幼儿园端午节主题策划五篇.doc

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1、第 1 页 共 18 页幼儿园端午节主题筹划五篇端午是我国的传统节日，在端午的这一天大家都吃粽子赛龙舟，弘扬传统节日有利于为了新一代学生也能很好的继承这些传统节日，下面是 WTT 精心推荐的幼儿园端午节主题筹划，仅供参考，！幼儿园端午节主题筹划一中国端午节风俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，形成一个端午风俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午风俗的一样与相似，是历民俗文化的交流和影响造成的。我们不只是要讨论它的流，更重要的是要研究它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节风俗外乡化了，变为韩国民

2、族文化传承的一局部，受到重视和保护，这种经历很值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的风俗，假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的奉献。端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。一、活动背景第 2 页 共 18 页纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的奉献。二、活动目的与意义为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进展热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使

3、大学生进一步理解祖国的传统节日、更加喜欢祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。三、活动内容活动地点：_教_教室活动时间：20_年_月_日晚_点活动负责人：全班班委活动参加者：44 人(全班 44 人)四、活动流程(一)端午奇缘话风俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式理解)学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可答复下面的问题。1、五月初五是什么节日?(端午节)2、你们知道端午节的来历吗?第 3 页 共 18 页3、学生生动地讲述端午节的起故事等等。(二)外来学生说说自己家乡过端午的风俗。(班上 4 位外来学生)(三)做香袋比赛。(主

4、持人)：同学们，佩香袋是端午节的风俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给教师或者同学。活动前准备：1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线);2、工具：剪刀、针、缝衣线;3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等;4、剪下相对的两片;5、做法：(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进展评比。(四)与诗共舞第 4 页 共 18 页(主持人)

5、：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗读。(每一小队自行准备，形式可以自主创设)(五)观看赛龙船庆端午的_者短片。(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆贺活动，也是一项体坛盛事!端午节起于诗人屈原因不满朝廷_投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的_龙舟长 10 米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可包容 20 至 22 人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的

6、舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。(播放赛龙船庆端午的_者短片。)(主持人)：看了刚刚的录像，想谈谈自己的想法吗?队员们踊跃发表自己的观点。五、经费预算香袋材料工具：_元其他备用费用：_元第 5 页 共 18 页六、活动考前须知及平安1、小心运用剪刀、针等工具;2、认真听主持人安排活动;3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的理解(通过查资料);4、保持活动地点的干净整洁，活动完毕做相应的清扫。幼儿园端午节主题筹划二一、活动背景：以民族传统节日为根本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的宏大动力，端午节主题活动方案。在浩瀚

7、的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等结合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的施行意见中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进展思想道德教育的珍贵资。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”上海市学生民族精神教育指导纲要中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生理解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因此，学校在端午节降临之际，根据学生实际，第 6 页 共 18 页制定合适学生年龄特点的端午节

8、系列活动方案，让学生在活动中进一步进步对端午节认识与理解，用节日的传统文化哺育他们安康成长。二、活动目的：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆贺活动。这些活动都合适小学生来开展，既能锻炼和开展学生的动手才能，又能增进幼儿对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”四、活动时间：5 月 26 日6 月 5 日五、活动内容、形式、时间、要求(一)、详细施行阶段(5 月 26 日6 月 5 日)1、由大队委干部发表以“育传统美德，

9、扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5 月 26 日，大队部负责)2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6 月 1 日前，大队部负责)3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5 月 26 日)，第 7 页 共 18 页规划方案端午节主题活动方案通过讲座，让每个学生对端午节的风俗有进一步的理解，同时发动学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、理解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)4、一五年级童谣征集活动。(每班 5 篇)(6 月 1 日之前完成，德育处负责)5、三五年级“育传统

10、美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班 3 份)(5 月 28 日前)6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6 月 1 日之前完成。)(二)、总结展示阶段(6 月 6 日)1、环境布置：童谣(征集：黄丹凤 6 月 1 日前)(装饰、编号：朱红萍 6月 1 日前)(悬挂：美术组)书法(征集：黄丹凤 6 月 1 日前)装饰：朱红萍 6 月 1 日前)(悬挂：美术组)赛龙舟彩泥展(朱红萍)评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳)选票(你最喜欢的 10 首童谣)第 8 页 共 18 页2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗读会。(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)准备工作：舞台(后勤组)主持(学生)音响(顾

11、志荣、陆忠达等)节目单：(1)校园集体舞(毛艳艳)(2)一 3论语(陈娟)(3)一 5论语(张红艳)(4)五 1九月九日忆山东兄弟等(史秀琴)(5)二 3弟子规(施玉美)(6)二 5弟子规(刘玲)(7)三 2论语(张岚)(8)三 5论语(黄屹梅)(9)四 3端午组诗(吴娟)(10)学校诗朗读(沈莉)(11)表演舞(毛艳艳)3、端午传统游戏活动高年级组(施安康负责)(西大操场)(1)赛龙舟。(三五年级)(每班 5 男 5 女)(2)抬轿子。(三五年级)(每班 15 人)准备工作：参赛表(黄丹凤 6 月 1 日前)第 9 页 共 18 页游戏规那么(施安康 6 月 1 日前)场地(施安康、倪怀东、

12、徐磊)低年级组(杨军负责)(东大操场)(1)赛龙舟(一二年级)(每班 6 男 4 女接力赛)(2)抗震救灾钻山洞(一二年级)(每班 30 人接力赛)准备工作：参赛表(黄丹凤 6 月 1 日前)游戏规那么(杨军 6 月 1 日前)场地(杨军、张卫东、陈瑜)4、区域活动(1)包粽子比赛。(四、五年级，每班 3 名)(邱新生)准备：参赛表(黄丹凤 6 月 1 日前)芦叶、碎纸(邱新生 6 月 1 日前)(2)编制“长命缕”比赛(三五年级每班 3 名)(施炜、周欣)准备：参赛表(黄丹凤 6 月 1 日前)丝带(黄丹凤 6 月 1 日前)(3)画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班 3 名)(美术组，朱红萍

13、)准备：参赛表(黄丹凤 6 月 1 日前)小样(朱红萍 6 月 1 日前)5、班级活动第 10 页 共 18 页品粽子。(全校人人一个)(班主任)幼儿园端午节主题筹划三活动时间：活动地点：西校区西三教学楼 405 室活动主题：端午之约活动目的：为了纪念中国的又一个传统节日端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们 12 级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。活动组织者：12 级护理本科一班团支部活动参与者：12 级护理本科一班全体同学以及班主任_师姐活动流程：1、宣传端午知识同学们自主发言，以讲故事的形

14、式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深沉的中国传统文化气氛。2、端午知识大比拼第 11 页 共 18 页通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的理解以及热爱。3、缅怀伟大诗人屈原大家一起朗读了屈原代表著作离骚，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光芒事迹。在一片浓浓的爱国气氛中，大家受到了深化的爱国教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为典范，为祖国的现代化事业奉献自己的力量。4、诵诗篇，品粽子大家手捧粽子，纷纷朗读与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午节。

15、接着，大家相聚教室，共同品味粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓重的节日气氛中欢度端午，感受友谊。大家都融入了我们 08 级护理本科一班大家庭，充分享受着家的温暖。5、快乐游戏度端午在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话”相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。6、我们的端午之约_师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对师第 12 页 共 18 页姐想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱祝你一路顺风的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约明年大家再聚端午!活动意义：通过本次活动，大家

16、更加深化地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也更加深化地理解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆贺端午的风俗习惯，增强了对我国传统民族文化的理解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!而且通过对伟大诗人屈原生平故事的理解，增强了大家的爱国情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的交流与合作，增强了班级凝聚力，是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹!幼儿园端午节主题筹划四一、活动分析p农历五月初五，是中国传统的节日端午节，为庆贺端午节、纪念屈原与保存民俗传统，特别举办多项庆贺端午节的促销活动，借此活动到达“寓

17、教于乐”的目的；并回馈顾客，希望能进步商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及进步活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。二、活动时间第 13 页 共 18 页20_年年 6 月_日三、活动标题千里闻艾香“明珠”礼尤多四、活动内容一“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的间隔，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动完毕后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。活动对象：现场顾客或者社区居民活动方式：1、在 5 分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。3、得奖者颁发相应“礼

18、品”。4、凡参加比赛者都送一份纪念品。5、比赛完毕后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。注：此活动需控制时间和参与人数详细细节等方案确认后再定二端午飘香、钓香粽比赛活动时间：6 月_日第 14 页 共 18 页活动地点：商场西门活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗？那就快来参加我们的比赛吧！凡当日在购物累计满 20_元可参加“钓香粽比赛”，满 20_元钓一次限时 1 分钟，满 400 元钓 2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。道具：竹杆假设干根、细绳、粽子等！礼品即所得钓得的“粽子”。三“顶天立地”立蛋大赛活动

19、内容：活动当天凡购物满_元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。活动时间：5 分钟，每人限玩一次。活动地点：商场西门活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。五、活动宣传方案1、宣传车：租用 3 辆宣传车在市区各主要人流聚集地进展活动宣传。第 15 页 共 18 页1 辆停于购物中心，2 辆自行安排2、会员手机短信、商场每隔 5 分钟通过播系统提醒、门口_展架、横副等！六、各部门协调工作1、企划部负责活动的 pop 书写，宣传2、营业部做好活动解释及品牌折扣

20、联络工作3、总服台做好活动播音及顾客解释工作幼儿园端午节主题筹划五夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照历法五月正是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了如今的“端午”。燕京岁时记记载：“初五为五月单五，盖端字之转音也。”过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。一、活动主题我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物。二、活动日期6 月_日，也就是农历五月初四。三、活动地点_大学北区中山园。第 16 页 共 18 页四、活动目的端午节

21、是中国的传统节日，通过端午节来进一步理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让_大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。五、活动内容1、理解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节风俗。2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：(1)、将粽叶折成漏斗形。(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米

22、、去皮绿豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。第 17 页 共 18 页(5)、蒸煮。详细流程：(1)前期准备：联络或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进展包粽子大赛，每组 10 人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限 3-5 组一起);(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联络方式(便于煮好粽子后联络相关人员到现场取);(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。六、考前须知1、端午节所需资料必须提早做好准备;2、为确保活动顺利有序的进展，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。第 18 页 共 18 页4、取粽子时人可能比拟多，容易混乱，将粽子按主人名字进展分类，按汉语拼音排序(A 区、B 区、C 区.)，组织人员到相应区域领取;5、参与人员不限。2022 幼儿园端午节主题筹划