期末幼儿教师工作总结五篇.doc
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1、第 1 页 共 13 页期末幼儿老师工作总结五篇通过总结,人们可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深化的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,汲取经历教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。幼稚园怎么总结呢?下面就是 WTT 给大家带来的期末幼儿老师工作总结五篇,欢送查阅!期末幼儿老师工作总结 1我园领导以“平安”是幼儿园工作永久的主题为座右铭,以保障教职工、幼儿身体安康和生命平安为头等大事,充分认识到平安工作的重要性、紧迫性和长期性。现将我园开展平安大排查的工作作如下总结:一、认真学习,周密部署我园接到上级通知,认真学习文件精神,让全园教职工充分认识加强幼儿园平安工作的极端重要性和紧
2、迫性,端正思想,统一认识,更好地推动我园平安工作主体责任和各监管主体责任的落实,健全完善平安责任体系和事故预防控制体系,有效防控各类平安责任事故的发生,实在做好自查自纠和整改工作,确保我园的平安稳定,为广阔师生创造平安和谐的幼儿园。结合我园实际,制定了大排查施行方案。第 2 页 共 13 页二、成立组织,分工明确幼儿园成立了“平安大排查”领导小组。园长梁蓉任组长,副园长杨芳丽任副组长,各班主任为成员。领导小组对全园平安工作进展统筹安排,定期或不定期召开平安工作会议,定期或不定期检查园内的各种设施、设备,发现问题及时解决。三、检查方式1、自查自纠阶段。我园根据制订的平安工作大检查方案要求,进一步
3、明确工作目的、任务和时间安排。首先健全平安管理制度,开展全员平安教育和培训,认真组织安排发动部署、深化排查、集中整治平安自查和排查整改平安隐患,保障我园平安。2、迎接上级领导检查阶段。准备汇报材料,准备查阅资料,以及实地查看等方式进展。四、精心组织,认真务实地开展“平安大排查”工作1、注重平安管理的制度化。不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度,增强平安防范意识,注重平安管理的制度化是搞好幼儿园平安工作的前提。为此,我园制定了幼儿园突发事件应急处理预案、食品、消防、交通应急救援方案、平安管理制度、平安检查制度、平安学习制度、平安接送制度、平安奖惩制度、食堂平安管第 3 页 共 13 页理制
4、度、食品卫生平安制度、门卫管理制度,制订了平安隐患排查治理工作方案。层层签订责任书,强化平安责任心,使平安工作做到万无一失。2、认真对幼儿园消防设施进展了全面检查,我园的消防设施都符合要求,应急照明完好无损,指示标志、疏散通道、平安出口均符合国家有关标准。电线、电缆不存在老化现象。3、对幼儿园各项教学生活设施设备的使用及维护情况进展了全面检查,均无发现平安隐患。4、对厨房设备进展了平安排查,根据食品平安法、传染病防治法、公共卫生管理条例、幼儿园卫生工作条例等法律法规,对幼儿园的卫生设施、餐饮设施等进展排查,我园有餐饮效劳答应证,食堂从业人员的身体安康良好,严把食品进货关,对变质、超期或不答规定
5、的食品绝无进入幼儿园食堂,同时也要进步防范意识,严防不法分子投毒破坏。5、我园积极开展平安教育活动,放假前发放了致家长一封信,放寒假前召开家长会,做好假期平安工作的周密安排。制度落实,责任到人。6、配合上级有关部门对幼儿园周边环境的集体整治,杜绝幼儿园周围的小商小贩,利用早操前和宣传窗向幼儿和家长宣传购置无证摊贩食品的危害性。第 4 页 共 13 页7、加强值班、值周制度。值班老师早上 6:45 分到园,下午待幼儿接完为止。平安领导小组成员轮流值周,每天站在园内的重要部位,严格幼儿园的接送卡制度及看护幼儿离园时的平安,警防生疏人或未成年人来接孩子。8、做好平安工作的资料集累和归档工作,做到有章
6、可循,有据可查。总之,无论是园务会议、老师会议、周工作安排,还是家长会、节假日讲话,无时无刻不提“平安”,经常以“居安思危、防微杜渐、平安重于泰山”等警句来提醒教职工。在园领导的带动下,全园上下形成“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的气氛。期末幼儿老师工作总结 2匆匆的又过了一个学期,让我不禁感到时间的飞逝.回想这一个学期我带给孩子们了些什么?有快乐、有成就、也有知识的收获。随着孩子们的成长,我也在成长,我所收获的不仅仅是孩子们的爱,更重要的是自身的进步和家长们的信任和支持,有了这些力量,让我勇往直前迎接新的挑战,继续不遗余力的帮助孩子和自己快乐成长。一、在本学期的工作中,日常生活方面孩子
7、们在原有的根底上又向前迈出一大步,孩子们从不能安静用餐到有秩序认真用餐,还可以独立完成餐具的简单冲洗、整理桌面和地等。虽第 5 页 共 13 页然过程很辛苦但是看到孩子们熟能生巧,我的心里总有说不出的快乐,不得不相信孩子们长大了。再回头想想孩子边说话边吃饭、不小心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯好似已是很久以前的是了,比起如今的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!午休时孩子们总是甜蜜的进入梦乡,穿衣叠被已不在话下,充分的显示独立自主的生活状态。最令我欣慰的是孩子通过练习都可以自理大小便,本来还为此担忧,因为孩子在家都是成人帮助“擦屁股”没有锻炼时机的孩子能否掌握正确的方法呢
8、?于是,孩子开场在老师的指导下学习“擦屁股”,起初有的孩子总会擦不干净或弄倒手上。后来,在一天天的锻炼和老师的引导下,工夫不负有心人孩子最终掌握了正确的方法。所以,我坚信只要给孩子正确的方法和锻炼的时机任何事情孩子都会做的很好。让孩子真正的从生活上独立,才能真正给孩子自由的环境和更好的开展环境。二、孩子们的学习情况也有可圈可点之处,孩子们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处,并可以积极踊跃的发表自己的见解,通过不断的学习,孩子们对知识的承受才能逐渐增强。美术手工使孩子心灵手巧,手工作品从最初的寻求帮助到如今独立完成,不仅进步了孩子们的动手才能,而且进步了孩子的专注力。第 6 页 共 13 页科学
9、文化的吸收也是显而易见的,通过百科全书找到了科学的答案,使我们不在模糊不清,和孩子们共同学习共同成长。蒙特梭利的数学教育将抽象的数学符号化为实际的物品提供应孩子,孩子通过操作掌握的是真正的数学逻辑,而不仅仅是数字本身的简单认识。孩子们有的对数学的学习已超出实际年龄所能承受的;有的正在打好坚实的根底,发现数学奥秘后也会迅速开展。孩子们的敏感期表现明显,如:审美敏感期、秩序敏感期、人际交往敏感期、数学敏感期、识字敏感期等。在次同时我们给予孩子们爱和自由的环境,为孩子们提供开展所需要的各种条件,并给予正确的引导还有家长的大力配合,使孩子不断的完善自己。目前急需解决的是“人际交往”中的玩具交换问题,因
10、为成人和孩子的价值观不同,所以局部家长多少对孩子有所影响。在以后的工作中我将更多地协助家长调整心态,以便帮助孩子开展。另外,每星期一次的社会理论课使孩子们近间隔 接触社会,不仅增长了见识,而且在每一次活动中获得了快乐、进步了孩子们的团队精神。每月一次的亲子活为家园合作建起一座桥梁,让孩子、家长、幼儿园有了沟通的时机,同时更加增进了亲子之情。在本学期最后一次亲子活动中,我真切地感受到第 7 页 共 13 页孩子们的进步,每一位孩子都在大家的注视下大胆表现自己,连班上最害羞的孩子都大胆地走上台为“观众”表演。虽然局部孩子淘气捣蛋,在我眼里他们仍然是最棒的,因为无论何时和地他们都会展现出真实的自我。
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