潍坊学院专业技术职务任职资格评审推荐办法dnc.docx
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1、潍坊学院专业技术职务任职资格评审推荐办法(公开征求意见稿)总 则第一条 根根据上级级有关规规定,结结合学校校实际,制制定本办办法。第二条 申申报人员员(一)高校校教师。(二)专职职从事学学生思想想政治教教育人员员。(三)教学学辅助系系列专业业技术人人员。第三条 申申报与材材料审核核。推荐荐单位负负责对申申报人员员的材料料进行审审核。有有下列情情况之一一者,不不得申报报和推荐荐。(一)思想想政治表表现不合合格者。(二)近五五年内年年度考核核出现基本本合格或或不合格格者。(三)教学学工作(岗岗位工作作)不具具备基本本条件,或或近五年年内教学学效果出出现不合合格者。(四)科研研工作不不具备基基本条件
2、件者。(五)申报报教授代代表作同同行专家家鉴定结结果出现现1B和和1C,或或2C,或或1D者者。(六)职称称外语达达不到规规定要求求,或未未取得计计算机应应用能力力考试等等规定证证件者。第四条 年年龄不满满40周周岁申报报教授或或副教授授,应分分别取得得博士或或硕士学学位,否否则按破破格晋升升条件掌掌握。第五条 晋晋升数额额分配与与推荐比比例。原原则上将将各级各各类晋升升名额分分配到二二级单位位。学校校在二级级单位成成立(或或单独成成立)学学科(评评议)推推荐组,按按“X+11”比例排排序向学学校推荐荐。第六条 学学校评审审和推荐荐组织,对对申报人人员材料料进行认认真评议议,按评评审推荐荐程序
3、,票票决产生生评审和和推荐结结果。教学工作(岗岗位工作作)与科科研工作作基本条条件第七条高校校教师(不不含专职职从事学学生思想想政治教教育人员员)。(一)教授授1.在学科科建设规规划、专专业教学学和课程程建设计计划制定定与修订订、实验验室建设设、教材材建设、教教研室工工作等方方面,做做出突出出成绩,具具有指导导学科建建设、专专业建设设和课程程建设能能力。2.在教学学、科研研及其他他专业技技术工作作中,取取得高水水平研究究成果,并并满足下下列条件件:(1)完成成学校教教学管理理部门规规定的副副教授年年均教学学工作量量(其中中,获省省部级及及其以上上教学成成果或科科研成果果奖的第第1位人人员,若若
4、教学工工作量达达不到规规定要求求,补贴贴规定教教学工作作量的1/33,补贴贴工作量量不计分分数;兼兼任教学学单位管管理五、六六、七级级岗位教教学人员员分别补补贴年均均规定工工作量的的1/22、1/3、11/6;兼任辅辅导员岗岗位教学学人员补补贴年均均规定工工作量的的1/44;按规规定程序序批准兼兼任管理理部门岗岗位教学学人员补补贴年均均规定工工作量的的1/22。下同同);承承担过两两门课程程(其中中,一门门为基础础课或专专业基础础课、技技术基础础课);教学效效果好,且且至少有有1次优优秀、22次良好好(获省省级及其其以上教教学成果果或科研研成果奖奖的第11位人员员,不受受教学效效果优秀秀条件限
5、限制。下下同)。(2)作为为首位完完成者,具具备下列列条件之之一:在公开发发行的学学术期刊刊上发表表不少于于10篇篇本专业业论文,其其中B类类及其以以上级别别期刊不少少于5篇篇且A类类期刊不不少于11篇(论论文被SSCI11区检索索,或在在中国国科学或或中国国社会科科学或或Scciennce或或Naaturre期期刊上发发表,不不受B类类及其以以上级别别期刊发发表论文文篇数条条件限制制;论文文被SCCI2区区、SSSCI、AAHCII检索,每每篇按33篇A类类论文计计;论文文被SCCI3区区检索,每每篇按22篇A类类论文计计;论文文被SCCI4区区、EII、CSSSCII检索,或或被人大大复印
6、资资料全文文转载,每每篇按11篇A类类论文计计;论文文被SCCIE或EII非核心心版或IISTPP检索,每每篇按11篇B类类论文计计。1篇篇A类论论文按33篇B类类论文计计。下同同)。(论文字数数单篇应应在20000字字以上,否否则不予予统计。下下同)。公开出版版高水平平学术著著作(含含译著,不不含教材材;单部部不少于于15万万字。下下同)不不少于22部;或或公开出出版高水水平学术术著作11部,且且在B类类期刊上上发表论论文不少少于3篇篇或在AA类期刊刊上发表表论文不不少于11篇。(3)具备备下列条条件之一一:作为首位位人员,承承担过省省级及其其以上教教研或科科研项目目。获得高级级别教学学成果
7、或或科研成成果奖。国国家级前前5位,或或省部级级一等奖奖前4位位或二等等奖前33位或三三等奖前前2位,或或市厅级级一等奖奖第1位位(科学技技术奖、自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖,按提高一个等次对待。政府颁发的艺术类奖项,全国性按全国性文艺新闻出版评奖管理办法执行,地方性参照全国性文艺新闻出版评奖管理办法执行;专业协会颁发的艺术类奖项,按国家级协会和省级协会的行政级别确定相应等级。下同)。具有国际际级裁判判员资格格,或作作为主教教练所率率领的教教工或学学生获国国际正式式比赛名名次或在在全国综综合性运运动会上上获前44名或在在全省综综合性运运动会上上获前33名或在在全市综综合性运运动会上上获前
8、22名。作为首位位人员,获获得国家家发明专专利5项项或获其其他专利利8项。作为首位位人员,在在成果转转化或项项目合作作等方面面取得显显著经济济效益(具具体标准准按学校校有关规规定执行行。下同同)。(二)副教教授1.在学科科建设规规划、专专业教学学和课程程建设计计划制定定与修订订、实验验室建设设、教材材建设、教教研室工工作等方方面,做做出一定定成绩。2.在教学学、科研研及其他他专业技技术工作作中,取取得较高高水平研研究成果果,并满满足下列列条件:(1)完成成学校教教学管理理部门规规定的讲讲师年均均教学工工作量;教学效效果好,且且至少有有1次优优秀(引引进博士士任职未未满3年年者,或或获得校校级一
9、等等奖及其其以上教教学成果果和科研研成果奖奖的第11位人员员,不受受教学效效果优秀秀条件限限制。下下同);作为第第1位人人员公开开发表过过教研论论文。(2)作为为首位完完成者,具具备下列列条件之之一:在公开发发行的学学术期刊刊上发表表不少于于6篇本本专业论论文,其其中B类类及其以以上级别别期刊不少少于3篇篇。公开出版版过较高高学术水水平的著著作。(3)具备备下列条条件之一一:作为首位位人员,承承担过市市厅级及及其以上上教研或或科研项项目。获得较高高级别教教学成果果或科研研成果奖奖。国家家级,或或省部级级一等奖奖前5位位或二等等奖前44位或三三等奖前前3位,或或市厅级级一等奖奖前3位位或二等等奖
10、前22位或三三等奖第第1位,或或校级一一等奖第第1位(市市级专业业协会颁颁发的艺艺术类奖奖项等同同于市厅级级获奖)。具有国际际级或国国家级裁裁判员资资格,或或作为主主教练所所率领的的教工或或学生获获国际正正式比赛赛名次或或在全国国综合性性运动会会上获前前5名或或在全省省综合性性运动会会上获前前4名或或在全市市综合性性运动会会上获前前3名作为首位位人员,获获得国家家发明专专利1项项或获其其他专利利4项。作为首位位人员,在在成果转转化或项项目合作作等方面面取得较较高经济济效益。(三)讲师师在教学、科科研等专专业技术术工作中中,承担担并完成成学校规规定任务务。(1)完成成学校教教学管理理部门规规定的
11、助助教年均均教学工工作量;教学效效果优良良。(2)具备备下列条条件之一一:作为首位位完成者者,在公公开发行行的学术术期刊上上发表不不少于22篇本专专业论文文,或在在B类及及其以上上级别期期刊上发发表过论论文,或或论文被被SCII、EII、AHHCI、SSSCII、CSSSCII、ISSTP检检索或被被人大复复印资料料全文转转载。出版过著著作,或或作为主主编或副副主编公公开出版版过教材材。(四)助教教认真履行岗岗位职责责,较好好完成工工作任务务,年度度考核合合格。第八条高校校教师系系列专职职从事学学生思想想政治教教育人员员。(一)岗位位工作岗位工作成成绩突出出,其中中晋升教教授和副副教授年年度考
12、核核至少一一次优秀秀。(二)科研研基本条条件同“第七条条”相关规规定。第九条 教教学辅助助系列专专业技术术人员。(一)正高高级1.有较强强组织指指导能力力,对重重大业务务建设问问题,能能够从理理论原则则、技术术运行上上进行科科学论证证并提出出可行性性方案;有丰富富工作经经验,能能进行全全面业务务指导,解解决业务务工作中中疑难问问题;科科研能力力强,能能够主持持指导业业务、学学术项目目研究,起起带头人人作用。2.考评结结合系列列人员,按按有关规规定执行行(下同同)。3.理论水水平高,取取得高水水平研究究成果,并并满足下下列条件件:(1)作为为首位完完成者,具具备下列列条件之之一:在公开发发行的学
13、学术期刊刊上发表表不少于于10篇篇本专业业论文,其其中B类类及其以以上级别别期刊不少少于5篇。公开出版版过较高高学术水水平的著著作。(2)具备备下列条条件之一一:作为首位位人员,承承担过市市厅级及其其以上科科研项目目。获得高级级别科研研成果奖奖。国家家级前77位,或或省部级级一等奖奖前5位位或二等等奖前44位或三三等奖前前3位,或或市厅级级一等奖奖前3位位或二等等奖前22位或三三等奖第第1位。作为首位位人员,获获得国家家发明专专利3项项或获其其他专利利5项。作为首位位人员,在在成果转转化或项项目合作作等方面面取得较较高经济济效益。(二)副高高级1.具备丰丰富工作作经验;能解决决本专业业复杂疑疑
14、难问题题;能指指导和组组织本专专业全面面业务技技术工作作。2.具有一一定理论论水平,取取得较高高水平研研究成果果,并满满足下列列条件:(1)作为为首位完完成者,具具备下列列条件之之一:在公开发发行的学学术期刊刊上发表表不少于于5篇本本专业论论文,其其中B类类及其以以上级别别期刊不少少于2篇。公开出版版过较高高学术水水平著作作。(2)具备备下列条条件之一一:作为首位位人员,承承担过校校级及其其以上科科研项目目(含实实验系列列人员教教研项目目)。获得较高高级别科科研成果果奖。国国家级,或或省部级级一等奖奖前6位位或二等等奖前55位或三三等奖前前4位,或或市厅级级一等奖奖前4位位或二等等奖前33位或
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