高职辅导员工作总结2022年高校辅导员工作总结3篇.doc

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1、第 1 页 共 14 页高职辅导员工作总结_2022 年高校辅导员工作总结 3 篇篇一在过去的一年里，我本着以人为本，为学生效劳的宗旨，以学生的思想教育，学风建立为工作重点开展工作。使原控制系_级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大局部学生可以适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年 6 月全校顺利地进展了院系的合并工作，在学校不断开展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年 9 月份开场伊始，我接收了原计算机系 20_级的 1 学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与理解，我已经根本理解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使

2、学生理解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将详细工作总结如下:一，抓好自身的理论学习政治辅导员自身的思想素质理论程度是从事这项工作的理论根底。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列理论和较高的政策程度。坚持在工作中以三个代表重要思想为指导，以以人为本的科学开展观为宗旨，熟悉国家政策和学第 2 页 共 14 页校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论根底。在作风上我努力做到严，实，精三字方针。严就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓上梁不

3、正下梁歪，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。二，坚持以学生为本的思想政治教育思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，的表达学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视理解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原那么去对学生进展思想教育。在我刚接手计算机专业_级的两个班的时候，我们彼此是非常生疏的。_级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他

4、们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和理解。这些工作不但消除了我们之间的间隔 感而且使我理解到大局部学生的思想动态，为以后的工第 3 页 共 14 页作打下了良好的根底。对于局部思想上比拟松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，理解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，获得了比拟好的效果其中一局部学生已经端正了思想。同时考虑到如今的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个安康，稳定的

5、开展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时理解国内，外各项时事，利用政治学习时间进展讨论，分析p，形成一个良好的班机思想气氛。篇二中央 16 号文件颁发以后，理工大学在理论探究和创新中，形成了“根底+主题”大学生思政教育新形式，在主题教育活动中，坚持以树立大学生正确世界观、人生观、价值观，培养德智体美全面开展的社会建立者和可靠接班人为目的;做到主题教育活动目的和学校人才培养目的、主题教育活动针对性和思政教育实效性二个相结合;

6、注重活动内容“贴近实际、贴近学生、贴近生活”，活动方式做到“注重思想问题与解决实际问题统一、学校教育与学生自我教育统一、理论教育第 4 页 共 14 页与社会理论统一”，活动要求“全体老师参与育人，全体学生参加活动，全体学生思想受益”的“三个三”原那么。我所在的土木与建筑学院是长沙理工大学主干学院之一，学院现有本科学生 2400 余人，研究生 230 余名。专职辅导员 8 人，师生比为 1:300，根本到达中央要求。土建学院针对各年级和各群体的不同特点，分层次、有重点地开展主题教育活动，获得了良好效果。例如在诚信教育中对一年级新生注重进展适应大学生活的诚信学习、诚信考试的教育;对四年级毕业生注

7、重进展诚信签约、守约的教育等。收到较好的效果。“诚信”主题教育严密结合学风、考风建立，举办手绘大赛、英语四六级模拟考试、“诚信”主题教育辩论赛、“诚信”小故事征集、手抄报比赛，发出诚信是通往成功的绿卡的网络建议书、学生诚信公约征集等活动，增强学生的诚信意识。又如在“我与祖国同奋进”主题教育活动，有方案、有步骤施行教育活动，在全体学生中开展启动仪式、主题班会、祖国改革开放 30 周年成就展、“让历史告诉将来”演讲大赛、“我爱长沙理工大学”摄影比赛、“典范的力量”大学生先进事迹报告会等活动。在党员中，主要开展了“我与祖国同开展-学习贯彻科学开展观”专题报告会、“我为党旗添光荣”党员教育示范活动;在

8、团员青年中，主要开展了“我与祖国同奋进、与学校同开第 5 页 共 14 页展”主题团日活动、“我爱美丽校园”环保公益劳动。通过一系列活动，使学生全面理解祖国改革开放的历程、成果和开展蓝图，增强民族自豪感，引导学生树立为祖国繁荣、民族复兴而努力奋斗的理想信念。二、加强学生党建工作，发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用1、土建学院积极引导，加强教育，举办分党校普及班和进步班，两期党校都邀请校内外资深专家、教授讲述，普及班以党的根本知识为授课内容，而进步班重点放在理论进步和联络实际解决问题层次，结合中央党建工作，定期开展学习研讨，形式多样，内容丰富，值得一提的是，他们在每次党课开班之前做好问卷调

9、查，把学生反映或关心的热点、难点问题纳入党课学习中，并且改革考试制度，充分利用网上党校优势，要求学员在规定的时间完成考试。2、坚持党员下班制度，建立“每学期学生党员进展个人总结、群众评议”制度，加强监视机制，充分发挥了党员的先锋模范作用。所有开展对象都首先在学院进展公示，以听取各方面的意见;对已经列为开展对象的同学，充分发挥广阔同学，加强对他们的日常监视，对评定不合格的同学做到及时发现，及时处理，从而保证了学生党员的质量。第 6 页 共 14 页3、土建学院比拟有特色的是举办学生党支部书记培训班，进步他们的政治理论程度和工作程度;同时对他们的工作进展考核，加强他们学习、工作的自觉性、主动性和创

10、新性。4、开展系列教育活动，进步学生的思想政治素质。例如，邀请专家为全体入党积极分子做“认真学习贯彻科学开展观”报告，组织学生参观纪念馆、展览，结合奥运会成功举办、神七成功发射、纪念改革开放 30 周年等事件组织开展讨论，深化学生的爱国教育。5、发挥党支部的战斗堡垒作用，在特殊防护期保证信息畅通，将不稳定因素消灭在萌芽之中。三、日常管理工作标准，学生日常行为自律意识强1、积极开展法纪、平安稳定教育。注重建立学生平安教育、预防和处置机制，充分发挥学生的自我管理、自我教育、自我效劳的作用。在制度、机制方面，土建学院学生会、各年级分会设立纪检保卫部，各班设治安保卫委员，各寝室的寝室长为平安信息员;层

11、层建立了平安责任制和责任追究制;制定并施行了学生集体课外活动平安教育和管理施行细那么。积极组织学生开展法纪教育、平安教育活动，如考风考纪、反传销、防火防盗、交通平安、文明离校等教育。组织新生进展了学生手册考试。加大了对学生日常行为检查和违纪处理的力度，全院学生的日常违纪率控制在较低程度;做好违纪学生第 7 页 共 14 页的思想教育工作，同时积极配合学校调查处理，及时向学工部上报情况和处理意见。2、重视宿舍文明建立。土建学院制定了一系列管理制度，采取了相应的措施，如开展优良学生寝室评比、寝室设计大赛等活动，促进宿舍文明建立。加大了针对学生宿舍防火、学生晚归和外宿、外租房等情况的检查力度，并形成

12、了长效机制。值得一提的是严格落实学生宿舍熄灯制度和计算机使用制度。土建学院每晚 11 点熄灯，熄灯后学生反正正常，未发生群体性起哄、打砸事件;针对该院学生宿舍计算机过多的情况，他们修订了学生宿舍计算机管理方法，并制定了土建学院学生计算机管理协议，首次以协议的形式限制了学生可以利用计算机进展娱乐的时间、制定了违背规定的惩罚措施，比拟有效的制止了学院因计算机而引起的学风下滑现象。四、学生竞赛活动蓬勃开展，进步了学生创新精神和理论动手才能1、土建学院积极推动建立符合学生竞赛活动实际的培训、交流、理论、鼓励立体综合形式。从_年开场学院就推出学生科技创新立项、申报制度，配套了奖励等政策以及相关的鼓励措施

13、，目前学院已初步形成了“学生竞赛活动领导小组+基地+专业协会+课程+以大学生科技创新为导向的管理体第 8 页 共 14 页系+开放实验室+指导老师+丰富多彩的科技创新活动”八位一体的格局。2.积极引导，树立典型，积极营造良好的竞赛活动气氛。结合土建学院的专业特点，创办“每周一模”和“每周一展”活动，使每一个学生都参加到学生科技活动中来。每年组织全校“土木类构造模型大赛”，建筑学毕业生毕业设计展览等活动，激发学生的学习兴趣。各位同仁，当前我院正在开展深化学习理论科学开展观活动，党委要求全院师生员工树立危机意识和忧患意识，提倡跨越开展的精神、奋勇争先的精神、锐意改革的精神，对于一所刚升格的本科院校

14、，如何解放思想，大胆创新，破解湖南工学院学生工作的开展难题，育人为本、德育为先，努力创始学生思想政治教育与学惹事务管理工作新场面，科学规划，扎实推进，谋划学院新的科学跨越开展，特别是为系党政领导分忧，谋划建筑工程系学生工作新的科学跨越开展，做好辅导员本职工作是我在学习过程中反复考虑的问题。理工大学和我院同属合并院校，同样面临新老校区建立和管理的问题，在学生工作方面主题突出、特色鲜明，在短时间内跻身同类高校前列，为我院的学生工作提供了难得经历和范本。第 9 页 共 14 页感谢学生工作部的领导给我这次珍贵的学习充电时机，感谢在我分开的一周时间内，建筑工程系的其他 4 位辅导员接手我的工作使我可以

15、安心学习。在此请允许我向你们致敬!篇三 20_年月，我接手了政治学院 20_级辅导员工作。在过去的半年里，我本着“以人为本，为学生效劳”的宗旨，以学生的思想教育，学风建立为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与理解，我已经根本理解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生理解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体价值观，增强对将来的信心和决心，更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结。一、班级工作1.坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去对待社会事件，培养他们独立考虑问题的才能。2.能认真参加

16、学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进展，并在各项问题活动中获得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛，并在其中都获得的很好的成绩。第 10 页 共 14 页3.考虑到学生大局部来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们提供可能的勤工助学岗位。二、常规管理。1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进展抽查，我所带的三个班级，出勤率比拟好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情况。2.每两周，我会定期的深化到学生宿舍中，理解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存

17、在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。3.定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我会及时理解到班内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的理解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求，作为班级干部，不仅要在工作上效劳于同学，在学习上也要起到带头作用。4.班级团组织活动的开展。在过去的半年里，班级里组织了屡次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣非常高。团组织生活活动一般选在室外召第 11 页 共 14 页开，比方参观工农建立基地、做志愿者效劳，这些都为同学们增添了理论经历。三、工作中的详细

18、活动1.宣传关于运动会事宜，组织学生积极参与和配合运动会活动;在运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。2.做入党积极分子的宣传工作，要求学生积极向党组织靠拢，并号召学生积极向党组织靠拢。3.从思想上关注学生动态，在钓鱼岛事件上，屡次深化寝室交换思想，在游行事件上得到正确认识。4.积极建立班级学风。通过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面开展的学习气氛，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。四、学校、学院本人按时的参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学校下达的各项任务。每一周或两周，学院黎书记都会召开全院的辅

19、导员工作会议，对上周的工作进展总结，以及布置下周的工作任务，通知我们学校的一些事情。使我们能及时理解到学校的动态。同时对各导员的工作情况进展询问，理解工作中出现的问题与难第 12 页 共 14 页处，及时帮助我们解决。我们的日常工作事务都会做详细的记录，每月月底，黎书记都会对辅导员的工作日志进展查看，并做很详细的批语及对我们的工作期望。五、自身的进步1.辅导员自身的思想素质理论程度是从事这项工作的理论根底。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自己，本着以人为本的原那么，坚持松弛有度的方法实行管理。2.坚持以效劳学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，因此我把学

20、生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视理解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原那么去对学生进展思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过 qq 等方式加强彼此的沟通和理解。这些工作不但消除了我们之间的间隔 感而且使我理解到大局部学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的根底。对于局部思想上比拟松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，理解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，获得了比拟好的效果其中一局部学生已经端正了思想，我还建立了每周一次的班会制度，在班会上总结上周的问题，指明下周的努力方向。第 13 页 共 14

21、 页3.大一辅导员的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建立为辅助手段，以人文关心为落脚点”形成大一辅导员工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的进步，从而更好的做好辅导员的日常工作。六、工作中的缺乏工作经历缺乏，工作才能有待进一步进步。工作中，由于自己工作经历的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地探究前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改良。相信在下半年必然有所改观。回忆上半学年的辅导员工作，在我跟

22、学生获得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进展专业开展的支撑点-基于理论的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花;我要感谢政治学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是理论，给我提供了进展教育教学第 14 页 共 14 页研究的生命土壤。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的效劳员，努力成为学生的心理辅导员。