新课程背景下激发高中女生对体育课感兴趣初探高中女生体育课教案.doc
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1、第 1 页 共 5 页新课程背景下激发高中女生对体育课感兴趣初探:高中女生体育课教案中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328202210-000-01摘 要 随着我国体育法的公布,高中体育与安康课程标准全面的施行,素质教育的加强,更好地推行学生体质安康标准,完成体育教学目的。根据高中女生在心理、生理上等各方面的影响因素,高中女生普遍存在不喜欢上体育课的现象,这不仅有碍于学生身体素质的开展,同时也不利于体育教学目的的完成。本文通过对教学手段、教学形式等进展分析p,激发高中女生上体育课的积极性,以进步学生的身体素质,保证体育教学任务的顺利完成,有着举足轻重的意义。【关键词】
2、:p】:高中 女生 体育课 兴趣高中女生心理及生理上等自身原因影响,高中女生属于青春发育的成熟期,这个阶段的心理特点为:爱美、怕脏、思维才能较强但不爱动,而生理特点为她们皮下脂肪开场增多、发胖,加大了身体各局部的惰性,降低了肌肉收缩的速度和爆发力,使动作的灵敏和协调受到破坏,腰腹肌力量和克制自身重量的臂肌力量、臂肌静力性力量、耐力较差,身高、体重、胸围、第 2 页 共 5 页肺活量出现最高值,此阶段女生的体型特点即躯干长、下肢短、骨盆宽、身体重心低,肌肉力量差等女生不利条件。鉴于以上特点并通过理论教学,高中女生体育课的内容应尽量安排刺激性小,难度适中,运动量、动作频率便于自我调节的工程并注重全
3、面身体锻炼。宜围绕开展其运动器官,确定教学内容和方向。在组织教法上运用多样、多变、多层次的方法,采用启发、鼓励、循序渐进等教学方法,发扬她们主动学习的精神,调动其学习的积极性。发挥创造性,进步她们对体育课的兴趣。一、合理安排体育教材,是进步女生学习兴趣、调动学习积极性的关键为了合理地安排体育教材、进步学生的兴趣和积极性、我在高二女生中作了一次调查。调查结果显示女同学最喜欢的运动工程为羽毛球、乒乓球,比拟喜欢的运动工程有:排球、篮球,最不喜欢的运动工程有:800 米、铅球。从调查结果来看,高中女生喜欢运动量不大,易于练习的运动工程,而对于诸如 800 米铅球这样运动强度大、脏的工程那么有明显的排
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