改革创新奋发有为工作总结改革创新奋发有为大讨论活动小结.doc

《改革创新奋发有为工作总结改革创新奋发有为大讨论活动小结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《改革创新奋发有为工作总结改革创新奋发有为大讨论活动小结.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页 共 6 页改革创新发奋有为工作总结 改革创新发奋有为大讨论活动小结开展“改革创新、发奋有为”大讨论活动以来，_县高度重视，根据实际认真组织开展了本地区的“改革创新、发奋有为”大讨论活动，在讨论中统一了认识，解放了思想，看到了差距，更新了观念，理清了思路，明确了目的，激发了干劲，着力解决了一些实际问题，获得了初步效果。一立足开展抓讨论。接到省委关于开展“改革创新、发奋有为”大讨论的施行方案后，该县高度重视，迅速行动，成立了“改革创新、发奋有为”大讨论领导小组，以县委书记为组长，县长为第一副组长，县委副书记为常务副组长，各有关单位一把手为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由

2、县委副书记兼任，负责活动的详细组织施行、综合协调等，领导小组办公室下设协调组、资料组、调研组、督查联络组、宣传组五个专项工作小组，加强了组织领导，强化了指导协调。领导小组深化领会省委和市委开展大讨论的重大决策，把开展大讨论作为当前最重要、最紧迫的重大政治任务来抓，聚焦主题，明确“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”主要任务，抓好规定动作和自选动作，把第 2 页 共 6 页准对象，通过大讨论带动促进各项工作开展。为了在全县上下迅速掀起“改革创新、发奋有为”的热潮，利用宣传栏、黑板报、悬挂标语、微信公众号、电视栏目等多种形式，开展大宣传、大发动，及时报道大讨论的进展、动态、典型经历和学习心得，推

3、动了大讨论活动的深化开展。二坚持导向抓落实。对照“六个破除”，从思想层面找问题、挖根认真对照反思，深化查摆问题，剖析原因、制定措施。每位县四套班子领导专题研究一个调研课题并形成书面调研报告。10 个乡镇书记、乡镇长从六方面问题中选择一项或多项进展调研并形成书面调研报告。同时在全县范围内发放征求意见表、召开座谈会、开展网上和信函征求意见等形式，广泛搜集各级各方意见，及时制定整改措施。县委出台了关于开展“改革创新、发奋有为”大讨论的施行方案，严格按照时间节点，坚持问题导向，围绕“改革创新、发奋有为”主题，重点聚焦六个方面 49 项工作展开。同时，针对党政机构改革、综合行政执法体制改革、领导干部的重

4、点改革事项、企业开展中存在的问题、谋划和建立一批重大转型工程等主题，成立六个调研组，对照“六个破除”找差距、明方向，增强改革开放再出发的责任感紧迫感，迅速把“大讨论”推向高潮，确保“大讨论”获得实效。第 3 页 共 6 页三分批轮训抓学习。为实在做好大讨论准备工作，按照省委、市委和县委统一部署，该县制定了开展“改革创新、发奋有为”党支部书记培训工作方案，方案分农村党支部书记、其他领域党支部书记两个批次开展培训，第一期由组织部统一组织培训机关、事业单位、国有企业、学校、非公有制经济组织、社会组织领域、社区党支部书记 146 名和 50 名乡镇授课老师，第二期由 50 名优秀乡镇授课老师在各乡镇组

5、织培训农村党支部书记。培训学在庆贺改革开放 40 周年大会上的重要讲话精神，总书记视察山西重要讲话精神，省委关于开展“改革创新、发奋有为”大讨论的施行方案精神，省委十一届六次、七次全会和省委经济工作会议精神，中国共产党支部工作条例试行中国共产党农村基层组织工作条例等。全省“改革创新、发奋有为”大讨论发动部署会召开后，黎城县委组织部迅速行动，召开会议、制定方案，要求全体组工干部要带头示范做表率，在抓好关键环节“规定动作”不走样、坚持问题导向“知行合一”的前提下，结合组织工作，重点从四个方面发力，推动“大讨论”活动落地见效。现将活动总结如下：一是奖优惩劣和容错纠错并举，在鼓励干部担当作为上发力。“

6、鱼不激不跃，人不激不奋”。要创新 20_年考第 4 页 共 6 页核评价机制，细化考核内容，纵深指标体系，使考核任务层层压实到人；推进月考核、日常考核，实行“双报双亮双考”制度，将工作实绩公之于众，破解基层工作中目的不清、压力递减，不同心不同向，工作不力,动力缺乏问题；强化结果运用，考用结合、奖惩并举，整治不作为、慢作为现象，鼓励先进、鞭策后进；同时结合“向人民报告”制度，将担当作为先进典型推荐工作纳入考核体系，逐步形成争先进位、比学赶超的浓重气氛。要按照“三个区分开来”要求，建立健全干部容错纠错和鼓励机制，消除一些干部不愿担当、不敢作为的思想“枷锁”、心理“沼泽”，旗帜鲜明地为创新者、担当者

7、、实干者鼓劲撑腰，为改革创新、冒险担责的干部解决后顾之忧，让干部更加心无旁骛地干事业，更加一往无前地抓改革。二是“走出去”找差距、求真经，在对标一流引进开放理念上再发力。大开放才能大开展，“走出去”才能“走上去”。在认真总结前几批选派干部外出跟班学习经历根底上，要有方案地组织好今年选派干部外出跟班学习工作，不断优化跟班学习方案，改良学习方式，探究新的跟班学习形式和办学机制，让选派干部可以对标沿海地区的先进理念和成功经历，结合黎城实际，对标一流找问题、学方法、补短板、谋创新，不断学先进、赶先进、超先进。同时完善跟班学习长期跟踪问效机制，强化学习成果运用，从大处着眼，从细处入手，让选第 5 页 共

8、 6 页派干部学有所获，学以致用，为县域经济和社会事业开展注入活力。三是补齐短板、强基固本，在“三基建立”整体提升上持续发力。要围绕“整体提升、全面进步”目的，以强化基层组织为关键，以做实根底工作为重点，以提升根本才能为手段，突出抓好各项任务落实落地。要学习借鉴邗江区委组织部“党建工作工程化”的做法，利用基层党建“创新、创优、创牌”三年行动方案，着力解决基层党建薄弱环节、突出问题和党建工作的制约因素，明确党建宗旨，打造党建品牌，在内容、形式、载体、制度等方面不断推陈出新，逐步实现每个乡镇区、县直各系统都创立一个党建工程，每个基层党支部都有自己的党建品牌，全县党建工作整体提升的同时，真正通过党建

9、来推动和促进工作。四是立足本职，大胆理论，在转变作风“狠抓落实”上发力，蓝图已绘就，关键在落实，20_年是全县的狠抓落实年，全体组工干部要以“大讨论”活动为契机，按照“课题式三合一工作法”来一场学习的革命、思想的革命，理论的革命，特别是针对当前一些干部重理论轻理论，长时间“宅”在办公室、“浮”于文山会海“坐而论道”的现象，要深化实际，深化基层，扎实开展大走访、大调研，主动联络群众，充分听取意见和建议，坚持在干中学、学中干，做到一分部署，第 6 页 共 6 页九分落实，在理论中破解工作的“瓶颈”问题，解放思想、凝聚共识、破解难题，以大讨论推动组织工作更优、组工队伍更硬，为不断拓展全县转型开展新场面提供坚强组织保证。