高一第二学期学生教育与管理工作总结.doc

《高一第二学期学生教育与管理工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一第二学期学生教育与管理工作总结.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页 共 5 页高一第二学期学生教育与管理工作总结本学期来，高一年级在学校的正确领导下，在年级左主任悉心指导下，我分管的年级学生教育管理工作，本着学生教育管理“细、实、有效”理念。狠抓细节和常规的落实、注重学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都获得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。1.狠抓常规，开展针对性的教育.开学以来，为了营造风清气正的年级风气，我们在上学期养成教育根底上开展了一系列常规检查和教育活动。(1)仪容仪表检查、整顿。针对局部学生仪容仪表不符合中学生要求的状况，年级开展了仪容仪表专项检查、整顿。力求使学生实现由外至内的改变，专注学习，追求卓越。(2)狠抓作息

2、和早晚自习纪律。从开学第一天起，年级就对学生的早、中、晚的作息时间提出了明确的要求，并且年级部和班主任老师分工负责催促学生按时进班，且严格落实“进班即静，入座即学”，为年级学习浓重学习气氛的形成提供了保证。(3)班级文化及日常环境卫生检查评比。为给学生营造一个舒心的班级文化及卫生环境，我们对班级文化及卫生环境进第 2 页 共 5 页展了检查和评比，使得各班级的文化及卫生环境建立获得良好效果。2.开展了系列主题教育活动。基于对学生的成长是一个的认识，学生的教育管理遵循“重过程、重实效”的原那么，年级筹划开展了系列主题教育活动，让学生在活动中感悟，在活动中获得成长、开展。(1)召开全年级学生评优表

3、彰大会。开学初年级对上学期期末评选的优秀学习标兵、学习优秀生、学习进步生、优秀学生干部等各类优秀学生共 397 人进展了隆重的表彰，并给学生们颁发了荣誉证书和奖品。通过表彰先进，推优树模活动，让全年级学生及各班学有典范，超有标杆。从而鼓励更多的学生和班级积极上进。力求促使在全年级形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛。(2)“十九大精神进校园”演讲比赛活动。为深化学习宣传贯彻十九大精神，引领学生学习十九大，感悟并领会十九大精神。4 月 8 日下午，高 2022 届年级部开展了“十九大精神进校园”演讲比赛活动。选手们结合学习生活实际感受，颂扬党和国家获得的辉煌成就，抒发着对党和国家的热爱，对美妙生

4、活的向往，为国家的崛起和伟大而倍感自豪，给学生传递了满满的正能量，培育了学生浓浓的家国情怀，坚决了他们报效国家的理想信念。第 3 页 共 5 页(4)课本剧展演活动。为激发学生的创作和表演活力，提升学生的综合素养和才能。为学生提供展现自我、展示特长的平台，培养学生的学习兴趣和鉴赏才能并提升综合素养。课本剧展演活动不仅推动了我校的校园文化建立，也必将为学生们高中学习生涯留下浓墨重彩的美妙记忆!(5)开展了“学雷锋”青年志愿者理论活动。为培养学生效劳别人，奉献社会的意识和才能。年级开展了丰富多彩的“学雷锋”青年志愿者理论活动。有的班级立足校内效劳师生，有的班级走出校门整理乱停乱放的共享单车，有的班

5、级慰问并帮助凤城 5 路保洁工人，等等。通过活动的开展，让学生把知识学习与效劳社会亲密联络起来，大大提升了学生的社会责任感。3.注重青年班主任培养，提升班主任的专业才能。(1)开展班级管理之星评选表彰及经历分享活动。为了激发班主任之间互助互学的热情，年级部开展了班级管理之星评选表彰及经历分享活动。通过活动的开展，大大激发了班主任之间同伴互助、互相借鉴并取长补短，大大促进年级班主任管理程度和才能的提升。(2)邀请秦才玉老师为班主任作培训报告。为进一步进步全年级班主任老师的专业素养和工作技能，引导全年级班主任学有典范，超有目的，建立强有力的班主任队伍，特邀我校优第 4 页 共 5 页秀班主任秦才玉

6、老师为高一全体班主任做主题为“用心行走，感受幸福”的专题报告。年轻班主任们认真聆听，用心感悟、收获多多。(3)举办班主任沙龙活动。为充分发挥每一个班主任的特长，交流、共享班级管理经历，年级举办班主任沙龙活动。针对班级管理、学生教育中的难点交流经历，共享智慧，提升班主任管理班级和教育学生的程度和才能。4.注重学生干部培养，进步学生自主管理才能。一是为学生创造时机参与年级学校管理，提升学生自主管理程度和才能;二是注重学生干部的培训和培养。年级先后召开了各班班长培训会、生活委员培训会、团干部培训会;同时还举办了优秀学生干部经历交流会，进一步进步学生干部的工作才能。5.主题班会活动。班会课是班主任进展

7、德育教育的主阵地。为了有针对性地开展好学生的德育教育，本学期年级设计安排：“十九大精神进班级”、“男女生交往”、“感恩”、“心理安康”、“文理分科指导”等等系列主题班会。通过系列主题班会，既有对学生的精神建构和引领，又有对学生遇到的困难问题的指导和纾解，让学生愉快学习，安康成长。第 5 页 共 5 页一学期来，通过抓常规、开展主题教育活动、班主任培养、学生干部培训等等方面的艰辛努力，年级学生教育管理获得了明显的成效。不仅提升了学生的根底文明素养，更重要的在于培养了学生的良好习惯，形成了积极向上、发奋有为的年级整体气氛和风貌。我们坚信：虽然高一或许还存在这样那样的缺乏，但是在年级部、全体班主任和全体老师的共同努力之下，进入高二文理分科分班之后，一定有一个更新的相貌展示在全校师生相貌。