有关推普周活动总结范本八篇.doc

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1、第 1 页 共 23 页有关推普周活动总结范本八篇有关推普周活动总结范文集锦八篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好方法，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是 WTT 为大家搜集的推普周活动总结 8 篇，希望大家可以喜欢。推普周活动总结 篇 120_年 9 月 9 日至 15 日是第 18 届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写标准字是广阔师生搜集处理信息、分析p和解决问题的根底，对师生整体素质的形成、开展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局关于开展第 17 届全国推广普通话宣传周活

2、动的通知及教委办要求，结合我园实际积极开展以“”为主题的活动，获得了一定效果，现总结如下：一、确定主题二、建立活动目的以提升语言文字应用才能为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，实在进步全校师生员工的语言文字标准意识和用第 2 页 共 23 页语用字标准化程度。通过标准语言文字，促进校园文化建立，共建书香校园。三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、老师、孩子都非常热情地参加推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，实在有效。四、加强宣传，营造活动气氛1、我园按照中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，

3、精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。2、利用国旗下讲话，开展了建议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。三、精心组织，推进活动开展一幼儿活动1、大班段开展“小小记者站”活动，老师、家长与幼儿共同搜集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进展新闻汇报，不仅培养孩子的观察才能和语言才能，更丰富了幼儿的知识面。第 3 页 共 23 页2、中班段开展“小小播送员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达才能，让幼儿更有自信。3、小班段开展“我说普通话”活动，通

4、过朗读儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中参加礼仪和平安教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。二老师活动1、开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相催促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进展普通话对话，营造良好的语言气氛，更加提升了教职工和幼儿的普通话才能。2、开展“老师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗读的方式分享教育美文，从而使老师在进步业务综合素质和教育理论才能的同时，促进老师学好普通话，用好普通话的才能。三家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。通过开展第十七届推普周

5、活动，进一步增强了全校师生对语言文字标准化工作重要性的认识，也有效进步了广阔师生使用普通话和标准字的才能和程度。特别值得一提的是，通过活第 4 页 共 23 页动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写标准字”的良好气氛，这对于我园语言文字标准化工作的长期开展具有非常重要的作用。推普周活动总结 篇 2推广普通话、推行标准汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增强全体师生的语言文字标准意识、法制意识和推广普通话参与意识，认真贯彻国家通用语言文字法，结合我市创立全国园林城市的工作，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，实在推动学校爱国教育活动。一、指导思想：

6、认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，着力普及普通话，施行用字标准，进一步增强全体师生的语言文字标准意识和推广普通话参与意识。结合我市创立全国园林城市的工作，通过多种形式的宣传活动进步师生推普的积极性。构建和谐校园，营造良好的语言文字环境从而促进我校创立市级语言文字示范校的活动。二、主题：“提升语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统”三、领导组织机构：一领导小组第 5 页 共 23 页组 长：李元清成 员：冯 隽 谢玉峰 周银华 张晓军二工作小组：各班语文老师、班主任。四、详细工作安排：一进步语言文字标准化意识定期组织广阔师生要认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法，认识到用普通话交

7、流、标准文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济开展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建立。使普通话成为校园语言。二建立领导机构，健全规章制度制定方案，健全制度。每学期召开 12 次推普工作会议，制定方案，建立健全与推普有关的制度，研究推广方法，做到措施得力，责任到人。三加强校园文化硬件建立1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用。学校播送室要不定期进展“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。3、开展推普专项活动第 6 页 共 23 页组织开展

8、形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。四重视校园普通话软件建立课堂是推普的主阵地，培养师生掌握标准的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成局部。我们要从以下几个方面开展工作：一是进步学校领导的认识，增强责任感；二是强化老师的典范示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节；四是标准学生的言行；五是开展各种推普活动。1、推广普通话从老师抓起。坚持“推普”与老师根本功训练相结合。老师应充分发挥示范作

9、用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达才能的培养，特别是语文老师兼有对学生的听、说、读、写才能培养的责任。1使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。第 7 页 共 23 页2学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。3老师之间的日常工作交流强调要用普通话。4组织好每期普通话演讲、经典美文朗读比赛等活动。(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要标准，不写错音节和字体。2、在学生中确立“说好普通话,写标准字 诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用标准字写作业，进步语言表达程度。1课堂上使用普通话提出问题、答复下列问题、讨论问题。2日常

10、生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。3大队、中队等集体进展活动时强调使用普通话。4养成认真书写的好习惯，结合各科学习，要求学生不写错别字、音节、结合语文理论活动开展寻找误音、错字活动。5每生都要装备一本新华字典之类的学习工具书。第 8 页 共 23 页3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进展爱国教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。4、大队部要把推普工作纳入文明班建立评比中，制定出量化考核标准，语言相貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。5、标准教案书写，标准板书，标准作业批语。6、营造普通话校园气氛。要求师生进学校开口讲普通话，普通

11、话是老师的职业语言，是学校的校园语言。同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。1“校园网”创办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”气氛，加强普及普通话宣传，便于广阔师生的沟通与学习，教务处要将学校“推普”方案、方案、根底知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资共享。2认真组织“推普周”活动，制定好方案，确定好内容，使其到达更高效果。3大队部要把推普工作纳入文明班建立中，制出量化考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通话先进班集体。第 9 页 共 23 页4标准教案展览。开展标准教案展览活动，由教务处组织施行，着重标准教案的格式，特别是标

12、准书写，对标准的教案进展展览。普通话的推广是一项长期的任务，我们要长抓不懈，坚持“讲普通话 写标准字 诵经典美文”的主导思想，争取不断进步教职工中一级程度比例，让她成为我们校园的主流文化。推普周活动总结 篇 320_年 9 月 14 日至 20日是第 15 届全国推广普通话宣传周，根据教育部等部门关于开展第 15 届全国推广普通话宣传周活动的通知及区教育局下达的相关精神，我校围绕“提升国家通用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，获得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：一、领

13、导高度重视，安排合理有序推普活动年年开展，为了防止师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室详细承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展。为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校详细情况，制定了武汉市光谷第二高级中学第 15 届全国第 10 页 共 23 页推广普通话宣传周活动方案，明确了推普周活动的主题、时间、内容及详细要求。二、活动准备中学习推普精神，营造推普气氛1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校园日常行为标准联络起来，引起广阔师生的重视

14、。2、学校播送站召开一次推普专题播送员会议，商议如何发挥播送站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥播送媒体的宣传优势，如向全校师生进展大力力宣传国家语言文字法，通过校园播送站深化本次推普周的主题。3、召集各班团支书开推普会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传到达每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣传语言文字法，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。三、活动进展时丰富多彩，注重实效1、“国旗下讲话”活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了共同于普通话的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡

15、导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写标准第 11 页 共 23 页字，营造良好的校园语言文化气氛最新 20_年推普周活动总结2、“不标准用字纠察队”在学生中成立不标准用字纠察队，对校园内和学校周边进展“不标准用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到标准用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的情况相对较多，老师的板书中也偶然有笔误存在。用语方面，课堂上师生根本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，

16、并表示今后会更加注意用字用语的标准。3、“中华经典诵读主题班会”以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵经典诵读行动”为主题进展红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出详细的主题班会教案，包括主题、活动流程、要到达的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于 24 日第八节课在各班展开。由于准备工作做得充分，大局部班级由学生自己主持，学生积极参与，气氛热烈，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四第 12 页 共 23 页班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。4、“手抄报比赛”在全校范围内开展以“推广普通话”为主题的手抄报

17、比赛活动，各班由团支部书记和宣传委员负责，每班至少交 2 幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生精心制作的手抄报 79 份，大局部手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精巧，被张贴到学校宣传栏展览。5、“黑板报考评”为使推普活动全面深化地开展起来，在各班进展老师节主题的黑板报评比，将标准汉字纳入评比范围。四、活动效果以上推普活动我校师生一起参与，对老师来说是进步普通话程度的好时机，也是给学生以身作那么的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗读过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力；在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的

18、特长，推普同样给学生创造了这样的时机。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和进步。第 13 页 共 23 页当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能到达推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁最新 20_年推普周活动总结最

19、新 20_年推普周活动总结。我校将以全体师生“说普通话，写标准字，用文明语，做文明人”为目的，持之以恒地开展好这项工作，不断进步学校的语言文字工作程度。推普周活动总结 篇 420_年 9 月 11 日至 17日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行标准字，努力营造以普通话和标准汉字为主体、与构建社会和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创立语言文字标准化示范校活动结合起来，进一步进步语言文字在校园的标准程度。一宣传发动，营造气氛。通过升旗仪式、学校播送进展宣传，形成推广普通话、促进语言文字标准化的良好气氛。第 14

20、页 共 23 页二开展好系列活动。1、开展“啄木鸟纠错”活动。学校五年级巡查班级不标准用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进展纠正。平时在生活中，发现不标准的用字，及时向相关单位反映。2、开展绿色读书活动我校定期开展富有生命内涵的阅读综合理论活动，我们还分年级组织了小型多样的阅读理论活动。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创立学习型家庭，积累的个案多达百余个。从家长撰写的体会中，我们强烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。3、进一步加强学生的写字教学。培养学生热爱祖国语言文字的感情，进步学生汉字书写程度，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握纯熟的写字技能。每周开设一节写字课，培养学生

21、良好的写字习惯。我们首先对老师进展培训，请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体老师进展写字教学培训。并在暑期向全体老师布置了写字作业，明确了培养良好的写字习惯是所有学科老师的共同任务。提升国家通用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从如今做起，全校师生都积极投入第 15 页 共 23 页到“推普”活动中来，让“说普通话，写标准字”的文明风气在校园里不断延续下去。推普周活动总结 篇 59 月 8 日至 9 月 14 日为全国第二十届推广普通话宣传周，为认真做好普通话推广普及工作，我园开展了“说好普通话，用好标准字”推普周宣传活动并组织开展了丰富多彩的推普活动。老师书法

22、比赛9 月 12 日，为提升全园对“用好标准字”的认识，组织开展了老师书法比赛。比赛在浓浓的墨香味中开场了，在轻松而热烈的气氛中，大家专注的书写着每一个汉字，有的用隶书，有的用楷书或者宋体老师们充分体会着汉字的艺术魅力，尽其所能的展现自己写毛笔字的才能，所写出的字或娟秀、或潇洒、或刚毅或大气，字的笔顺标准、笔画清楚，努力做到字形美观。活动完毕后老师们纷纷表示能写一手标准的好字不仅是表达自身的才能，更是对中国汉字文化的传承和发扬。在通广普通话的同时，推广用好标准字不仅可以提升老师们的审美，促进老师们专业化开展，而且从思想态度方面是一个整体素质的提升。普通话演讲比赛第 16 页 共 23 页9 月

23、 14 日，我园为提升全园对“说好普通话”的认识，组织开展了老师演讲比赛。比赛中，老师们演讲主题鲜明，精神饱满，声音抑扬顿挫，表达流畅。本次活动，使全园师生家长意识到说好普通话对弘扬我国语言文化的重要性，是真正的把我国汉语文字的精华和精华传承下去的重要手段。亲子共读为深化开展第 20 届全国推广普通话宣传周活动，使幼儿和家长真正理解从小学说普通话的重要意义，营造家庭、幼儿园、社会说普通话的气氛，中秋假期中我们邀请家长参与到我们的推普活动中来，与孩子共同完成了以下活动，小班请家长和孩子每天学习一句标准普通话。中班请孩子用标准普通话为家长讲一个关于中秋或月亮的小故事，大班请家长和孩子一同用流利的普

24、通话共读一个绘本故事。通过一系列活动，让孩子的小手牵着家长的大手，共同前进在推普的活动中。此项活动的开展，使幼儿园在推普工作中起到良好的桥梁和辐射作用，让更多的社会人士都能支持并参与到推普活动中，共同营造全社会学好普通话、用好普通话的气氛。推普周活动总结 篇 620_年 9 月 11 日至 9 月17 日是第二十届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，进步师生普通话程度，我校第 17 页 共 23 页大力宣传，广泛发动，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，获得了良好的效果。现对

25、本届推普活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、方案安排、监视施行、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动方案，进一步标准工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与施行工作。二、加强学习，全面发动，树立全员推普的意识我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，在老师、学生、家长中树立语言标准意识，进步民族文化素质，推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣传活动为了使推普宣传周活动家喻户晓，

26、学校利用一切可宣传的方式进展宣传，一切可活动的方式进展活动。1、利用学校门口 led 屏播放推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓重的校园文化气氛，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。第 18 页 共 23 页2、利用校园播送组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，福建省施行中华人民共和国国家通用语言文字法规定。3、利用校园播送向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广普通话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。4、利用升旗仪式对全校师生做推普工作的发动。5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用班会时间，学校以

27、班级为单位举行“依法推广国家通用语言文字,弘扬社会核心价值观”主题班会活动。6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不标准用语用字进展调查，同时做好调查记录，对查找到的不标准用语用字进展拍照，学生处进展了评奖。第 19 页 共 23 页总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推

28、普参与意识为目的，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普周活动总结 篇 720_年 9 月 14 日至 20日是第_届全国推广普通话宣传周。根据仁怀市教育和科技术局文件要求，学校结合实际情况，认真组织开展了一系列活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，获得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：一、加强组织领导为搞好第十八届全国推普周活动，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各校负责人。二、制定活动方案为做好推普工作，根据仁怀市教育和科学技术局文件要求，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。结合我校实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密

29、的筹划，制定了活动方案。三、广泛宣传，深化推广1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，鼓励师生自觉使用普通话和标准字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。第 20 页 共 23 页2、各学校在校园内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第_届全国推广普通话宣传周”宣传画。3、利用 LED 屏宣传了国家中长期语言文字事业改革和开展规划纲要20_20_年、贵州省贯彻国家中长期语言文字事业改革和开展规划纲要20_20_年的施行意见以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让老师和学生加深对推普重要性的认识。四、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动1、各校组织开展了以推普为

30、主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。2、开展了推普诵读比赛、征文比赛等活动。形成强大的宣传攻势，有效地进展了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了一定的成效。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断进步全体师生的语言文字标准意识和推普参与意第 21 页 共 23 页识，加强语言文字标准化工作，使学校的语言文字标准化工作进一步开展。推普周活动总结 篇 8今年的全国推普宣传周，我

31、校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。一、成立领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作指挥；教诲主任副组长，负责推普周工作总筹划；教诲主任和少先队大队部负责推普周活动方案的制定，详细负责推普周活动的开展。二、加大宣传力度，营造推普气氛。1、自 9 月 13 日开场，学校在校园宣传栏内张贴了第 13届推普周的宣传主题和宣传画等，进展积极有效的宣传，在校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。2、学校利用 9 月 13 日周一国旗下讲话时间，对全体师生进展了以推

32、广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的感情，进步了师生对推广普通话的认识。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，鼓励师生自觉使用普通话和标准字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。第 22 页 共 23 页3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写标准字，使普及走向深化。三、积极开展丰富多彩的理论活动，进步了推普周活动的实效性。1、大队部组织以班为单位成立了“标准用字”检查小组。各小组自查班级，学校的用字标准化情况。然后走出校园，走向社会，开展调查活动，并将调查情况进展了小结，提出改良措施向有关部门进展了反映。活动完毕后，根据活动情况学校大队部评选了

33、两支“最正确啄木鸟小分队”，旨在进步学生标准用字的意识和才能。2、在推普周期间，每个班以“诵读经典、爱我中华”为主题办了一期黑板报。周三在全校范围内进展了评比，共评出一等奖 2 个，二等奖 3 名，三等奖 4 名。并组织老师对办得好的黑板报、手抄报进展了学习和推广。3、学校组织全体老师召开了推普座谈会，会上校长对老师们进展了普通话知识讲座，实在进步了全体老师对普通话的认识。4、大队部组织专人在推普期间加大了对全校师生说普通话、写标准字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，及时通过校园播送反应各班使用标准字和普第 23 页 共 23 页通话情况，另外，学校还将学生说普通话、写标准字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的根本重要条件。在学校师生的共同努力、共同配合下，通过“写”、“诵”、“宣”、“评”、“查”等方式，推普周活动圆满地获得了成功。“说准普通话，写好标准字”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了老师言传身教的常用语言。我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监视力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。