事业单位岗位聘用实施方案62101.docx

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1、重庆市江津区罗坝学校事业单位岗位聘用实施方案根据重庆庆市人民民政府关关于印发发事业单单位试行行人员聘聘用制度度实施办办法的通通知(渝府发发2000337号)，重重庆市人人事局关关于印发发重庆市市事业单单位岗位位设置管管理实施施办法（试试行）的的通知(渝人发20082号)，重庆市人事局关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见（一）（渝人发200868号），重庆市人事局关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见（二）（渝人发2008106号）和重庆市人事局关于印发重庆市义务教育学校岗位设置指导意见的通知(渝人发200842号)，重庆市江津区人力资源和社会保障局关于做好事业单位岗位竞聘常态化管理工

2、作的通知津人社发2012一五7号文件精神，结合本校的实际，制定岗位聘用实施方案。本方案于220122年4月月25日日组织本本单位全全体职工工讨论，收收集意见见和建议议，于220122年5月月2日经经单位岗岗位等级级设置工工作领导导小组集集体讨论论确定，于于20112年55月3日日至20012年年5月99日在本本单位进进行了公公示，并并报区主主管部门门和区人人事局审审核备案案，现予予以公布布实施。一、组织领领导：本次岗位聘聘用在重重庆市江江津区罗罗坝学校校岗位聘聘用工作作领导小小组领导导下进行行，接受受各级政政府的人人事部门门及教育育主管部部门的监监督。根根据“龙教发发（20011）443号”批

3、复文文件精神神，江津津区罗坝坝学校岗岗位聘用用工作领领导小组组和考评评小组名名单如下下：1.领导小小组：组长：袁增增权（校校长）成员：邱堂堂源（副副校长）刘敏（副校长）刘涛 简德廷2.考评小小组：组长：袁增增权（校校长）成员：邱堂堂源（副副校长）刘敏（副校长）刘涛 简德廷刘奎陈平谢征惠惠黄昌玉玉杨芳（备用用成员）二、竞聘范范围依据关于于转发津津人发200083331号号、2200883332号、渝渝人发20008441号、220088422号文的的通知（津津教人20008一一八3号号）文件件精神，竞竞聘上岗岗在江津津区罗坝坝学校内内部进行行，学校校的管理理、专业业技术和和工勤技技能空缺缺岗位，

4、均均实行公公开竞聘聘，参聘聘人员为为本校本本层级的的在册（即即在编、在在岗、在在聘）的的正式教教职工。三、竞聘岗岗位根据上级批批准，本本单位设设置岗位位总量662个，其其中：管管理岗位位1个，专专业技术术岗位558个，工工勤技能能岗位33个。主主体岗位位是专业业技术岗岗位。（一）职员员岗位1.岗位的的名称、等等级、数数量管理岗位总总量1个，其其中：七七级职员员1个。（1）单位位领导岗岗位1个，其其中正职职领导岗岗位1个（岗岗位名称称：校长长），内设机机构领导导岗位无无。（2）其他他管理岗岗位无。2.岗位说说明：（各各等级岗岗位）.领导岗岗位（1）七级级职员岗位名称称：校长长校长目标标任务：1、

5、制定学学校发展展规划和和学年学学期工作作计划，认认真组织织各项工工作实施施落实； 2、着着力建设设一支高高水平的的教师职职工队伍伍，引领领教师办办好学校校，并努努力维护护其权益益。组织织和领导导学校各各项工作作，团结结、带领领和指导导学校各各个部门门，教职职工实现现学校工工作目标标，完成成上级交交办的各各项工作作。3、重视视培养青青年教师师和骨干干教师，使使师能独独挡一面面。4、倡导导教育教教学改革革，争取取建立起起几个市市级、区区级青年年教科研研课题。学学校各科科教改要要有较大大起色。5、加强后勤工作的管理和后勤保障，搞好勤工俭学，改善办学条件，提高教师福利待遇。考核奖惩惩：年度度由江津津区

6、教委委组织考考核。学学校教职职工根据据校长的的工作职职责、目目标任务务及德、能能、勤、绩绩进行民民主测评评。任职条件件：1、根据据现行干干部管理理制度，参参照党党政领导导干部选选拔任用用工作条条例的的规定；2、具有有良好的的思想政政治素质质和品德德修养；3、热爱爱教育事事业，具有改改革创新新精神；4、具有有履行职职责所需需要的专专业知识识和较强强的组织织管理能能力；5、遵纪纪守法，廉洁自自律；6、团结结同志，作风民民主，身身心健康康。7、符符合津人人发（220099）1225号和和津教发发（20009）665号文文件规定定的任职职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受七级职职员工资资待遇和和

7、福利。.其它管管理岗位位：无（二）专业业技术岗岗位本单位以教教师岗位位为专业业技术主主体岗位位。专业业技术岗岗位的基基本任职职条件执执照现行行专业技技术职务务评聘的的有关规规定执行行。本单单位为实实行执业业资格准准入控制制的专业业技术岗岗位，竞竞聘人员员应具备备准入控控制相应应的准入入资格。主体岗位名名称：专专业技术术主体岗岗位辅助岗位名名称：无无（由教教师兼任任）I小学：专业技术岗岗位：1.岗位的的名称、等等级、数数量。专业技术岗岗位总量量41个。（1）高级级岗位11个。其其中：七七级岗位位1个。（2）中级级岗位112个。其其中：八八级岗位位3个；九九级岗位位5个；十十级岗位位4个。（3）初

8、级级岗位228个。其其中：十十一级岗岗位144个；十十二级岗岗位14个。2.岗位说说明：（各各等级岗岗位）.主体岗岗位（1）七级级岗位岗位名称称：中学高级级教师三三级目标任务务：1、在本本职岗位位上，认认真制定定并落实实教育教教学计划划，积极极开展教教学研究究，落实实教学常常规，提提高课堂堂教学质质量，坚坚持做到到教书育育人，主主动配合合相关教教师搞好好学生思思想教育育活动。2、能根据学科的特点，以学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，引领和改进自身方法提高教育教学艺术和课堂效果。3、指导学校教育教学科研，主动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水平，成为科研型教师。4

9、、培养、指导中级、初级教师的教育教学工作。5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考核核小组根根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职条件件：1、具备备专科及及以上学学历；具具有相应应的教师师资格；具有小小学副高高级教师师专业技技术职务务的任职职资格。2、具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，具有突出的教育教学能力和业务水平。3、具有一定的教育科研能力和培养、指导教师的文化业务水平和教育教学的能力。参与教育教学科学研究并取得较突出的科研业绩，有相关论

10、著。4、符合津人发（2009）125号和津教发（2009）65号文件规定的任职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受专业技技术7级工资资待遇和和福利。（3）八级级岗位岗位名称称：小学学高级教教师一级级目标任务务：1、在本本职岗位位上，认认真制定定并落实实教育教教学计划划，积极极开展教教学研究究，落实实教学常常规，引引领和改改进自身身方法提提高教育育教学艺艺术和课课堂效果果，提高高课堂教教学质量量。2、坚持持做到教教书育人人，主动动配合相相关教师师参与对对学生的的教育管管理工作作，搞好好学生思思想教育育活动。3、能根据学科的特点，以学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。

11、4、主动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水平，成为科研型教师，指导初级教师的教育教学工作。5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考核核小组根根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职条件件：1、具备备符合国国家规定定的合格格及以上上学历；具有相相应的教教师资格格；具有有小学高高级教师师专业技技术职务务的任职职资格。2、具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，教育教学能力强。3、具有一定的教育科研能力和培养、指导教师的文化业

12、务水平和教育教学的能力，并参与教育教学科研，有较显著成效和相关论文。4、聘任在下一级专业技术岗位满三年且年度考核为称职及以上。在有空缺岗位的情况下，越级竞聘须聘任现岗位满四年以上，同时符合下列条件之一：聘任在现岗位满八年以上，年度考核均在称职及以上，近三年年度考核为称职以上且至少有一次优秀，受区、委区政府及以上表彰（越级竞聘仅限本轮首次）。5、符合津人发（2009）125号和津教发（2009）65号文件规定的任职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受专业技技术8级工资资待遇和和福利。（4）九级级岗位岗位名称称：小学学高级教教师二级级目标任务务：1、在本本职岗位位上，认认真制定定并落实实教育教

13、教学计划划，积极极开展教教学研究究，落实实教学常常规，引引领和改改进自身身方法提提高教育育教学艺艺术和课课堂效果果，提高高课堂教教学质量量。2、坚持持做到教教书育人人，主动动配合相相关教师师参与对对学生的的教育管管理工作作，搞好好学生思思想教育育活动。3、能根据学科的特点，以学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。4、主动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水平，成为科研型教师；指导初级教师的教育教学工作。5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考核核小

14、组根根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职条件件：1、具备备符合国国家规定定的合格格及以上上学历；具有相相应的教教师资格格；具有有小学高高级教师师专业技技术职务务的任职职资格。2、具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，具有教育教学能力强。3、具有一定的教育科研能力和培养、指导教师的文化业务水平和教育教学的能力。并参与教育教学科研，有相关经验文章。4、在小学高级教师10级专业技术岗位聘任职满3年且年度考核称职及以上。5、符合津人发（2009）125号和津教发（2009）65号文件规定的任职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受专业技技术9级

15、工资资待遇和和福利。（5）十级级岗位岗位名称称：小学学高级教教师三级级目标任务务：1、在本本职岗位位上，认认真制定定并落实实教育教教学计划划，积极极开展教教学研究究，落实实教学常常规，引引领和改改进自身身方法提提高教育育教学艺艺术和课课堂效果果，提高高课堂教教学质量量。2、坚持持做到教教书育人人，主动动配合相相关教师师参与对对学生的的教育管管理工作作，搞好好学生思思想教育育活动。3、能根据学科的特点，以学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。4、主动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水平，成为科研型教师；指导初级教师的教育教学工作。5、服从学校

16、管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考核核小组根根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职条件件：1、具备备符合国国家规定定的合格格及以上上学历；具有相相应的教教师资格格；具有有小学高高级教师师专业技技术职务务的任职职资格。2、具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，具有高的教育教学能力和业务水平。3、具有一定的教育科研能力和培养、指导教师的文化业务水平和教育教学的能力，并参与教育教学科研，有相关经验文章。4、符合津人发（2009）125号和津教发（2009）6

17、5号文件规定的任职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受专业技技术100级工资资待遇和和福利。（6）十一一级岗位位岗位名称称：小学学一级教教师一级级目标任务务：1、在本本职岗位位上，认认真制定定并落实实教育教教学计划划，积极极开展教教学研究究，落实实教学常常规，提提高课堂堂教学质质量。22、坚持持做到教教书育人人，主动动配合相相关教师师搞好学学生思想想教育活活动。33、能根根据学科科的特点点，以学学生发展展为本，积积极培养养学生学学习兴趣趣，认真真做好后后进生的的转化工工作。44、主动动参与教教育科研研课题研研究活动动，吸取取先进教教育教学学思想和和理念，改改进自身身方法提提高教育育教学艺艺

18、术和课课堂效果果。5、服从从学校管管理，分分担事务务及临时时性、突突击性工工作并认认真完成成。考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考核核小组根根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职条件件：1、具备备符合国国家规定定的合格格及以上上学历；具有相相应的教教师资格格；具有有小学一一级教师师专业技技术职务务的任职职资格。2、具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，具有较强的教育教学能力和业务水平。3、积极参与教育教学科研，有相关经验文章。4、在12级专业技术岗位聘任满3年且年度考核称职及以上，以及符合津人发（2

19、009）125号和津教发（2009）65号文件规定的任职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受级专业业技术111级工工资待遇遇和福利利。（7）十二二级岗位位岗位名称称：小学学一级教教师二级级目标任务务：1、在本本职岗位位上，认认真制定定并落实实教育教教学计划划，积极极开展教教学研究究，落实实教学常常规，提提高课堂堂教学质质量。22、坚持持做到教教书育人人，主动动配合相相关教师师搞好学学生思想想教育活活动。33、能根根据学科科的特点点，以学学生发展展为本，积积极培养养学生学学习兴趣趣，认真真做好后后进生的的转化工工作。44、参与与教育科科研课题题研究活活动，吸吸取先进进教育教教学思想想和理念念

20、，改进进自身方方法提高高教育教教学艺术术和课堂堂效果。5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考核核小组根根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职条件件：1、具备备符合国国家规定定的合格格及以上上学历；具有相相应的教教师资格格；具有有小学一一级教师师专业技技术职务务的任职职资格。2、具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，具有较强的教育教学能力和业务水平。3、能参与教育教学科研，有相关经验文章。4、符合津人发（2009）125号和津教发（2009）65

21、号文件规定的任职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受专业技技术122级工资资待遇和和福利。.辅助岗岗位：由教师师兼任。初中：专业技术岗岗位：1.岗位的的名称、等等级、数数量。专业技术岗岗位总量量17个。其中中：（1）高级级岗位11个。其其中：七七级岗位位1个。（2）中级级岗位66个。其其中：八八级岗位位2个；九九级岗位位2个；十十级岗位位2个。（3）初级级岗位110个。其其中：十十一级岗岗位5个；十十二级岗岗位5个。2.岗位说说明：（各各等级岗岗位）.主体岗岗位（1）七级级岗位岗位名称称：中学学高级教教师三级级目标任务务：1、在本本职岗位位上，认认真制定定并落实实教育教教学计划划，积极极开

22、展教教学研究究，落实实教学常常规，提提高课堂堂教学质质量，坚坚持做到到教书育育人，主主动配合合相关教教师搞好好学生思思想教育育活动。2、能根据学科的特点，以学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，引领和改进自身方法提高教育教学艺术和课堂效果。3、指导学校教育教学科研，主动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水平，成为科研型教师。4、培养、指导中级、初级教师的教育教学工作。5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考核核小组根根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职条件件：1、具备

23、备专科及及以上学学历；具具有相应应的教师师资格；具有中中学高级级教师专专业技术术职务的的任职资资格。22、具备备良好的的师德修修养，教育思思想端正正，关心爱爱护学生生，善于学学习，爱岗敬敬业，团结协协作，严于律律己，具具有突出出的教育育教学能能力和业业务水平平。3、具有有一定的的教育科科研能力力和培养养、指导导教师的的文化业业务水平平和教育育教学的的能力。参参与教育育教学科科学研究究并取得得较突出出的科研研业绩，有相关关论著。4、符合津人发（2009）125号和津教发（2009）65号文件规定的任职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受专业技技术7级工资资待遇和和福利。（3）八级级岗位岗位名

24、称称：中学一级教师师一级目标任务务：1、在本本职岗位位上，认认真制定定并落实实教育教教学计划划，积极极开展教教学研究究，落实实教学常常规，引引领和改改进自身身方法提提高教育育教学艺艺术和课课堂效果果，提高高课堂教教学质量量。2、坚持持做到教教书育人人，主动动配合相相关教师师参与对对学生的的教育管管理工作作，搞好好学生思思想教育育活动。3、能根据学科的特点，以学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。4、主动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水平，成为科研型教师，指导初级教师的教育教学工作。5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。

25、考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考核核小组根根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职条件件：1、具备备符合国国家规定定的合格格及以上上学历；具有相相应的教教师资格格；具有有中学一级教师师专业技技术职务务的任职职资格。2、具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，教育教学能力强。3、具有一定的教育科研能力和培养、指导教师的文化业务水平和教育教学的能力，并参与教育教学科研，有较显著成效和相关论文。4、聘任在中学一级教师9级专业技术岗位满3年且年度考核为称职及以上等级，在有空缺岗位的情况下，越级竞聘须聘任现岗

26、位满四年以上，同时符合下列条件之一：聘任在现岗位满八年以上，年度考核均在称职及以上，近三年年度考核为称职以上且至少有一次优秀，受区、委区政府及以上表彰（越级竞聘仅限本轮首次）。5、符合津人发（2009）125号和津教发（2009）65号文件规定的任职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受专业技技术8级工资资待遇和和福利。（4）九级级岗位岗位名称称：中学一级教师师二级目标任务务：1、在本本职岗位位上，认认真制定定并落实实教育教教学计划划，积极极开展教教学研究究，落实实教学常常规，引引领和改改进自身身方法提提高教育育教学艺艺术和课课堂效果果，提高高课堂教教学质量量。2、坚持持做到教教书育人人，主

27、动动配合相相关教师师参与对对学生的的教育管管理工作作，搞好好学生思思想教育育活动。3、能根据学科的特点，以学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。4、主动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水平，成为科研型教师；指导初级教师的教育教学工作。5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考核核小组根根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职条件件：1、具备备符合国国家规定定的合格格及以上上学历；具有相相应的教教师资格格；具有有中学一级教师师专业技技术职务务的任职

28、职资格。2、具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，具有教育教学能力强。3、具有一定的教育科研能力和培养、指导教师的文化业务水平和教育教学的能力。并参与教育教学科研，有相关经验文章。4、在中学一级教师10级专业技术岗位聘任职满3年且年度考核称职及以上。5、符合津人发（2009）125号和津教发（2009）65号文件规定的任职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受专业技技术9级工资资待遇和和福利。（5）十级级岗位岗位名称称：中学一级教师师三级目标任务务：1、在本本职岗位位上，认认真制定定并落实实教育教教学计划划，积极极开展教教学研究究，落实实教学

29、常常规，引引领和改改进自身身方法提提高教育育教学艺艺术和课课堂效果果，提高高课堂教教学质量量。2、坚持持做到教教书育人人，主动动配合相相关教师师参与对对学生的的教育管管理工作作，搞好好学生思思想教育育活动。3、能根据学科的特点，以学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。4、主动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水平，成为科研型教师；指导初级教师的教育教学工作。5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考核核小组根根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职

30、条件件：1、具备备符合国国家规定定的合格格及以上上学历；具有相相应的教教师资格格；具有有中学一级教师师专业技技术职务务的任职职资格。2、具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，具有高的教育教学能力和业务水平。3、具有一定的教育科研能力和培养、指导教师的文化业务水平和教育教学的能力，并参与教育教学科研，有相关经验文章。4、符合津人发（2009）125号和津教发（2009）65号文件规定的任职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受专业技技术100级工资资待遇和和福利。（6）十一一级岗位位岗位名称称：中学二级教师师一级目标任务务：1、在本本职岗位位上

31、，认认真制定定并落实实教育教教学计划划，积极极开展教教学研究究，落实实教学常常规，提提高课堂堂教学质质量。22、坚持持做到教教书育人人，主动动配合相相关教师师搞好学学生思想想教育活活动。33、能根根据学科科的特点点，以学学生发展展为本，积积极培养养学生学学习兴趣趣，认真真做好后后进生的的转化工工作。44、主动动参与教教育科研研课题研研究活动动，吸取取先进教教育教学学思想和和理念，改改进自身身方法提提高教育育教学艺艺术和课课堂效果果。5、服从从学校管管理，分分担事务务及临时时性、突突击性工工作并认认真完成成。考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考核核小组根

32、根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职条件件：1、具备备符合国国家规定定的合格格及以上上学历；具有相相应的教教师资格格；具有有中学二级教师师专业技技术职务务的任职职资格。2、具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，具有较强的教育教学能力和业务水平。3、积极参与教育教学科研，有相关经验文章。4、在12级专业技术岗位聘任满3年且年度考核称职及以上，以及符合津人发（2009）125号和津教发（2009）65号文件规定的任职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受级专业业技术111级工资待待遇和福福利。（7）十二二级岗位位岗位名称称：中学二级教师师二

33、级目标任务务：1、在本本职岗位位上，认认真制定定并落实实教育教教学计划划，积极极开展教教学研究究，落实实教学常常规，提提高课堂堂教学质质量。22、坚持持做到教教书育人人，主动动配合相相关教师师搞好学学生思想想教育活活动。33、能根根据学科科的特点点，以学学生发展展为本，积积极培养养学生学学习兴趣趣，认真真做好后后进生的的转化工工作。44、参与与教育科科研课题题研究活活动，吸吸取先进进教育教教学思想想和理念念，改进进自身方方法提高高教育教教学艺术术和课堂堂效果。5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。考核奖惩惩：根据据学校管管理制度度和考核核评价标标准，学学期和期期末由学学校考

34、核核小组根根据其德德、能、勤勤、绩进进行评价价。任职条件件：1、具备备符合国国家规定定的合格格及以上上学历；具有相相应的教教师资格格；具有有中学二级教教师专业业技术职职务的任任职资格格。2、具备备良好的的师德修修养，教教育思想想端正，关关心爱护护学生，善善于学习习，爱岗岗敬业，团团结协作作，严于于律己，具具有较强强的教育育教学能能力和业业务水平平。3、能参参与教育育教学科科研，有有相关经经验文章章。4、符符合津人人发（220099）1225号和和津教发发（20009）665号文文件规定定的任职职条件。待遇：按按照国家家相关规规定享受受专业技技术122级工资资待遇和和福利。.辅助岗岗位（低低于主

35、体体岗位等等级）：由教师师兼任。（三）工勤勤岗位I中学：工勤岗位：1.岗位的的名称、等等级、数数量。工勤技能岗岗位总量量2个。其其中：技技术工三三级岗位位1个，技技术工四四级岗位位1个。2.岗位说说明：（各各等级岗岗位）（1）三级级岗位岗位名称称：高级工目标任务务：1、按按领导安安排及时时复印有有关资料料并按要要求装订订。2、做做好学校校范围内内的用水水、用电电设备及及线路的的检查、维维修、卫卫生清理理，确保保用水、用用电设备备完好无无损，确确保全校校用水、用用电安全全正常。33、及时时准确的的分发报报刊杂志志和师生生信函等等。4、承承担学校校图书管管理工作作。5、为为师生提提供就餐餐服务。6

36、6、服从从学校管管理，分分担临时时性事务务工作工工作并认认真完成成。考核奖惩惩：按岗岗位工作作目标教教学考核核，每期期考核一一次。任职条件件：1、服从从领导，协协调沟通通能力强强，具有有团队合合作精神神。2、有相相关工作作经验，能能胜任岗岗位职务务，工作作积极主主动。33、具备备高级工资资格，近近三年年年度考核核称职。4、须在本工种下一级岗位工作满5年，且通过相应技术等级考核合格。待遇：按按照国家家相关规规定享受受高级工三级工资资待遇和和福利。（2）四级级岗位岗位名称称：中级级工四级级目标任务务：1、按按领导安安排及时时复印有有关资料料并按要要求装订订。2、做做好学校校范围内内的用水水、用电电

37、设备及及线路的的检查、维维修、卫卫生清理理，确保保用水、用用电设备备完好无无损，确确保全校校用水、用用电安全全正常。33、及时时准确的的分发报报刊杂志志和师生生信函等等。4、承承担学校校图书管管理工作作。5、为为师生提提供就餐餐服务。66、服从从学校管管理，分分担临时时性事务务工作工工作并认认真完成成。考核奖惩惩：按岗岗位工作作目标教教学考核核，每期期考核一一次。任职条件件：1、服从从领导，协协调沟通通能力强强，具有有团队合合作精神神。2、有相相关工作作经验，能能胜任岗岗位职务务，工作作积极主主动。33、具备备中级工工资格，近近三年年年度考核核称职。4、须在本工种下一级岗位工作满5年，且通过相

38、应技术等级考核合格。待遇：按按照国家家相关规规定享受受中级工工四级工工资待遇遇和福利利。小学：工勤岗位：1.岗位的的名称、等等级、数数量。工勤技能岗岗位总量量1个。其其中：技技术工四四级岗位位1个。2.岗位说说明：（各各等级岗岗位）四级岗位岗位名称称：中级级工目标任务务：1、按按领导安安排及时时复印有有关资料料并按要要求装订订。2、做做好学校校范围内内的用水水、用电电设备及及线路的的检查、维维修、卫卫生清理理，确保保用水、用用电设备备完好无无损，确确保全校校用水、用用电安全全正常。33、及时时准确的的分发报报刊杂志志和师生生信函等等。4、承承担学校校图书管管理工作作。5、为为师生提提供就餐餐服

39、务。66、服从从学校管管理，分分担临时时性事务务工作工工作并认认真完成成。考核奖惩惩：按岗岗位工作作目标教教学考核核，每期期考核一一次。任职条件件：1、服从从领导，协协调沟通通能力强强，具有有团队合合作精神神。2、有相相关工作作经验，能能胜任岗岗位职务务，工作作积极主主动。33、具备备中级工工资格，近近三年年年度考核核称职。4、须在本工种下一级岗位工作满5年，且通过相应技术等级考核合格。待遇：按按照国家家相关规规定享受受中级工工四级工工资待遇遇和福利利。四、岗位基基本任职职条件1. 遵守守国家宪宪法、法法律和法法规；2. 具有有良好的的职业道道德和敬敬业精神神；3. 具备备岗位所所需的专专业、

40、能能力或技技能条件件；4. 身体体健康，能能在所竞竞聘岗位位上坚持持正常工工作；5. 竞聘聘岗位所所需的学学校规定定的其他他具体的的资格和和条件。五.方法与与程序1制定岗岗位聘用用实施方方案。220122年4月月26日日前，学校校岗位聘聘用领导导小组根根据上级级文件精精神和学学校实际际制定或或修订本本单位岗岗位聘用用实施方方案。按按程序由由职工大大会讨论论和上报报主管部部门审批批。2编制岗岗位说明明书，公公布空缺缺竞聘岗岗位情况况。20012年年5月22日前，学校校岗位聘聘用领导导小组组组织编制制岗位位说明书书。公公布岗位位聘用工工作方案案和竞聘聘岗位的的名称、任任职条件件、聘期期、目标标任务

41、和和待遇等等。3公开报报名。220122年5月月3日前前，符合合条件的的在编在在岗职工工填写江江津区事事业单位位岗位竞竞聘审批批表的的本人情情况和申申报岗位位名称。4资格审审查。220122年5月月4日前前，岗位位设置管管理工作作办公室室依据职职工提供供的材料料和平时时单位的的考核资资料，对对申报各各岗位的的所有人人员进行行资格审审查。5竞聘。2012年5月10日前，采用个人自荐、组织推荐等方式，综合运用笔试、面试、民主测评、专家评议、组织考察、双向选择的方法，组织职工进行竞聘上岗。岗位竞聘按下列方式进行：“业绩审审查”（400分）基础分344分A、德育工工作（66分）：考核年年限，任任现职以

42、以来。根根据不同同工作性性质，结结合平时时工作开开展、完完成效果果，以及及综合考考核记载载情况计计分，一一等65分，二二等43分，三三等21分。B、安全工工作（33分）：考核年年限，任任现职以以来。根根据不同同工作性性质，结结合平时时工作开开展、完完成效果果，以及及综合考考核记载载情况计计分，按按一等332分，二二等21分，三三等10分记记分。因因失职发发生严重重安全责责任事故故不得分分。C、业绩工工作情况况（122分）：考核年年限，任任现职以以来。根根据不同同工作性性质，结结合平时时完成工工作情况况，以及及综合考考核记载载情况计计分，一一等12210分分，二等等96分，三三等51分。D、任现

43、职职年限（44分）：任现职职满3年计11分（越越级竞聘聘的任现现职满44年计11分），每每增加11年加00.5分分，4分分加满为为止。E、年度考考核（55分）：考核年年限，近近三年。优优秀计22分，称称职计11分；基基本称职职、不称称职（含含未定等等次）不不计分。近三年来，班主任或班辅导员工作获评“优秀”每次计0.5分；近四至五年来的，每次计0.2分（此项“附加分”中不重复计算）。5分计满为止。F、教龄（44分）：满5年年1分；满100年2分分；满一一五年33分；满满20年年4分。近三年来，担任班主任或班辅导员工作满1年计0.5分，近四至五年来的，每满1年计0.2分。4分计满为止。附加分6分分

44、A、获奖（含含论文发发表、获获奖、赛赛课等，集集体获奖奖除外）：审查年限限，任现现职以来来（按不不同业务务类别分分别量化化评分）。国国家级11次（篇篇）1分分；重庆庆市级11次（篇篇）0.8分；江津区区（市、教教委）级级1次（篇篇）0.6分；片区级级1次（篇篇）0.4分；镇级11次（篇篇）0.2分；校级11次（篇篇）0.1分。此此项3分分，计满满为止。B、表彰先先进：审审查年限限，任现现职以来来。国家家级1次次1分；重庆市市级1次次0.88分；江江津区（市市）级11次0.6分；江津区区（市）教教委级11次0.4分；镇级11次0.2分；校级11次0.1分。此此项3分分，计满满为止。“民主测测评”

45、（300分，其其中有效效分数为为21分分30分分）教职工根据据申报人人平时表表现和业业绩展示示情况，按按德、能能、勤、绩绩、廉等等考评要要素进行行测评。测测评结果果按去掉掉10%的最高高分和110%的的最低分分的方式式计算总总分。德（8分）：拥护中中国共产产党的领领导，热热爱教育育事业，遵遵守教师师职业道道德，师师德高尚尚；工作作以身作作则，为为人师表表，团结结同志；服从组组织安排排，积极极上进。能能（6分分）：业业务工作作能力强强，工作作有创新新；能独独立完成成本职工工作，能能独立承承担单位位赋予的的各项工工作任务务，完成成工作任任务出色色。勤（44分）：遵守劳劳动纪律律，遵守守学校的的各项

46、规规章制度度，不迟迟到，早早退、旷旷工。绩绩（7分分）：任任现职以以来，全全面完成成了本职职工作任任务，业业务工作作成绩突突出，受受到各级级部门的的表彰与与奖励。廉廉（5分分）：工工作廉洁洁自律，不不贪污，不不浪费；不乱收收费，不不乱补课课，不搞搞有偿家家教。“组织考考评”（300分）考评组成员员根据申申报人平平时表现现和业绩绩展示情情况，按按德、能能、勤、绩绩、廉等等考评要要素进行行考评。考考评结果果按去掉掉一个最最高分和和去掉一一个最低低分的方方式计算算总分。考考评组在在考评时时，不得得对考评评组成员员本人进行行考评，应应由备用用成员行行使相应应的考评评职责。德（8分）：拥护中中国共产产党

47、的领领导，热热爱教育育事业，遵遵守教师师职业道道德，师师德高尚尚；工作作以身作作则，为为人师表表，团结结同志；服从组组织安排排，积极极上进。能能（6分分）：业业务工作作能力强强，工作作有创新新；能独独立完成成本职工工作，能能独立承承担单位位赋予的的各项工工作任务务，完成成工作任任务出色色。勤（44分）：遵守劳劳动纪律律，遵守守学校的的各项规规章制度度，不迟迟到，早早退、旷旷工。绩绩（7分分）：任任现职以以来，全全面完成成了本职职工作任任务，业业务工作作成绩突突出，受受到各级级部门的的表彰与与奖励。廉廉（5分分）：工工作廉洁洁自律，不不贪污，不不浪费；不乱收收费，不不乱补课课，不搞搞有偿家家教。6确定拟拟聘人员员。20012年年5月一一五日前前，岗位位聘用领领导小组组依据区区人事局局审批的的岗位总总量、结结构比例例、最高高等级限限额及岗岗位任职职条件，根根据岗位位聘用基基本原则则，对职职工的竞竞聘上岗岗进行集集体讨论论确定各各岗位拟拟聘人员员名单。填填写江江津区事事业单位位岗位竞竞聘审批批表单单位聘任任意见。7公示竞竞聘结果果，公示示时间为为20112年55月166日至5月222日55个工作作日。8报批备备案。220122年5月月23日日前，报送送江津津区事业业单位岗岗位竞聘聘审批表表到主主管部门门审批。填填写重重庆市事事业单位位岗位聘聘用人员员备案表表报经经区主