阳光体育进校园活动总结三篇.doc
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1、第 1 页 共 12 页阳光体育进校园活动总结三篇精选阳光体育进校园活动总结三篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进展回忆、分析p,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的才能,不妨让我们认真地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是 WTT 帮大家整理的阳光体育进校园活动总结 4 篇,有所帮助。阳光体育进校园活动总结 篇 1为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,结实树立“安康第一”、“以人为本”的指导思想,实在减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面开展。让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底
2、下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署,统筹安排,积极树立“安康第一”的意识,创新比赛工程,获得了较好的效果,受到学生的欢送,现将开展体育活动以来的情况简单总结如下。一、领导重视,认真组织。第 2 页 共 12 页校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动,成立了阳光体育活动领导小组。校长曹艳霞为组长,成员有朱予成、曹红、张长征、张勇、翟霞、颜柯,全体班主任。形成了一把手亲自抓,分管领导详细抓,政教处、教诲处与各年级结合,确保活动有序、平安。要求全体师生人人参与、个个争先,营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育气氛,促进青少年学生安康成长、全面开展、终身开展,让“安康第一”
3、,“每天锻炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子”深化到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。二、开足、开齐各年级的体育课程。开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把施行“2+1 工程”中的体育工程融入新课改之中,以保证体育等课程有效教学为核心,充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。制止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序,真正让学生得到锻炼的时机,进步了体育运动技能。三、精心安排,内容丰富。(一)大课间:根据各年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量的原那么,教诲处协同体育组精心
4、筹划,明确各阶段第 3 页 共 12 页大课间的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的标准有序,又确保了活动的平安有效。详细如下:第一局部:七彩阳光各班安排一到两名领操员。通过播送操既锻炼了学生的综合素质和协调才能,又起到了热身的作用。第二局部:1.技巧类:滑板、轮滑、滚铁环。在相比照拟空旷平整的地方练习。呼啦圈、挂脚球、篮球、足球跳绳:跳小绳、双人跳、跳大绳;可以锻炼学生的身体柔韧度和节奏感。踢毽子:个踢、对踢、集体踢;2.跳跃类:包含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等结合跳的游戏,有效的锻炼学生的跳跃才能,开展下肢力量。3.奔跑类:包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍
5、接力等多种形式,充分开展学生的心肺功能。4.传统游戏类:第 4 页 共 12 页包含钓鱼、兔子舞、编花篮、贴膏药、跳房子等传统游戏工程,是学生喜闻乐见而又极富效率的健身工程。组织形式上午大课间:(1)9:50-9:51 校园集结号,集合准备。(2)9:51-9:55 师生集合、整队、带入,在自己的位置上站好。(音乐:红星歌)负责人:曹红 张永(3)9:55-10:00 集体展示七彩阳光。负责人:曹红、顔轲、长征 练习:各班班主任和配班老师(4)10:00-10:15 分年级开展学校特色活动。(滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球;推小车;跳绳:跳小绳、双人跳、跳大绳;踢毽子:个踢、对踢;呼啦圈;游戏:一
6、、二年级跳圈接力、夹球跑等)负责人:张永(音乐)练习:各班班主任和配班老师(5)10:1510:20 放松操、集合、整队带回。(音乐:种太阳)负责人:翟霞、曹红 练习:各班班主任和配班老师下午大课间:(1)3:25-3:30 校园集合乐曲,集合准备。(2)3:303:35 集体展示:校园集体舞第 5 页 共 12 页(3)3:353:55 分年级开展学校特色活动。(滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球;推小车;跳绳:跳小绳、双人跳、跳大绳;踢毽子:个踢、对踢;呼啦圈;游戏:一、二年级跳圈接力、夹球跑等)负责人:张永(4)3:554:00 放松操、集合、整队带回。负责人:(顔轲、长征、曹红、翟霞)(二)单
7、项活动:为丰富学生的课余文体生活,增强身体素质,全面展示“运动快乐安康”的阳光体育风采,“六一”国际儿童节到来之际,体育组举办了“跳大绳、跳绳、踢毽子”第五届校园体育健身比赛,以比赛促锻炼,让学生在完成运动的过程中,体验“我运动、我快乐、我安康”。比赛场地上,角逐剧烈,精彩迭起,加油声一浪接过一浪,不时响起一阵阵欢声笑语,处处充满着冲动与欣喜,无论谁输谁赢,学生们都尽情的享受了一番快乐光阴。此时此刻,学生们的脸上写满了喜悦和幸福,内心充满了欢乐与童趣。本届校园体育健身赛融兴趣与健身为一体,磨练了学生的意志,培养了学生的团队精神。活动的开展展现了学生们的运动风采,让他们享受了运动的快乐,激发了全
8、体学生参与运动的积极性,推进了学校全民健身运动的深化开展。第 6 页 共 12 页四、认真做好体育艺术“2+1”工程的认定工作。学校成立由体育老师和班主任结合组成的“体育、艺术2+1 工程”多个认定小组,根据教育部制定的“2+1 工程”体育与艺术技能标准和学校实际,由学校在学期末安排时间进展认定,并将认定结果记入学生综合素质报告单和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反应给学生,以期在下阶段锻炼中再进步。技能标准力求简明易行,表达鼓励机制,鼓励学生积极参与,允许复评,努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育活动及家庭教育等多种方式,进步工程成绩。总之,阳光体育运动所获得的效果是显著的
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