教师师德培训个人心得体会.doc

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1、第 1 页 共 8 页老师师德培训个人心得体会老师师德培训个人心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭刻于心，这样我们可以养成良好的总结方法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是 WTT搜集整理的老师师德培训个人心得体会，仅供参考，欢送大家阅读。老师师德培训个人心得体会 1师德是立师之本，师德是为师之命，师德是从师之魂的深入道理。更加树立了爱国守法的意识、爱岗敬业的精神、关爱学生的态度、教书育人的责任、为人师表的情操和终身学习的理念。老师的一言一行、一举一动影响着学生，老师仪表形象、处世行为熏陶着学生。所以，老师职业道德的上下影响教育教学的效果和学

2、生的开展。作为一名老师，在日常的工作和生活中，要做到“遵纪守法、仪表端庄、言行得体、教学标准、办公有序”。通过观看视频知道了中小学老师日常职业道德行为读本，按照“遵纪守法、仪表端庄、言行得体、教学标准、办第 2 页 共 8 页公有序”五个模块编写，每一模块按“根本概念、根本原那么、上级法规、理论操作、经典阐述、举案说法”等方面展开。在遵纪守法篇围绕“依法执教、廉洁从教、关爱学生”三方面内容进展了系统的阐述。通过学习知道了了“依法执教、廉洁从教、关爱学生”的概念。文中还阐述了“依法执教、廉洁从教、关爱学生的意义。【摘要】：p】：了国家、省市相关的法律、法规，古今中外教育家的“经典阐述”，如：李镇

3、西爱心与教育使我印象深入。讲了老师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的目光；当我们“无视”自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。这样，我们便把自己尊严的丰碑建在了学生的心中。由此，我们可以得到一个朴素的真理的教育者尊严是学生给的。“举案说法”中的案例，通过现实中的事例讲述了普通老师依法执教的真实故事，使我知道依法执教，是老师职业道德修养的一

4、局部，更是老师在教学工作中不可无视的责任和义务。在今后的教育教学第 3 页 共 8 页过程中，要加强对学生的关心、保护，尊重学生的人格，做到文明从教、依法从教，廉洁从教，履行职责，做一名师德高尚、遵纪守法的老师。在仪表端庄篇围绕老师仪表端庄的表达、怎样做到仪表端庄以及仪表端庄的意义进展了阐释。通过学习知道了塑造良好的老师形象，包含两个要素：仪表仪容和礼仪举止。仪表端庄就隶属于仪表仪容方面。仪表仪容主要包括穿着、发式、修饰、打扮等，是老师展如今学生面前的外部形态，表达了老师的内在气质、学识和修养。仪表仪容是获得信任的外衣，老师仪表仪容方面的整体要求是要清洁整齐，朴素大方，协调得体，与老师的职业特

5、点相吻合。通过学习知师的外在形象要遵循以下原那么：1、大方得体的原那么。2、端庄儒雅的原那么。3、搭配协调的原那么。正确的身姿是站如松、坐如钟、走如风、卧如弓，老师要具有正确的身姿和气质、风度、素养和内心活动。老师在课堂中要做到友善宽容，言行应当防止鲁莽粗暴和粗俗猥琐。举止应当稳重优雅而不失小节，待人应真情实意而不装腔作势。要擅长控制自己的情感，遇事要沉着冷静，有条不紊，沉着不迫，有耐心，给学生以严肃、稳重、亲切的精神感染力。在与学生交往中，既要热情豪爽、坚毅果断、深思熟虑，又要活泼开朗、轻松幽默、热情大方。第 4 页 共 8 页在言行得体篇中围绕“语言标准、举止文明、团结协作”三方面内容，阐

6、述了“语言标准、举止文明、团结协作”的内涵和意义，列举说了详细的做法，让老师都能按照要求标准自己的言行。最后引用古今中外教育家的“经典阐述”以及“举案说法”的案例。我通过学习进一步明确：老师的言行举止，潜移默化地影响着学生，但凡要求学生做到的，老师必须身体力行，时时刻刻以自己的品行感化人，以自己的言行引导人，处处是学生的模范，事事是学生的典范，努力做一名言行得体的老师。作为老师，我们应对鞠躬、站、坐、行等方面的身姿标准进展理解，认真学习那些文明优雅的举止动作，制止行为粗俗，从细节处训练自己，努力做到“站有站相，坐有坐相”。努力培养高尚的文明行为，做到举止得体、文雅谦和、言而有礼、行而有矩，尽量

7、以自身良好的礼仪风范影响学生。老师在学校里与同事之间、领导之间是一种平等互助的关系，在同一个集体中，不断形成高尚的人格、进步自身素质和才能，形成良好校风，进而培养学生良好的品德。老师要团结协作，互相学习，互相帮助。假如老师之间关系融洽、和谐，老师们就会感到心情愉快，工作就会顺利开展。反之，老师之间关系紧张，互相拆台，经常发生摩擦，就会影响正常的教育教学工作，阻碍学校的正常开展。在工作中我们要胸怀宽广，第 5 页 共 8 页高瞻远瞩，凡事讲大局，讲风格，讲团结，互通有无，交流信息，坦诚相见，不互相藏私，把自己在教育教学工作中的点滴所得奉献于别人。只有这样，才能共同进步，才能促进学校的开展。在教学

8、标准篇中对制定教学方案，备课，上课，布置和修改作业，课后反思，辅导，考试，听课，教学研究九个方面进展了阐释、阐述和标准。通过学习对进步教学管理才能和程度有很大的进步。其中课后反思做了明确的要求：1、反思教学重点、难点的设置是否合理，教学任务是否完成，教学目的是否实现。2、反思老师自身的教学根本功是否需要加强。板书设计有没有问题，实验或课件或教具的使用是否有效。3、反思学生的课堂反响怎样，知识是否学会，课堂教学效果如何。4、反思教学方法的运用是否得当，传授的知识有没有不准确不科学不透彻的地方。5、反思需要改良的方面，确定改良的方法。在今后的教学工作中，要求老师按照上面的要求更好的进展教学反思，进

9、步课堂教学效果。在办公有序篇中从办公制度、办公秩序、办公环境三方面内容对办公有序进展了阐述。按照内涵、意义、法律法规、详第 6 页 共 8 页细要求、经典阐述、举案说法等环节进展安排。通过本章的学习，知道了学习要建立完善好各项规章制度，在理解办公制度的同时，要保持良好的办公秩序，增强老师对学校的责任感和归属感、推进学校日常工作标准化、秩序化。老师在学校工作期间要自觉遵守学校的相关规定与制度，既要教书育人，又要为人师表，做到工作高效，秩序井然。学校要加强内部管理，创造整洁干净、优雅舒适的办公环境，建立高效标准的办公秩序，增强老师对学校的责任感、推进学校日常工作标准化、秩序化。通过这次的师德培训，

10、我更加明白一个老师的责任，要在学习和生活中为自己的学生做一个好的典范，让学生们可以够在无形中受到熏陶，为自己将来的人生之路打下坚实的根底。老师师德培训个人心得体会 2在 20_年寒假师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大好处。现将学习心得表述如下：一、老师是教育的根本，师德是老师的灵魂。从本次学习中，我认真品味了“老师是教育的根本，师德是老师的灵魂”这句话。是啊，“老师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与开展离不开老师的敬业奉献，老师要想干好教书育人这一工作，就务必要有良好的师德与高尚的修养。第 7 页 共 8 页我们常说“学高为师，身正

11、为范”，良好的职业修养是老师职业道德最根本的要求，老师师德素养的上下，直接关系到学生的安康成长。因此，身为老师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与进步，只有这样，才能将太阳底下最光芒的事业干好、干实。二、树立远大的职业理想，做好典范育人。我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，老师也就应树立远大的职业理想。这就要求老师要以身作那么，为人师表。老师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立典范，以此来教育学生，从而到达为人师表的教育目的。作为老师就就应言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否那么“虽令不从”。所以身为老师就就应一切从自身做起，真正为学生树立典范。三、教书育人“爱”字领先，做好学生的良师益友。常言说“无德无以为师”，良好的师德就是老师爱学生的表达。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为老师要对孩子有深深的爱，这是对老师的根本要求。假如一个人没有爱心，那他如何可以担当老师的职责?师爱是老师务必具备的美德，也是老师的天职。因此，身为老师，就务必用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。第 8 页 共 8 页总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗热诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教育学生影响学生。