热门小学教学总结汇总六篇.doc

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1、第 1 页 共 16 页热门小学教学总结汇总六篇【热门】小学教学总结汇总六篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p的一种书面材料，他可以提升我们的书面表达才能，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是 WTT 为大家搜集的小学教学总结 6 篇，仅供参考，欢送大家阅读。小学教学总结 篇 1本学期我担任五年级三班科学学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面施行素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面开展，顺利地完成各项教学工作任务，获得了一定成绩。科学学科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，认真执行

2、教学常规，进步教育教学质量。全面进步学生科学素养。因此，为总结经历，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：一、充分利用教材，组织学生在课内探究。教材中的每一课几乎都有观察、理论、讨论局部。因此，老师要给学生提供亲自参与活动的时机。在活动中，年幼的儿第 2 页 共 16 页童需要老师进展更详细的说明和指导，但随着年龄和经历的增长，老师要有意识地放手让学生自己去从事包括活动的设计、执行、交流和评价的全过程。1进展发散性提问的训练。发现科学问题的才能，是学生学习科学、获取知识的根本才能。判断学生学得好与不好，不仅要看学生答复了多少问题，还要看学生提出了多少问题及问题的价值。所以，老师应创设

3、问题和探究的情境，培养学生发散性提问的才能。我在教学中特别注重这一点，有时板书课题后，让学生考虑“看到课题你有什么想法？”课堂教学完毕前，会再次让学生提出学习后的感想或还有什么疑问之处。学生提出有价值的问题，再引导他们亲身去探究，这本身就是探究的一种方式。2大胆猜测，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓励全体学生猜测，不能局限于几个人，这就要求老师擅长煽动，激发兴趣。有时，利用外部的刺激有一定的作用。3引导学生考虑、研讨，自己得结论。二、创设条件，加强实验教学。学生是很喜欢上实验操作课的，除了气氛的新颖外，主要是看到那些新奇的仪器而产生兴奋，急迫一试的

4、情绪。我们采取了一系列的措施保障实验方案顺利实验：第 3 页 共 16 页1开学初制订好实验方案。课文中有许多实验内容，但并不一定都要在实验室完成，我们有重点的选择一局部分组实验组织施行。在开学初即将要进展实验教学的内容告之学生，不仅激发学生的兴趣，也是对学生的一种承诺。2注意各项资料的撰写、积累，把实验教学落到实处。三、课外延伸，课内反响，抓好探究活动落实。如何让文中的探究活动落实到行动上，我们作了如下尝试：1活动不是由老师提出怎样进展，而是让学生说如何做到，既激发了兴趣，又使学生掌握了探究的过程和方法。2让探究活动的难度适当，充满儿童情趣，注意选择儿童比拟熟悉的、可以操作的，易于引起他们直

5、接兴趣的活动。3因地制宜，根据本地区的资合理开发和利用。总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经历，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开场，将再接再厉，努力做好科学教学工作。小学教学总结 篇 2第 4 页 共 16 页_学年已经完毕，在过去的一年，我对工作还是蛮拼的。现将一学年的工作总结如下，以扬长避短，为下一学年奠定良好根底。1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，

6、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。第 5 页 共 16 页6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这

7、种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有

8、效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。第 6 页 共 16 页进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进 21 世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。小学教学总结 篇 3小学科学课是以培养学生

9、科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。而我，本学年再次担任科学教学工作，对这门课程的认识更加深化。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。一、根本情况：学生们都比拟勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小局部学生学习、纪律都较松散，学习才能较弱。二、主要经历：1、注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，结合实际条件，灵敏安排教学进度。如三年级的这册书中，植物的生长周期与动物

10、的生命周期有凤仙花种植、养蚕第 7 页 共 16 页的环节，都需要特定的时间，所以我先讲了第三四单元，一二单元那么是穿插着进展，根据凤仙花和蚕的生长来讲授知识。让学生充分的观察、自主的发现，这样学生印象深化。2、准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进展教学，重视学生理论操作，真正让学生参与学习的进程，促使学生主动学习。3、关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑那么小进，大疑那么大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。从而树立学生的科学精神，即“求真、务实、

11、多思、善问”。三、存在问题和努力方向：在教学中，虽然获得了一定的成绩，但由于自己经历的缺乏，仍存在缺乏之处，如：1、对学生主动学习的方法训练还不到位，还有小局部学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究才能。2、与其它学科的配合不够，观察记录写得不够详细。3、教学方法、课堂掌控才能有待进步。这些都有待于在今后的教学中克制，使教育、教学质量更上一个新的台阶。第 8 页 共 16 页小学教学总结 篇 4一学期来，我们以教科研为打破口，以落实素质化教育目的为中心，以培养学生的学习才能为出发点，在校长室领导下，在乡教研处的支持下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作

12、顺利开展，教学质量稳步进步，获得了一定的成绩。下面作教学工作总结如下：一、常规管理标准合理。学校工作抓得实，常规工作才会标准化，一学期来，我们以县教研室的缙云县老师教学工作常规为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。加强教研组的建立。1.抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组的老师开展互听、互学、互研活动，进步每一位老师的素质。2.抓课前教案检查制度。不定期检查老师的教案，催促每一位老师实在做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。3.第 9 页 共 16 页做好课堂教学评估。协同老师就如何“减负增效”、“进步 40 分钟的课堂效率”进

13、展全面深化的讨论与研究。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在 25 节以上。4.做好教学质量评估工作。教诲处认真做好后进生的期中、期末试卷分析p工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的进步。通过努力，现我校老师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习才能为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。二、教研成绩突出。本学期我校教研工作在语文教研组的市级课题小学语文“探疑求新、主动开展”教学形式的研究、数学教研组的县级课题小学数学“问题建模应用”教学形式的研究方案的带动下，通过全校老师的努力，获得了丰硕的成果。1、老师论文获奖县级以上 8 人次：陈建秋老师的生劳论文向双手要创

14、新获中央教科所、中小学劳动技术教育征文活动二等奖;张叔阳老师的体育论文获市三等奖、县一等奖;陈建秋老师的生劳论文获县一等奖;徐远敏老师的体育论文获县二等奖;王春丽、徐银仙、丁海潮老师的作文论文分别获县二等奖、县三等奖。第 10 页 共 16 页2、老师教案、教学设计获奖县级以上 4 人次：徐远敏老师的体育教案获市三等奖、县二等奖;徐远敏、张叔阳老师的数学教学设计分获县二等奖、县三等奖。3、教学才能竞赛获奖县级以上 3 人次：张叔阳老师参加县教诲主任上课比赛获优秀奖;丁海潮老师参加思品优质课获县二等奖;王春丽老师参加语文阅读教学优质课获县二等奖。三、青年老师成长迅速。一直以来，对于青年老师，我们

15、给他们压担子，也予以他们时机如：听课青年老师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提缺乏;外出学习青年老师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年老师参加;县外的活动，更是让青年老师参加。通过几年的努力，现我校的青年老师均函授或自考即将毕业，并在县、市级的比赛中频频获奖。本学期的学区教坛新秀评比中，我校王春丽、张叔阳、陈建秋、丁海潮四位老师出线，这在同类学校中是出类拔萃的。四、教学质量稳步前进。学校教育是以培养高质量的学生为目的。我校教科研工作所获得好成绩，其归宿就是为更好地质量效劳。为进步学校的质量：在校长的直接领导下，我们建立了教学质量奖励制度，精心组织好校内的教研活动，经常性地开展学生竞赛

16、，促学校第 11 页 共 16 页质量的进步。一学期来，我校老师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已消除了“落后班”，学校质量进步较快。小学教学总结 篇 5回首本学期的工作，布满了机遇与挑战。教学工作繁忙而又布满乐趣，额外工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本学期工作总结如下：一、教学本学期我任教一至二年级的品德与生活和写字，一周 15节课。为使学生有更好的学习兴趣，打好更扎实的根底，形成更良好的习惯，我认真做好教学的每个环节。课前认真备好每节课，想着尽可能多的方法上好每堂课，课后对学生的作品进展修改、登记、反响，形成学生品德生活课堂成长档案。这既是对我这位老老师工作的考验，也是学生成果的积累和成长的反响。这

17、一年教学中我传授知识、锻炼自学才能之余就尤其重视学生良好的学习习惯和卫生习惯的培养。整体效果不错。看着学生养成良好习惯，做出一份份优秀的作品，我也很开心，很有成就感。方案着将每堂课学生的优秀作品上传我的相册，这样学生也会更有动力，遗憾的是只在局部时间拿出来局部作品操作展览，所以这块还存在一定缺乏需要填补。尽管也觉得自己一直在努力，但总还是缺少了太多的教学技巧和创新，有时候课堂还不能做到学生完全感兴趣的效果全第 12 页 共 16 页佳的快乐课堂，这是我接下来必须且急需研究学习的，努力形成一套自己的课堂教学方法。二、学习作为一名品德与生活老师，应具有比别人更良好的品德。我平时虚心请教有经历的老师

18、，经常上网阅读新课程教学及品德教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取时机听评课，学习别人的长处，努力使自己向一名科研型反思性老师看齐。学校也给了很多很好的时机，让我参加品德与生活的各种培训和学习。本学期参加了省“国培”品德与生活学科骨干老师培训，我非常认真用心学习。几个月的培训，让我得到了众多名师的引领，掌握了最新的科技资讯，丰富了自己的知识内涵，进步了自身的专业程度，在某些方面有了质的进步与考虑，让我认识到了自身的缺乏，也有了前进的方向；不仅是理论知识的增长，更是理论才能的进步，也养成了不断反思的好习惯；还认识了一批品德与生活领域的优秀老师，她们是我成长创新中不

19、断学习的典范。“国培”完毕了，我仍然努力学习。本学期参加了本校小学电脑操作活动指导培训班，为期 1天的培训让我这位老老师在辅导学生电脑操作方面有更深的理解，能给学生下载局部优秀课件，自己也能制作一些课件。培训给了我一定的方向。我还参加县市的各种教研活动，听取县第 13 页 共 16 页市名师的优秀课堂，共同参与局部课堂的.磨课过程，让我吸收优秀老师的教学精华，领悟其中的教学艺术，也学习他们在磨课过程中是如何一步步完善提升。三、其他工作作为学校唯一一名专职品德与生活老师，我还承当写字教学任务和少科室管理和升旗仪式：(一)是品德与生活和低年级写字我已交了几年探索出一些经历，出现问题不多，只要及时解

20、决就没问题，平时也注重课程的创新，讲起来比以前轻松许多。二是少科室的管理和升旗仪式程序。本学期新接手这两项工作，简单问题根本可以解决。不过还是不太纯熟，还需要向别的老师和网络学习知识，进一步进步自己的才能。四、成绩本学期主要成绩突出在以下几个方面：论文最高成绩获得河北省“省级”二等奖。嘉奖荣誉“五四”新长征突击手，“九月十日”优秀老师称号五、缺乏缺乏的地方很多，重点说明下面几方面：不够勤快。每当有老师需要帮助，我总是不能及时给予解决，一是自己不够勤快，再是有时忙于自己的事情。所以我还第 14 页 共 16 页要进步自己的工作效率，勤快工作，做好自己事情同时也帮助别人。这些问题要解决，就需要我更

21、加努力学习，进一步提升自身业务程度，进步动手才能，也要进一步调整好自身各方面工作。总之，一学期来，干了一些工作，获得了一些成绩，也存在着一些缺乏。我所享有的收获，会用于下个学期的工作中；我所碰到的问题，会认真考虑，想方法解决。以良好工作态度面对今后的工作，不断反思，不断进取，不断学习，虚心向优秀老师学习，争取更大成绩。小学教学总结 篇 6本年度的教学工作又迎来了结尾，不得不说，在学校里和学生们相处的日子过得是真快啊。在这一年里，自己对于教学又有了一些新的体会，和孩子们的相处也变得越来越得心应手了，如今，就来对自己这一年的教学工作进展个总结。身为一名小学老师，除了要完成每天的备课、教学任务外，还

22、得保持着一颗童心才行，因为咱们面对的是尚处于发育期的孩子，所以在教学的时候不能过于追请教学进度，毕竟孩子们的承受才能还不够，根本无法消化太多的知识，我认为在目前的这个阶段，我们更应该孩子们如何去考虑才对，而不是要求他们去死记硬背一些知识。第 15 页 共 16 页由于每个班上的学生数量都挺多的，面对着这些活泼得意、思维各异的孩子，我们这些老师的压力也是挺大的，因为如今的教学讲究因材施教，公平的对待每一位学生，有些学生如今很淘气，成绩不太好，但是这绝不是否认他的理由，谁能意料别人的将来呢？这就要求我必须具备强大的心里素质，不仅要细心、耐心、宽心，还得每天保持着良好的精神状态去面对学生。经过这么些

23、年的历练，对于教学这方面我已经具备了一定的经历了，在本年度里，我改掉了以前的那种严肃的教学风格，采用了轻松、幽默的方式，让学生们享受听课，对听课不再抵触，这样大大地增加了学生的积极性，并且学生们也更加愿意和我进展交谈，对我的态度也不再是害怕了。我在教学这方面虽然变得和蔼了，但是对于那些格外淘气和严重影响别人的学生仍然保持着严格，因为一个班级的班风是格外的重要的，我绝对不允许极个别的人带坏了整个班级的气氛，当我看到那些在课堂上干扰别人学习、欺负其他同学、不遵守规章制度的学生时，我都会找他们谈心，对于那些屡教不改的学生，我会选择和他们的家长进展议论，争取找到解决方法。正是这种有紧有松的教学方法，让我教学的班级变得焕然一新，学生们的学习积极性和成绩都有所提升，而且家长们对第 16 页 共 16 页我的教学也是称赞有加，这让我感受到了鼓励，我也暗暗下了决心，我绝对不抛弃不放弃任何一位学生，我会尽力去帮助他们解决学习上或者是生活上的困难。最后，希望明年的我们能获得更大的成绩！