某市推进两学一做制度化经验做法.doc

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1、第 1 页 共 2 页某市推进两学一做制度化经历做法某市推进两学一做制度化经历做法“两学一做”学习教育开展以来，_市紧紧围绕“学有实效、做有实绩”总要求，不断推进学习教育常态化制度化。压实工作责任“推”有实策。持续发挥“关键少数”的“关键作用”，落实好市委常委会 11 项任务清单、党委党组落实全面从严治党责任清单、一把手职责任务清单“三张清单”。市委常委会率先示范，开展 6 次专题学习讨论；各级班子成员开展中心组讨论 4000 余次，讲党课 12400 余次。充分整合督导力量，市县联动派出个督导组，采取“一支部一表格”清单式检查，随机抽查了 2352 个党支部。突出支部主体“学”有实效。以支部

2、为根本单位建立各类“党员讲学平台”6300 个，组织党员走上讲台讲党课、谈体会。组织党员开展专题讨论 4 万余场次，将“合格党员怎么做”贯穿始终。普遍做到党支部每 1-2 个月开展 1 次集中学习，支委会、党小组每月开展 1 次集体学习，每月举办 1 次党课。发挥典型示范作用，持续开展“亚夫精神”扎根行动；深化学习优秀援疆干部王华先进事迹，组织专题学习讨论。第 2 页 共 2 页强化知行合一“做”有实绩。建立党员示范岗 38700 余个，落实党员责任区 9640 个。施行基层党建“书记工程”136个，落实每个社区每年 20 万元的为民效劳专项资金。向 216个经济薄弱村选派第一书记，开展“万个党支部结对帮扶万户特困家庭”奔小康行动，全市 10009 个党支部结对帮扶 12399户特困家庭。去年夏季汛期中，组建党员突击队 300 多支，近2 万名党员参与抗洪抢险。聚焦解决问题“改”有实招。高质量召开领导干部、党员专题组织生活会，开展批评动真格，列出问题清单，会后逐条“实报实销”。以基层党建 7 项重点任务作为抓手，深化摸排，集中清理。深化开展进村入户暖企大走访行动，查找问题、解决问题，改善民生、促进开展。