高职院校就业工作会议讲话稿.doc

《高职院校就业工作会议讲话稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高职院校就业工作会议讲话稿.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页 共 13 页高职院校就业工作会议讲话稿同志们：党中央、国务院对毕业生就业工作高度重视，强调指出，今年仍然是高校毕业生就业顶峰年，要认真做好就业指导和效劳工作。今年国务院公布了新一轮教育振兴行动方案，其中的六大工程中就有一项为哪一项毕业生就业工程，足以说明就业工作在我们今后几年的教育工作中的极端重要性。国务院将在本月 20 号召开_年全国高校毕业生就业工作电视会议，国务院领导同志将在会上做重要讲话，对去年的毕业生就业工作进展全面的总结，全面部署今年的高校毕业生就业工作。今天我们召开全国高职院校毕业生就业工作视频会议，这个会议先于全国高校毕业生就业工作会议召开，主要有两个方面的考虑：一

2、是我国高等职业教育开展迅速，其毕业生规模已占普通高校毕业生总数的半数，高职院校毕业生的就业工作在全国高校毕业生就业工作中具有举足轻重的重要地位；二是高职毕业生就业形势仍然严峻。高校毕业生的就业形势总体上来说是严峻的，而且将会长期的，而特别严峻的就是高职毕业生的就业工作，已经成为全国高校毕业生就业工作的第 2 页 共 13 页一个难点，也是我们工作的重点。到_届毕业生离校只剩三个月的时间了，这三个月是做好今年毕业生就业工作的关键阶段，时间紧，任务重。所以，教育部已经下发了关于以就业为导向 深化高等职业教育改革的假设干意见教高_1 号，要求大家紧急行动起来，把这项工作抓好。今天的会议是一个高职就业

3、工作的紧急发动会议，要求全国各级教育行政部门和各个高职院校立即行动起来，全力以赴，采取有力措施，做好今年高职院校就业工作。下面，我谈几点意见。一、要进步认识，统一思想，进一步增强做好高职毕业生就业工作的责任感和紧迫感。高等职业教育这几年开展得很好，异军突起，成为我国高等教育的重要组成局部，也是我国职业教育的重要组成局部。截至_年底，全国高职院校招生 20_万人，在校学生 480 万人，分别占全国普通高校招生数的52.3%和在校学生数的 42.3%。目前，全国已有独立设置的高等职业院校 908 所，占全国普通高等学校总数的 58.5%，根本上形成了每个地市至少设置一所高等职业院校的格局。高等职业

4、教育开展这么快，实际上是适应了我国走新型工业化道路的强烈的需求，也满足了我国广阔人民群众希望把他们的孩子培养成为高技能人才的迫切要求。一个充满活力、根本适应我国第 3 页 共 13 页社会现代化建立需要的高等职业教育新体系初步形成。这个体系具有中国特色，是我国正在构建的具有中国特色社会现代化教育体系的重要组成局部。_年，在党中央、国务院的直接领导下，有关部门通力合作、亲密配合，全国高校毕业生就业工作获得了显著成绩，高职院校毕业生就业情况明显好转。在毕业生人数比 20_2 年增加 35 万的情况下，截至_年 12 月，高职毕业生就业率由20_2 年的 67%上升到_年的 72%，进步了 5 个百

5、分点，这是一个非常了不起的成绩，成绩是宏大的。但是，我们也要充分地、清醒地认识到，高职毕业生就业工作面临的形势仍然非常严峻，困难是非常严重的。高职毕业生的就业关系重大，意义也很重大，但是难度也比拟大。今年全国共有普通高校毕业生 280 万人，其中高职毕业生 147 万人，比去年增加 51 万人，增幅到达 53.1%，增长幅度相当大。在全国范围就业压力居高不下，高校毕业生增长率远高于城镇新增就业岗位增长率的情况下，高职毕业生就业将面临更大压力。从去年、前年的统计数据来看，高职毕业生就业率与研究生、本科生相比仍相对偏低。因此，我们要深切地认识到，高职毕业生的就业工作是全国高校毕业生就业工作的重点第

6、 4 页 共 13 页和难点，今年的 147 万高职毕业生就业问题假如解决得不好，就会成为制约全国高校毕业生就业工作的全局性大问题。如今间隔 毕业生离校只有三个月的时间，高职毕业生就业工作显得非常紧迫，刻不容缓，需要我们把这个工作摆在非常重要的位置来把它抓好。要进步认识，统一思想，进一步增强做好高职毕业生就业工作的责任感和紧迫感。二、当前的三项紧迫任务第一，要千方百计地帮助高职毕业生找到工作岗位。高校毕业生就业工作在过去十年中进展了深入的改革，已经走上了双向选择的正确道路。但是我们必需要认识到，教育的根本任务就是育人，是培养社会需要的人才，因此，帮助学生实现就业是教育的一个重要任务。_年高校毕

7、业生就业工作的整体目的是：到_年 9 月，全国高校毕业生总体就业率超过 70，其中高职毕业生就业率要超过_年同期程度。为实现这个目的，各级教育行政部门、各高职院校要建立目的责任制，责任逐级落实，制定详细措施，确保完成今年就业工作任务。我再次强调一下，毕业生就业是一把手工程，各省市的教育厅长和分管副厅长，以及高职院校党委书记和院校长要亲自挂帅，要把毕业生就业作为关系学校开展的头等大事来抓。河南机电高专孙怀玉同志的经历介绍，我听了之后很受感动，我们要带着深沉第 5 页 共 13 页的感情来抓这项工作，我们的书记和校长们都要主动地、认真的把学生就业的担子挑到自己的肩上来。就业是民生之本，特别是学生分

8、开学校的第一步，走得好不好，跟就业工作有很大的关系。我们的书记和校长们一定要站在讲政治、讲大局、讲稳定的高度，从理论三个代表的高度来抓这项工作。应该认识到，高等职业教育规模的快速扩大主要是在最近几年，社会对高等职业教育的理解和认同还需要一个过程。如今大家逐渐认识到，社会非常需要这些由高职教育培养的人才，所以在全国人才工作会议上专门强调要重视高技能人才培养。但是在另一方面，从整个的人事体制、用人体制，包括产业的开展，都还没有完全适应这个需求。同时，高职院校真正要到达现代化的教育程度也还需要一个过程，所以矛盾就在就业工作中集中表达出来了。抓高职毕业生的就业工作，本身也直接影响到高等职业教育能不能持

9、续、安康、快速地开展，直接关系到学校能不能持续、安康、快速地开展。这个紧急工作会议，就是要确定在今后三个月里我们要做哪几件事情，我想第一件事就是要调集足够数量的就业指导人员来帮助毕业生找到工作。刚刚西安外事职业学院介绍的经历给了我们很大的启发，他们有 47 人来专职做这件事情，在沿海一带还聘请了一批兼职人员来帮助学生找工作，而且在学生毕业的最后一学期，每周组织一次大型招聘会，为毕业生提供就业效劳。这样第 6 页 共 13 页的办学和管理，真正地转到以就业为导向上来了，这种做法值得其它高职院校认真学习。学校的人事改革，别的方面都可以大大精简，但是就业指导部门必须加强。这就跟我们以前熟悉的企业的情

10、况一样，在方案经济时候，我们的企业是橄榄型，进入市场经济后发生了很大的变化，企业变成了哑铃型，开发和销售人员的比重明显增加。真正办得好的企业都是以市场为导向，真正把市场作为企业能不能生存下去，能不能开展下去的最重要的一个环节。有的企业家开玩笑说，开展是硬道理，但是产品卖出去才是硬道理！他们把市场摆在非常重要的位置，我看咱们高职院校很快就要向这个方向开展，要把毕业生的就业摆在一个非常重要的位置来考虑。我们要深入认识到，出口畅进口才能旺！学生和家长看到你的学生受欢送，就愿意到你这个学校来学习。以前搞销售的同志有一句话，走遍千山万水，历尽千辛万苦，道尽千言万语，用尽千方百计，就是要把产品卖出去，市场

11、经济就是这个样子。我认为我们的中等职业教育和高等职业教育的就业工作就得这样做，学校要把就业工作当作最重要的工作之一，就是要走遍千山万水，历尽千辛万苦，道尽千言万语，用尽千方百计，把我们的毕业生送到工作岗位上去。我认为这是我们教育思想的深入变革。前几天启迪同志在光明日报上发表了一篇以就业为导向，开展高等职业教育的文章，也专门阐述了这个问题。在这方第 7 页 共 13 页面，民办院校比公办院校做得好，他们对这个问题的认识更深入，这也是人才市场竞争的需求，他们的危机感更强一些，所以对这个问题抓得也更紧一些。如今这三个月怎么办？就希望我们的厅长们、处长们到第一线上去，我们的书记们、校长们真正把这副担子

12、担起来，要怀着深沉的感情来抓这件事情，千方百计帮助毕业生实现就业。教师们也要发动起来，同时要把各方面的关系发动起来，认真地做好这项工作。值得注意的是，高职毕业生就业与研究生、本科生相比有其自身的特点，我们要研究和分析p这些特点，有针对性地开展工作。当前，我国新兴工业化开展速度很快，对高技能人才的需求是非常强烈的，特别是中小企业、民营企业对高技能人才的需求量很大，在很多用人单位的观念还没有转过来的情况下，学校需要做更多的工作来帮助学生找到工作。第二，要千方百计地进步毕业生的职业技能。高等职业教育是培养高技能人才，因此必须把学生动手才能、理论才能的培养放在突出地位。要为学生创造条件，学好本领，迎接

13、挑战。要采取特殊措施，加强就业所需要的针对性教学，进步学生在就业市场上的竞争才能。要坚决施行高职毕业生双证书培养培训制度，充分发挥其促进毕业生就业的重要作用。去年，我们与劳动和社会保障部结合启动了高职院第 8 页 共 13 页校毕业生职业资格培训工程，全国共有 16.6 万名高职学生参加了职业技能培训和鉴定，15.8 万名学生获得了不同级别的职业资格证书，这是一个很好的事情。关于双证书制度，我们去年已经对这件事情做了部署，但据我们理解，很多学校很多省市对这件事情还是抓得不是很紧。不要把双证书看成一种形式，它本身就是我们培养方向的一个标志，我们培养的是高技能人才，是技能型、应用型人才，学生拿到了

14、这个证书，实际上就说明了一种资格，可以帮助他们找到工作。上海交通职业技术学院建立模块式教学平台实行双证书制度，使该校汽车专业 98%的毕业生获得高级工证书，学生全部被大中企业一抢而光。为继续开展这项工作，今年要继续施行高职院校毕业生职业资格培训工程，两部委共同签发的文件近日将发出。各个省、自治区、直辖市教育厅要迅速地和当地的劳动部门共同组织施行该培训工程，力争使可颁发职业资格证书的专业领域中，80%以上的毕业生可以拿到双证书。通过这件事，对我们的教学改革会有大的推进。高职院校毕业生职业资格培训工程 的施行会需要一些经费，请各地教育行政部门积极筹措，尽量减轻学生的负担。此外，对就业形势不好的专业

15、，学校要在学生毕业前采取紧急措施及时调整专业方向，补充相关课程，强化职业技能培训，做好应急准备，使学生拥有一技之长，促进学生就业。比第 9 页 共 13 页方学医的学生进医院很难，但是补充一些相关的知识后就可以转到全国公共卫生平台的效劳体系中去。学校要根据市场的需求和专业情况进展认真研究，采取紧急措施。河南机电高等专科学校就向用人单位承诺，只要用人单位对他们的毕业生不满意，都可以退回来，学校重新培养，缺什么就补什么，直到用人单位满意为止。这样的回炉制度很大程度上进步了毕业生的就业时机和学校的声誉，值得我们借鉴。要加强与行业、企业的合作，建立一批实训基地，开展短期实习，加快落实订单式人才培养，实

16、在做到按需施教；高职院校还要主动出击，建立稳定的就业基地和创业基地。四川建筑职业技术学院就与全国 600 余家用人单位建立了稳定的毕业生供需合作关系，确保了该校出口渠道的畅通，毕业生就业工作卓有成效。第三，要千方百计地做好毕业生的思想工作。针对目前一些毕业生有业不就的情况，高职院校要实在加强学生的毕业和就业教育，帮助学生树立正确的择业观。充分发挥党、团组织和学生社团的作用，在学生在校学习期间，逐步引导学生认识到基层岗位是高职毕业生安康成长的良田，也是锻炼成为高技能人才的沃土，更是年轻人施展才华和抱负的广阔天地。要帮助学生转变就业观念，降低就业期望值，调整就业心态，自觉、主动地到基层、到艰辛的地

17、方和行业去就第 10 页 共 13 页业和创业。同时要更加关心毕业生的学习生活，关注他们的心理变化和心理安康，进展必要的心理辅导，使他们顺利完成这次人生的转折。例如西安外事职业学院帮助学生进展就业设计和思想转变，工作成效明显。东华大学职业技术学院在毕业生就业工作中采取人盯人战术，在全面理解每一个毕业生的就业进展情况，掌握他们的思想动态的根底上，根据毕业生的个体特点，有针对性地做好就业指导工作，特别是加强思想教育工作。这个阶段是学生思想动乱最剧烈的时候，也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，我们要在帮助他们找到工作的同时，加强思想教育，使之实现一次思想上的升华。要加强创业教育，增强毕业生的创

18、业意识，鼓励毕业生自主创业。实际上高职毕业生的创业比本科毕业生还多一点，高职生在小的企业创业是很有特色的。毕业生自主创业也是促进就业的一条有效途径，学校要尽可能提供良好的条件，创造积极的气氛，帮助高职学生可以用比拟低的本钱、比拟小的风险来自主创业和灵敏就业。无锡商业职业技术学院在这方面的工作做得很好。很多院校定期邀请一批往届毕业生，回校做就业、择业、创业事迹报告，现身说法，传授经历。国务院还要发一个文件，进一步给予毕业生创业更多的支持。另外，要认真开展毕业教育，严格施行毕业教育的每一个程序，完成最后的教学任务，保证教育教学质量。在学生毕业第 11 页 共 13 页时，每所学校都应召开隆重的毕业

19、典礼，使学生受到一次终生难忘的世界观和人生观教育。三，教育行政部门要采取强有力的措施，确保实现今年的工作目的，要从高等职业教育长远开展的角度，做好今后毕业生就业工作。各省级教育行政部门领导要走进校园，催促各个高职院校施行组织、经费、人员三落实，主动帮助各个高职院校发现、解决问题。发动各个高职院校的全体教职员工共同行动起来，为毕业生提供全方位、细致的就业指导与效劳，帮助他们迈好走出校园的第一步。同时，每个省市都要树立一批在人才培养和就业工作中的先进典型，大力表彰高等职业教育的先进单位和个人；宣传高等职业院校培养高技能人才在我国现代化建立中的重要作用，形成重视高技能人才的良好气氛。各省级教育行政部

20、门要认真执行教育部关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的假设干意见教学_6 号精神，将就业工作与院校的事业开展、专业设置、评估结论相挂钩，把做好毕业生就业工作作为一项长期的根本任务，促进高等职业教育改革和开展。教育行政部门要将就业状况作为高职院校专业设置及其构造调整的根据，对就业率连续三年低于全省平均程度的专业，要减少或停顿安排招生方案；对不适应市场和社会需要的专业要予以撤第 12 页 共 13 页消。我们对本科院校的专业设置要慎重一些，但对高等职业教育就是要以就业为导向。我们要在今后三左右的时间内完成高职学制从三年到二年的过渡。二年之前就要研究专业设置，根据市场的要求来调整我们的专

21、业，培养一批面向市场的、用得上、有本领的高技能人才。今年即将在全国范围开展的高职高专院校人才培养工作程度评估，也要强化就业的导向作用。_年我们已经对 26 所高职院校开展了人才培养工作程度评估试点工作，收到了良好效果。从今年开场，所有的高职院校每五年都要承受一次评估。在试点的根底上，教育部近期即将出台新的高职院校人才培养工作程度评估方案，毕业生的就业状况将作为检验学校办学程度的核心指标，就业率低的院校不能被评为良好和优秀。各省级教育行政部门要对办学程度高、评估结论为优秀的院校，在跨省招生和灵敏设置专业等方面给予积极支持，使优质的教育资发挥更大的作用。今年我们对就业工作搞得好的学校，我们和学生司、规划司结合支持他们跨省市招生。跨省市招生的局部要施行二年制。另外，各省的教育部门要特别重视德育工作。各个学校在讲就业工作的时候都谈到了德育工作，高职教育同样是以育人为本，要把德育放在首要位置，学生就业好不好，首要的还是要学会怎么做人。我们正在进展大学生德育工作调研，将要出第 13 页 共 13 页台一个文件，进一步加强学生德育工作。大学生里面一半是高职的学生，是我们国家建立所急需的人才，要千方百计把高职的德育抓上去，要把素质抓上去。同志们，在党中央、国务院的正确领导和各级党委政府的支持下，让我们共同努力，克制困难，完成_年高职毕业生就业工作任务，不断创始高等职业教育工作的新场面！