某建设工程项目管理教案44510.docx
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1、工程项目管理教案一、本课程教学目的与要求 工程项目管理是建筑业企业为使项目取得成功,实现所要求的质量、所规定的时限和所限定的费用,对工程项目进行的计划、组织、领导、控制等全过程、全面的管理。项目管理的目的就是保证项目目标的顺利实现,项目管理的内容要针对项目目标而定,那就是范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理、综合管理。通过学习工程项目管理的基本理论、方法和技术,使学生掌握一定的建筑工程管理知识,熟悉项目管理有关内容,做到理论联系实际,自觉地把所学知识运用到建筑业企业经营和生产管理实践中。通过系统学学习,培培养学生生自学能能力、应应用能力力和管理理能
2、力,培培养学生生分析问问题和解解决问题题的能力力,培养养学生竞竞争意识识和开拓拓意识,以以适应社社会主义义市场经经济发展展对工程程管理的的需要。二、本课程程选用的的教材及及教学参参考书(一)选用用的教材材:建筑工程程项目管管理 项建国国 主主编 (二)教学学参考书书:1、工程程项目管管理 赖一一飞等 主编编 22、项项目管理理导论 殷焕焕武 王王震林 等编著著 三、提提高教学学质量的的措施本课程采用用课堂教教学为主主,结合合我国国国情和改改革需要要以及建建筑业企企业管理理的当前前水平,适适当引进进国外,特特别是德德国,日日本,美美国的管管理理论论与实际际案例,阐阐述工程程项目管管理与监监理的基
3、基本内容容,突出出重点,力力求理论论联系实实际。平时注重案案例教学学,布置置一定的的案例分分析题,注注重实际际处理管管理事物物能力的的培养。在在一些重重点章节节讲完之之后布置置适量的的课堂讨讨论题目目,让学学生课后后查阅其其他有关关书籍资资料,进进行课堂堂讨论,互互相研讨讨,增强强对课程程内容的的理解。课堂讲授中中,注意意突出重重点章节节,主要要讲授的的内容包包括:与与工程程项目管管理相相关的系系列概念念、基本本建设程程序、工工程项目目的分解解体系,建建设项目目实施与与管理,项项目管理理组织形形式、项项目经理理部的建建立,项项目经理理责任制制、项目目经理的的地位和和素质要要求,项项目管理理规划
4、,目目标控制制的原理理和方法法,工程程项目风风险管理理的意义义和程序序,工程程项目组组织协调调的范围围和内容容,施工工项目现现场管理理和生产产要素管管理以及及建设项项目监理理的有关关知识等等等。在在全部课课程结束束时安排排一次复复习,帮帮助学生生复习巩巩固知识识,达到到对课程程所学内内容的融融会贯通通,真正正做到系系统理解解和运用用工程项项目管理理知识,并并结合国国情特点点创造性性地解决决实践问问题。 第一章:工工程项目目管理概概述第一节:项项目的概概念及其其基本特特征目的要求:1、掌握项项目的含含义及其其特征;2、熟悉建建设项目目的概念念和分类类标准。授课内容:项目管理作作为一门门学科和和一
5、种特特定的管管理方法法,最早早出现在在美国,他他是伴随随着实施施和管理理大型项项目的需需要而产产生的。当当时,大大型的建建设项目目、复杂杂的科研研项目、军军事项目目和航天天项目的的出现,使使人们认认识到,由由于项目目的一次次性和约约束条件件的确定定性,要要取得成成功,必必须加强强项目管管理,引引进科学学管理思思想、理理论和方方法。于于是项目目管理作作为一门门学科出出现。 随着我国经经济的发发展的需需要,建建设事业业得到迅迅速的发发展,许许多大规规模的工工程项目目实践活活动都取取得了成成功。 但我国国长期的的项目实实践活动动并没有有系统的的上升为为工程项项目管理理理论和和科学。 20世世纪800
6、年代我我国开始始接触工工程项目目管理方方法,近近年来,在在工程项项目管理理理论方方面也在在不断的的开展研研究和实实践,并并在不断断的发展展和完善善之中。 一、与“工工程项目目管理”相关一一些概念念 开发项目 建建设项目目(甲方方)科科研项目目工程程项目设计计项目项目 工程程项目 施工工项目(乙乙方)环环保和规规划项目目咨询询项目社社会项目目 投资项项目 建设项项目管理理(建设设监理) 设计计项目管管理 工程项目管管理 咨询询项目管管理施工项目管管理二、项目 1、含义:在一定的约约束条件件下(主主要是限限定资源源、限定定时间、限限定质量量),具具有明确确的目标标的一次次性工作作或任务务。任务:包
7、括括活动的的过程和和成果。2、特征:(1)项目目的一次次性(单单件性)项目的一次次性是项项目的最最主要特特征,也也可称为为单件性性。指的的是没有有与此完完全相同同的另一一项任务务,其不不同点表表现在任任务本身身和最终终成果上上。只有有认识项项目的一一次性,才才能有针针对性地地根据项项目的特特殊情况况和要求求进行管管理。(2)项目目的目标标具有明明确性项目的目标标有成果果性目标标和约束束性目标标。成果果性目标标是指项项目的功功能性要要求,约约束性目目标是指指限制条条件,凡凡是项目目都有自自己的约约束条件件,项目目只有满满足约束束条件才才能成功功。限定定的时间间、限定定的投资资、限定定的质量量,通
8、常常称这三三个约束束条件为为项目的的三大目目标,它它是项目目目标完完成的前前提。(3)管理理对象的的整体性性一个项目,是是一个整整体管理理对象,在在按其需需要配置置生产要要素时,必必须以总总体效益益的提高高为标准准,做到到数量、质质量、结结构的总总体优化化。由于于内外环环境是变变化的,所所以管理理和生产产要素的的配置是是动态的的。项目目中的一一切活动动都是相相关的,构构成一个个整体。每个项目必必须具备备上市三三个特征征,缺一一不可。本单元教学学重点和和难点:1、拓宽知知识面,让让学生建建立“大项目目的概概念;2、详细介介绍项目目的特征征,对其其中的“项目具具有独特特的生命命周期”结合我我国的基
9、基本建设设程序做做重点阐阐述;3、建设项项目作为为项目中中最重要要的一类类,其内内涵是难难点,应应结合实实例讲解解。第二节:工工程项目目的分解解体系目的要求:1、熟悉工工程项目目的分解解体系;2、认识施施工项目目的含义义和特征征。授课内容:一、工程项项目的分分解体系系 (一一)单项项工程 工程程项目有有时也称称为单项项工程,是是建设项项目的组组成部分分,一般般是指具具有独立立的设计计文件,在在竣工投投产后可可以独立立发挥效效益或生生产设计计能力的的一组配配套齐全全的工程程项目。从从施工角角度看,单单项工程程是一个个独立的的系统,他他在工程程项目总总体施工工部署和和管理目目标的指指导下,形形成自
10、身身的项目目管理方方案和目目标。 一一个建设设项目可可以包括括若干个个单项工工程,如如一个新新建工厂厂的建设设项目,其其中的各各个生产产车间、辅辅助车间间、仓库库、住宅宅等工程程都是单单项工程程。有些些比较简简单的建建设项目目本身就就是一个个单项工工程,如如只有一一个车间间的小型型工厂,一一条森林林铁路等等。一个个建设项项目在全全部建成成投产以以前,往往往陆续续建成若若干个单单项工程程,所以以单项工工程是考考核投产产计划完完成情况况和新增增生产能能力的基基础。单项工程由由若干个个单位工工程组成成。(二)单位位工程单位工程是是建筑业业企业的的产品,是是指具有有独立设设计,可可以独立立施工,但但完
11、成后后不能独独立发挥挥效益的的工程。民民用建筑筑物或构构筑物的的土建工工程连同同安装工工程一起起称为一一个单位位工程,工工业建筑筑物或构构筑物的的土建工工程是一一个单位位工程,而而安装工工程又是是一个单单位工程程。只有建设项项目、单单项工程程、单位位工程才才能称为为项目,因因为它们们都具有有项目的的特性,如如单件性性、一次次性、生生命周期期、约束束条件,而而建筑工工程的分分部、分分项工程程就不能能称为项项目。(三)分部部工程按单位工程程的部位位来划分分的。土土建工程程的分部部工程按按建筑工工程的主主要部位位划分,如如基础工工程、主主体工程程、地面面工程、装装饰工程程等;安安装工程程的分部部工程
12、是是按工程程的种类类划分的的如管道道工程、电电气工程程、通风风工程以以及设备备安装工工程等。(四)分项项工程分项工程是是分部工工程的组组成部分分,一般般按工种种来划分分,也是是形成建建筑产品品基本构构件的施施工过程程。分项项工程既既有其作作业活动动独立性性,又有有相互联联系、相相互制约约的整体体性。二、施工项项目施工项目是是建筑业业企业从从施工承承包投标标开始到到保修期期满为止止的全过过程中完完成的产产品,也也就是建建筑业企企业的生生产对象象。它可可能是一一个建设设项目的的施工,也也可能是是其中一一个单项项或单位位工程的的施工。施施工项目目除了具具备一般般项目特特征外,还还具有自自己的四四个特
13、征征:(一)它是是建设项项目或其其中的单单项工程程或单位位工程的的施工任任务;(二)它作作为管理理主体,是是以建筑筑业企业业为管理理主体的的;(三)该任任务的范范围由工工程承包包合同界界定;(四)它的的产品有有多样性性、固定定性、体体积庞大大、生产产周期长长的特点点。只有单位工工程、单单项工程程和建设设项目的的施工活活动才能能称得上上施工项项目,因因为它们们才是建建筑业企企业的最最终产品品。分部部、分项项工程不不是建筑筑业企业业的最终终产品,所所以不能能称之为为施工项项目,而而是施工工项目的的组成部部分。这里所说的的“建筑业业企业”,是一一个规范范用词,是是指“从事土土木工程程、建筑筑工程、线
14、线路管道道安装工工程、装装修工程程的新建建、扩建建、改建建活动的的企业”,不再再使用“建筑企企业”、“建筑施施工企业业”和“施工企企业”等非规规范用词词。本单元教学学重点和和难点:1、对于“工程项项目”的含义义在学术术界和实实践中有有两种不不同解释释,学生生理解有有一定的的难度,讲讲述时力力求深入入浅出,使使概念明明晰化;2、“工程程项目的的分解体体系”作为本本章的重重点,结结合实例例讲解,加加深学生生印象,为为理解“施工项项目”的概念念打下基基础。第四节:项项目管理理的产生生与发展展 目的要求: 1、了解项项目管理理产生的的背景和和原因2、明确我我国推行行工程项项目管理理的意义义; 3、认识
15、我我国实行行项目管管理的特特点。 授课内容: 本世纪五十十年代末末,一些些工业发发达国家家开始重重视建筑筑工程项项目管理理和控制制的研究究,而后后成立了了许多建建筑工程程项目管管理研究究的学会会和进行行建筑工工程项目目管理的的咨询机机构,在在高等学学校里也也开设了了建筑工工程项目目管理的的课程,多多年来有有关理论论研究和和实践应应用的结结果,使使工程项项目管理理学成为为管理科科学的一一门分支支学科。 一、项目管管理产生生的背景景和原因因: (一)工程程项目规规模日趋趋扩大,技技术日趋趋复杂 自本世纪五五十年代代末、六六十年代代初以来来,随着着科学技技术的发发展、工工业和国国防建设设以及人人民生
16、活活水平不不断提高高的要求求,需要要建设很很多大型型、巨型型工程,如如航天工工程、大大型水利利工程、核核电站、大大型钢铁铁企业、石石油化工工企业和和新型城城市开发发等。这这些工程程技术复复杂、规规模大、对对项目建建设的组组织与管管理就提提出更高高的要求求。对于于这些大大型工程程,投资资者和建建设者都都难以承承担由于于项目组组织和管管理的失失误而造造成的损损失。竞竞争激烈烈的社会会环境,迫迫使人们们重视项项目的管管理。 (二)人们们认识到到工程项项目总目目标控制制的重要要性。 投资者对一一个工程程项目的的建设,往往往有许许多目标标:建设设地点、建建筑形式式、结构构形式、功功能、使使用者的的满意程
17、程度、经经济性、时时间等。这这些目标标形成了了一个目目标系统统,此目目标系统统如何控控制,其其核心的的问题是是如何确确保其总总目标的的实现。 一个工程项项目的总总目标可可以归纳纳为:投投资/成本、工工期和质质量。 (三)人们们认识到到工程项项目协调调的重要要性 一个大、中中型工程程项目在在运行中中会涉及及到与很很多方面面的关系系,诸如如:建设设单位、设设计单位位、施工工单位、供供应单位位、监理理单位、运运输单位位、政府府部门、金金融机构构、司法法部门、服服务部门门以及科科研单位位等等。 所谓工程项项目的协协调,指指的是以以上单位位之间的的协调,以以及各有有关单位位内部的的协调。协协调的方方面包
18、括括:技术术、经济济、组织织、质量量和进度度等。 大量工程实实践表明明,以上上各种关关系、各各个方面面的协调调直接影影响着工工程项目目总目标标的实现现。人们们逐渐认认识到协协调也是是一项专专门的技技术,它它被称为为协调技技术。 (四)人们们认识到到工程项项目信息息管理的的重要性性。 一个工程项项目从投投资决策策至项目目建成、交交付使用用,其间间需要多多方面和和多种形形式的信信息,如如:可行行性研究究资料、设设计任务务书、设设计文件件、委托托设计和和施工的的合同、概概预算文文件、施施工文件件、来往往信件、会会议记录录、谈话话记录、情情况汇报报和各种种统计表表等。对对以上这这些有关关的信息息进行收
19、收集、存存储、加加工和整整理、称称为信息息管理。 长期建设的的实践,使使项目决决策者、参参加者认认识到,在在工程项项目进展展过程中中由于缺缺乏信息息,难以以及时获获取信息息、所得得到的信信息不准准确或信信息的综综合程度度不满足足项目管管理的要要求等,造造成项目目控制、决决策的困困难,以以致影响响项目总总目标的的实现。使使人们越越发意识识到工程程项目信信息管理理的重要要性。而而电子计计算机是是高效信信息处理理的工具具,应考考虑使用用计算机机辅助项项目管理理。 二、项目管管理在我我国的发发展 (一)项目目管理的的引进 我国进行工工程项目目管理的的实践活活动至今今有20000多多年的历历史。我我国许
20、多多伟大的的工程,如如都江堰堰水利工工程、宋宋朝丁渭渭修复皇皇宫工程程、北京京故宫工工程等等等,都是是名垂史史册的项项目管理理实践活活动。其其中许多多工程运运用了科科学的思思想和组组织方法法,反映映了我国国古代工工程项目目管理的的水平和和成就。新新中国成成立后,我我国工程程项目管管理的实实践活动动得到了了很大发发展,创创造了许许多项目目管理的的经验,并并进行了了总结,只只是没有有系统上上升为学学科理论论。 改革开放以以来,我我国首先先从德国国和日本本引进了了项目管管理理论论,之后后美国和和世界银银行的项项目管理理理论和和实践经经验随着着文化交交流和项项目建设设陆续传传入我国国。招投投标承包包制
21、的推推广过程程就是项项目管理理理论的的应用和和发展过过程。119877年开始始推广的的鲁布革革经验,使使我国项项目管理理实践和和理论研研究跨上上了一个个新台阶阶。19988年年开始试试行的建建设监理理和施工工项目管管理至今今已取得得很大成成就,转转入推广广阶段。 (二)、我我国为什什么要进进行工程程项目管管理 1、 工程程项目管管理的意意义 (1)项目目管理是是国民经经济基础础管理的的重要内内容。 建国以来,建建筑行业业飞速发发展,进进行了大大量的工工程项目目管理实实践活动动,远的的如“一五”时期搞搞的1556项重重点建设设项目,这这1566项奠定定了中华华人民共共和国的的工业基基础和国国民经
22、济济基础。从从管理来来讲,我我们有成成功的经经验,也也有失败败的教训训,有的的教训还还是很深深刻的,比比如在那那个年代代搞的“三小”工程,有有些工程程至今是是废铜烂烂铁一堆堆。从好好的来说说,宝钢钢工程、葛葛洲坝工工程、京京津塘高速速公路以以及南浦浦大桥等等,这些些工程对对我们国国民经济济的发展展起了重重要的作作用。所所以,项项目管理理的好坏坏直接影影响到国国家、地地区的经经济效益益和社会会效益。 (2)项目目管理是是建筑业业企业成成为支柱柱产业的的支柱。 企业经营是是目的,项项目管理理是手段段。振兴兴建筑业业,光凭凭人多不不成,我我们有三三千万人人,人多多就能成成为支柱柱产业了了?这是是不可
23、能能的,我我们必须须依靠“质量兴兴业”。而提提高工程程质量,关关键靠加加强管理理,提高高项目管管理水平平。 (3)项目目管理是是工程建建设和建建筑业改改革的出出发点、立立足性和和着眼点点。 建筑业已经经进行和和正在进进行的各各项改革革,包括括进行股股份制投投资、实实行总承承包方式式、采用用FIDDIC合合同条件件、等同同采用IISO990000-877系列标标准进行行质量保保证和管管理、安安全方面面执行国国际劳工工组织1167号号公约、推推行工程程建设监监理、造造价改革革等,都都要落实实到项目目上。如如果一项项改革不不利于工工程项目目管理,不不能提高高工程项项目的效效益,那那么这项项改革是是无
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- 建设 工程项目 管理 教案 44510
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