读书活动总结五篇.doc

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1、第 1 页 共 10 页读书活动总结五篇读书活动总结 篇 1根据_省图书馆学会转发国家图书馆学会关于开展_年“全民读书”活动的通知要求，深化推进全民读书活动和精神文明创立活动，不断进步全民读书程度，提升我县市民文化素质，构建基层图书馆现代公共文化效劳体系，发挥示范引领作用，图书馆举办了“全民读书”活动。活动紧紧围绕“读书的力量：经典读书弘扬优秀传统文化”的主题，以建立华夏文明传承创新为契机，以“4.23世界读书日”、“图书馆效劳宣传周”等活动为依托，在全县开展全民读书活动，努力倡导读书学习风气，进步城市的文化内涵和文化品位，使广阔居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德程度和科学文化知识程度在读

2、书学习中得到进一步升华和进步，充分享受到读书的快乐，充实文化生活。现将详细情况总结如下：一、安排部署馆领导及时召集全馆人员进展发动，对活动周密安排，制订了详细可行的活动方案，下发各部门，落实责任，进步工作效率第 2 页 共 10 页二、广泛宣传，营造气氛在图书馆外悬挂宣传条幅，馆内张贴宣传海报、印制宣传资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参与到全民读书月活动中来。同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，及时向媒体和上级部门通报活动情况，提供相关新闻线索与采访素材，做好宣传工作，让广阔群众更好地理解公共图书

3、馆、享受公共图书馆效劳。三、精心组织，内容丰富1、“4.23 世界读书日”宣传活动县图书馆为倡导全民读书，营造读书气氛，突出推广宣传“全国少年儿童读书年”活动，经过精心筹划，举办了以“经典读书，弘扬优秀传统文化；点燃读书热情，共建书香县城”为主题的“4.23 世界读书日”读者活动。4 月 22 日，在文化城北门，悬挂横幅、布置宣传展牌，在学校、社区、街道发放宣传传单，在图书馆内张贴推广读书宣传海报，营造了活动气氛，吸引读者参与活动，活动中邀请了新闻媒体作宣传报道。邀请新城小学学生 178 人到图书馆进展读书体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，第 3 页 共 10 页读书图书馆馆员精

4、心挑选的图书，体会读书的快乐。活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。在馆藏书目中精心挑选出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊 120 种，设立图书推荐专架，将书目制作为宣传单，为广阔读者做专题推荐。利用文化信息资共享工程效劳平台，为读者提供信息阅览，资欣赏等活动。为鼓励读者多读书，读好书，正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。4 月 23日，作为主要成员单位，参加了县妇联组织的“智慧人生书香女人”妇女儿童读书活动启动仪式，馆长杜立萍在会议现场作了县图书馆简介和图书馆效劳工作宣传。图书馆馆员向群众发放图书 504 册。在“智慧人生书香女人”妇

5、女儿童读书活动启动仪式上做宣传工作。2、施行“读书推广人培育”方案，夯实农村全民读书推广根底，召开了全县农家书屋管理员业务知识培训会。农家书屋作为农村读书推广的重要阵地，在全民读书推广中具有非常重要的地位，为加强农家书屋的管理，进步农家书屋的运行质量，使农家书屋发挥出应有的效益，结合图书馆“读书推广人培育”的活动方案，于_年 5 月 14 日上午，第 4 页 共 10 页在图书馆三楼多媒体室，召开了“基层农家书屋管理员培训会”。全县各乡镇文化专干参加了培训会议。本次培训采取逐级培训的方式，首先由图书馆业务人员对各乡镇文化专干进展了关于农家书屋图书管理的业务培训，再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家

6、书屋管理员进展培训。通过培训，进步了农家书屋管理程度，保证了农家书屋的标准运行。读书活动总结 篇 2为了提升我支部党员的素质，创立良好的支部读书文明，营造浓烈的读书气氛，我支部在 20_20_学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，造就读书的兴致与热忱，学会读书。现总结如下：一、深化宣扬，营造良好气氛根据文学院党支部的相干恳求，我支部制订了读书月的详细方案。按照活动方案，我们敏捷在支部开展了读书月活动的告诉工作。深档次宣传读书、学习的主要意义，进步宽大党员的思想意识，为深化落实读书月活动方案奠定了坚实的根本。二、此次运动涉范畴普遍从活动对象上看，第五支部的所有党员都参

7、加了本次活动，并且写了读书心得和。读书就要得其精华，每个人认真读第 5 页 共 10 页书，把自己的主意、领会写进文章，使个人思想得到深化，素质得到进步。从本次读书的规模看，借阅书籍不仅限于党的理论常识，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思惟素质类可以进步党员的理论知识程度；读专业类书籍，可以进步自己的专业知识程度，增强本人的专业才能，这对今后的学习和生涯大有裨益；读文学书籍，可以进步思想素质；读专业书籍，修炼自己的内功。三、活动后果梦想通过读书活动，我们用迷信的理论武装脑筋，加强了信念，培育了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合本身实际，当真查找剖析问题跟缺乏，从而晋

8、升自我思维素质。今后，咱们会在支部进一步深化开展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员独特参加，活动目的、主旨明白，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我支部当前其余活动的开展有必定的鉴戒作用和领导意思。读书活动总结 篇 3小学于 9 月 19 日至 27 日在全镇开展爱国教育读书活动，通过开展青少年爱国教育读书系列活动，在学生中大力弘扬爱国为核心的民族精神和以改革创新为第 6 页 共 10 页核心的时代精神，弘扬集体、社会思想和“三创”精神为核心的赣榆精神，进一步营造“人人都是学习之人，处处都是学习之所”的良好气氛，激发学生

9、爱祖国、爱家乡的热情，活动现已完毕。一、青少年读书活动各校根据通知，结合我镇的读书“一二三”工程，利用图书馆及班级图书角开展了贴近实际的，是有班级特色的读书活动，其中中心校最为突出，该校利用山娃报、播送站、橱窗等宣传阵地加大宣传，择优展示，学校中形成了积极向上的读书气氛，学生们积极性很高。二、读书征文比赛在读书活动的根底上，少先队在全镇开展了爱国读书征文比赛，比赛要认真阅读爱国教育丛书，以“弘扬民族精神，立志报效祖国”为主题，从一个侧面或角度，以生动的语言表达自己的真实感受，各校根据通知要求认真组织，踊跃投稿，班主任老师也对本班学生作品加以修改、指导。最终，各校上报的作品都吭于 15 篇这个底

10、限，作品质量层次不齐，但高质量的作品不多，少先队组织了中心校谢霞、董自红、熊玲三位业务骨干评出：读书活动总结 篇 4为贯彻落实合肥市 20_年宣传思想文化工作要求和文明办20_年全民阅读活动第 7 页 共 10 页方案文件精神，进一步进步我社区大干部、群众的文化素质，营造全民读书的良好气氛，结合本社区实际，制定了20_年全民阅读活动施行方案组织并开展了丰富的全院读书活动，现将读书活动开展情况总结如下：一、领导重视，组织有序成立社区内全民阅读活动领导小组，办公室负责方案的制定、催促及全社区性活动的组织工作，由各部门别牵头负责相应部门的阅读组织工作。二、主题鲜明，内容丰富1、4 月为读书月，以“学

11、习业务知识，进步效劳人民程度，增强个人文化素质”为中心，号召全社区工作人员开展自我阅读活动。2、以中国共产党成立_周年为契机，在“七.一”前后开展“纪念建党 90 周年”为主题的读书征文活动，我社区各科室工作者积极学习党史，踊跃投稿，其中不乏获奖文章并参加了全区的演讲巡演活动。3、“扩展文化知识面，进步精神文明素质”，4 月至 11月期间，各科室了领导带头，鼓励工作人员丰富日间读书文化，多读文学作品，多学科技知识，创造了良好的学习气氛。三、硕果累累，成效显著第 8 页 共 10 页1、本次阅读活动搜集全社区工作人员读书心得体会优秀文章共计 60 余篇，内容涉及各个领域，丰富了相关专业知识，增加

12、了阅历，能在今后的工作中更好地为群众效劳。2、在工作学习的同时，全社区职工积极响应号召，倡导安康业余生活，多读书、读好书，通过阅读优秀文学作品，进步了个人思想道德程度和文化素养。四、总结经历，继往开来此次全民阅读活动，有明确的指导思想，有鲜明的读书主题，有保障有力的领导组织，更有全民参与的活动热情。在我社区读书领导小组的组织领导下，此次活动圆满开展，收获喜人，全社区职工通过读书活动后无论是在业务程度还是在文化内涵方面都有了大大的进步。我社区将在今后的工作中将此类活动继续开展下去，创造出一个人人爱学习，处处树新风的望江西路社区工作站。望江西路社区工作站读书活动总结 篇 5为进步老师人文素养，丰富

13、老师的精神生活，营造书香校园气氛，丹江口市幼儿园结合市教育局读书活动通知和丹江口市幼儿园读书活动方案，围绕“以书为友、启迪智慧”的主题开展了一系列丰富多彩的读书活动。第 9 页 共 10 页“用心阅读，积淀智慧”读书心得评比、“美文共享，精彩无限”“好书推荐”活动、“青春岁月，阅读相伴”主题演讲比赛、“在阅读中成长”教学研讨活动、“精彩无限”读书小报制作展示、成语接龙、绕口令比赛、故事表演赛、“享教育阅读之趣，品教育人生之味”组建“图书角”读书工程组等系列活动。在活动开展的过程中，年级组组长积极主动的组织活动，青年老师共同筹划，全体老师齐心参与、团结协作，每一次活动都经过精心的积累和准备，每次

14、活动后老师们都有意犹未尽的感觉。老师们尽情享受着感悟的过程，享受着阅读带来的快乐，活动气氛非常好。在“好书推荐”活动中，老师们一方面围绕寒假教育局下发的书本结合自己的理论进展了心得体会式的交流；另一方面互相介绍对自己教育理论最有帮助的一本好书，每一位老师在读书活动中都得到较好的收获和提升。在组建图书角读书工程组过程中，有的老师负责将尘封已久的早期教育、幼儿教育、学前教育等杂志按年度进展整理，有的老师负责买来书架将杂志分门别类的摆放，有的老师认真地写活动方案，调查老师的阅读需求。通过活动的开展，老师的阅读兴趣、主动学习的习惯、口语分享交流和文字表述的才能等方面都有了喜人的变化，学习第 10 页 共 10 页型组织的建立开场起步。相信有了老师们团结协作、精心准备，在以后的工作中，读书活动一定会为老师专业成长提供更好的平台，促使老师将读书与日常教学理论联络起来，有效改良教学行为，全面提升老师的教学理论和研究才能。