最新端午节活动总结(通用).doc
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1、第 1 页 共 13 页最新端午节活动总结通用最新端午节活动总结 1一年一度的端午节又到了,每年的这个时候,学校都会举行端午节主题活动,让全校师生一同庆贺端午节,纪念爱国诗人屈原。今年也不例外,不过今年与往年不同的是,增加了一个新的工程。端午节是因为纪念屈原才有的,我们在语文课上,也学过他的几篇文章。从他文章的字里行间里,可以看出屈原满满的爱国情怀,所以最后他才会义无反顾的投入汨罗江。我们学校这么注重这些传统节日,一是为了弘扬我们的中华文化,让学生们理解、传承这些文化;二是培养学生的爱国精神以及形成良好的道德修养。以往的端午节活动,都是每个班出几个表演节目,主题围绕端午节,从主持人的台词里面宣
2、扬我们的中华文化和爱国精神。但今年,增加了两个工程,一个是包粽子比赛,一个是多人多足。包粽子比赛是以班级为单位,比哪个班在规定时间之内包的粽子的数量最多,比赛时间为半个小时,教师不可以参与。多人多足是每个班派出同样的人数,一起从起点出发,比哪个队先到终点。第 2 页 共 13 页以前我们都从来没有接触过包粽子,在家都是吃爸爸妈妈包好的或者是外面买的,都不知道怎么包,也不知道需要哪些材料。因为从头到尾教师都不可以帮助,所以从买材料到动手包都是我们自己来。在比赛前一天,我们按照学校给的清单购置好了所有的材料,我也跟爸爸妈妈学习了一下怎么包粽子。但是在比赛的时候还是手忙脚乱的,发现理论跟实际结合的不
3、是很好,各种形状的粽子都有,不过最后的名次还是不错的。比赛完毕后,我们自己包的粽子可以带回家煮,吃到自己包的粽子真的是很开心。在这次比赛之后,我也更加懂得了珍惜粮食,因为做起来要很久、很难,但是浪费的时候却很快、很简单。多人多足比赛是考验我们的团队合作才能,因为学校不好开展赛龙舟,所以就选择了这个工程来培养我们的合作才能和集体意识。一开场走得非常的不顺利,经常有人摔倒。但是在摔倒很屡次之后,渐渐的越走越顺,大家的默契度越来越高,顺利的抵达了终点。这次活动我认为比之前的活动都有趣,虽然那些表演很好看,但是都没有自己亲身参与的感觉。这次的活动既弘扬了中华传统文化,培养了我们的爱国和民族自豪感,又进
4、步了我们的合作才能和集体意识。希望以后可以多一些这样的活动。第 3 页 共 13 页最新端午节活动总结 220_年端午节到了,又是龙舟飞渡的时候,_校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜欢的活动,为了引导学生更好地理解、喜欢传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以“我们的节日端午“为主题的文化教育活动。现小结如下:一、积极营造浓重的宣传气氛,追溯端午渊,充分认识“端午节“的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进展了广泛宣传有关“端午节“的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多
5、种途径,搜集有关端午节的由来,理解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动,丰富“端午节“内容。1各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,理解端午节的相关知识,并在班会上进展交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午“系列主题活动。为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进展了部署,分年级开展专题活动:一、二年级以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级开展搜集有第 4 页 共 13 页关端午节的诗歌,并在中年级中进展吟唱;五、六年级开展端午风俗手抄报比赛,共同纪念了爱国诗人屈原,让学生传承爱国精神,感受传统文
6、化魅力,增强爱国情感。主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。2倡导安康防疫,开展除尘活动。古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣传安康防疫知识,开展环境卫生教育、安康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区进展卫生清洁活动。3网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动,发动学生参与由中国文明网开设的我们的节日端午“主题活动,积极参加“我们的节日端午“相关节日和爱国知识的网上学习
7、,传播优秀传统文化,进步个人传统文化素质。让学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,进步文明素质,做名副其实的文明城市文明人。第 5 页 共 13 页在本次活动中,_校充分利用“端午节“这一传统节日对全体学生进展传统文化教育,让学生走进伟人、理解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。最新端午节活动总结 3农历五月初五,俗称“端午节”,端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为“
8、诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,那么据说是为了压邪。端午节为我们供应了一个绝好的教育时机,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面:一、营造了浓重的宣传气氛少先队大队部要求各中队在开展“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动之前,先向学生布置任务:让学生经过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,理解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、学校播送、宣传栏、黑板报等多种方式进展了广泛宣传。第 6 页 共 13 页二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动利
9、用学校例会、国旗下的演讲、主题班队会,举行不一样形式的诵读活动。经过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国教育的过程。三、丰富了传统文化教育的资料一五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国教育意义的活动。经过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上表达出的那种精神:应对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终坚持一种民族的气节,一种清白。并且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以,孩
10、子们经过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联络起来。二三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。第 7 页 共 13 页各中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,锻炼了他们团结协作,共同组织筹划的本领。孩子们也没有让我们绝望,他们精心组织筹划、准备着,把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样,还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者,我觉得孩子们真能干!三一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等兴趣而有意义的活动
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