来不及适应气候变化,加之初春天气忽冷忽热,早晚温差大,人体免疫系统来不及调节、适应外界变化,病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活泼,就容易患病。二、春季常见传染病:1、流感(流行性感冒)流行性感冒简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸
2、道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病之首位。埋伏期13日,主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续34天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)流行性脑脊髓膜炎简称流脑,它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病,传染性较强。流脑发病初期类似感冒,流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后,头痛加剧,嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重病症。3、水痘水痘是传染性很强的疾病,由水痘带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热,很快成批出现红色斑丘疹,迅速开展为清亮的卵园形的小水疱,24 小时后水疱变浑浊,易破溃,
3、然后从中心干缩,迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在,呈向心性分布,即先躯干,继头面、四肢,而手足较少,且瘙痒感重。4、流行性腮腺炎俗称“乍腮”,由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病,一般2周左右可治愈。典型的临床病症是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛,腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延,可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使安康人群受感染。多见于儿童及青少年,预后良好,病后有持久的免疫力。5、风疹风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,春季是风疹的高发季节。开场一般仅有低热及很轻的感冒病症。多在发病后1到2天出现皮疹,疹的形状及
4、分布与麻疹相似,出疹迅速由面部开场开展到全身只需要1天的时间,发热即出疹,热退疹也退,这些是风疹的特点。三、传染病流行的三个根本环节传染病可以在人群中流行,必须同时具备传染、传播途径和易感人群这三个根本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。1、传染传染是指可以散播病原体的人或动物。病原体在传染的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖,并且可以通过传染的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蝇、虱等),直接或间接地传播给安康人。2、传播途径传播途径是指病原体分开传染到达安康人所经过的途径。病原体传播主要途径有:(1)飞沫传播:当学生在讲话、咳嗽、打喷嚏时,通过唾液飞沫、空气飞沫将病菌传播
5、给别人。(2)灰尘传播:患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌,由于平时不注意卫生,随地吐痰、拧鼻涕。这些脏物枯燥后,病菌就夹在灰尘中随空气到处飞扬,结果被安康人吸入就会感染。(3)直接接触传播:手是传染病菌最直接的途径。在传染病流行期间,患者手上都沾有大量病菌。他们所接触的物品外表都留下大量病菌。假如安康人不注意,直接接触患者的物品,这是病菌就有可能从鼻腔进入呼吸道引起感染。3、易感人群:易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。下面以流行性感冒的流行为例,来说明传染病流行的三个根本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,周围的人吸
6、入了这种带有病毒的空气以后,病毒进入呼吸道,就有可能引起流行性感冒。可见,流行性感冒的传染主要是流感患者,传播途径是飞沫、空气传播,易感人群那么可以包括大多数人。四、预防传染病的注意点不同的传染病有不同的治疗方法,但根本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。1、合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新颖蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新颖空气,每天漫步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质;2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸
7、市场、个体饮食店、游艺活动室等;3、勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手;4、每天开窗通风,保持室内空气新颖,尤其宿舍、电脑室、教室等;5、合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;6、不食、不加工不清洁的食物,回绝生吃各种海产品和肉食,及吃带皮水果,不喝生水。不随意倒垃圾,不随意堆放垃圾,垃圾要分类并统一销毁;7、注意个人卫生,不随意吐痰,打喷嚏;8、学生应学会进展自我观察,如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时,要及时告诉家长或老师,以确保早发现、早治疗。篇二一、主题班会的目的:通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个
8、人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。二、主题班会活动准备:1、提早安排主持人,布置活动步骤。2、提早安排参加活动和讲故事的同学。3、课前在黑板上写上 “安康 快乐 生活”;三、主题班会的过程:1.有主持人宣布班会开场:开场白:阳春三月,万物复苏,是一年中最美妙的季节,也是由冬寒向夏热过度的时期。春天气候往往变化无常,一会儿是阳光普照,春风送暖;一会儿又是阴雨连绵,寒气袭人,故有人把它称为“百草发芽,百病发作”的季节。每到春天,各大医院的门诊部内往往人满为患,鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心脏病、精神疾病等,一时之间众症齐发,有人因此把春季戏称为“多病之春”。那么,
9、我们如何在春季有效地预防疾病呢?2.表演小品体育课3.看完小品后同学们谈谈自己平时的做法。4.表演的小品COOL5.春季防病三招:增强体质。主要是多参加户外体力活动,包括各种体育锻炼和体力劳动,以增强机体免疫力。譬如可根据自己的爱好,参加跑步、打球、做操、打太极拳、郊游等。调节情绪。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、的饮食,诸如绿茶、咖啡、香蕉、巧克力等,这些食品能兴奋神经系统,消除疲劳,防止“春困”和情绪消沉。另外,处事不要过激,力求心平气和,情绪安定。 采取必要防治措施。在天气多变时,可在医生指导下对一些慢性病进展预防性治疗。高血压、冠心病、糖尿病、结核病、风湿病以及精神病等疾病的患者在春季不
10、宜停药或减药,而需要强化或做必要的调整,严防病情加重或旧病复发。家长应及时为孩子接种有关预防传染病的疫苗,不要随意带孩子出入公共场所。四、 班主任总结:我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。春季昼夜温差大,必须根据天气变化,适时增减衣服。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持家中室内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会,少去公共场所。春天人体的新陈代谢开场旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,我们应积极参加体育锻炼,劳逸结合。另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,对进步自身
11、的抵抗力显得相当重要。最后,祝愿大家身体安康,学习愉快!篇三教学目的:1、春季传染病相关类型与相关知识理解。2、学会如何预防春季传染病,进展相关知识的理解。3、让学生理解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、安康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。教学方法:讲解和讨论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、枯燥,特别是在北方,人们经历了一个漫长的冬天,当春季降临时,人体内环境很难一下子与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭
12、人体,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。假设平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。主要病症:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等病症。易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快,通常每年
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