班主任关注学生成长工作总结五篇.doc

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1、第 1 页 共 10 页班主任关注学生成长工作总结五篇人们常常对已做过的工作进展回忆、分析p、总结，并提到理论高度，肯定已获得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。下面就是 WTT 给大家带来的班主任关注学生成长工作总结五篇，欢送查阅！班主任关注学生成长工作总结 1作为_班的班主任，而且还是一个中职班主任，本学期的德育工作已经完毕，为此我来为自己一学期的德育工作做如下的工作总结：一、用心聆听用心聆听学生的感受，是最简单的关心。要找到问题的根，就必须和学生交流、沟通，沟通的时候要采取迂回的战术，不能直入主题，否那么会引起学生的反感。可以从学生喜欢的一本小说谈起，也可以从学生喜欢的明星谈起，

2、真切的走进他们的内心，理解他们的想法，设身处地的为他们着想，最后才能找到解决问题的打破口，到达预期效果。二、用爱浇灌心中有爱，才会用伯乐的目光去发现学生的闪光点，对学生充满信心和爱心。只有全身心的去爱每一个学生，才是我们第 2 页 共 10 页智慧教育的泉，更是教育教学工作获得成功的根底。教育学生就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。这个过程是漫长的，需要我们静心观察花的种类，再以此选择耕耘的方式，再适度引导，除杂草，保丰茂。三、用情培育用情的教育才可以打动人心，才可以翻开心灵沟通的渠道。老师对学生的爱，需要师情的详细表达。我们在实际的教育教学过程中，应该充分让学生感受到师情的存在，用师情

3、去打动学生，去吸引学生，去感染学生。对学生要充满热爱，充分尊重、信任他们，用师情去滋润他们。让学生真真切切的感受到老师的情感，体会老师的用心。与此同时，我们在面对学生的时候，一定要控制好自己的情绪，这样的师情才会更温存、更感动、更暖心。四、从细微处着手和学生朝夕相处，我会特别的注意学生的一举一动。教室里，我通常会准备两样东西：一样食盐，一样蒲公英。因为，学生在校饮食不注意，经常会有学生肠胃不舒适，喝点盐开水可以缓解病症；上呼吸道感染、发烧的病症也很常见，我通常会让他们喝点蒲公英水，来缓解不适。对学生的身心安康，我从未无视过，我坚信：只有秉承着认真细心的态度，才能把每一件事做好，才能尽到班主任的

4、职责和义务。第 3 页 共 10 页作为中职班主任，深知责任的重大与艰巨，能做到的就是用心用爱用情去做到更好，让学生掌握一技之长，发挥学生的潜能，让学生学有所成。一份春华，一份秋实，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收获的却是一份份充实和沉甸甸的情感。班主任关注学生成长工作总结 2本学期工作在学领导的亲切关心下，圆满的完毕了。为了以后更好的工作特做以下总结。第一、德育工作。我利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进展思想品德教育。另外还针对学生心理方面有所开展的情况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进展历史国情、爱国教育。还真对现实的社会环境，学生的

5、心理素质进展挫折教育进展,助人为乐教育团结同学互相帮助。开展发主题为雷锋精神永住我心中我能行等，主题班队会。大进步了学生的思想道德素质。第二、教学方面。认真备课钻研教材、研究优秀教法，认真上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度的进步。语文、数学的每一节课之前都有让学生自学图画，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月举行一次朗读比赛，以促进学生朗读才能的第 4 页 共 10 页进步。每节课前进展口语训练，提出相应问题。除了培养学生的阅读赏析才能之外对他们记忆力的进步和知识面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进展实际操作培养学生的动手才能。另外为了培养

6、学生认真端正的学习态度定期举行“比一比”的测试活动。期末语、数成绩均到达预期效果。第三、体育卫生方面。学生的身心安康越来越被人们所重视。困此进步学生的身心素质也是如今班主任工作的重要主成局部之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松愉快的学习环境。在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。加强管理人人负责共同保护自己的家园，使室内外整洁一新。第四、班级管理方面。实行“十项评比制度”，“值日班长”“喜报”制等等。“喜报”主要是每月评选几名进步最大、表现好的学生。为其书写“喜报”送其家长。促进各方面的开展。“值日班长”参加日常管理体会班干部的辛

7、苦与快乐，培养自身管理及约束力。在今后的工作中，我会取别人之长补己之短。发扬优秀传统，为学校的早日腾飞而努力工作。班主任关注学生成长工作总结 3为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问第 5 页 共 10 页题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感谈早恋。”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，局部男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。我主要从以下几

8、个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学考虑并讨论。经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束才能，把更多的时间放在学习上。开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心。注重的是学生的个性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和教育形式不是很理解。学生

9、又来自各个不同的初级中学，和承受了不同程度和方式的教育。有着各不一样第 6 页 共 10 页的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为针对学生的个性，做到因材施教，以致到达最完美的教学效果。我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。孔子说：“弟子入那么孝，出那么弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，那么以学文。”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观开展变化的

10、重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培养正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都获得了一定的成绩。班主任关注学生成长工作总结 4本学期我担任初 20_级甲班班主任。时间稍纵即逝，在这半年中，我体会到，学生不像以前所谓的“傻”了，第 7 页 共 10 页他们的信息来多，自我意识强，受传统观念影响小，对老师的尊重也急剧减弱。学生更多的把自己放在一个与老师平等的地位上。我要创

11、造外表平等之下的不平等。我指的斗智斗勇，正是将自己和学生放在平等的地位上，学生虽然聪明，但老师更胜一筹，碰到问题，因地制宜，随机应变。一、家长听课制度本学期开场，几乎每天都会有两名家长在班级听课，他们的热情是我始料未及的。我们班家长的微信群非常活泼，我认识到陪读妈妈们就是一个可以团结的宏大力量。感谢家长的信任我，一个孩子妈妈的，孩子想去天堂，一周以后，我说你们看过四大名著西游记吗？你们相信孙悟空，玉皇大帝，王母娘娘的存在？西方的天堂是否存在？我自己的经历告诉孩子们信仰，对我的崇拜感倍增。二、重视无声的交流我非常喜欢阅学生们的周记。特别留意写一些与自己的生活无关的孩子，通过评语，建立自己的经典语

12、录，使学生佩服我，更加愿意将自己的心里话写于我看。但自己的知识，仍需不断充电，对孩子的教育做到润物细无声。三、对天才孩子的理解学生文_，音乐程度极高，外号“小蚊子”，原因是整体嗡嗡叫，经常坐在窗台上，体育课坐在栏杆围墙上。本第 8 页 共 10 页学期前两个月他的请假，让我觉得很轻松，四月底，当我走进教室时，他奔奔跳跳到我的面前说，老师“我回来了”，接下来的就是课上课下的“嗡嗡嗡”。之前我已经想到了，甚至想好了一组排比句来当面训斥他上课说话，可最终还是静下心来和他谈心，却收到了意想不到的效果。我认识到，对于局部天赋极高的孩子，他们的言行举止可能有违常理，这些孩子需要老师用一颗宽容的心对待。难忘

13、合唱比赛，一声部声音太小，女生用假声，我以身作那么，鼓舞士气，屈居第三不服气，提到 300 元奖励，马上破涕为笑，享受的奖品的喜悦。总之，胆大心细，足智多谋是我的目的，感谢学校给我安排了初 20_级甲班。应对日趋严重的叛逆期，我会继续加强思想教育，以班会为重要手段，形成班级文化。班主任关注学生成长工作总结 5班主任是一个班级的领导者，班主任的工作比其他的科任老师还要繁重，如今已经完毕一学期了，现将这学期的工作做以下的总结。一、树立班级目的没有目的，没有追求，哪来动力？为鼓励学生发奋向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目的。最终所确定下来的奋斗目的是：争创优秀班集体。第 9

14、 页 共 10 页二、培养良好的班风、学风1、健全、完善评估机制，施行科学管理，促进良好的班风在开学初期便确定了班规，主要表达在纪律和卫生两大模块。其次由于学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因此我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在班级进展评比。2、创设良好的学习环境首先在教室里创设一个合适读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一个目的，为了明天的好生活发奋学习，这个目的使学生信服。在这个大目的下每个学生再制定自己的学习方案。这样在内心深处，学生明白学习是为了自己，他们就可以进步自己的

15、读书欲望，自动自发地进展学习。三、培养进取精神，狠抓教学质量1、抓好差生转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们第 10 页 共 10 页处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。2、抓好有声的培育工作。优等生在学习上领先，大多数在思想上也进步，但也不是一直如此，他们也会有迷惑，所以我经常找他们谈心，分析p他们的现状，找出他们的缺乏，提出奋斗目的，增强他们的自信心。四、加强和家长的联络孩子的教育离不开老师和家长的共同合作，孩子在家中的表现只有通过家长得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果，因此，我与家长们主动保持联络，共同商量对策。班主任关注学生成长工作总结