奇点''__创业基地创业计划书52698.docx
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1、 善2015奇 点 -创业基地 袁龚城 互联网 + 校园总有那么一些重要的事情 赋予我们打败恐惧的勇气 “奇 点”-创 业 计 划 书 创业基地项目名称:“奇点”创业基基地产品理念:通过新新兴信息息技术和和互联网网+的模模式完善善大学教教育,丰丰富大学学生活,实实现大学学与信息息技术的的高度融融合。创业团队:袁龚城城 高高鹏 许国华华 黄黄彪 魏明芳芳二一五年年十月目 录录关注微信公众号“企业家第一课”,领取更多免费干货,获取行业一手资讯报告!一、项目介介绍1.1市场场背景1.2产品品介绍1.3实施施计划二、市场与与销售2.1市场场优势2.2营销销策略三、财务分分析3.1盈利利模式3.2筹资资
2、来源3.3成本本规划3.4收入入预期3.5收益益预测四、风险分分析及对对策4.1市市场风险险4.1.11APPP的影响响4.1.22APPP的发展展欠缺4.2财财务风险险及应对对措施4.3技技术风险险及应对对措施五、团队管管理5.1人员员及主要要职能5.1.11人员设设置5.1.22主要职职责与分分工5.1.33 团队队价值观观六、项目发发展战略略6.1项目目战略6.2未来来规划“奇点”-创业业计划书书一、 项目介绍1.1项目目背景2015年年3月55日十二二届全国国人大三三次会议议上,李李克强总总理在政政府工作作报告中中首次提提出 “大众创创新,万万众创业业”战略,中中国创业业热情空空前高涨
3、涨。目前前,各省各各地方对对创业的的兴趣空空前高涨涨,各种种活动和和项目层层出不穷穷,在这这个创业业大潮下下,乐观观者期待待下一个个马云或或扎瓦伯伯格,但但怀疑论论者表示示政策正正在让缺缺少经验验的年轻轻创业者者走向失失败,真真正的问问题在于于大多政政府在创创业上完完成他们们有指标标并不很很理解,1.2项目目介绍 (1)奇奇点创业业基地 奇点点是什么么: 奇奇点是一一个把我我们的传传统大学学打造成成为青年年创业基基地和孵孵化器,以以大学为为载体把把我们校校内校外外的合适适的创业业群体进进行集中中的提供供政策咨咨询、法法律援助助、创业业瓶颈解解析、培培育、孵孵化等给给青年创创业者边边学习边边创业
4、提提供的一一个有效效的平台台。 奇点点做什么么: 在当前前创业大大潮下,大大多创业业人员缺缺乏相关关经验、指指导、创创业场所所和环境境,以及及对市场场环境、法法律法规规不熟悉悉等导致致创业失失败率极极高,大大多数的的创业者者只有极极少数成成功。同同时我们们大学基基础设施施完善,存存在很多多的办公公、教学学资源、住住宿场所所的闲置置。把学学校资源源和创业业资源有有效的结结合,把把初期创创业搬进进我们的的大学,开开放我们们的大学学校园,不不仅给予予了从事事创业人人员投身身创业搭搭建了合合适的一一个平台台,也为为我们校校园注入入了新鲜鲜的血液液和活力力,我相相信也会会为我们们的传统统的教育育改善带带
5、来了新新的可能能。让我我们的大大学不仅仅是我们们学子求求学的地地方,也也是创业业者的摇摇篮。 (2)校校商平台台 校校商平台台是什么么: 深入挖挖掘学校校市场,充充分释放放学校潜潜藏在的的商业活活力,为为学校、学生、在校创创业人员员提供更更加贴心心优质的的服务。 校校商平台台做什么么: 在线招招聘:校内外外招聘、兼职招招聘、实习招招聘、兼职招招聘等(学生可可以根据据在线的的企业进进行挑选选并直接接投放履履历表,在在线企业业也可以以根据这这一平台台通过学学生在校校的表现现信息进进行挑选选,选取取合适的的员工)。在校校生或应应届毕业业生可以以通过这这样的方方式便捷捷的积累累工作经经验,为为步入社社
6、会做准准备。 招募募投资:为我们们的在校校创业者者提供对对外融资资的场所所,为创创业者和和外部企企业搭建建接触和和交流的的平台。创创业者在在平台上上投放自自己的项项目,各各企业可可以根据据自己的的兴趣和和意愿,可可以与我我们创业业者联系系决定投投资或进进行收购购等等。 校校商一家家:与企企业签订订协议,建建立校外外实践基基地,加加强与外外企业的的联系和和交流,为部分在校生和创业人员提供深入企业一线,感受企业文化的平台。体验真正的企业化运营和创新创业的过程,同时我们将依靠学校资源邀请企业家、政府人员、优秀的自主创业人员来校进行创业讲演和指导。(3) 智慧校园 智慧校校园是什什么: 是紧紧紧围绕学
7、学校管理理办公、学生、创业人人群学习习生活便便捷化的的一个综综合校园园功能,支支持数据据化的管管理 ,提供一体化校园管理模式,使日常校园办公、学习、生活变得轻松、高效甚至有趣,打破学校的物理边界,打造全新的学生校园生活模式。 智慧校校园做什什么: 1、实时动态(学校、生活、创业三个板块信息) 2、 网上课堂堂,我们们将和学学校一起起,把我我们的教教学、教授在在校的讲讲演、创创业培训训课课程程进行全全程的录录像并把把它放在在我们平平台上进进行在线线学习,实实现线上上线下补补充,提提供一种种混合班班的形式式,一方方面让学学生能够够在网上上上课,另另一方面面学生也也能够与与其他师师生一起起实地上上课
8、,从从而提高高学生学学习质量量。该教教育模式式将把学学生从传传统教室室和封闭的的私有空空间中解解放出来来,让我我们能在在一个开开放式的的共享空空间、虚虚拟空间间中学习习。 (4)活动动中心在于丰富学学生的校校园生活活,更重要要的是使使现存的的校园社社团和学学校活动动组织进进行管理理运营的的更新和和转变,减减少运营营的成本本、提高高组织运运营的效效果、提提高学生生的参与与度和参参与热情情。1、 学校各社团团将在这这一板块块上面搭搭建自己己的营地地,形成成自身一一体化运运营体系系,学生生可根据据自身要要求参加加各社团团。 2、 在学校的主主持和引引导下对对相关事事物在线线进行投投票、吐吐槽。使使参
9、与活活动各方方线上线线下进行行真实互互动等。3、过这这一平台台学生也也可以自自行组织织一些好好的有意意义的活活动,这这样的活活动不但但可以实实现跨区区域跨院院校,还还可以与与社会有有关各方方进行联联系,这这样不但但提高了了活动的的规模也也提高了了活动的的影响力力和效应应。同时时也可根根据各自自兴趣和和意愿来来进行一一些相对对较小的的志愿活活动、商商业活动动、研究究活动、创创业活动动等活动动。商家家也将根根据这些些同台的的公共信信息进行行相关符符合自身身利益的的的赞助助支持和和品牌宣宣传。(5)社交交娱乐广广场这是一个极极具活跃跃的版块块,提高用用户粘度度的重中中之重,我们通通过贴切切大学生生的
10、功能能拓展,不断丰丰富和提提高大学学生的开开心幸福福度,希望大大学生活活更有趣趣的同时时过的更更有意义义更值得得纪念。1、校园交交友( 通过数数据分析析把有共共同兴趣趣爱好、相相同出生生地、拥拥有共同同目标等等的进行行校园好好友推送送) 2、好友众众筹(向向好友筹筹集资金金、通过过减少个个人筹资资额提高高筹资成成功率、附附有还款款时间限限制)33、好友友地图(随随时随地地的知道道自己好好友的地地理位置置,进而而产生一一种新的的社交方方式)44、校园园婚恋(通通过创新新搭建新新型主要要针对学学生的校校园线上上线下婚婚恋平台台,同时时各商家家可以向向在线学学生情侣侣身份认认证过的的学生情情侣优惠惠
11、和打折折) 5、个人人天地(记记录个人人成长的的点点滴滴滴,也也可以进进行校内内或好友友分享) 6、校校园头条条新鲜事事 7、吐吐槽天地地 .(4)其他他连接多方教教育资源源入驻平平台,查查单词记记单词(如如有道词词典)、网网上教育育平台、(oursera、udacity.)网上书店学校官方网网站链接接、网上上办公系系统、家家校通、校校校通、饮饮食消费费管理系系统、学学生健康康管理系系统、多多方互动动交流系系统、家家长意见见反馈系系统、党党委及政政务工作作平台、校校园光纤纤及通信信系统、教教材库共共享平、移移动课堂堂等。(以上的平平台内容容阐述只只是大方方向和概概述性的的,在很多多方面都都还有
12、很很大的想想象和拓拓展的空空间)1.3实施施计划前期最重要要的是根根据我们们的设想想把平台台基础设设施建设设出来,打打造PCC端+移移动端双双平台及及以移动动客服端端为主PPC端为为辅的产产业模式式,完善善好前期期产品基基础服务务,开发发针对学学生、老老师和学学校机构构等不同同的功能能模块。前前期搭建建过程中中将以网网上班级级、社交交娱乐广广场为突突出重点点,这样样,一、是是节约开开支减少少成本,二二、项目目用户接接受快项项目也最最有亮点点有助于于品牌延延伸用户户累计。三三、前期期融资困困难投资资者也会会相对保保守。中期(25年),根根据现有有平台,邀邀请引导导各方入入住平台台,签订订战略合合
13、作协议议,学校校和商户户将享受受的的免免费服务务。不断断开发和和拓展市市场,延延伸服务务层面,面面向多层层次的学学生用户户。完善善自身平平台建设设开拓新新的功能能。联合合学校周周边的一一系列配配套设施施,饭店店、旅店店、商铺铺等,使使其加盟盟我们的的校园平平台,为为其在AAPP里里搭建线线上商务务平台;商户可可在APPP里提提供电子子优惠券券功能、广广告宣传传、团购购功能、二二维码功功能等吸吸引目标标用户;实现在在线交易易、用户户评价和和信息发发布(如如兼职)筛筛选等功功能;为为学生客客户提供供类似于于微商的的校园交交易功能能,可实实现二手手商品交交易、信信息资源源的发布布与分享享等。借助线上
14、移移动端口口整合搭搭建重点点在于创创新式社社交的社社交平台台。通过过数据分分析把有有共同兴兴趣爱好好、相同同出生地地、拥有有共同目目标等的的进行校校园好友友推送,针针对于学学生网络络社交的的特殊性性,同时时注重线线下社交交平台的的相关建建设和配配套资源源整合。例例如为推推荐适合合约会的的场所和和方案计计划,借借助平台台优势辅辅助学生生社会交交往。开开发好友友地图、wwifii通信等等特色的的社交娱娱乐方式式。中后期后期期(5年年后),围围绕教育育服务,打打造教育育生态链链,充分分利用移移动互联联网、云云计算、大大数据、人人工智能能、物联联网等新新兴技术术及以各各种应用用服务系系统推动动传统教教
15、育系统统的不断断改革和和转型,不不断的完完善升级级我们的的大学教教育,提提高和丰丰富我们们大学生生的学习习生活,打打造未来来教育新新范式,(线线上教育育与线下下教育结结合的模模式)建建设分散散式合作作课堂,协协同式扁扁平化教教育体系系、公开开线上教教育资源源等以适适应新时时代、新新经济、新新能源、新新信息技技术下的的分散式式合作社社会和后后碳时代代的需要要二、 市场与销售售2.1市场场优势1、学校教教育历来来都是一一个巨大大的市场场潜藏着着巨大的的价值。故故而校园园市场历历来也是是众多公公司必争争之地。尤尤其是大大学校园园市场,更更是每家家互联网网公司都都垂涎欲欲滴的一一块“肥肥肉”。这这不仅
16、仅仅是因为为大学校校园长期期聚集着着稳定的的几千万万的年轻轻互联网网用户,更更是因为为这些在在校大学学生极具具传播力力和辐射射力,能能够在产产品的传传播和推推广过程程中起到到至为关关键的作作用。2、大学生生对于各各种信息息平台的的接受度度和依赖赖度普遍遍非常强强,但是是市面上上的生活活服务类类应用软软件鱼龙龙混杂,针针对学生生的需求求,以学学生的利利益为基基本出发发点提供供信息方方便学生生的学习习生活的的应用软软件形式式各样、挖挖掘深度度远远不不够、应应用的使使用率和和市场占占有率普普遍较低低而真正正将学校校与学生生完全相相融合的的、参与与度高、生生态打造造完善的的平台更更是几乎乎不存在在。3
17、、网络教教育本身身是一个个巨大的的市场,尤尤其是我我国有着着庞大的的人口基基数,这这就决定定了网络络教育有有极大的的发展空空间,另另一方面面,随着着知识经经济的到到来,继继续教育育和终生生学习成成为趋势势,人们们需要多多层次,多多种类,适适合不同同阶段学学习网络络教育产产品 此外外,如今今网络技技术与经经济的飞飞速发展展也为网网络教育育提供了了良好契契机。社社会对人人才的有有这更高高的层次次要求,过过去传统统的教育育模式不不能适应应当今的的要求。为为了满足足时代的的需求,教教育教学学形式也也发生了了很大的的变化。网网络环境境下的教教育模式式改变了了传统的的以教师师为中心心的教学学模式。完完全由
18、教教师主宰宰课堂,忽忽视学生生的认知知主体作作用,不不利于具具有创新新思维和和创新能能力的创创造型人人材的成成长。网网络教学学的开展展更彻底底改变了了过去传传统的教教育模式式,使得得网络变变得更像像一所开开放、虚虚拟、社社会化的的学校,为为全民教教育和终终身教育育提供了了积极条条件4.2营销销策略1、需要将将软件自自身的优优势展现现给有需需求的客客户, 应用型型软件应应主要突突出软件件实用性性功能。设设立产品品展示区区,进行行体验式式营销,让让客户参参与其中中,亲身身体验产产品的功功能性,使使用户深深入和全全方位的的了解我我们的产产品,同同时采取取对使用用者的全全方位体体验和尊尊重凝结结在产品
19、品层面,让让用户感感受到被被尊重、被被理解和和被体贴贴。 2、通过aapp自自身功能能完成用用户二次次营销, 通过购购买服务务让客户户有所收收益: 通过软软件操作作积分兑兑换,增增加客户户粘度:每日登登陆、操操作可领领取积分分,积累累兑换服服务,减减少服务务的收费费。 通过appp自身身功能实实现客户户口碑营营销通过植入分分享功能能实现客客户分享享型曝光光:推广方式:微信朋朋友圈转转发、 微信信通专直直发 、微微信打招招呼、 微信OO2O活活动。3、手机市市场 :安卓市市场 、豌豌豆荚 、百度度应用、 91助助手、 百度助助手、 其他安安卓类市市场(应应用汇、安安智市场场、机锋锋网等)4、 发
20、起活动,官官方微博博微信官官网appp同时时发布,事事件主角角介入,视视频录制制,播放放,微博博微信口口碑宣传传与曝光光,新闻闻采访与与新闻发发布5、 通过“事件件营销”的开展展,提升升人们对对项目的的认知度度,正式式发布产产品上市市的时间间与信息息,在市市场上树树立项目目品牌的的形象感感召力,同同时将“网上班班级”这一新新事物及及“校商平平台”推出市市场。 (1)为项项目造势势,并引引发项目目围观与与爆棚; (2)通过过事件渲渲染项目目的真实实性; (3)增加加项目可可研究性性与可参参与性; (4)通过过事件引引发大众众的口碑碑宣传为为项目做做更广发发的传播播。 (5)提升升项目注注册下载载
21、量6、以学校校机构为为切入点点签订平平台交易易合同,学学生群体体推广相相辅助,使使软件用用户规模模扩大,抢抢占市场场。寻找找校园合合伙人,制制造粉丝丝经济。7、以学学生活动动阵地为为中心,应用上架维护。推广位置广告。换量,网盟。积分墙。常规的社区推广、App植入,预装机,联合运营活动,网络SNS推广。三、 财务分析3.1 赢赢利模式式产品的核核心服务务如学校校的管理理端口,商商铺的入入住等永永不收费费。追寻寻费用承承担者的的转移。1增值服务务为用户提供供一些增增值服务务来盈利利,比如如开通会会员拥有有更酷的的玩法等等,在这这类模式式下的用用户粘性性比较高高,打开开率也高高。同时时结合我我们的校
22、校园Appp后台台APII网站链链接,让让收入可可以持续续增长。同同样的也也可以让让主程序序的费用用是$00(搭配配广告模模式),或或是运用用收入组组合模式式的心理理效果。从从日常的的观察中中可以得得出这种种模式非非常的普普遍,同同学们接接受情况况也不错错。为现现有用户户供独特特优质且且能变现现的服务务,累积积更多的的钱进行行产品建建设与推推广。2广告模式式APP页面面除搜索索框及功功能选项项外,设设置广告告位置,向向商家进进行广告告位招商商,商家家通过缴缴纳广告告费获得得广告推推送的权权力。团团队通过过广告费费获得赢赢利。 3 商务合合作初期减少产产品的服服务收费费,待到到用户数数达到一一定
23、量的的时候合合理设计计相关服服务收费费。包括括广告联联盟,学学校,商户(竞竞价排名名)和行业业协会合合作,传传统媒体体的合作作等。4线上推广广线下经经营附属属产品模模式考虑到长期期发展的的需要,仅仅通过AApp来来获得收收入毕竟竟有限,软软件仅针针对校园园用户,市市场有限限。例如如可以在在Appp中搭载载由团队队设计的的原创卡卡通形象象,当软软件使用用率及使使用频率率升高,该该卡通形形象逐渐渐深入人人心,可可作为软软件的形形象代表表,通过过授权生生产以该该形象为为原型的的公仔、TT恤等周周边产品品获得收收入。形形成以产产品服务务为中心心的生态态模式。5平台媒合合模式。借用其他网网站的AAPI。
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