教师个人新学期教学计划范本.doc
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1、第 1 页 共 14 页老师个人新学期教学方案范本做好一个完好的工作方案,才能使工作更加有效的快速完成。工作方案是我们完成工作任务的重要保障。制订工作方案不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作方案可以更快地进步个人工作才能、管理程度、发现问题、分析p问题与解决问题的才能。下面是 WTT 为大家整理的老师个人新学期教学方案,仅供参考,希望能帮助到大家!老师个人新学期教学方案 1为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。借此我对个人的开展进展有条理的规划,我重新审视了自己。并制定出个人成长方案,在方案施行中不断修正自己、完善自己,不断进步自己各方面的才能和程度,以此作为一名老师应具有的素质。
2、以下是我的详细做法:一、在理论学习中成长:1、认真学习课程标准(教学大纲)、钻研教材、认真备课。2、做好教学根本功的自练。3、认真备好每次教案,并及时向师父和老老师请教。二、在理论中成长:第 2 页 共 14 页1、积极参加教学改革和教学研究活动。2、认真做好老师听课记录,评课意见,并积极与有经历的老师交流听课体会。3、在指导老师的协助下开展班级工作、进展班级管理和班队活动。4、积极召开老师主题班会。5、积极参加校内外的听课、评课、议课活动,课后进展评析,在交流中感悟,在交流中进步。三、按时完成自己的任务:1、每星期完成不少于 1 篇的教育教学随笔撰写。2、通过网上培训、集中培训、教育理论培训
3、等环节促进培训目的的实现。3、完成一篇我的老师专业成长故事本人处理班级和教学问题的最深入经历4、总结自己教育教学的得与失,自己的所思、所做,所悟等。四、积极做好班主任工作:1、要有爱心、耐心和恒心。2、在工作的策略方法上,能巧妙地利用各种资、整合各方面的力量有效地开展工作,不断探究遵循教书育人的规律,科学地、艺术地、灵敏地、创造地管理好班集体。第 3 页 共 14 页五、认真做好德育工作:1、在孩子们的心目中,老师不仅仅是靠“权利”来教育启发他们,更凑效的是用“魅力”熏陶感染他们,因此不断完善自我道德修养是非常必要的。要学会做好德育,注重自身的师德程度,要不断进步师德程度。正确对待老师职业或工
4、作;正确对待学生;正确对待老师群体;正确对待学生家长;正确对待自己,让这些自律的行为外化成一种习惯和工作作风,让自己在工作的理论中成长、成熟。2、让自己学会尊重孩子、走进孩子,用心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法,让孩子在美育中安康快乐的成长。六、重视师德修养:1、为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。2、关心集体、关心别人,团结协作,进一步进步自己为人处事的才能。3、懂得我国的根本法律法规,才能在自己的教学岗位上更好地效劳于教育事业。4、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。希望通过这个方案,使我可以进一步稳固好自己的专业思想,更加热爱教育工作,熟悉有关
5、教育政策法规,以应对复杂第 4 页 共 14 页的教育实际的需要,以更直接的方式掌握小学教育教学常规及课堂教学根本功,熟悉所教学科的教材,在教育教学程度进步的路上少走弯路,让自己形成良好的教育教学习惯,帮助我快速安康成长。老师个人新学期教学方案 2新学期的准备工作已就绪,为了更好的做好本学期的工作,本人以园内指定的目的为方向,根据中班组指定的方案为目的,以中班幼儿的年龄特点及需要为根底,特制定了个人工作方案如下:一、指导思想更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,和同事友相处,进步自己的思想政治素质,树立良好的形象。二、工作重点1、全面理解幼儿教育新
6、动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。合理的利用区角进展学习,使幼儿可以充分体会在玩中学,学中玩。另外要认真钻研教材,使每个幼儿得到全面的开展。2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐的学习气氛。在课前的教具准备要充分,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿交融在一起,为幼儿创设一个轻第 5 页 共 14 页松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄的特点,为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备丰富的区域材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用
7、自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己,这样不仅可以培养孩子的积极性,还可以培养幼儿的自信心。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势,建立他们的自信和对集体的归属感5、注重家园联络。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。三、常规教育方面1、礼貌第 6 页 共 14 页先从自我做起,对领导、同事、
8、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与别人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规,不随意下位、答复下列问题时要举手、并学会尊重别人,安静地倾听别人的发言,养成不随意打乱别人的讲话,不大声喧哗的良好习惯。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地拾掇餐具、折叠整理自己的被褥衣物。四、保育方面培养幼儿良好的生活习惯,提醒他们多喝水,并在体育活动后及时的给他们更换衣物,垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢咽
9、,养成安静进餐的良好习惯,饭后不剧烈运动。午睡方面要不断地巡视,帮幼儿盖好被子,仔细观察每位幼儿,并做好午睡记录。五、自身素质的进步第 7 页 共 14 页1、不断挑战自我。一位理想的老师,应擅长认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。2、不断的学习充实自己,在孩子的眼中,老师是神圣的,是无所不能的。假如对于孩子的问题不理解,那么,在孩子的眼中就会有质疑,对于你以后的问题孩子不会特别的配合,这样不仅影响孩子的学习,也会影响自己今后工作的开展。所以,要不断的从各方面充实自己。幼儿老师的工作是琐碎的
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