新课标人教版(高中化学) 必修1:4.2.1 氯 气 同课异构课件1.ppt
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1、第1课时氯气,第四章 非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素氯,教学目标,知识与能力(1)了解氯气的物理性质:色、味、态、水溶性、毒性 (2)掌握氯气的部分化学性质(3)掌握氯水中的存在的微粒和性质 (4)掌握次氯酸的不稳定性和强氧化剂,理解它漂白的原理,教学重点:氯气的化学性质教学难点:氯气与水的反应,海洋是一个重要的资源宝库,大约有80多种元素蕴藏在湛蓝的海水里。在地壳中氯的含量为0.031%,大部分氯以氯化物的形式存在于表面积为36100万平方公里的海洋里,其总量约为30000万亿吨. 氯是人体所必须的宏量元素之一。人体中氯的含量一般为0.12%,这它主要存在于细胞外液中。缺少了它,人
2、体机能就会失调。我们每天都需要食用食盐(主要成分为氯化钠),原因之一就是要满足人体对氯元素的需要。,(一)氯原子结构特点,典型非金属性,活泼的黄绿色气体氯气,强氧化性,Cl,Na,Na,Na+,典型的金属性,强还原性,自然界无游离态的钠,(金属钠强还原性),自然界无游离态的氯,(氯气强氧化性),在实验室里,氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应来制取,制法原理,氯气的实验室制法,请用双线桥法标出电子的转移,得失以及化合价的升降,2.浓盐酸表现出 性和 性,请改写成离子方程式,注: 1.MnO2为难溶于水的黑色固体 2.稀盐酸与MnO2不反应 3.反应要加热。,MnO2+4H+ +2Cl- =Mn2+C
3、l2+2H2O,氯气有毒,想一想,怎样闻氯气,(三)氯气的性质,1.物理性质,(1)氯气是黄绿色(2)有刺激性气味,有毒的气体(3)易液化(4)密度比空气大(5)能溶于水(1体积水可溶解2体积氯气),向上排空气法收集,不能用排水法收集,可用排饱和食盐水法收集,闻氯气的方法是: 用手轻轻地在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔。 注意: 这是闻各种气体气味的方法。,若有氯气泄漏,周围的人 往高处走还是往低处走? 应顺风走还是逆风走?,白色,黄,(1)氯气与金属反应,2.化学性质,反应规律:生成高价金属的氯化物,棕褐,烟,2.怎样制取FeCl2?,1.下列化合物中,不能由氯气和相应的金属直接反应来制
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