读书心得体会作文汇编.doc
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1、读书心得体会作文汇编读书心得体会作文汇编6篇看完一本名著后,大家一定都收获不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读书心得吧。那么我们该怎么去写读书心得呢?以下是WTT搜集整理的读书心得体会作文6篇,借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读书心得体会作文 篇1我是一个“小书虫”只要有时,就会像着了魔似的,一头扎进书的海洋里,津津有味的读起书来。读书,可以获得知识,使我知道许多原来不知道的东西。比方:在南太平洋群岛上,有一种树能结出香甜的面包,供人们吃。人们叫它面包树;小海马是由爸爸生的;猪笼草可以捕捉小虫子。读书,可以获得智慧,使我变得更聪明。有一次,妈妈让我把煮熟的鸡蛋放进冰箱里,我却不小心把它们和
2、生鸡蛋放在一起了。“这可怎么办?”妈妈着急地说。就在这时,我突然想起在一本书上看过怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的方法,于是把鸡蛋一个个从冰箱里拿出来,在桌子上转,转得飞快平稳的是熟鸡蛋,转得缓慢摇摆的是生鸡蛋。很快,我就把它们分出来了,妈妈连连夸我。读书可以获得力量,使我变得更自信。我也有胆小自卑的时候,可当我读过那些名人的经历后,知道他们的生活也不是一帆风顺的,也会经常遇到种种困难和挫折,我也因此坚强起来。书是人类进步的阶梯。读书,可以使我获得无穷的快乐。我爱书。读书心得体会作文 篇2读书中发生的故事就像天上的星星一样多,随意摘一颗都能看到读书时所发生的惊心动魄的一幕。今天我就摘一颗最大最亮的与大
3、家一起分享。记得去年暑假,我做完作业,就捧起最喜欢的一本书水浒传津津有味地看了起来。这时,邻居的阿姨来找妈妈去办事,妈妈刚好正在厨房煮饭,她放下手中的活,来到书房,叮嘱我说:“高压锅里正煮稀饭,妈妈跟阿姨出去办一件事很快就回来,等会儿饭熟了把电磁炉的电关上。”我不耐烦地“嗯”了一声又继续专心致志地看起了书。没过多久,厨房里传来了一阵阵刺耳的声音,我根本不放在心上,把妈妈吩咐的话抛到九霄云外了,早就被书中一个个精彩而又曲折的故事情节迷住了。过了好久,我闻到了一股刺鼻的烧焦味,突然醒悟过来,放下书像箭一样冲出书房,来到厨房一看,我傻眼了,高压锅里的水由于压力过大溅得四处都是,我惊慌失措地关上电。我
4、担忧被妈妈挨批,心想:“还是先把厨房拾掇干净,或许还能隐瞒过妈妈。”我拿起抹布,小心翼翼地把厨房里的汤汤水水擦得一干二净。妈妈一回到家里,就闻到了烧焦味,知道了发生的事,她并没有批评我,而是耐心地教育了我,并且语重心长地对我说:“无论做什么事,都不能一心两用,否那么就干不成大事。”从此,我妈妈的这句话一直铭刻在我心里。读书心得体会作文 篇3读如何成为高效能老师一书,使我对“有效教学”的涵义以及施行“有效教学”的途径和方法有系统理解和整体认知,所谓“有效教学”是指老师所采取的遵循教学活动客观规律,以优化的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目的”上获得整合、协
5、调、可持续的进步和开展,从而高效能地实现预期的目的的一切行为,从本质上说有效教学就是一种目的导向教学。传统教学强调简单灌输,只关注如何使学生承受教学内容,而没有考虑学生的个人需求和自主权,使学生学得辛苦,老师教得辛苦,导致“时间+汗水=低效”结果。而“有效教学”的“有效”,主要是指通过老师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得详细的进步或开展。通读此书以后,我越来越坚决地认为进步课堂教学有效性是素质教育的根底,针对进步化学课堂教学的有效性即如何使学生在在繁忙的学业中把英语学得有兴趣,有成效呢?下面我结合如何成为高效能老师一书内容和自己教学经历谈谈自己的一点想法。一、真正的高
6、效能老师必须一开场就成功书中谈到普通老师在开学第一天往往直切正题只顾讲课或做个小游戏来拉近与学生的间隔 ,结果这样的老师在以后的日子里,只得追着学生学。而高效能老师在第一天就能很好的掌控大局,组织安排好课堂教学进程,使学生明白自己该做什么,怎样获得成功。不能天真的认为与自己的学生打成一片、一团和气,并成为他们的朋友就是一名成功的老师。开学第一周,最重要的事情是建立教学的一致性、连接性。会用最初的两周的时间教诲学生们如何在一直连接的教学气氛中约束和控制自己的行为。学生的期末成绩与老师在学年伊始建立起来的课堂程序息息相关。假设有特殊情况,老师没有布置任务,学生也会井然有序,知道该做什么。二、高效能
7、老师将自己得体的包装为一个职业教育工作者,来示范成功。在一个理想的世界里,我们最好是作为自己本身而被承受,而不是因为我们的外观。但是,在现实世界中,我们看得见摸得着的自身总是在受到不断地审视。在学生眼中,你就是一个能走能说的广告,你最好是让你的穿着为你工作而不是让它阻碍你。高效能老师像专业教育家一样穿着得体,来示范成功。我们漫步、谈话等一言一行均在昭示着我们是个什么样的人,同时也昭示着我们相信自己是一个专业教育工作者。服装可能不会成就一个人,但却可以成为阻碍一个人成功的重要因素,研究说明,老师的穿着会影响学生的功课、态度和纪律。学生们留意他们的老师的穿着如何,他们会以同样的方式留意他们自身及互
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