教育工作计划四篇.doc

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1、第 1 页 共 21 页教育工作方案四篇【精选】教育工作方案四篇时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的挑战，是时候开场制定工作方案了。做好工作方案可是让你进步工作效率的方法喔！下面是 WTT 为大家整理的教育工作方案 4 篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。教育工作方案 篇 1一强化目的责任，扎实有力推进，确保顺利完成市级考核各项重点工作1.做好义务教育控辍保学工作。认真贯彻落实新的义务教育法，加强学籍管理，标准流出、流入程序，开展适龄儿童就学普查工作，确保初中、小学辍学率为零。2.完成职业学校招生任务。拓展思路，创新举措，加强职校招生宣传工作，落实目的责任，强化鼓励机制，确保按照市级考核指标相关要

2、求，完成 20_年职校招生工作任务。3.施行人人技能工程。全面进步社区居民的综合素质和文明程度，稳固“全国社区教育示范区”工作成效，继续施行人第 2 页 共 21 页人技能工程培训，因地制宜开设专业，努力完成 300 人培训任务，为区域经济开展提供更多的综合型、实用型人才。二优化整合教育资，加快学校根底设施建立，促进教育平衡、协调、可持续开展4加强教育统筹规划。认真总结“十一五”教育工作经历，落实 20_至 20_年教育事业开展规划，以城中村改造等规划变迁因素为契机，加强对薄弱学校和已接收的企办学校的改造力度，统筹规划学校布局，整合教育资，促进教育平衡、协调开展。5推进学校根底设施建立。全面施

3、行中小学校舍平安工程，启动铁一中学教学楼二期工程、建国路小学教学楼、西信中学改造、金华南路小学改造、少年宫改造、含光中学规划建立等工程，严格按照区中小学校舍平安工程施行方案的规定，完成年度工作任务，努力为广阔学生建造功能齐全、平安可靠的校舍和布局合理、环境优美的校园。完善教育工程资金监视管理机制，进一步标准预算管理和资金管理，进步资金使用效益。6进步义务教育平衡开展程度。完善义务教育经费保障机制改革，推进免除城市义务教育阶段学杂费工作，开展全区义务教育平衡开展督导工作，全面完成“十一五”期间治理义第 3 页 共 21 页务教育阶段薄弱学校目的任务，完善义务教育学区划分工作，继续做好进城务工人员

4、随迁子女就学工作。7进步教育现代化程度。全面落实市教育信息化工作20_-20_年行动方案；加快根底教育专网建立，开展校园网站评比，加强网络系统和信息平安工作；广泛开展网络环境下自主性、创新性学习理论活动，进一步进步学生信息素养；积极组织信息技术培训、课题研究和成果评选，促进现代教育技术的推广、应用；认真做好“十一五”教育技术规划课题结题工作，建立以远程教育资为主体、引进和开发校本资为补充的教育资库，把管理与指导浸透到应用的各个环节。三不断加强老师队伍建立，全面推行责任目的考评制，促进教育管理的标准化、科学化8加强老师队伍建立。深化开展争做“学生爱戴、家长信赖、社会满意”的人民老师和“修身正德、

5、治学育人”主题教育活动，学习践行老师职业道德标准，树立、弘扬师德先进典型。健全师德建立长效机制，实行师德一票否决制。开展青年老师学科根本功大赛和“创新教育优秀课”观摩评选活动,完善学科带头人的管理、考评机制，发挥名师的辐射作用，加强对优秀老师的选拔培养力度。坚持面向全体、突出骨干、倾第 4 页 共 21 页斜薄弱学校，开展老师培训工作，创新老师培训形式，对老师培训工作施行质量监控和综合评估。9加强对学校的过程性管理。推行“一线工作”制度，以“机关干部进学校”活动为载体，将工作重心下移，局领导带头坚持深化基层，校领导带头深化课堂，各级领导在一线掌握第一手资料，捕捉最真实的工作动态，进步工作决策的

6、科学性，建立全程性的保障机制、监视机制、制约机制和考核机制，改变年终一次性评价为平时动态的考评，进步过程性管理的成效。10全面推行责任目的考评制。加大监视、检查的力度，完善对基层“一把手”的考评、奖励机制，进步“一把手”的管理程度。继续推进中小学校长公开招聘工作，加大选调招聘优秀老师的力度，深化老师转任交流和支教工作。建立科学的老师绩效考核评价机制和导向明确的鼓励机制，完成事业单位岗位设置工作，深化学校收入分配制度改革，促进教育人力资的平衡配置。四施行素质教育和综合评价机制，继续深化新课程改革，有力保障学生全面开展和安康快乐成长11加强青少年思想道德建立。坚持德育为首、育人为先，把立德树人作为

7、根本任务，认真落实社会核心价值体系要求，实在加强未成年人思想道德建立。加强班主任工作和心理第 5 页 共 21 页安康教育工作，扎实开展“知行中国-中小学班主任老师培训工程”。12深化根底教育新课程改革。加强根底教育课程改革的研究，进步教育科研的针对性和有效性，完善新课程管理制度，进步新课程管理和施行程度。深化义务教育课程改革，加强普通高中课程改革工作，重点对新课改第一届高中毕业年级的升学备考工作进展总结和指导，注重课程改革与常规管理工作的衔接，全面进步根底教育课程改革的施行程度。13深化高效课堂教学研究。以高效课堂教学研究为重要载体，进一步转变教学方式和学习方式。培养和树立一批高效课堂教学典

8、型课、典型教学形式，适时举办不同类型的观摩、研讨、交流活动，推广典型经历。14稳步提升教育质量。全面施行素质教育，着力培养学生创新精神和理论才能，培养勤奋的学习习惯和良好的学习才能。深化推进中小学考试与评价制度改革，建立教育质量监测体系，健全综合素质多元评价机制，促进学生全面开展和快乐安康成长，保持教育质量稳步攀升的开展势头。积极施行学校开展程度评估“316 工程”，促进学校安康持续开展。15加强体育卫生艺术教育工作。创新学校体育艺术教育工作机制和卫生安康教育工作机制。广泛开展阳光体育运动。继续做好甲型流感防控和学校卫生防病工作。进一步做好中小第 6 页 共 21 页学生“蛋奶工程”管理和施行

9、工作。大力开展丰富多彩的艺术教育和国防教育活动。继续做好“四城联创”工作。16.加快学前教育开展。扎实落实幼儿园教育指导纲要精神，加强对办园标准化管理，通过规划引领、专家带教、示范园送教、效劳指导跟进等方式，打造高水准的专业师资队伍，提升办园质量，提升办园层次，表达内涵、彰显个性、形成特色，引导幼儿园向高标准开展，促进我区学前教育安康开展。五加大职业学校建立的力度，多渠道培养综合型、技能型劳动力，更好效劳于区域经济社会开展17.提升职业教育办学程度。创新职业教育办学形式，加快职业教育重点专业建立、公共实训基地建立和根底才能建立。20_年，力争完成综合职业中专实训楼工程建立任务，添置、更新专业设

10、施，改善职业学校的办学条件。18.开展专业骨干老师培训。统筹规划并推进中等职业学校专业骨干老师培训工作，进步专业骨干老师教学才能和根本素养，培养一批在教育教学改革开展中起骨干示范作用的“双师型”老师，开拓骨干专业老师的才能提升渠道，为促进中等职业学校内涵开展，全面提升职业教育质量奠定坚实的师资根底和人才保障。第 7 页 共 21 页19.进步职校学生综合素质。强化学生职业技能训练，扩大比赛工程，优化比赛内容，提升比赛质量，全面进步学生技能程度。加强学生就业推荐工作，不断提升中等职业学校职业指导与就业效劳工作质量，进一步做好毕业生就业状况跟踪调查工作。六深化开展环境提升年活动，进步人民群众对教育

11、的满意度，努力构建科学开展、惠民和谐的教育20推进依法治教工作。认真贯彻落实教育法律法规，依法标准民办学校审批和管理。继续清理整顿非学历培训机构，严肃查处“奥数班”等违法违规办学行为。加强学籍管理，严格执行招生方案，进一步标准初中、高中学校办学行为。推进政务公开、校务公开，进步民主管理程度。完成“五五”普法工作任务，创立 2 所市级依法治校示范校。21.落实教育惠民政策。推进城市义务教育阶段学杂费免除工作，妥善安排进城务工人员子女就读，为住校生和托管生提供平安周到的效劳保障；继续施行蛋奶工程，让更多的家庭困难学生享受到党和政府的温暖；落实中等职业学校国家助学金制度，逐步施行对农村户籍困难职校生

12、的生活补助；做好生地助学贷款工作，保证贫困学生可以顺利上大学。22扎实推进精神文明建立。深化开展教育系统精神文明“创佳评差”活动。以开展创立“人文校园、活力校园、和谐第 8 页 共 21 页校园”活动为载体，深化推进校园文化建立，进步文明校园创立程度。23加强教育宣传与对外交流工作。实在加强教育政策解读、舆情分析p引导等教育宣传工作。健全和完善教育重大突发事件新闻宣传快速反响机制。全面加强教育网络建立，充分发挥教育宣传阵地的作用。健全和完善教育对外交流合作机制，不断进步教育交流程度。24全力维护教育系统稳定平安。认真落实信访工作条例，完善学校稳定工作长效机制和突发事件应急机制，分解落实工作责任

13、，做好矛盾排查、化解工作，维护教育系统稳定大局。加大平安监视检查力度，加强学生平安教育，加强老师平安与应急管理培训，扎实开展平安教育月和“平安校园”创立活动。25建立学习型、效劳型、创新型、落实型机关。认真总结工作经历，加强机关职能建立、作风建立和制度建立，完善机关工作机制，强化制度监视，狠抓工作落实。教育工作方案 篇 2心理安康月活动是我院心理安康教育中心自成立以来就纳入了工作范围的一项重要工作，对于普及心理安康教育，宣传心理安康科学知识，营造良好的心理安康教育气氛都有着非常第 9 页 共 21 页重要的意义，接下来是 WTT 为您整理的心理教育咨询主管工作方案，希望对您有所帮助。新的一年，

14、护理系按照院学生处、院心理安康教育中心的要求，组建了心理安康教育工作组，并拟订出了一系列规章制度和施行方案，由两位具有“四川省高校心理安康教育培训机构”颁发的合格证书的老师担任护理系心理咨询室日常值班和个别咨询工作。为了可以在实际工作开展中做到有条理、有轻重、程序化、制度化，可以更好地贯彻省教育厅关于开展大学生心理咨询的工作精神和要求、开展大学生心理咨询工作，护理系特制定本年度工作方案，详细如下：一、狠抓组织建立，完善机构设置。护理系心理安康教育工作组在学院学生处及学院心理安康教育中心的领导下逐步形成了，但仍存在着许多方面的缺乏。狠抓组织建立，明确目的，统一思想，完善机构设置，标准管理，划分各

15、部门工作职能，保障各项工作的顺利开展成为了今年心理安康教育工作的首要。为此，我们方案逐步完善护理系心理危机干预五级网络，并拟订给从事学生管理工作的老师、各班级班主任、宿舍管理人员、保卫人员、校医、各学生班级心理联络员及其他相关人员进展培训，以帮助他们更好地开展工作。二、完善心理咨询室的硬件设施;第 10 页 共 21 页护理系心理咨询室位于护理系实验楼二楼，现有硬件条件设施比拟陈旧，造就一流的 心理咨询环境，就必需要有足够的硬件设施作为支撑，因此，今年我们方案将心理咨询室进展一次粉刷，增设一道屏风，购置一台专用电脑及相关配套设施，为前来咨询的同学营造一个清净、幽雅、具有平安感的气氛。三、举办心

16、理安康宣传月活动、组织班主任进展心理安康专题方面的德育教育课;心理安康月活动是我院心理安康教育中心自成立以来就纳入了工作范围的一项重要工作，对于普及心理安康教育，宣传心理安康科学知识，营造良好的心理安康教育气氛都有着非常重要的意义，今年我们方案充分利用“5.25 心理安康日”开展心理安康月系列活动，如散发宣传卡片、现场咨询、张贴海报、制作橱窗等，利用这些方式，使护理系心理安康教育工作再添新机。按照学院学生处关于班主任德育课的统一安排，护理系学生管理办公室方案利用德育课时间组织班主任开展心理安康专题教育，为同学们的心理架设一道心灵安康通道。四、做好心理危机干预及信息的搜集，果断采取措施进展干预，

17、同时建立来访者典型咨询追踪个人档案;第 11 页 共 21 页心理安康教育中非常重要的一个内容就是对在校学生进展心理危机干预及心理异常行为的信息搜集，果断地采取干预措施，介入其中，防止存在的悲剧发生，消除心理安康危机隐患，使我们的学生可以安康成长，快乐地学习生活。为此，我们制定了“乐山职业技术学院护理系心理危机干预方案”，并完善了心理危机干预五级网络，层层负责，分工明确，有效地保障校园秩序的稳定和各项工作的开展。同时，由护理系心理咨询室建立典型个人追踪档案，以便于总结和借鉴。教育工作方案 篇 3一、总体要求以全面贯彻教育方针、全面施行素质教育、全面进步教育教学质量为指导思想，进一步探究教育教学

18、工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”“问题学生”，使其得到转化。二、详细做法?建立制度，明确职责。根据上级有关的要求，结合我校实际，在原有的培优扶差档案建立的根底上，进一步强化机制，建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。1、领导小组组长:王春志副组长:仇明生成员:王志国薛玉峰杨文军曾祥利李亚琴各班主任。第 12 页 共 21 页2、建立“学困生”“问题学生”个人档案。以班级为单位，对学生进展全面调查，认真排查“学困生”、“问题学生”现状，按学习、行为标准等状况排查分类，建立个人档案。3、制定“学困生

19、”、“问题学生”结对帮扶制度。对已确认的“学困生”、“问题学生”，各班分类组织安排结对帮扶，实行承包责任制，行政人员包班级，班主任、任课老师包人头;做到明确转化目的，责任落实到人。4、强化跟踪流程管理。对于“学困生”、“问题学生”的转化工作，各班级要实行跟踪调查反响制度，建立“学困生”、“问题学生”转化情况记载簿，建立学困生流程管理记录，对其在家庭、社会、学校的成长过程进展跟踪调查，及时鼓励与引导，扬长避短，防微杜渐。?注重方法，开展活动。在转化“学困生”、“问题学生”工作中，帮扶老师要注重方法，开展形式多样的教育教学活动，对“学困生”、“问题学生”，老师要真心保护，要与之“心连心”，交朋友。

20、充分尊重“学困生”、“问题学生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。对“学困生”、“问题学生”要求老师念好“三字经”，即:第 13 页 共 21 页立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。1、因材施教，重视学习辅导。在转化“学困生”、“问题学生”工作中，老师要更新传统的教学观念和方法，对“学困生”、“问题学生”进展分类教育，分层教学，因材施教。老师要深化理解学生，用生动灵敏的教育教学方法吸引“学困生”、“问题学生”，在教学的各个环节要坚持“四个优先”，即“优先进步、优先答疑、优先检查、优先表扬”，特殊照顾“学困生”，并

21、根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力进步“学困生”学习兴趣和成绩。2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动。良好的班集体，和谐的学习环境，往往对“学困生”、“问题学生”能产生较大的吸引力。各班级要以建立良好的班集体为打破口，通过建立一些帮扶对子和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、互相帮扶、取长补短的良好气氛，减轻“学困生”、“问题学生”的心理压力，确保“学困生”、“问题学生”能得到及时而真诚的帮助，使他们能不同层次，不同程度地得到进步，获得成功，不断增强自信。第 14 页 共 21 页3、发现闪光点，让“学困生”、“问题学生”尝试成功的喜悦。在转化学困生工作中，老师要擅长寻找“学

22、困生”、“问题学生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即:多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现时机，多一点思想交流。根据我校施行成功教育的经历，在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对“学困生”、“问题学生”中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，期中阶段，评选“班级十星”，让“学困生”、“问题学生”从中获得积极的情绪体验，使学困生坚信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的“学困生”、“问题学生”学有典范，赶有目的。学期末，对“学困生”、“问题学生”成绩进步较快的评为“学业进步奖”，对思想品德进步较大的评为“品德进步奖”，予以表彰。4、发挥家校联络卡作用，形成教育合力。在转化

23、“学困生”、“问题学生”工作中，继续推行我校过去成功的经历，充分发挥家校联络卡的作用。每月发放一次“家校联络卡”，实现学生校内外教育协调一致，帮扶老师要每月通过家校联络卡，向家长通报“学困生”、“问题学生”学习情况及思想品德表现情况，以便双方配合教育。利用家长会、家长学校、老师家访、家长接待日等形式，加强与“学困生”、“问题学生”家长的合作，形成合力，共同做好教育和转化工作。?交第 15 页 共 21 页流总结，评比考核。首先，建立“学困生”、“问题学生”转化研讨制度。学校将每月召开一次教育和转化“学困生”、“问题学生”的交流会，及时掌握各班级教育对象的动态，研究教育手段和方法，做细帮扶工作，

24、并在此根底上不断总结帮扶经历，及时交流推广，将学困生转化工作纳入老师考核方案中，与老师的年度考核挂钩，与老师的评优和职称评定挂钩，对转化“学困生”、“问题学生”工作实绩突出的老师进展表彰奖励，对转化成效差、辍学率高的班级实行一票否决制，实在保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。教育工作方案 篇 4悠闲的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期我们将继续认真学习，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的.生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进

25、体智德美全面开展。一、班况分析p本学期我班如今共有幼儿 27 名，其中有男孩 13 名、女孩14 名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;第 16 页 共 21 页语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。二、

26、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。1、保育工作搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。第 17 页 共 21 页细心呵护幼儿成长。

27、在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小才能稍弱的孩子。经初步观察，邓琴小朋友体质较弱，易受凉感冒。针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿可以安康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和开展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智

28、能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展第 18 页 共 21 页训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真

29、观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作才能，建立本班特色。我班特色自我表达才能和自我动手才能。通过学习培养，幼儿对这个活动会产生非常隆厚的兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动。

30、积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。第 19 页 共 21 页本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中获得好的成绩。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。进步自己的责任心，细心排除一切不

31、平安因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。四、班级管理1、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。第 20 页 共 21 页五、家长工作做好家长工作，进步家园共育的效果。1、根据大班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家

32、长及时理解幼儿在园情况。2、认真填写家园联络册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联络，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长第一时间获得联络。5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢送家长参加开放日活动。寻找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。总之，我班将继续努力、把班级工作做好，争取获得更好成绩！各月工作安排九月份：1、开展平安、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。第 21 页 共 21 页4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置(环境中表达主题)。3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。5、训练幼儿运动会比赛工程。十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。2、继续完善班级环境布置(表达幼儿活动足迹)。